七年級下學期歷史期中試題一、單項選擇題（每小題2分，共20分）1．隋滅陳，統(tǒng)一全國是在()A．581年B．589年C．605年D．618年2．科舉制度作為一種人才選拔制度，在一定程度上體現(xiàn)了公平、公正。它正式確立于()A．秦朝B．漢朝C．隋朝D．唐朝3．中國人民大學教授孟憲實在《百家講壇》作了“太宗繼位”“魏征進諫”“以民為本”等系列講座。由此推知，他所講的主題是()A．《開皇之治》B．《康乾盛世》C．《開元盛世》D．《貞觀之治》4．“遣唐使”“鑒真東渡”“玄奘西行”等史實，反映出唐朝的時代特征是()A．政治清明B．經(jīng)濟繁榮C．對外開放D．交通發(fā)達5.在與唐朝交往的國家中，物產(chǎn)居唐朝進口首位的是（）A．日本B.新羅C.印度D.波斯6.907年，建立后梁政權，致使唐朝滅亡的人物是（）A.朱溫B.黃巢C.安祿山D.史思明7、“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”。是唐末農民起義領袖黃巢的詩句，黃巢起義的影響是（）A．給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊B．推翻了唐朝統(tǒng)治C．平定了安史之亂D．形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面8.北宋初期，為防止宰相權力過大，宋太祖采取的措施是（）A.廢除宰相B.分化事權C.設置通判D.控制禁軍9.宋朝兒童念的《神童詩》中有“……萬般皆下品，唯有讀書高”的詩句，民間還流傳著“做人莫做軍，做鐵莫做針”的諺語，這些材料主要表明宋朝（）A.等級森嚴B.商業(yè)繁榮C.重農抑商D.重文輕武10.下列王安石變法的措施中，促進農業(yè)發(fā)展的是（C）A.募役法B.方田均稅法C.農田水利法D.保甲法二、歸納列舉題（共10分）11.根據(jù)提示寫出相應的歷史人物（6分）(1)他在位時，唐朝進入鼎盛時期，歷史上稱“開元盛世”——(2)中國歷史上唯一的女皇帝是——(3)北宋的建立者，“杯酒釋兵權”——12.根據(jù)提示寫出相對應的內容（4分）⑴唐朝國勢由盛轉衰的事件——⑵唐朝滅亡后延續(xù)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的歷史時期——三、材料分析題（共20分）13.閱讀下列材料，回答問題材料一:“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一?！辈牧隙?貞觀十五年（641年），文成公主入藏時，帶去了蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、歷法、科學技術等方面的書籍，這對吐蕃的經(jīng)濟和社會發(fā)展產(chǎn)生了很大影響。材料三: （1）材料一、二反映的是唐朝哪一位皇帝實行的民族政策？(2分)（2）當時北方和西北地區(qū)的各族首領尊奉他為各族共同的君主。他被尊稱作什么？(2分)（3）這位皇帝實行怎樣的民族政策？(2分)（4）文成公主入藏，嫁予的是哪一位吐蕃贊普？（2分）（5）材料三時紀念玄奘西行求法的郵票。其弟子根據(jù)他的口述整理的珍貴文獻是什么？（2分）14.閱讀下列材料，回答問題材料一:隋朝末年，人民為逃避徭役和兵役，被迫采用斷手斷足的方式，時稱“福手福足”。有的地區(qū)人民連草根樹皮也吃不上。起義軍在發(fā)布的檄文中，痛斥……：“罄南山之竹書罪無窮，決東海之波流惡難盡?！辈牧隙?“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。”——皮日休《汴河懷古》上述材料反應的內容都與哪位皇帝有關？(2分)材料一中的“此河”指的是哪一條河？開鑿這條河的目的是什么？(4分)（3）根據(jù)材料結合所學歸納隋朝滅亡的主要原因？(2分)隋煬帝的殘暴統(tǒng)治（4）根據(jù)上述材料和問題，你從這位皇帝身上吸取了什么教訓？（2分）四、綜合探究題（共10分）15.創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂，是一個民族進步的不竭動力。自古以來中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。結合所學知識探究以下問題：探究一制度篇（1）科舉制是我國歷朝選拔官吏的主要制度，它正式確立的標志是什么？（2分）探究二經(jīng)濟篇唐朝時期發(fā)明和推廣的兩種新農具是什么？（4分）探究三文化篇