




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
給將畢業(yè)的學(xué)生演講稿7篇給將畢業(yè)的學(xué)生演講稿篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
此時(shí)此刻的我,心情就像是一味甘中帶苦的藥,吞進(jìn)去時(shí)苦澀不堪,但慢慢的,那一股甘甜的滋味便也緩緩浮現(xiàn)出來(lái)。這一次畢業(yè),給我很大的觸動(dòng),這是我自幼兒園之后第二次畢業(yè)了,這一個(gè)一個(gè)階梯往上爬,看到了一處又一處不同的風(fēng)景,讓我們的視野也更加的開(kāi)闊了。但是每到了一個(gè)階段之后,我們又要重新的整理好行李,全新出發(fā)了。而我們這一次畢業(yè),也就代表著我們真正的開(kāi)始要有所改變,我們要真正的成為一個(gè)大人,成為一個(gè)敢于追夢(mèng)的少年了!
漫長(zhǎng)的六年時(shí)光仿佛又只在一眼之中,時(shí)光毫無(wú)留意,徑直往前流淌,而我們也在這時(shí)光的翻滾之中慢慢的長(zhǎng)大,身高開(kāi)始越來(lái)越高,心中的學(xué)問(wèn)也越來(lái)越深厚了一些。在一個(gè)過(guò)程中,我想我們最應(yīng)該感謝的,就是一直陪伴在我們身邊的老師,他們就像是一群美麗的天使,一直守護(hù)在我們的身邊。我還記得有一次我的爸爸媽媽吵架,我的心情很低落,細(xì)心的班主任發(fā)現(xiàn)了我的情況,立馬找我了解了情況,老師在知道情況之后,及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了疏導(dǎo),才讓我的心情好了起來(lái),才沒(méi)有影響到接下來(lái)的期末考試。那一次我真的記得很清楚,也一直放在心里。老師陪伴了我們六年了,從那個(gè)小小的我們到了現(xiàn)在大大的我們,這其中有太多太多的回憶。
六年的時(shí)間,我們是在不斷的成長(zhǎng),但是對(duì)于老師來(lái)說(shuō),卻是一個(gè)很珍貴且美好的年齡階段,這是老師的青春,更是老師的黃金時(shí)光。我真的很榮幸可以陪伴老師度過(guò)這樣一段時(shí)光,也很榮幸在我的奮斗歷程之中有老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)。這讓我永生難忘,也不容遺忘。同學(xué)們,就讓我們一起銘記這一份恩情,不管今后我們身在何處,都要記得我們?nèi)松心橇暌恢迸惆樵谖覀兩磉叺睦蠋煟妥屛覀兘窈笥脤?shí)際證明這一份情誼,不忘恩情,始懷初心!
畢業(yè)這件事情看起來(lái)是悲傷不舍的,但是大家仔細(xì)想一想,每一段路我們都在不斷的往前走?,F(xiàn)在我們迎來(lái)的畢業(yè)或許就是一個(gè)驛站,讓我們停下歇一歇腳,然后再慢慢的往前走。我們不要慌張,也不要難過(guò),用一個(gè)最好的狀態(tài),去迎接明天的到來(lái),也不辜負(fù)這么多人對(duì)我們的期待和愛(ài)!
給將畢業(yè)的學(xué)生演講稿篇2
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們
一晃幾年過(guò)去了,學(xué)校更加美麗,教室更加明亮,我的知識(shí)也更加豐富。我們即將離開(kāi)這個(gè)教育了我們多年的學(xué)校,去迎接初中的到來(lái)。
入學(xué)時(shí),我不禁好奇的打量這個(gè)陌生的學(xué)校。第一天上課,我被爸爸領(lǐng)著,站到了三(一)班的門(mén)口。聽(tīng)說(shuō)這是個(gè)實(shí)驗(yàn)班,不過(guò)我可不知道什么是實(shí)驗(yàn)班。有一個(gè)特別的婦女走上了講臺(tái),她之所以特別是因?yàn)槲疑磉呉粋€(gè)同學(xué)馬上把腰桿挺直,她就是我的新老師——廖老師。
在三年級(jí)的時(shí)候,我們迎來(lái)了第一次軍訓(xùn)。我們帶著一絲好奇,帶著一絲害怕,帶著一絲興奮坐上了前往麻磡軍訓(xùn)基地的大巴。到了軍訓(xùn)基地,軍訓(xùn)生活很單調(diào),只是偶爾有放電影、實(shí)踐課和燒烤。出奇的是,我們竟然愛(ài)上了這種生活,雖然單調(diào),但時(shí)間因訓(xùn)練過(guò)得很快,飯也因?yàn)轲囸I使我們感到美味。睡覺(jué)時(shí)同學(xué)之間不停的打鬧,教官一來(lái)就馬上有同學(xué)報(bào)告,玩著和教官作對(duì)的游戲。我們那時(shí)快樂(lè)的笑聲還時(shí)常在我耳邊回蕩。
