甘肅省張掖市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.描一描，寫(xiě)一寫(xiě)。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。

（1）指人群如山似海，形容人聚集得非常多。(

)

（2）隱隱約約，看不清楚。(

)

（3）山岳倒塌，大地裂開(kāi)。形容響聲巨大或變化劇烈。(

)

（4）光亮動(dòng)搖不定，忽明忽暗。也形容人說(shuō)話(huà)吞吞吐吐，說(shuō)話(huà)很不連貫。(

)

（5）形容某東西擺放雜亂，毫無(wú)規(guī)律。(

)

（6）比喻能夠支配自然的巨大力量，有褒義。常用來(lái)比喻為了達(dá)到個(gè)人目的而有意興風(fēng)作浪。(

)2）.先補(bǔ)充成語(yǔ)，再完成練習(xí)。

精()力()氣()壞()云()霧

眼()六路神()()算()神通

（1）諸葛亮(

)，巧妙地借來(lái)了東風(fēng)。

（2）他騎著駿馬飛奔在草原上，猶如(

)一般。

（3）媽媽工作了一天，(

)地回到了家。3）.根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。

（1）指事先對(duì)情況與結(jié)果的估計(jì)，超出人們的料想猜測(cè)。(

)

（2）精衛(wèi)銜來(lái)木石，決心填平大海；舊時(shí)比喻仇恨極深，立志報(bào)復(fù)；后比喻意志堅(jiān)決，不畏艱難；是古人頌揚(yáng)善良愿望和鍥而不舍精神的神話(huà)故事。(

)

（3）形容因憤怒或激動(dòng)而慌張地說(shuō)話(huà)、回答或喊叫。(

)

（4）因?yàn)楸┞对诼短熘?，沒(méi)有遮擋，所以，只得任由日曬、風(fēng)吹和雨淋。(

)

（5）指液體從某個(gè)地方噴射出來(lái)。(

)

（6）精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。(

)4）.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

（捉）蟲(chóng)子(

)故事(

)方向

猴子（下山）蜘蛛(

)蚯蚓(

)

（雪白雪白）的棉花(

)的荷葉(

)的水花

一（本）書(shū)一(

)清香一(

)水珠5）.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

(

)的家(

)的女人(

)的想象

(

)的光彩(

)的眼睛(

)的蒼蠅3、選擇題（每題2分共3題）

1）.同桌新買(mǎi)了一本書(shū)，你想找他借，下列說(shuō)法最合適的是哪一項(xiàng)？（）A．你這本書(shū)很不錯(cuò)，我先看，你再看。B．我很喜歡你這本書(shū)，你看完后可以借我嗎？C．這本書(shū)真好看，我先看兩天，看完馬上還給你。D．這本書(shū)是你的，你什么時(shí)候看都可以，先借我看吧！2）.“無(wú)私地幫助別人，不但有益于社會(huì)，也收獲著一份助人后的快樂(lè)?！边@句話(huà)就是名言_________的意思。()A．平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。B．予人玫瑰，手有余香。C．與其錦上添花，不如雪中送炭。D．路見(jiàn)不平，拔刀相助。3）.猜一猜，“孜”字的讀音與下列（）字相同。A．放B．改C．仔D．?dāng)?、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。（照樣子，仿寫(xiě)一種動(dòng)物的外形特點(diǎn)）

_______________________________________________________________________________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.連線(xiàn)。

春宵一刻值千金兩山排闥送青來(lái)

一水護(hù)田將綠繞不知何處是他鄉(xiāng)

但使主人能醉客花木成畦手自栽

千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(fēng)

茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔花有清香月有陰2）.連線(xiàn)。

成群結(jié)隊(duì)的樹(shù)葉三人行天才在于積累

密密層層的大海人之初必有我?guī)熝?/p>

又松又軟的小鳥(niǎo)聰明在于學(xué)習(xí)始于足下

無(wú)邊無(wú)際的雪花千里之行性本善6、排序題（每題5分共2題）

1）.亂句重組。

(

)它們抬著桌子向山坡上走去。

(

)這該怎么辦呢？

(

)一天，天氣晴朗，小兔們準(zhǔn)備搬家。

(

)突然，雷電交加，下起了大雨。

(

)最后，它們想到了一個(gè)好辦法，它們躲在桌子底下，高興地抬著桌子繼續(xù)往前走。2）.排列順序。

(

)耳邊響起國(guó)歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗，將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了，老師會(huì)選誰(shuí)升旗呢？

(

)我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國(guó)旗爭(zhēng)光。

(

)老師選我當(dāng)，我真自豪。

(

)隨著國(guó)歌，紅旗上升。

(

)我向國(guó)旗走去。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。）

1．《滁州西澗》描寫(xiě)的是秋天的景色。(

)

2．在朗讀“你看天空的珍藏——”“你看大地的珍藏——”時(shí)，破折號(hào)處聲音要延長(zhǎng)。(

)

3．在勸告別人時(shí)，應(yīng)多從別人的角度著想。(

)

4．“兔走觸株”中的“走”意思和現(xiàn)代文一樣，都是“走路”的意思。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩(shī)閱讀大林寺桃花人間______芳菲盡，山寺______始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸________，不知轉(zhuǎn)入________。1．把下面的古詩(shī)補(bǔ)充完整，

2．這首詩(shī)描寫(xiě)的是（）地方的景色。A．平原地區(qū)B．山地地區(qū)C．沿海地區(qū)3．“芳菲盡”的意思是________，“始盛開(kāi)”的意思是________。

