部編新改版語文四年級上冊第一單元預習檢測題（根據(jù)2024年新改版部編本四年級上冊語文教材編寫）（時間：90分鐘分值：100分）一、拼音游樂園。（11分）1.書寫展示臺。（3分）他用手指著：那四顆明亮的星是頭，下面的幾顆是身子，這幾顆是手，那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶。2.下列加點字完全正確的一項是()。(2分)A.橫貫(guàn)田埂(gěng)薄霧(báo)鼎沸(dǐng)B.麥穗(suì)屹立(yì)崩潰(bēng)霎時(chà)C.歸巢(cháo)閃爍(shuò)愚昧(mèi)墜落(zhuì)D.睡眠(mín)霸占(bà)浩蕩(gáo)昂首(áng)3.讀句子，寫詞語。（6分）（1）登上海塘大dī()，jù()說這是觀cháo()最好的地方。那條白線zhújiàn()拉長，變粗發(fā)出了山bēnɡ()地裂的聲響。shà()時，潮頭奔騰西去，余波卻漫天卷地般yǒnɡ()來。（2）在jì()靜的夜晚，看滿天的fán()星，我的眼睛模hu()了，好像看見無數(shù)的螢火蟲在我的周wéi()飛舞。二、詞語大轉(zhuǎn)盤。（14分）1.請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。（4分）貫慣(1)那條白線很快向前移動，逐漸拉長，變粗，（）江面。(2)我們要從小養(yǎng)成良好的學習（），這樣才能有更大的進步。填慎(3)李叔叔做事非常（），工作上很少出錯。(4)這道（）有點難，馬小跳思考了很長時間也沒有想出來。2.給加點的字選擇正確的解釋。（2分）觀：A.看。B.看到的景象。C.對事物的認識，看法。(1)錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（）(2)農(nóng)歷八月十八日一年一度的觀潮日。（）3.將下列詞語補充完整，并選擇填空。（8分）()雀()聲 若()若() 悶雷()() 水天()()悄()聲() ()平()靜 坑坑()() 人聲()（)(1)月亮從的地方升起來,霎時間江面上灑滿了銀光。(2)遠處,那座峻峭的高山在云霧間。(3)村道已經(jīng)修補過，的地方已經(jīng)填上碎石和新土。(4)集市上,熱鬧非凡。三、句子夢工廠。（17分）1.根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。(8分)(1)劉禹錫在《浪淘沙》(其七)中描繪錢塘江潮的壯觀,形象生動?？?“頭高數(shù)丈觸山回”:潮頭壁立,白浪翻滾,形成,猶如,浩浩蕩蕩地飛奔而來。聽!“八月濤聲吼地來”:大潮從遠處而來時，傳來隆隆的響聲，好像。再近些，那聲音如同,好像顫動起來。(2)蘇軾在《贈劉景文》中，“，”兩句詩寫出了秋天蕭瑟的景象。用通過“，”兩句詩提醒朋友，要記住這橙黃橘綠的秋天。2.按要求寫句子。（6分）（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。（仿寫句子）（2）東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條細細的白線。（縮寫）3.用上一兩個加點的詞語描述一下“雷雨”。（3分）霎時頓時忽然過了一會兒一會兒工夫四、課內(nèi)體檢館。（10分）1.《秋晚的江上》描寫了怎樣的畫面？（3分）2.《繁星》寫的是“我”在什么地方看繁星？（3分）3.讀片段，完成后面的練習。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。潮水開始像，再近些就成了，更近些又像是，由此可以看出錢塘江大潮。（4分）五、課外閱讀軒。（13分）海蝕奇觀祖國的寶島臺灣四面環(huán)海，就像一扇芭蕉葉斜鋪在碧波萬頃的海面上。海水常年拍擊海岸，土崩沙流，巖石裸露。巖石又經(jīng)海水千百年的拍擊侵蝕，便形成造型各異的嶙峋怪石。這便是海蝕奇觀。臺灣的野柳海蝕奇景，更是地理學家稱為世界上獨一無二的奇巖景觀，令人贊嘆不已。這里有一片長2500米，寬200米的海崖。被海水浸蝕而風化的崖石千姿百態(tài)，有的像塔，有的像樓。假若看成動物造型，那真是說啥像啥，任你比方，由你命名。被海水浸蝕而成的崖洞和巖橋，更帶有幾分神秘的色彩，吸引人們?nèi)ヌ接膶て?。最引人注目的，是一片排列有序的蘑菇石林。遠遠看去，180多座蘑菇崖，就像從西安地下發(fā)掘出來的兵馬俑，有方有塊排列在海邊。然而，蘑菇石柱又比兵馬俑高大，一般都在2.3米，最高的達到3.5米，頭部直徑達1.3米，真像是一個個魁梧的海防將士，在這里定位站崗，威武無比。一座叫“女王石”的奇特石柱，與眾不同，是游客爭先在此留影的景點。她頭戴皇宮帽，鼻高眼大，抿嘴，圓臉，細長脖，筒裙直蓋腳盤，人物造型各部分勻稱，神情儀態(tài)栩栩如生。脖子上一圈粒?？蓴?shù)的石珠，在陽光下熠熠閃光，看了都說是銀色的項圈，為她增添了幾分文雅與俏麗。