四年級(jí)時(shí)我們換了一個(gè)老師,老師姓楊,楊老師。她對(duì)我們很好,上課時(shí)常講一些課外的知識(shí)和笑話。我記得,那時(shí)候?qū)W校每個(gè)星期五都是社團(tuán)活動(dòng),每個(gè)人可以參加一個(gè)社團(tuán)??擅總€(gè)班都不是人人都上的了社團(tuán),每個(gè)社團(tuán)只招那幾個(gè)人??晌覀儼嗖灰粯?,老師爭(zhēng)取使得我們每個(gè)人都有了社團(tuán)。
六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我們班舉辦了“紅領(lǐng)巾心向黨感受你的愛(ài)”活動(dòng)。我和幾個(gè)同學(xué)一起朗誦《中華少年》這首詩(shī)。我很緊張,雖然每個(gè)中午都在練,彩排了好幾次,但到了那時(shí)我還是很緊張。最后我們終于十分成功的朗誦成功了。
與同學(xué)們老師相處的一個(gè)個(gè)片段,還在我腦海里回放。再見(jiàn)敬愛(ài)的老師,再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué),再見(jiàn)了美麗的學(xué)校。
給將畢業(yè)的學(xué)生演講稿篇3
同學(xué)們,你們默默耕耘著自己的理想,用辛勤的汗水、用頑強(qiáng)的毅力,書(shū)寫(xiě)著自己的成長(zhǎng)史。你們的一切已成為一道美麗的風(fēng)景施河中心小學(xué)的歷史上。你們的名字將永遠(yuǎn)鐫刻在施河中心小學(xué)創(chuàng)造輝煌的豐碑上!你們完全有理由為自己這充實(shí)的六年,這精彩的六年喝彩!
作為老師,總是希望你們走好今后的每一步,為自己的人生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),特提三點(diǎn)希望:
第一,希望每一位同學(xué)都能成為有思想、勇于實(shí)踐的人;
第二,希望每一位同學(xué)都能成為有毅力、負(fù)責(zé)任的人;
第三,希望每一位同學(xué)都能成為善于合作、寬容大度的人。
同學(xué)們,當(dāng)小學(xué)日子漸漸成為過(guò)去,當(dāng)親愛(ài)的母校在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí),我希望母校在你們心中永存,伴隨你們的一生。
泰戈?duì)栒f(shuō):無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn),母??偸呛湍氵B在一起!
這就是母校對(duì)你們的情誼,這就是母校對(duì)你們的祝福。祝同學(xué)們:一路高歌,大展宏圖!
最后叮囑大家一句話,不要忘了?;丶铱纯?,母校的老師時(shí)刻都在注視著你,等著你的好消息。
謝謝大家!
給將畢業(yè)的學(xué)生演講稿篇4
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng),各位同學(xué):
早上好!
很榮幸能夠在今天的畢業(yè)典禮上代表高三全體同學(xué)在這里發(fā)言。
在這三年來(lái),非常感謝學(xué)校對(duì)我們的精心培育?;厥鬃畛酰傆幸蝗旱娜藢?duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn),為我們的學(xué)習(xí)而奔波,一直陪伴到高考考場(chǎng)門(mén)口,為我們打氣,這群人就是我們可愛(ài)的老師?,F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。同時(shí)對(duì)我們默默無(wú)聞、無(wú)微不至的關(guān)懷和鼓勵(lì)的父母表示由衷的感謝。
三年前的一個(gè)晚修我們?cè)谶@里開(kāi)始,三年后的今天我們又在這里結(jié)束。1095個(gè)日日夜夜就這樣過(guò)去,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),卻過(guò)得那么快。這期間,我們是否抓住了一些、又放棄了一些?攤開(kāi)手掌,我們還剩下些什么?
