浙江省杭州市拱墅區(qū)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)模擬試題模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．城市的生活用水是經(jīng)自來(lái)水廠凈化處理的，下面操作不屬于這一過(guò)程的是（）A．加入絮凝劑后在反應(yīng)沉淀池自然沉淀B．通過(guò)過(guò)濾池沙層進(jìn)行過(guò)濾C．通過(guò)吸附池用活性炭進(jìn)行吸附D．經(jīng)過(guò)蒸餾裝置進(jìn)行蒸餾2．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（）A．KClO3 B．O2 C．KCl D．ZnO3．下列常見(jiàn)物質(zhì)中，屬于純凈物的是()A．新鮮空氣B．氧氣C．澄清的石灰水D．河水4．下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是ABCD實(shí)驗(yàn)裝置排水法收集氧氣測(cè)定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒解釋集氣瓶中的水：水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察氧氣何時(shí)收集滿量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：吸收放出的熱量A．A B．B C．C D．D5．下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（）A．冰、干冰、碘酒 B．氮?dú)?、氧氣、空氣C．水銀、水、石灰水 D．鐵、空氣、稀有氣體6．以下實(shí)驗(yàn)方法的歸納，正確的是（）A．給玻璃儀器加熱時(shí)，均應(yīng)墊上石棉網(wǎng)B．過(guò)濾時(shí)，將待過(guò)濾的混合物直接倒入漏斗中C．取用液體藥品可用滴管吸取，也可直接傾倒D．用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，先加小砝碼，再依次加較大的砝碼7．小雨同學(xué)依據(jù)描述書(shū)寫的化學(xué)符號(hào):①3個(gè)鋅原子；3ZN；②兩個(gè)氫分子：2H2；③兩個(gè)氫氧根離子：2OH-；④原子結(jié)構(gòu)示意圖對(duì)應(yīng)的粒子:Mg2+；⑤氯化亞鐵的化學(xué)式:FeCl2；⑥-2價(jià)的氧元素:O2-。其中正確的有A．②③⑤ B．①⑤⑥ C．②③④ D．①③⑤8．2018年中國(guó)環(huán)境日的主題是“魅力中國(guó)，我是行動(dòng)者”，每一位同學(xué)都應(yīng)具有環(huán)保意識(shí)，成為建設(shè)“美麗中國(guó)”的行動(dòng)者，下列做法與之相違背的是A．出行時(shí)使用共享單車B．將垃圾集中后再進(jìn)行焚燒C．到超市購(gòu)物，自帶購(gòu)物布袋D．最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)，隨手關(guān)閉電燈9．下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫錯(cuò)誤的是A．氮?dú)釴2 B．二氧化硫SO2 C．氧化鋁AlO D．氯化鈉NaCl10．下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．正極產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃B．負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積約是正極產(chǎn)生氣體的體積的2倍C．這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫氣和氧氣組成的D．電解水中加入稀硫酸或硫酸鈉的目的是為了增加導(dǎo)電性二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：(1)活性炭常用于凈水，是利用其__________。(2)建設(shè)新農(nóng)村后，村民已經(jīng)用上自來(lái)水，加入_________可檢驗(yàn)自來(lái)水是否為硬水。(3)實(shí)驗(yàn)室通常用右圖裝置來(lái)電解水，當(dāng)B試管中產(chǎn)生的氣體體積為10mL時(shí)，A試管中產(chǎn)生的氣體體積為_(kāi)_____ml。(4)下列做法有利于節(jié)水的是________(填字母序號(hào))。A．農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌B．用大量水沖洗汽車C．用淘米水澆花D．用洗衣服水沖廁所三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．某興趣小組對(duì)氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)：編號(hào)氯酸鉀質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50

mL氧氣所需時(shí)間/s實(shí)驗(yàn)15--171實(shí)驗(yàn)25二氧化錳0.549實(shí)驗(yàn)35氧化鐵0.558實(shí)驗(yàn)45氯化鉀0.5154（1）設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是_____；（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_____；（3）寫出氯酸鉀分解的文字表達(dá)式：_____；（4）由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，氯化鉀_____（填“有”或“無(wú)”）催化作用。維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50

mL

氧氣，所需時(shí)間明顯少于171s，解釋原因：_____；（5）要比較氯酸鉀分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測(cè)量收集50

