第事跡材料參考6篇我們在寫事跡的時候，要對人物做好足夠的了解，在敘述事跡材料時我們要以生動的描寫讓讀者感受到其中的力量，XX小編今天就為您帶來了事跡材料參考6篇，相信一定會對你有所幫助。

事跡材料篇1

___，20__年云浮市新時代好少年，獲評時就讀于新興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。他熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新，從一年級開始，他積極參加廣東省青少年科技科技創(chuàng)新大賽和廣東省少年兒童發(fā)明獎比賽。近五年來，他在青少年科技創(chuàng)新大賽和發(fā)明獎比賽中連續(xù)五年都獲得省級獎勵，在學(xué)校獲得優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)干部、優(yōu)秀班干部、學(xué)雷鋒積極分子、閱讀之星、校長鼓勵卡、“七個好”全優(yōu)。

他勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。他有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、誠實(shí)勇敢、樂于奉獻(xiàn)。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，一家人其樂融融。他有一顆真誠的愛心，在學(xué)校，對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。

___有一股執(zhí)著向上的追求。做個好孩子，做個好學(xué)生，他遵守校規(guī)校紀(jì)、對人講禮貌、自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會公德，深得老師、家長和同學(xué)們的好評。他追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí)，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，每一學(xué)期都被評為“七個好全優(yōu)學(xué)生”。

他追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，他還特別喜歡看書和彈琴。閑暇時，他總是擠出時間來看書，他喜歡看的書有《兒童太空百科全書》、《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《格林童話》、《小學(xué)生科學(xué)知識故事》……開卷有益，“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于他養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了他愛上科技小發(fā)明，他發(fā)明的作品“防螞蟻廚房垃圾桶”“由電子積木組建的家居磁控高音防盜報警系統(tǒng)裝置”都獲得云浮市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。20__年的作品“會保護(hù)果子的繩拉摘果器”獲得省二等獎，20__年的合作作品“手自一體帶照明多功能手機(jī)充電器”獲得省三等獎，另外他喜愛彈電子琴，曾在新興縣少年才藝比賽中輕松晉級，獲得初賽資格。他經(jīng)常跟初中生交流魔方、速疊杯競技心得。

___同學(xué)思維活躍，誠實(shí)勇敢，具有創(chuàng)新精神。在學(xué)校里他是老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。他從小學(xué)一年級擔(dān)任班干部，自從開學(xué)的一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。在各項(xiàng)活動中他總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽(yù)。因?yàn)樗前喔刹?，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班干部的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，他會及時給同學(xué)們指出來。在20__年里，他在學(xué)校推薦他爸爸做了新興縣交通志愿者，自己也在學(xué)校班級中積極爭當(dāng)為同學(xué)服務(wù)的清潔小衛(wèi)士志愿者。

___愛學(xué)習(xí)、愛思考、勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實(shí)踐能力。他善于觀察，勤學(xué)好問，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實(shí)踐讓他品嘗到了實(shí)踐創(chuàng)新的甘甜，充盈了心靈，豐滿了羽翼。

這就是他——___，一個既有愛心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。

事跡材料篇2

劉四清同志，男，49歲，中共黨員，中學(xué)高級教師，2005年9月開始擔(dān)任華容三中黨總支書記、校長。近10年來，他始終以務(wù)實(shí)進(jìn)取的心態(tài)為三中教育教學(xué)的健康發(fā)展而身體力行，堅(jiān)持用勤奮扎實(shí)的工作作風(fēng)管理學(xué)校工作，把一所生源質(zhì)量差，辦學(xué)條件較為落后的山區(qū)薄弱高中打造成了岳陽市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校。

