中國古代科技發(fā)展歷程及其特點中國古代科技發(fā)展歷程及其特點一、中國古代科技發(fā)展歷程1.先秦時期：（1）夏商西周時期的科技發(fā)展：農業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等方面的發(fā)展。（2）春秋戰(zhàn)國時期的科技變革：鐵器的廣泛使用、牛耕的推廣、諸侯國的科技競爭。2.秦漢時期：（1）秦朝的科技成就：統(tǒng)一度量衡、修建長城、兵馬俑等。（2）漢朝的科技發(fā)展：農業(yè)、手工業(yè)、醫(yī)藥、天文、地理等方面的進步。3.魏晉南北朝時期：（1）農業(yè)技術的進步：耕作工具的改進、水稻的普及。（2）手工業(yè)的發(fā)展：瓷器、紡織品、鋼鐵制品等。4.隋唐時期：（1）科技政策的重視：科舉制度的創(chuàng)立、科技成果的獎勵。（2）文化繁榮與科技發(fā)展：詩歌、書法、繪畫、建筑等方面的成就。5.宋元時期：（1）農業(yè)技術的創(chuàng)新：農田水利工程、農作物品種的改良。（2）手工業(yè)的繁榮：瓷器、絲綢、棉紡織品等。6.明清時期：（1）科技發(fā)展的停滯與轉型：傳統(tǒng)科技的總結、西方科技的傳入。（2）科技成就的體現(xiàn)：故宮、園林、四大發(fā)明等。二、中國古代科技發(fā)展的特點1.實用性：中國古代科技發(fā)展注重實用性，多數(shù)科技成果都是為了滿足生產和生活的需要。2.繼承性：中國古代科技發(fā)展是在前人基礎上不斷積累和發(fā)展的過程，具有明顯的繼承性。3.創(chuàng)新性：在科技發(fā)展過程中，中國古代科技人員不斷進行創(chuàng)新，如農具的改進、醫(yī)藥方劑的研制等。4.政府重視：中國古代政府重視科技發(fā)展，通過制定科技政策和獎勵科技成果，推動科技的發(fā)展。5.文化融合：中國古代科技發(fā)展過程中，各民族、各地區(qū)文化相互交流、融合，促進了科技的發(fā)展。6.民間參與：中國古代科技發(fā)展離不開民間的積極參與，許多科技成果都源于民間的實際需求和探索。7.生態(tài)環(huán)境適應性：中國古代科技發(fā)展注重生態(tài)環(huán)境的適應性，如農田水利工程、抗旱抗災技術等。8.東西方交流：中國古代科技發(fā)展與東西方的交流密切相關，通過絲綢之路等途徑，吸收了印度、波斯等地的科技成就。綜上所述，中國古代科技發(fā)展歷程豐富，特點鮮明。了解這一歷程和特點，有助于我們更好地傳承和發(fā)揚中國古代科技文化，為現(xiàn)代科技發(fā)展提供借鑒。習題及方法：1.習題：先秦時期我國農業(yè)發(fā)展的主要特點是什麼？答案：先秦時期我國農業(yè)發(fā)展的主要特點是農業(yè)生產技術的改進和農業(yè)制度的形成。解題思路：此題考查對先秦時期我國農業(yè)發(fā)展的了解。通過閱讀相關歷史資料，可以得知先秦時期我國農業(yè)發(fā)展的主要特點是農業(yè)生產技術的改進和農業(yè)制度的形成。2.習題：漢朝時期，哪項技術的改進對農業(yè)發(fā)展起到了關鍵作用？答案：牛耕。解題思路：此題考查對漢朝農業(yè)發(fā)展技術的了解。通過閱讀歷史資料，可以了解到漢朝時期，牛耕的改進對農業(yè)發(fā)展起到了關鍵作用。3.習題：隋唐時期，科舉制度的主要作用是什麼？答案：選拔優(yōu)秀人才，推動科技發(fā)展。解題思路：此題考查對隋唐時期科舉制度作用的了解。通過閱讀相關歷史資料，可以得知科舉制度在隋唐時期的主要作用是選拔優(yōu)秀人才，推動科技發(fā)展。4.習題：宋元時期，我國農業(yè)技術有哪些創(chuàng)新？答案：農田水利工程、農作物品種的改良。解題思路：此題考查對宋元時期農業(yè)技術創(chuàng)新的了解。