4．大林寺的桃花開(kāi)花的時(shí)間晚是因?yàn)椋ǎ〢．由于溫度差異導(dǎo)致桃花開(kāi)花的時(shí)間不同B．這個(gè)地方人少，所以開(kāi)花晚9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫(xiě)話(huà)仔細(xì)看圖，圖上畫(huà)的是什么時(shí)候？誰(shuí)在做什么？把你觀察到的，想到的用幾句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀古文，完成練習(xí)。張玄與劉遺民桓車(chē)騎在荊州，張玄為（）侍中，使（奉命）至江陵，路經(jīng)陽(yáng)岐村，俄（）見(jiàn)一人持（）半小籠生魚(yú)，徑（）來(lái)造（）船，云：“有魚(yú)，欲寄（）作膾（kuài，細(xì)切的魚(yú)，這里指生魚(yú)片）。”張乃（）維（）舟而（）納（）之（代詞，劉遺民）。問(wèn)其姓字，稱(chēng)（自稱(chēng)）是劉遺民。張素（）聞其（他的，劉遺民的）名（），大相忻（xīn）（）待。劉既（）知張銜命（奉命）去，問(wèn)：“謝安、王文度并（）佳（）不（）？”張甚欲（）話(huà)言，劉了無(wú)停意（無(wú)意停留）。（按：劉遺民是個(gè)隱士，知道張玄是官場(chǎng)中人，就不愿和他深談了。）既進(jìn)膾，便去，云：“向（）得此魚(yú)，觀君船上當(dāng)有膾具，是故（）來(lái)耳（）。”于是便去（）。張乃（就）追至劉家。為設(shè)酒（），殊不清旨（），張高（）其人，不得已而飲之。方（）共（）對(duì)飲，劉便（）先起，云“今正伐（）獲（蘆葦一類(lèi)的草），不宜久廢（不宜停工太久）?！睆堃酂o(wú)以（）留之。1．加點(diǎn)字解釋?zhuān)钊胛闹欣ㄌ?hào)內(nèi)。

2．翻譯。

（1）張素聞其名，大相忻待。

_______________________________

（2）為設(shè)酒，殊不清旨，張高其人，不得已而飲之。

_______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。酸雨①什么是酸雨？酸雨就是酸性的雨。②酸雨是怎樣形成的呢？我們知道，在生產(chǎn)、生活中，我們使用的煤、石油、天然氣中都含有一定量的硫，這些物質(zhì)在燃燒時(shí)和氧結(jié)合，便生成二氧化硫。③二氧化硫排向天空后，在空中的金屬粉末和水蒸氣的作用下，就成了硫酸。這種酸隨著雨水降落下來(lái)，就是酸雨了。④酸雨是會(huì)污染環(huán)境的。它的危害，首先表現(xiàn)在能使水體酸化，影響?hù)~(yú)類(lèi)及其他生物的生長(zhǎng)?，F(xiàn)在全球有許多湖泊、河流，由于落入大量酸雨，水中酸的含量急劇增加，既殺死了魚(yú)類(lèi)，又危及四周的植物。每年全球有近百萬(wàn)公頃的樹(shù)木死亡，有大批茂盛的熱帶雨林枯萎。其次，它會(huì)腐蝕建筑物。希臘的雅典女神廟、意大利的斗獸場(chǎng)、北京故宮的石獅子，這些數(shù)千年來(lái)保存完好的古代文化遺址，在數(shù)十年間就被酸雨腐蝕了。第三，它飄浮在空中形成的酸霧對(duì)人體的危害相當(dāng)大，能刺激人的呼吸道和眼黏膜，使人患病甚至死亡。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在每年酸雨中的硫化物可造成約5萬(wàn)人死亡。⑤現(xiàn)在，人們已經(jīng)認(rèn)清了酸雨對(duì)人類(lèi)造成的巨大危害，科學(xué)家稱(chēng)它為“空中殺手”呢。當(dāng)然，目前對(duì)付這一殺手還沒(méi)有什么其他高招，辦法只有一個(gè)：那就是全球共同努力，控制二氧化硫的排放，逐漸消除大氣污染。1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

降落——(

)增加——(

)巨大——(

)

枯萎——(

)死亡——(

)消除——(

)

2．用“——”畫(huà)出短文中說(shuō)明酸雨是怎樣形成的句子。

3．短文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子運(yùn)用了_______的修辭手法。我能仿照著寫(xiě)一句話(huà)：

____________________________

4．請(qǐng)你從不同的角度，針對(duì)短文第4自然段的內(nèi)容提出兩個(gè)問(wèn)題，并進(jìn)行解答。

問(wèn)題一：__________________

解答：_______________________

問(wèn)題二：_____________________

解答：_____________________

5．科學(xué)家把酸雨稱(chēng)為“________”，因?yàn)樗黖_______________。

6．保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。請(qǐng)你針對(duì)酸雨擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

_______________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會(huì)選詞填空。

（1）陪賠

有爸爸(

)著，這筆生意是不會(huì)(

)錢(qián)的。

（2）慢慢徐徐

看著(

)升起的國(guó)旗，爺爺(

)舉手敬禮。2）.加點(diǎn)字讀音正確的在括號(hào)里畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的在括號(hào)里改正。

年lìng齡(

)興zhì致(

)

chū茁壯(

)興致bō勃勃(

)13、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.照樣子寫(xiě)句子。

1．他嘆了口氣說(shuō)：“哎！還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽吧！

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