一、不懈追求，創(chuàng)實(shí)績

2005年9月劉四清同志任三中校長以來，他全身心投入，全天候負(fù)重，針對三中辦學(xué)條件差，生源質(zhì)量不高的實(shí)際，形成了“以內(nèi)因促外因，以質(zhì)量求生存”的觀念，確立了“文化要爭，特色要創(chuàng)，渠道要廣，合格要保”的辦學(xué)目標(biāo)。在管理上，充分利用獎勵性績效工資對教學(xué)工作的調(diào)控作用，調(diào)動老師工作積極性，提高教學(xué)效率；在德育上，以養(yǎng)成教育為突破口，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣看成工作重心；在教學(xué)上，以學(xué)生為中心組織教學(xué)，控制教學(xué)難度和進(jìn)度，學(xué)會放棄，確?；A(chǔ)。音美專業(yè)生分文理科各組建一個強(qiáng)化培訓(xùn)班，以第一輪復(fù)習(xí)和低難度的模擬訓(xùn)練為主，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。2005年到2010年，在縣一中擇優(yōu)招收全縣前1000名學(xué)生的不平等招生政策下，三中高考升二本人數(shù)仍然每年保持在100人以上，連續(xù)多年獲得市縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校的榮譽(yù)。2010年，劉四清同志針對華容三中實(shí)際，邀請長沙的藝術(shù)學(xué)校來到三中參與合作辦學(xué)，大力打造三中的音體美小專業(yè)特色教學(xué)。一年打基礎(chǔ)，兩年成規(guī)模，三年出成果。2013年，應(yīng)屆高三298人參考，本科上線共141人，其中一二本上線54人，特別是音美專業(yè)過二本線41人，其中21名音樂專業(yè)生全部過二本線。2014年，三中301人參加高考，本科上線150人，其中一二本上線64人，17名音樂專業(yè)生全部上二本線，體育專業(yè)5人上二本線。同時，高一抽考、高二學(xué)考成績也名列全縣前茅。學(xué)校辦學(xué)條件也得到了極大的改善，新修了高三教學(xué)樓，教工宿舍樓，教室全面裝配多媒體教學(xué)系統(tǒng)，教師人手一臺手提電腦。三中以厚重的人文底蘊(yùn)，優(yōu)美的自然環(huán)境，淳樸的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，成為華容教育獨(dú)特的風(fēng)景。學(xué)生家長發(fā)自內(nèi)心地說：“孩子交給三中，我們就是放心。”

二、勤勉工作，做表率

劉四清同志在工作中實(shí)實(shí)在在地踐行著“勤懇做事”的信條，他始終懷有一種強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，真正做到了“要求別人做到的自己先做到，要求他人不做的自己堅(jiān)決不做”。他任職校長近十年，愛人和小孩都在華容縣城工作和讀書，他堅(jiān)持正點(diǎn)上下班，每周在學(xué)校至少住五個晚上。任職以來，他從沒離開教學(xué)一線，堅(jiān)持在高三年級坐班。從未因私離開校園，從沒因私而少參加一次教研活動。他深入課堂聽課，深入師生了解情況，雙休日心系學(xué)校安寧，寒暑假籌劃校園建設(shè)、教師培訓(xùn)，即使假日也總是忙忙碌碌。作為校長，他一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)管理方面的新思想、新理念，編寫了《教師如何進(jìn)行學(xué)案式備課及撰寫教學(xué)后記》、《專任教師如何提高課堂教學(xué)效率》等十多篇理論文章，還親自撰寫《華容三中信息化建設(shè)推進(jìn)工作實(shí)施方案》、《華容三中教學(xué)質(zhì)量形成性獎勵方案》等，他親自指導(dǎo)并參與編寫校本教材《立志愛國，和諧超越》，真正做到了“力為教育教學(xué)所使，情為師生員工所系，愛為師生員工所施”。用他自己的一言一行化作了一種發(fā)號施令所無法比擬的力量，踐行著他“勤勉奉獻(xiàn)”的座佑銘，成功地?fù)?dān)當(dāng)起學(xué)校教育、教學(xué)、教研的組織者、指導(dǎo)者和實(shí)踐者的職責(zé)。用教師的話說是：“劉校長用勤勉的作風(fēng)和赤誠的精神帶動了學(xué)校教職員工的工作熱情?！?/p>