通過閱讀相關歷史資料，可以了解到宋元時期我國農業(yè)技術的創(chuàng)新包括農田水利工程和農作物品種的改良。5.習題：明朝時期，我國手工業(yè)發(fā)展的主要特點是什麼？答案：手工業(yè)的繁榮，瓷器、絲綢、棉紡織品等產量和質量進一步提高。解題思路：此題考查對明朝時期手工業(yè)發(fā)展的了解。通過閱讀相關歷史資料，可以了解到明朝時期我國手工業(yè)發(fā)展的主要特點是手工業(yè)的繁榮，瓷器、絲綢、棉紡織品等產量和質量進一步提高。6.習題：清朝時期，我國科技發(fā)展面臨的主要問題是什麼？答案：科技發(fā)展的停滯與轉型，西方科技的傳入。解題思路：此題考查對清朝時期科技發(fā)展問題的了解。通過閱讀相關歷史資料，可以了解到清朝時期我國科技發(fā)展面臨的主要問題是科技發(fā)展的停滯與轉型，西方科技的傳入。7.習題：中國古代科技發(fā)展過程中，政府對科技發(fā)展的態(tài)度是怎樣的？答案：政府重視科技發(fā)展，通過制定科技政策和獎勵科技成果，推動科技的發(fā)展。解題思路：此題考查對古代政府對科技發(fā)展態(tài)度的了解。通過閱讀相關歷史資料，可以了解到中國古代科技發(fā)展過程中，政府重視科技發(fā)展，通過制定科技政策和獎勵科技成果，推動科技的發(fā)展。8.習題：中國古代科技發(fā)展的特點有哪些？答案：實用性、繼承性、創(chuàng)新性、政府重視、文化融合、民間參與、生態(tài)環(huán)境適應性、東西方交流。解題思路：此題考查對中國古代科技發(fā)展特點的了解。通過閱讀相關歷史資料，可以了解到中國古代科技發(fā)展的特點包括實用性、繼承性、創(chuàng)新性、政府重視、文化融合、民間參與、生態(tài)環(huán)境適應性、東西方交流。其他相關知識及習題：1.習題：中國古代的四大發(fā)明分別是指哪四項科技成果？答案：造紙術、印刷術、火藥、指南針。解題思路：此題考查對中國古代四大發(fā)明的了解。通過閱讀相關歷史資料，可以了解到中國古代四大發(fā)明是指造紙術、印刷術、火藥、指南針。2.習題：唐代時期，哪位科學家發(fā)明了火藥？答案：孫思邈。解題思路：此題考查對唐代科學家發(fā)明火藥的了解。通過閱讀相關歷史資料，可以了解到唐代時期，孫思邈發(fā)明了火藥。3.習題：宋代的哪位科學家發(fā)明了指南針？答案：沈括。解題思路：此題考查對宋代科學家發(fā)明指南針的了解。通過閱讀相關歷史資料，可以了解到宋代的沈括發(fā)明了指南針。4.習題：東漢時期的哪位科學家發(fā)明了地動儀？答案：張衡。解題思路：此題考查對東漢科學家發(fā)明地動儀的了解。通過閱讀相關歷史資料，可以了解到東漢時期的張衡發(fā)明了地動儀。5.習題：我國古代的農田水利工程主要有哪些？答案：灌溉工程、水車、水閘等。解題思路：此題考查對我國古代農田水利工程的了解。通過閱讀相關歷史資料，可以了解到我國古代的農田水利工程主要有灌溉工程、水車、水閘等。6.習題：我國古代的醫(yī)藥學有哪些重要成就？答案：《黃帝內經(jīng)》、《傷寒雜病論》、中藥學、針灸學等。解題思路：此題考查對我國古代醫(yī)藥學成就的了解。通過閱讀相關歷史資料，可以了解到我國古代醫(yī)藥學的重要成就包括《黃帝內經(jīng)》、《傷寒雜病論》、中藥學、針灸學等。7.習題：我國古代的天文學有哪些重要成就？答案：制定農歷、觀測天象、繪制星圖等。解題思路：此題考查對我國古代天文學成就的了解。通過閱讀相關歷史資料，可以了解到我國古代天文學的重要成就包括制定農歷、觀測天象、繪制星圖等。8.習題：我國古代的瓷器制作技術有哪些特點？答案：材質細膩、釉色鮮艷、造型美觀、技藝精湛。解題思路：此題考查對我國古代瓷器制作技術的了解。通過閱讀相關歷史資料，可以了解到我國古代瓷器制作技術的特點包括材質細膩、釉色鮮艷、造型美觀、技