它好像是位不愿被封閉在宮墻里的美麗的公主，偷偷出宮觀看將士操練而且看得那么專注入神。野柳海蝕奇觀的形成已有4000多年的歷史了。這里的一切是那樣的神奇，那樣的令人陶醉，前來參觀的中外游客絡繹不絕。1．解釋下面的詞語。（4分）海蝕:_______________________________裸露:_________________________________2．判斷下面句子，是比喻句的打“√”。（3分）⑴祖國的寶島臺灣四面環(huán)海，就像一扇芭蕉葉斜鋪在碧波萬頃的海面上。()⑵一片排列有序的蘑菇石林，就像從西安地下發(fā)掘而來的兵馬俑。()⑶最引人注目的是一片排列有序的蘑菇石林。()3．用“”畫出聯(lián)想的部分。（2分）4．本文詳寫的是什么景?（2分）__________________________________________________________________5．海蝕奇觀是怎樣形成的?（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________六、語文實踐臺。（5分）2023年6月5日是第50個世界環(huán)境日,主題是“建設人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”,口號是“減塑撿塑”。根據(jù)這個主題，請你寫一句保護環(huán)境的公益廣告。七、習作芳草地。（30分）每個人都有自己喜歡的地方，這個地方可能是一處讓人流連忘返的景點，可能是一座鮮為人知的小城，還可能是……你最喜歡的地方是哪里呢？趕快推薦給大家吧！要求，寫清楚推薦的理由，寫出這個地方的特別之處；不少于350字。參考答案：一、1.略。2.C3.（1）堤據(jù)潮逐漸崩霎涌（2）寂繁糊圍二、1.橫貫習慣謹慎填空2.ba3.鴉無隱現(xiàn)滾動相接無息風浪洼洼鼎沸（1）水天相接（2）若隱若現(xiàn)（3）坑坑洼洼（4）人聲鼎沸三、1.(1)一堵兩丈多高的水墻千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進悶雷滾動山崩地裂大地都被震得(2)荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橘黃橘綠時。2.（1）略；（2）東邊出現(xiàn)了白線。3.略。四、1.描寫了秋天夜晚江上，鳥兒歸巢，蘆葦垂于江上的一幅圖。2.第一次是在自家院子里，第二次是在南京的菜地里，第三次是在海上。3.白線水墻白色戰(zhàn)馬氣勢宏大五、1．海蝕:海水對于海岸線陸地的侵蝕，所形成的一種作用。裸露:暴露在外;沒有東西遮蓋。2.⑴(√)⑵（√)⑶（√)3.就像從西安地下發(fā)掘出來的兵馬俑，真像是一個個魁梧的海防將士，在這里定位站崗，威武無比。它好像是位不愿被封閉在宮墻里的美麗的公主，偷偷出宮觀看將士操練而且看得那么專注入神。4.蘑菇石林5.海水常年拍擊海岸，土崩沙流，巖石裸露。巖石又經(jīng)海水千百年的拍擊侵蝕，便形成造型各異的嶙峋怪石。這便是海蝕奇觀。六、示例：減塑撿塑，讓我們的生活更美好！七、略。部編新改版語文四年級上冊第二單元預習檢測題（根據(jù)2024年新改版部編本四年級上冊語文教材編寫）（時間：90分鐘分值：100分）一、生字樂園。（9）1.根據(jù)音序的先后順序，排列下面的漢字。（3分）蝙囚恍策躍揭2.讀拼音，寫漢字。（6分）(1)小女孩身體xūruò()，感到身體不shūshì()，爸爸jiàshǐ()著汽車帶著她到處看病。爸爸相信隨著kēji()的進步，小女孩大病一定會好起來的。（2）這項全qiu()性的難題，經(jīng)過專家的yánjiū（），終于huò()得了突破。二、詞語之家。（17分）1.請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。（4分）堅豎（1）一陣狂風后，馬路上（）躺著許多被吹倒的樹。（2）杜真子非常有毅力，長跑比賽她一直（）到最后。繩蠅（3）中國結(jié)適用一根（）編成的，非常喜慶。（4）蝙蝠在夜間也能捉到（）。2.看看下面的加點的字，你發(fā)現(xiàn)了什么？（3分）花苞冰雹鮑魚我的發(fā)現(xiàn)：3.在括號里填上合適的詞語。（3分）（）的長春花（）的麥地（）的草莓葉（）秘密（）鼓掌（）影片4.選擇合適的關聯(lián)詞填入句子中。(3分)即使……也……不是……而是……一邊……一邊……（1）蝙蝠夜里飛行,靠的()眼睛,()用嘴和耳朵配合起來探路的。（2）它()飛,()從嘴里發(fā)出一種聲音。（3）()一根極細的電線,它()能靈巧地避開。5.把畫“”的部分改成一個四字詞語,寫在括號里。(4分)(1)地上的農(nóng)具有的橫著，有的豎著,縱橫雜亂地堆放著。 ( )(2)神話傳說中,神仙通常能夠使天刮風下雨,有支配自然的法力。（）(3)要想獲得成功,歸結(jié)到根本上,是要刻苦努力。