三、廉潔自律，樹正氣

在現(xiàn)在社會公信力不高，人們對政府和領(lǐng)導(dǎo)充滿猜疑和不信任的環(huán)境下，劉四清同志卻贏得了三中教職員工的普遍信任和衷心擁護(hù)。每年度的行政班子民主測評，三中的滿意度非常高。因?yàn)閯⑺那逋旧钪O“手不長”是做人和工作的至理，無論在工作還是生活中，他始終從嚴(yán)要求自己，廉潔自律，從無以權(quán)謀私的行為。始終奉行“三不”原則，即不貪財、不送禮、不宴請。十余年來，除了假期回家和妻女團(tuán)聚，在學(xué)校里的日子，他堅(jiān)持一個人買菜做飯，無特殊原因不參加外面宴請，教師們經(jīng)常在菜市場碰到他。新來的教師說：“聽聞劉校長親自買菜做飯，真是耳聞不如目見?！彼椒置?，私人請客自掏腰包，不公款私用。用他自己的話說：“對不義之財，不需、不敢、不行?！辈粌H如此，他對上級單位發(fā)放的獎金都保持淡泊的態(tài)度，在同事中再分配。堅(jiān)持福利待遇大眾化，不和教師爭高低。這一點(diǎn)在與他共事多年的教師中留下了可貴的口碑。與此同時，他還從制度上為自己設(shè)置“警戒線”，學(xué)校所有基建項(xiàng)目和物資采購，全部民主決策，從不一人說了算，他只參與事前的決策和指導(dǎo)，把握方向；遠(yuǎn)離項(xiàng)目的運(yùn)作和實(shí)施，擺脫是非；留心事后的反映，加強(qiáng)監(jiān)督，不留漏洞。學(xué)校定期進(jìn)行民主理財并及時公開。學(xué)校校務(wù)、財務(wù)透明，無“密”可保，隨時隨地接受上級領(lǐng)導(dǎo)和教師群眾的監(jiān)督。2013年，學(xué)校也因此被評為全縣“校務(wù)公開工作先進(jìn)單位”。劉四清同志還熱心公益，盡管他并不富裕，但是他有一顆善良的心，八年前他就開始堅(jiān)持每年出資4000元，資助兩個湘西的貧困學(xué)生讀書，現(xiàn)在他還資助兩名本校的學(xué)生。他說：“資助貧困學(xué)生讀書的行動我會一直堅(jiān)持下去，而且還會把這種思想和理念傳給我的女兒。這是我人生的志愿，也是我引以為豪的事情，我希望在我離世的時候，可以無愧地說，我是一個有益于社會的人?！?/p>

四、以人為本，聚人心

劉四清同志不只用人格力量贏得了全體教職工的信賴，更用他那人本管理的思想，凝聚著全校的力量，激發(fā)著教職員工的工作熱情。他堅(jiān)持民主管理，每周一次校委會、每兩周一次教職工大會，每學(xué)期一次民主理財，每年一次教職工代表大會雷打不動。還專門設(shè)立了校長信箱，虛心聽取他人的建議、意見乃至批評。各項(xiàng)制度，各種基建項(xiàng)目都是在民主決策的基礎(chǔ)上實(shí)施的。他始終認(rèn)定人是工作的關(guān)鍵因素，堅(jiān)持以人為本，每學(xué)期與每位教職工至少談心一次，對教職工的思想狀況、工作想法和生活上的困難、問題，他了如指掌。他認(rèn)為，只有讓教職工體會到自己“受到尊重、說話有用”才會產(chǎn)生責(zé)任感。每年的端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)、教師節(jié)，在學(xué)校財力許可的條件下，都要盡可能地安排一些福利，解決教職工的生活困難。劉四清同志對教職工的關(guān)愛不只表現(xiàn)在物質(zhì)上，更表現(xiàn)在精神上，對退線教師，做好“尊重”文章。退線干部周炎坤老師六十華誕，學(xué)校特意邀請湘鄂邊詩詞愛好者一百余人，在校舉辦了隆重的詩文吟誦會，并將與會者唱和的詩文編撰成書，命名為《燭影搖紅》，贈送給周老愛好詩詞的朋友。包曼容老師患食道癌在河南省林縣動手術(shù)，他和值班校長冒著嚴(yán)寒，乘車兩千多里前往探望。包老師不幸逝世，他在第一時間趕到其家里，和其他在校的老師一起為包老師安排后事。治喪期間，他和校長室的同志自始至終守在學(xué)校，為包老師舉行了隆重的追悼會，并親執(zhí)花圈，送包老師上山。對青年教師，做好“培養(yǎng)”文章。把管理的鏡頭瞄準(zhǔn)青年教師的閃光點(diǎn)，抓拍優(yōu)點(diǎn)，及時肯定，聚焦亮點(diǎn)，大力表揚(yáng)，讓他們感受到“自己是很重要的”。為培養(yǎng)青年教師，學(xué)校每年為每位青年教師訂閱二百多元錢的專業(yè)刊物，每年都組織他們外出學(xué)習(xí)交流，盡可能地幫助青年教師成長為教學(xué)能手。