高三的這條路上確實(shí)走得實(shí)在辛苦,用一句話來(lái)說(shuō),就是“事非經(jīng)過(guò)不知難”。但是,當(dāng)你回首今天所付出的這一切時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),這一切都是值得的。所有的付出都一定會(huì)有回報(bào)。
其實(shí),在這三年中,我們不僅收獲了知識(shí),還有友情。那些在你失落時(shí)陪在你左右的,是朋友;那些在你迷惘時(shí)給你信心的,是朋友;那些在你難過(guò)時(shí)對(duì)你微笑的,依舊是朋友。我們一起成長(zhǎng),一起面對(duì)困難,一起品味高中三年的酸甜苦辣。那份友情我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。
可能在今天,有些同學(xué)仍然為昨天的成績(jī)而失落。但我告訴你,其實(shí)生活就是生下來(lái),活下去。幸福就是有幸來(lái)過(guò),有福度過(guò)。高三這一年我們一同經(jīng)歷過(guò),我們都可以大聲地說(shuō),會(huì)做的題我做了,該拿的分我也拿了,還有什么好后悔的?對(duì)于自己來(lái)說(shuō),過(guò)程是最重要的。其他人的`評(píng)論管他干嘛啊。做人最重要的就是對(duì)得起自己。一位禪學(xué)大師曾說(shuō),“對(duì)每一事物,我們遇見(jiàn)它,面對(duì)它,處理它,最后放下它”。這就是成功的人。只要我們永遠(yuǎn)都擁有一個(gè)永不放棄,永不服輸,永不言敗的心,人生道路上任何困難,任何挫折我們都能承受。我們方言有一句話“出生不由己,道路可選擇”。自己的路不是由別人所決定的,是由自己決定的,踏實(shí)走好人生的每一步,活在當(dāng)下。
最后我用幾句話結(jié)束今天的發(fā)言,“生命就是回到原點(diǎn)的過(guò)程,今天的結(jié)束只是一個(gè)新的開(kāi)始,讓我們以陽(yáng)光燦爛般的心情奔向未來(lái)”。
今天我的發(fā)言完了,謝謝大家!
給將畢業(yè)的學(xué)生演講稿篇5
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
你們好!
今天,我們正式的畢業(yè)了,自己的大學(xué)校園生活也結(jié)束了,對(duì)于自己的畢業(yè)和自己的離開(kāi)感到非常的不舍,舍不得學(xué)校里面的一人一物,一草一木,但是畢業(yè)也意味著我們不再是學(xué)校的學(xué)生,我們只是曾經(jīng)是,對(duì)自己畢業(yè)之后的工作或是生活都需要靠我們自己去努力了,不過(guò),我還是非常的榮幸自己可以站在這里向我們學(xué)校的全體畢業(yè)生說(shuō)這些,不管以后怎么樣,現(xiàn)在我希望你們是幸福的,我也想對(duì)自己,對(duì)全部的畢業(yè)生說(shuō)一句:畢業(yè)快樂(lè)。
在學(xué)校的這幾年的時(shí)間里,是我人生中最寶貴的財(cái)富,現(xiàn)在我都好像還能夠清楚的記得自己當(dāng)初第一天來(lái)到學(xué)校的模樣,和現(xiàn)在自己在學(xué)校的最后一天的樣子比較,我真的成長(zhǎng)和變化了很多,對(duì)自己的離開(kāi)也感到非常的不舍,很感謝學(xué)校這幾年的時(shí)間里,對(duì)我們的照顧和栽培,也很感謝全體老師對(duì)我們無(wú)私的付出,也感謝所有的同學(xué)的陪伴,大學(xué)沒(méi)有其他高中,或是初中那么緊張的學(xué)習(xí)感,也沒(méi)有社會(huì)的那般險(xiǎn)惡,有的都是一起成長(zhǎng),一起努力的美好,其實(shí)我一直覺(jué)得自己并不是一個(gè)非常念舊的人,對(duì)于自己的畢業(yè)我也不會(huì)感到有什么不舍,畢竟這是我們所必須要經(jīng)歷的,而且自己對(duì)于自己的離開(kāi)是因?yàn)楫厴I(yè),之前在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候就一直想要盡快的畢業(yè),但是等到現(xiàn)在真的到了要離開(kāi)的時(shí)候,內(nèi)心還是非常的五味雜陳的,不知道自己是應(yīng)該感到高興還是難過(guò),對(duì)自己畢業(yè)時(shí)非常的高興的,但是對(duì)于自己的離開(kāi)我感到非常的不舍,想著自己以后和這個(gè)學(xué)校,這個(gè)學(xué)校的老師,這個(gè)學(xué)校的同學(xué)的聯(lián)系都會(huì)少了很多,就希望時(shí)光可以停留在這,停在大學(xué)的這幾年的時(shí)光里,更是對(duì)自己在大學(xué)里面沒(méi)有完成的事情,或者是自己沒(méi)有做好的事情,感到非常的遺憾。
畢業(yè)也就意味著失業(yè),我們也需要正式的進(jìn)入到職場(chǎng)中了,我們就不能繼續(xù)用在學(xué)校的心態(tài)和思想去社會(huì)上了,我們應(yīng)該更加的努力,對(duì)自己的初心足夠的堅(jiān)持下去,不讓自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)和努力白白的浪費(fèi),更是對(duì)于在自己的工作要更加的認(rèn)真和細(xì)致,在離開(kāi)學(xué)校之后,在未來(lái),我們需要更加的努力和上進(jìn),用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活和工作,也希望學(xué)校的所有的學(xué)生都能夠有一個(gè)美好的未來(lái)。
謝謝大家,畢業(yè)快樂(lè)。
給將畢業(yè)的學(xué)生演講稿篇6
我是xx師范大學(xué)歷史文化學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)生賴(lài)x,今天很榮幸能在此進(jìn)行發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生,向各位辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師,致以最衷心的感謝和最崇高的敬意!