（）(4)弟弟希望自己有乘云霧飛行的本領。 （）三、句子森林。（12分）1.補充句子。（5分）（1）做學問，一定要廣泛地、多方面地學習，還要詳細地詢問、慎重地思考、明確地分辨、切實地力行。這使我想起了《禮記》中的“，，，，”。（2）問是點燃知識之火的燧石，是開啟智慧之門的鑰匙。漢代王充曾說：“智能之士，，?！碧拼膶W家韓愈認為：“，孰能無惑？”（3）學習上，遇到疑難問題就要向別人請教，這樣學識就會淵博精深。這使我想起了《尚書》中的“，”。2.判斷下列句子，意思對的打“√”，錯的打“×”。（3分）（1）“在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示?！边@是一個反問句。()（2）“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”這是一個設問句。()（3）“你知道蝙蝠在夜里飛行是怎樣用嘴巴和耳朵配合起來探路的嗎？”這是一個疑問句。()3.照樣子，寫句子。（4分）（1）是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（寫一個設問句）（2）表弟表妹們一邊欣賞，一邊嘻嘻的笑。（用詞造句）四、課內(nèi)閱讀。（12分）夜間飛行的秘密（節(jié)選）科學家又做了兩次實驗：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。三次實驗的結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。后來，科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機上安裝了雷達，雷達的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機飛行就更安全了。1.課文中的三次實驗是怎樣做的？結(jié)果如何？照樣子完成下面的表格。（4分）過程結(jié)果結(jié)論第一次把蝙蝠的眼睛蒙上鈴鐺一個也沒響蝙蝠夜里飛行靠的不是眼睛第二次第三次2.蝙蝠能在夜里飛行的秘密是什么？請用“____”畫出來。（2分）3.根據(jù)選段內(nèi)容，寫一寫雷達和蝙蝠之間的聯(lián)系。（3分）雷達的天線相當于蝙蝠的________，它發(fā)出的無線電波相當于蝙蝠發(fā)出的____________，熒光屏相當于蝙蝠的_________。4.讀了選段內(nèi)容，在寫法上你還有什么疑問？請?zhí)岢鰜?。?分）五、課外閱讀。（15分）生命之網(wǎng)茂密的森林，遼闊的草原，都棲息著各種各樣的動物。哪里的植物種類豐富多彩，哪里的動物就成群出沒。所有的動物都直接或間接以植物為食，動植物之間的關系十分密切。植物還為動物提供棲息的場所、掩蔽的地方；動物也會幫助植物傳授花粉，播撒種子，啄除害蟲。生物學家達爾文在英國鄉(xiāng)村曾經(jīng)觀察到這樣一個有趣的事實：凡是貓養(yǎng)得多的地方，那里的紅三葉草就長得特別茂盛。貓和紅三葉草之間，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠兩個環(huán)節(jié)，就聯(lián)成了一根相互連接的鏈條——食物鏈。自然界存在著數(shù)不清的食物鏈，各個環(huán)節(jié)，縱橫交錯，復雜多樣。草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，貓頭鷹捕鼠……一種植物往往被多種動物所吃：羊吃草，牛、馬也吃草；一種動物往往吃幾種食物：麻雀吃禾谷，也吃蟲子；一種動物常常被多種動物所吃：狼和豹也像虎那樣，吃牛、羊。俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水藻?！苯雍＠?，這些更是常見的事兒。在自然界，各種生物之間，就這樣組成了一條條“食物鏈”。動植物之間這種相互依存、彼此制約的關系，組成了一個錯綜復雜的網(wǎng)——生命之網(wǎng)。1.寫出反義詞。（2分）直接（

）細心（

）秘密（

）復雜（

）2.“生命之網(wǎng)”指的是（

）。（2分）A．生命像網(wǎng)一樣破爛不堪。B．生命的網(wǎng)。C．動植物之間相互依存、彼此制約的關系。3.根據(jù)文章的內(nèi)容，設計一條食物鏈圖。（4分）4.我們懂得了“生命之網(wǎng)”那么我們今后應如何做呢？（3分）5.請嘗試從不同角度思考，針對文章提出兩個問題。（4分）問題一：問題二：六、口語交際。（5分）近幾年，隨著網(wǎng)購的發(fā)展，快遞量也在激增。快遞包裹在便利人們生活的同時也帶來了過度包裝、循環(huán)利用率低、環(huán)境污染等問題。有關部門表示，希望未來郵件、快遞包裝在綠色化、減量化、可循環(huán)三方面取得明顯成效。假如讓你針對快遞包裝向某快遞公司提問，你會提出什