五、創(chuàng)新思路，謀發(fā)展

人們常說：“一個好校長就是一所好學(xué)?！?。事實(shí)證明，校長科學(xué)的辦學(xué)理念，是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵所在，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的保證。華容三中“關(guān)注過程、重視形成”的目標(biāo)管理，使教職工責(zé)任意識顯著增強(qiáng)；“過程重于實(shí)績，態(tài)度重于能力”的導(dǎo)向和制度，使教師養(yǎng)成了同心協(xié)力、勤勉工作的氛圍和習(xí)慣；“不求大求深，只求小而精”的集體備課和教研要求，為教師業(yè)務(wù)成長提供了平臺；“人人都要上好一堂課，人人都能上一堂好課”的任課決策，將許多青年教師推上了畢業(yè)班的講臺。

近兩年來，華容三中迎來了新的歷史發(fā)展機(jī)遇，一是華容三中六十周年校慶為時不遠(yuǎn)，二是全縣迎來教育信息化推進(jìn)建設(shè)的高潮。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，2013年，華容三中正式啟動“校慶”工程。劉四清校

事跡材料篇3

xxx，女，現(xiàn)年九歲，xx縣城關(guān)小學(xué)三(1)班學(xué)生，學(xué)校少先隊(duì)副大隊(duì)長，班級班長。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的名人，校園里的風(fēng)景線。

勤奮學(xué)習(xí)，開闊視野

在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學(xué)習(xí)獎?wù)?。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。

勇?lián)厝?，勤于?chuàng)新

作為學(xué)校的副大隊(duì)長，她不僅是輔導(dǎo)員的得力助手而且是大隊(duì)部的小當(dāng)家。她積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策，勇于創(chuàng)新，將大隊(duì)部的工作開展的紅紅火火。她向輔導(dǎo)員老師提出“人人種植一盆花”活動構(gòu)想，并詳細(xì)策劃、組織，在老師的幫助下，活動開展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養(yǎng)了隊(duì)員熱愛勞動的習(xí)慣;她和其他大隊(duì)長共同商榷，組織開展“講文明，改陋習(xí)”活動，使得校園處處洋溢著文明新風(fēng);在“新世紀(jì)我能行”才藝展示比賽、“我為雙創(chuàng)做貢獻(xiàn)”演講比賽、“‘學(xué)習(xí)八榮八恥，做優(yōu)秀小公民’的倡議”等活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設(shè)計，全面準(zhǔn)備，積極號召全校隊(duì)員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“做環(huán)保小衛(wèi)士，為雙創(chuàng)作貢獻(xiàn)”活動中，她發(fā)動全體隊(duì)員行動起來，使得學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。作為少先隊(duì)紀(jì)律監(jiān)督委員，每個周一到周末，無論刮風(fēng)下雨，她都堅(jiān)持提早到校，最后離開，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛(wèi)生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。