mL

氧氣所需時(shí)間外，還可以測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)_____。（拓展探究）同種催化劑，還有哪些因素會(huì)影響氯酸鉀分解反應(yīng)的催化效果？假設(shè)：_____。方案：_____四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體（1）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：_______________.（2）用排水法收集，實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始時(shí)，水槽里導(dǎo)管的合理位置是________（填“D”或“E”），如最后收集的氧氣濃度只有約88%，則可能的原因是什么___________？（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，不選B而選C作發(fā)生裝置，理由是什么___________？（4）在醫(yī)院給病人輸氧時(shí)，在氧氣瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)如圖所示裝置，裝置中盛放部分蒸餾水，導(dǎo)氣管________（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用是_______。是一種無(wú)色無(wú)味氣體，能溶于水，密度比空氣大，如用如圖裝置收集氣體，請(qǐng)把集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整___________。（5）在一定條件下，氮化鋁可通過(guò)下列反應(yīng)制得，，現(xiàn)欲制41t氮化鋁，求參加反應(yīng)的氮?dú)獾馁|(zhì)量是多少___________。14．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，并對(duì)它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究按要求回答問(wèn)題。（1）A裝置用于制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。（2）用B裝置收集CO2，氣體應(yīng)從_______（選填“a”或“b”）端通入。（3）若要C中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是_____（填序號(hào)）。A氫氣B氧氣C空氣（4）用D試管可檢驗(yàn)CO2，若通入CO2可出現(xiàn)______現(xiàn)象。（5）E裝置的集氣瓶中充滿CO2，打開(kāi)分液漏斗①滴入石灰水會(huì)出觀察到氣球______；若要?dú)馇蚧謴?fù)原狀，應(yīng)關(guān)閉分液漏斗①打開(kāi)分液漏斗②滴入______溶液。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）CaCO3中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)__________（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（2）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________。（3）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少__________？（寫出計(jì)算過(guò)程）（4）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為多少克__________？（寫出計(jì)算過(guò)程）。16．某大理石樣品（主要成分碳酸鈣，所含雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)）與足量的鹽酸充分反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，過(guò)濾后將濾液蒸干，冷卻后稱量所得氯化鈣固體，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示（先稱量空蒸發(fā)皿的質(zhì)量是22.2g,最后稱得蒸發(fā)皿和氯化鈣總的質(zhì)量是33.3g.）（1）氯化鈣的質(zhì)量為_(kāi)_________g。（2）計(jì)算該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。__________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

自來(lái)水廠凈水方法有沉淀、過(guò)濾、消毒，而沒(méi)有蒸餾【詳解】A、加入絮凝劑可以吸附懸浮物，在反應(yīng)沉淀池自然沉淀，屬于自來(lái)水廠凈化處理過(guò)程；B、通過(guò)過(guò)濾池沙層進(jìn)行過(guò)濾，可除去水中殘余的懸浮物，屬于自來(lái)水廠凈化處理過(guò)程；C、通過(guò)吸附池用活性炭進(jìn)行吸附，可除去臭味等，屬于自來(lái)水廠凈化處理過(guò)程；D、蒸餾可以得到純凈的水，自來(lái)水廠凈水過(guò)程不包括蒸餾；故選：D。2、D【解析】

A、氯酸鉀中含有三種元素，不屬于氧化物；B、氧氣中含有一種元素，不屬于氧化物；C、氯化鉀中不含有氧元素，不屬于氧化物；D、氧化鋅是由氧元素和鋅元素組成的化合物，屬于氧化物。故選D?！军c(diǎn)睛】由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物叫做氧化物3、B【解析】

A、新鮮的空氣中含有氧氣、氮?dú)獾榷喾N氣體成分，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氧氣中只含有氧分子，屬于純凈物；故選項(xiàng)正確。C、澄清的石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、河水中含有水和多種可溶性物質(zhì)，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：B?！军c(diǎn)睛】純凈物與混合物的區(qū)別：是否含有單一成分，是否有唯一的化學(xué)式。4、D【解析】

A、用排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶中加入水主要是為了是為了排出集氣瓶中的空氣；故正確。

B、測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，通過(guò)量筒中水的體積變化可知氧氣的體積。水的主要作用是間接測(cè)定氧氣的體積；故正確。

C、鐵在氧氣中燃燒時(shí)，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶；故正確。D、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染空氣，水能夠吸收二氧化硫，從而防止了二氧化硫向外擴(kuò)散。高錳酸鉀溶液的主要作用是吸收二氧化硫；故錯(cuò)誤。故選D。5、C【解析】

