《圖形圖像處理與制作》課程單元教學設(shè)計一、教案頭單元標題：前期準備授課對象：計算機081課次：1教學目標能力目標知識目標情感目標1.能對項目進行分析，明確項目任務(wù)。2.能收集素材掌握素材收集方法明確學習任務(wù)，培養(yǎng)學生學習興趣，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和人際交往能力，學習過程中要有科學研究態(tài)度，引導學生自主學習能力，擴充知識面。能力訓練任務(wù)及案例任務(wù)一：項目分析教學組織多媒體教學，分組教學教學材料《圖形圖像處理與制作》校本教材作業(yè)收集項目一素材，查找資料準備項目一設(shè)計方案教學內(nèi)容介紹課程基本情況，并展示圖形圖像行業(yè)優(yōu)秀作品。崗位需求分析以及行業(yè)介紹課程的培養(yǎng)目標《圖形圖像處理與制作》是計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的核心課程。該課程的培養(yǎng)目標是使學生熟練掌握AutoCAD、3Dsmax、PhotoShop操作技能，能夠從事電腦繪圖員的工作崗位，同時具有良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德,具有高度責任心和良好的團隊合作精神。能力目標：能夠運用AutoCAD軟件制作樣板房平面圖、施工圖能夠運用3Dsmax軟件制作樣板房室內(nèi)效果圖能夠運用Photoshop軟件處理樣板房室內(nèi)效果圖能夠進行房地產(chǎn)公司形象包裝、宣傳畫冊及l(fā)ogo制作具有圖形圖像的初步設(shè)計能力知識目標：了解美工基礎(chǔ)、色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成和立體構(gòu)成的基礎(chǔ)知識熟練掌握AUTOCAD、3DSMAX、Photoshop軟件的基本功能掌握平面繪圖、編輯、添加標注、文字、圖塊的方法熟悉二維建模、三維建模、復合建模和合成建模的方法掌握材質(zhì)、燈光、攝像機以及環(huán)境設(shè)置方法。掌握圖片的編輯操作和后期處理的方法素質(zhì)目標：在圖形圖像處理與制作過程中能夠和客戶進行良好的溝通通過實訓操作培養(yǎng)學生能吃苦、能承受壓力和挫折的職業(yè)素質(zhì).適應(yīng)圖形圖像行業(yè)技術(shù)發(fā)展的需要不斷增強創(chuàng)新意識并養(yǎng)成自我學習的習慣在完成圖形圖像處理與制作過程中嚴格執(zhí)行行業(yè)標準和操作規(guī)程，具有較強的責任意識和質(zhì)量觀念在完成較大項目過程中能夠分析和解決實際問題能力介紹課程的考核方式序號考評方式考評實施考核標準備注1過程考評（項目考評）70％70分崗位素質(zhì)15分平時表現(xiàn)5分上滿全部課時，無缺席現(xiàn)象5分缺課時數(shù)超過5%2分缺課時數(shù)超過10%0分缺課時數(shù)超過總學時的30%，總成績記為0分學習態(tài)度5分學生上課表現(xiàn)和上課回答問題見學習態(tài)度考核標準合作能力5分組員互相打分，取平均分見合作能力考核標準崗位能力55分課上項目30分按學生獨立完成項目的實際情況給予分數(shù)見課上項目考核標準課下項目25分按學生實際操作情況給予分數(shù)見課下項目考核標準2期末考評（上機考評）30％30分按照教考分離原則，由學校教務(wù)處組織考評考核atuocad、3dmax、photoshop綜合操作能力見期末考試評分標準介紹課程的具體實施過程項目一情境介紹項目情境：項目內(nèi)容描述：2009年10月進行的《企業(yè)宣傳策劃設(shè)計》制作；委托單位：不詳；原項目實施地：遼寧阜新；項目結(jié)果：過程作品；項目改變：吳進、崔穎。項目任務(wù)：1種典型樣板房平面圖及平面布局圖項目分析：人群分析：我們企業(yè)主要面向的人群在年齡上可分為老、中、青。老年人，喜歡色彩凝重，設(shè)計風格大方、穩(wěn)重；中青年人：喜歡色彩亮麗，設(shè)計風格簡潔，線條。項目定位：根據(jù)前一部分的分析，我們企業(yè)的重點宣傳簡約，時尚，