傳遞愛心，助人為樂

她還是同學(xué)的好伙伴。同學(xué)生病了，她總是設(shè)法補(bǔ)上拉下的課程，輔導(dǎo)好作業(yè);她主動要求和班上學(xué)習(xí)成績最差的同學(xué)同桌，給予幫助。后來同學(xué)們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻(xiàn)給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發(fā)動全校同學(xué)為災(zāi)區(qū)、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。

全面發(fā)展，多才多藝

從紅領(lǐng)巾廣播站播音員到學(xué)校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎?wù)?，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗里篇篇?xí)作的作者到體育考試的全優(yōu)，她成了同學(xué)們最佩服、最感動的榜樣，她用自己的言行向同學(xué)們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。近年來她連續(xù)獲雛鷹獎?wù)聦W(xué)習(xí)章5枚、藝術(shù)章3枚、勞動章2枚、寫作章兩枚;2004年在學(xué)校“慶國慶”詩文朗誦大賽中獲“最佳領(lǐng)誦”獎;2004年在學(xué)?！靶率兰o(jì)我能行”才藝展示比賽中獲二等獎;2005年在學(xué)校種花比賽中獲優(yōu)秀獎;2005年在學(xué)校歌詠比賽中獲得“最佳指揮獎”;2005年被評為學(xué)校首屆“十佳少年”。

事跡材料篇4

xx家庭，家住丹陽市丹北鎮(zhèn)常興村，家庭成員6人。

一、孝老愛親，家庭和睦育幸福

自結(jié)婚之日起，xx就一直跟公公、婆婆生活在一起。xx像照料自己的父母一樣孝敬伺候著公婆。公公朱榮根今年80歲，在20xx年查出患有食道癌，動過手術(shù)之后，一年需住院5—6次做化（放）療，這么多年來，xx一直悉心照顧著。當(dāng)公公患病后，一直心情焦慮，浮躁，不想吃飯，認(rèn)為生命即將結(jié)束。她盡心勸阻，多處找與病魔作斗爭的書刊、雜志及報紙給公公看，使其轉(zhuǎn)變了心態(tài)，手術(shù)至今已有十年，身體較好穩(wěn)定。婆婆也是常年眼睛不好，腿腳不便，20xx年在鎮(zhèn)江康復(fù)醫(yī)院，眼睛因白內(nèi)障又動了一次大手術(shù)。丈夫早晚要去工廠上班，伺候公婆的重?fù)?dān)主要落在了她頭上。十幾年來伺候二位病重公婆，從不叫苦。端茶送水十幾年如一日，冬天公婆臥床，從起居到衛(wèi)生，從穿洗衣褲到飲食調(diào)養(yǎng)，天天一人承受。她熱心伺俸老人，從沒叫過一聲苦，也沒說過一聲累。俗話說，久病床前無孝子，然而公婆老人卻是久病床前有孝媳，這一做就是十幾年，她無怨無悔。xx丈夫今年8月份被查出直腸癌，手術(shù)住院在醫(yī)院，xx為了避免老人擔(dān)心，至今瞞著老人，頂著30多度的高溫，天天兩頭跑，再累再苦沒有一句怨言。在她心中丈夫的父母就是她的父母，照顧公婆就是她的職責(zé)，公婆對她也有了深厚的感情，逢人便說“都是媳婦照顧得好，讓我多在世上活了幾年”。

二、勤勞致富、勤儉持家奔小康

xx勤儉持家，合理安排家庭收入，從不鋪張浪費(fèi)，添置家居用品。洗刷買燒能儉則儉，樸素勤儉為本。就連桌椅、沙發(fā)等家俱都是很普通的木制品。走進(jìn)xx的家，你會感到有一股農(nóng)民的質(zhì)樸氣息，但是簡而不亂，物品的擺放井井有條，環(huán)境整潔舒適。

三、和諧鄰里，共筑禮貌譜新風(fēng)

xx在生活中，總是為別人著想，樹立榜樣影響至村，團(tuán)結(jié)鄰居，她與親朋鄰里友好相處和兩個姑子也是互相幫助，做到以誠待人，不計小節(jié)。大家都覺得她十分親切，很有新和力。每當(dāng)左鄰右舍遇到急事，她都會及時趕到，無償勞動，盡自我的全力做力所能及的事。