單質(zhì)是只由一種元素組成的純凈物；氧化物是含有兩種元素，其中一種元素是氧元素的化合物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的物質(zhì)?！驹斀狻緼、冰是固態(tài)的水，水由氫、氧兩種元素組成，是氧化物；干冰是固態(tài)的二氧化碳，二氧化碳由碳、氧兩種元素組成，是氧化物；碘酒是碘單質(zhì)的酒精溶液，是一種溶液，是一種混合物。故A不符合題意；B、氮?dú)馐怯傻亟M成的，是單質(zhì)；氧氣是由氧元素組成的，是單質(zhì)；空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳和其它氣體和雜質(zhì)，是一種混合物。故B不符合題意；C、水銀是汞，汞是金屬單質(zhì)；水是由氫、氧兩種元素組成，是氧化物；石灰水是氫氧化鈣的水溶液，是混合物。故C符合題意；D、鐵是金屬單質(zhì)；空氣中包括氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳和其它氣體和雜質(zhì)，是一種混合物；稀有氣體包括氦、氖、氬、氪、氙等氣體，是混合物。故D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。6、C【解析】

A、實(shí)驗(yàn)室中一些儀器可以直接加熱，有些需墊石棉網(wǎng)，有些根本就不能被加熱。燒杯、燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網(wǎng)。故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、過(guò)濾時(shí)，將待過(guò)濾的混合物通過(guò)玻璃棒引流進(jìn)漏斗中，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、取用一定量的液體﹣﹣傾倒法；取用少量的液體藥品﹣﹣用滴管逐滴滴加；取用極少量的液體藥品﹣﹣用玻璃棒蘸取。故本選項(xiàng)正確；D、用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，先加大砝碼，再依次加較小的砝碼，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。7、A【解析】

正確的有：②兩個(gè)氫分子：2H2；③兩個(gè)氫氧根離子：2OH-；⑤氯化亞鐵的化學(xué)式:FeCl2；錯(cuò)誤的有：①3個(gè)鋅原子應(yīng)為：3Zn；④原子結(jié)構(gòu)示意圖對(duì)應(yīng)的粒子應(yīng)為:Mg；⑥-2價(jià)的氧元素應(yīng)為:。故選A。點(diǎn)睛：化學(xué)符號(hào)周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)。8、B【解析】

A、出行時(shí)使用共享單車，可減少尾氣排放，保護(hù)環(huán)境，符合主題，故A正確；B、將垃圾集中后再進(jìn)行焚燒，會(huì)造成大氣污染，不符合主題，故B不正確；C、到超市購(gòu)物，自帶購(gòu)物布袋，可以減少白色污染，符合主題，故C正確；D、最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)，隨手關(guān)閉電燈，節(jié)約能源，符合主題，故D正確。故選B。9、C【解析】

A、氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：N2，故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫正確；B、由氧化物的名稱方法以及化學(xué)式的寫法可知，二氧化硫的化學(xué)式為SO2，故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫正確；C、氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：Al2O3，故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫錯(cuò)誤；D、氯化鈉中鈉元素顯+1價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：NaCl，故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫正確。故選C?！军c(diǎn)睛】單質(zhì)（金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式；氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字）和化合物（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。10、C【解析】

A、電解水時(shí)，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，是氧氣，氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、電解水時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生氣體（氫氣）的體積約是正極產(chǎn)生氣體（氧氣）體積的2倍，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，水中不含氫氣和氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、電解水中加入稀硫酸或硫酸鈉的目的是為了增加水的導(dǎo)電性，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、吸附性肥皂水20mLACD【解析】（1）活性炭能夠吸附水中的雜質(zhì)及異味，利用了吸附性。（2）加入肥皂水可檢驗(yàn)自來(lái)水是否為硬水，若浮渣多泡沫少，證明是硬水，若浮渣少泡沫多，證明是軟水；日常生活中通過(guò)加熱煮沸的方法，使水中的可溶性鈣、鎂沉淀，從而降低水的硬度。（3）A試管中產(chǎn)生的氣體體積是B試管中的兩倍，則A試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，B試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，電解水實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，則A試管與電池的負(fù)極相連，B試管中產(chǎn)生的氣體體積為A試管的，則A試管產(chǎn)生的氣體體積為。（4）A、農(nóng)業(yè)上該漫灌為滴灌，提高了水的利用率，有利于節(jié)水，故A正確；B、用大量水沖洗汽車，浪費(fèi)水資源，不利于節(jié)水，故不選B項(xiàng)；C、用淘米水澆花，實(shí)現(xiàn)了廢水的再利用，有利于節(jié)水，故選C項(xiàng)；D、用洗衣服水沖廁所，實(shí)現(xiàn)了廢水的再利用，有利于節(jié)水，故選D項(xiàng)；綜上所述，本題正確答案為ACD。點(diǎn)睛：電解水實(shí)驗(yàn)生成氣體口訣“正氧助燃負(fù)氫然，氧一氫二”，即正極產(chǎn)生的是氧氣，具有支持燃燒的作用，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，能燃燒，且氧氣與氫氣的體積比為1：2。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、對(duì)比實(shí)驗(yàn)二氧化錳氯酸鉀氯化鉀+氧氣有生成的氯化鉀加快了反應(yīng)收集氣體的體積催化劑的顆粒大?。ɑ虼呋瘎┑馁|(zhì)量）將等質(zhì)量，顆粒大小不同的二氧化錳與等量氯酸鉀混合加熱，測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)收集氧氣的體積【解析】