四、愛在頌揚(yáng)中沉淀

溫馨的家庭是和諧社會的源泉，xx用自己我實(shí)際行動提倡了全民禮貌、弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)孝道精神，“尊老、敬老、愛老、養(yǎng)老、助老”的傳統(tǒng)美德。情系老人、情系村民，彰顯了一個先進(jìn)農(nóng)民的優(yōu)秀品質(zhì)。她的愛發(fā)自于內(nèi)心，從沒有隨著物質(zhì)，榮譽(yù)浮起，在村民的稱贊中，她顯得更加樸實(shí)。

作為一個好媳婦，xx沒有感天動地的事跡，沒有震耳發(fā)聵的表白，不發(fā)豪言壯語，不要宣傳報道，她以一個典型的東方女性的心態(tài)埋頭做著她認(rèn)為該做的事，把“孝”字深深刻在自我的字典里，抒寫著“孝”的樸實(shí)無華，這就是我們學(xué)習(xí)的好媳婦！

xx的“孝”和“愛”得到了社會的廣泛認(rèn)可，xx于20xx年10月被鎮(zhèn)江朱子文化研究會授予“八佳好媳婦”稱號。

事跡材料篇5

焦，一個普通人的名字，在我們勝利山社區(qū)居民的心中卻有著強(qiáng)烈的震撼作用，這種震撼不是來自轟轟烈烈的壯舉，而是來自焦數(shù)十年如一日，照顧癱瘓?jiān)诖驳钠牌牛齾s毫無怨言。焦尊老敬老的舉動贏得了社區(qū)婦女的敬重，成為他們的榜樣。

焦，現(xiàn)年35歲，家住吳起縣環(huán)城路小溝門，家有六口人。公公婆婆和丈夫還有兩個孩子，丈夫無工作，患有肝炎能干點(diǎn)輕活，公公是建筑公司退休職工，由于以前在建筑公司受過傷早早退休不能勞動，婆婆多年前患有重癥肌無力一直躺在輪椅上不能動，大兒子上小學(xué)，小兒子年齡小，不到上學(xué)的年齡。

2024年22歲的她與丈夫結(jié)婚后，她就從姐姐鄒小華手上接過了照顧身患多年重癥肌無力絕癥婆婆的接力棒，婆婆楊彩蘭先是肌肉萎縮，手臂無力，多方求醫(yī)無果后，發(fā)展到舌部肌肉萎縮，說話含糊不清直至四肢完全癱瘓，從此照顧連自己口水都不能擦的婆婆就將伴隨她的日日夜夜，繁重的家務(wù)代替了她年輕的生活，每天不僅要做好六口人的家務(wù)，還要精心照顧好婆婆的衣食起居。飯要一口一口的喂，衣要一堆一堆的洗，一晚上要起來十幾回甚至二十幾回，既當(dāng)療養(yǎng)師又當(dāng)按摩師，給婆婆梳頭，錘背、洗腳.成為她

生活的全部，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，使本來32歲的她看上去比同齡人滄桑了許多。

在她精心的照顧、關(guān)心下，婆婆的被褥整天干干凈凈的，從頭到腳都是干凈、整潔的，每當(dāng)親戚鄰里來看望老人時，婆婆都會流出幸福的眼淚來表達(dá)她老人家激動的心情，她就是想讓人們知道她有一個孝順，細(xì)心，有耐心的好兒媳。每天婆婆看到兒媳為他們忙里忙外，一臉的汗珠，她只能看在眼里疼在心里。當(dāng)有人問她當(dāng)她伺候的累或者煩的時候有沒有想過要離開這個家的，她卻說親情是不可分開的，況且我兒子都那么大了，我是不會離開的，即便再苦再累我也不會離開。焦這么說她也是這么做的。數(shù)十年如一日擦屎端尿，照顧癱瘓?jiān)诖驳钠牌牛齾s毫無怨言。