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，應(yīng)設(shè)置對(duì)照組。本實(shí)驗(yàn)探究不同催化劑去氯酸鉀的催化作用，而催化劑可加快和減慢反應(yīng)速率?！驹斀狻浚?）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，應(yīng)設(shè)置對(duì)照組，排出實(shí)驗(yàn)誤差，故答案為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。（2）根據(jù)收集相同體積的氧氣可知，二氧化錳催化時(shí)所需要的時(shí)間最少，因此催化效果最佳。氯化鉀最差。（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱，可產(chǎn)生得到氯酸鉀和氧氣，文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣。（4）對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和4，發(fā)現(xiàn)收集相同體積的氣體，加入氯化鉀的實(shí)驗(yàn)組所需時(shí)間短，因此氯化鉀有催化作用；而氯酸鉀本身受熱可分解得到氯化鉀和氧氣，因此產(chǎn)生的氯化鉀可催化后續(xù)反應(yīng)的進(jìn)行，因此繼續(xù)收集50mL氧氣所耗的時(shí)間比原氯酸鉀的快。（5）在比較各種催化劑對(duì)氯酸鉀的催化作用時(shí)，可以比較其收集相同體積的氧氣的時(shí)間來(lái)判斷反應(yīng)速率外，還可以比較相同時(shí)間內(nèi)收集的氧氣的體積?！军c(diǎn)睛】本題主要考察催化劑的作用，并對(duì)不同催化劑對(duì)相同反應(yīng)的催化效果進(jìn)行探究，需要注意變量與不變量之間的關(guān)系，仔細(xì)審題。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、E沒(méi)有等到氣泡冒出均勻連續(xù)冒出就開(kāi)始收集或集氣瓶里的水沒(méi)有裝滿可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止a濕潤(rùn)氧氣，觀察流速14t【解析】

（1）A裝置為加熱固體制取氣體裝置，且試管中沒(méi)有棉花，是加熱氯酸鉀制取氣體，為加快反應(yīng)速率，常加入二氧化錳做催化劑，化學(xué)方程式為：。（2）為了保證收集到的氧氣純凈，應(yīng)該等到氣泡均勻連續(xù)的冒出時(shí)再收集，剛開(kāi)始時(shí)水槽里導(dǎo)管的合理位置是E，如最后收集的氧氣濃度只有約88%，可能是沒(méi)有等到氣泡冒出均勻連續(xù)冒出就開(kāi)始收集或集氣瓶里的水沒(méi)有裝滿。（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，不選B而選C作發(fā)生裝置，是因?yàn)镃裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。（4）此裝置中蒸餾水的作用是為了濕潤(rùn)從氧氣鋼瓶中進(jìn)入的氧氣，同時(shí)通過(guò)觀察氣泡的流速控制氧氣的輸入量；根據(jù)分析此瓶的作用可知，a端連接在供氧氣的鋼瓶上，b端連接病人的吸氧器。是一種無(wú)色無(wú)味氣體，能溶于水，密度比空氣大，如用如圖裝置收集氣體，應(yīng)該長(zhǎng)管進(jìn)氣，空氣從短管逸出，裝置圖為：。（5）設(shè)參加反應(yīng)的氮?dú)獾馁|(zhì)量是x，x=14t答：參加反應(yīng)