焦好行為，給勝利山社區(qū)和周圍的婦女們有了很好的榜樣，社會風(fēng)氣自然而然的就好了起來，焦尊老敬老的舉動贏得了社區(qū)婦女的敬重。我們在走訪左鄰右舍時，提起焦，全都豎起大母指，焦就是這樣，把尊老敬老當(dāng)作一種責(zé)任，一種義務(wù)，以自己的實(shí)際行動，為這個家撐起了一片湛藍(lán)的天空。

十三年的媳婦生活，焦切身體會到了孝順的含義，作為晚輩，要做到盡善盡美的孝順是不容易，但只要自己真心去做，用心付出，就能做到。

事跡材料篇6

在交通技師學(xué)院，有一位學(xué)院離退休人員管理處干事被廣大干部職工親切的稱為“離休人員貼心人”，他就是某某同志，某某同志19xx年出生，19xx年加入中國共產(chǎn)黨，20xx年參加工作，曾擔(dān)任xxx等職務(wù)，目前，擔(dān)任交通技術(shù)學(xué)院離退休管理處干事。作為離退休管理處的一名干事，他的工作緊緊圍繞離退休職工的生活需要為中心，在工會的的具體指導(dǎo)下，在學(xué)院全體同事的支持配合下，服務(wù)大局，按照工會既定的工作目標(biāo)，認(rèn)真履行了自己的職責(zé)，為學(xué)院離退休干部職工做好事，做實(shí)事。切實(shí)維護(hù)了學(xué)院離退休干部的自身利益，獲得了在校職工，尤其是離退休教師干部的一致好評。

一、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良工作作風(fēng)，做離退休職工的貼心人

某某同志，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人，與管理處的同事能和睦相處。遇事積極主動，不怕臟不怕累，在困難面前總是能從容面對，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，不斷提高自我的內(nèi)涵修養(yǎng)，在平時他利用各種時間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，不斷提高自我的專業(yè)文化和業(yè)務(wù)水平，練就了一身好本領(lǐng)，得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評，所有離休職工一致認(rèn)為他是離休職工的貼心人。

他積極收集離退休職工對學(xué)院發(fā)展和離退休人員管理處的意見和建議，促進(jìn)學(xué)院的組織建設(shè)發(fā)展，優(yōu)化人員管理，科學(xué)人性辦理離退休人員的生活題。如曾到眠山召開離退休職工支委會，向離退休職工傳達(dá)上級和學(xué)院的主要文件精神；春節(jié)和節(jié)假日期間他放棄和家人團(tuán)聚的機(jī)會，和管理處同事一起帶著慰問品到離退休職工家中慰問，尋問他們的身體狀況，生活上有什么困難及對管理處的工作提出改善意見，并針對在異地的離休職工，他專門攜帶慰問品上門慰問，使廣大離休職工感受到了集體的溫暖，工會的關(guān)心。

每月準(zhǔn)時匯寄31名遺屬生活補(bǔ)助金和報銷的離退休人員醫(yī)藥費(fèi)。始終堅(jiān)持在重大節(jié)日前向離休職工發(fā)放慰問金，確保每人都能在節(jié)前領(lǐng)到慰問金，并定期做好離退休人員的思想工作，離退休教師是教育的寶貴財富。做好離退休教師工作、落實(shí)好各項(xiàng)待遇，不僅是貫徹國家有關(guān)政策、確保離退休教師安度晚年的需要，更重要的是通過這項(xiàng)工作能夠有效提高在崗干部職工的歸屬感和對教育的忠誠度，激發(fā)他們愛崗敬業(yè)的熱情，提高工作積極性，對于增強(qiáng)教育的凝聚力、向心力，“切實(shí)讓夕陽更紅，晚霞更美”。

二、解決職工生活問題，為困難職工雪中送炭

為困難職工雪中送炭，每月5日到離休干部家收集門診費(fèi)票據(jù)，到學(xué)院的財務(wù)處辦理報銷手續(xù)，待到報銷程序走完，將報銷的錢第一時間發(fā)給離休