時(shí)光荏苒,韶華易逝,四年的大學(xué)生活即將落下帷幕。當(dāng)我們驀然回首之際,大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁浮現(xiàn)腦海,歷歷如在眼前。想當(dāng)年,輕輕地,我們來(lái)了;看如今,悄悄地,我們又要走了;我們揮一揮衣袖,卻帶不走無(wú)盡的眷戀。
我們忘不了,忘不了母校的滔滔恩情。母校就像我們的家鄉(xiāng),不管我們將來(lái)身處何方,不管我們是得意還是失意,它依然在那里,不離不棄。
我們忘不了,忘不了學(xué)院的點(diǎn)點(diǎn)栽培。學(xué)院就像我們的家庭,無(wú)微不至地關(guān)心我們的生活和工作,見(jiàn)證了我們的汗水和歡笑,承載了我們太多的記憶。
我們忘不了,忘不了老師的諄諄教誨。老師就像我們的家長(zhǎng),不僅教給我們知識(shí)和技能,而且還教會(huì)我們?cè)鯓訛槿颂幨?,讓我們得以成才和成人?/p>
我們忘不了,忘不了同窗的濃濃情誼。同窗就像我們的兄弟姐妹,我們悲歡與共,風(fēng)雨同舟,即使以后各奔天涯,我們也將心心相連,情意相牽。
同學(xué)們,我們即將從象牙塔走向花花世界;我們既是離巢的小鳥(niǎo),難免依依不舍;但也是出海的帆船,應(yīng)該迎風(fēng)遠(yuǎn)航。
所謂“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,社會(huì)是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的廣闊舞臺(tái);無(wú)論將來(lái)我們是魚(yú)翔淺底,還是鷹擊長(zhǎng)空,都應(yīng)該以自強(qiáng)不息的精神去奮斗,以厚德載物的品德來(lái)修身。人生在世,我們應(yīng)該有所追求。
第一,我們應(yīng)該追求“外儒內(nèi)道”的境界?!巴馊濉本褪窃谛袆?dòng)方面,要體現(xiàn)儒家的入世情懷,努力做到修身齊家治國(guó)平天下;“內(nèi)道”就是在思想方面,要秉承道家的出世精神,努力做到淡泊明志寧?kù)o致遠(yuǎn)。“外儒內(nèi)道”的境界,要求我們不僅要獨(dú)善其身,而且要兼濟(jì)天下。我堅(jiān)信,我們能做到!
第二,我們應(yīng)該追求“外圓內(nèi)方”的境界。“外圓”就是在做事方面,要講究靈活性,做到靜若處子,動(dòng)如脫兔;“內(nèi)方”就是在做人方面,要講究原則性,做到盡心盡力,善始善終?!巴鈭A內(nèi)方”的境界,要求我們
不僅要不拘小節(jié),而且要深明大義。我堅(jiān)信,我們能做到!
第三,我們應(yīng)該追求“外實(shí)內(nèi)虛”的境界?!巴鈱?shí)”就是在對(duì)待生存問(wèn)題時(shí),要采取現(xiàn)實(shí)主義的態(tài)度追逐利益,不得務(wù)虛名而處實(shí)禍;“內(nèi)虛”就是在對(duì)待生活問(wèn)題時(shí),要采取理想主義的態(tài)度堅(jiān)守道德,知其不可而為之。“外實(shí)內(nèi)虛”的境界,要求我們不僅要重視物質(zhì)生活,而且要重視精神生活。我堅(jiān)信,我們能做到!
所謂“天下興亡,匹夫有責(zé)”,無(wú)論將來(lái)我們是從商從政還是從文,都應(yīng)該關(guān)注家事國(guó)事和天下事,努力成為公共知識(shí)分子。一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)腵文化人,應(yīng)該認(rèn)真觀察和分析民眾生活以及社會(huì)現(xiàn)象,給出具有可行性的建議,并在可能的情況下,積極參與到改善民生和改造社會(huì)的實(shí)踐中去。這樣,就能把經(jīng)驗(yàn)上升為理論,把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)踐,把個(gè)體融入到群體,做到“知行合一”,促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展。
接下來(lái)我將請(qǐng)?jiān)谧乃型瑢W(xué),跟著我一起舉手宣誓,一起朗誦北宋理學(xué)家張載寫(xiě)的四句話。全體起立!請(qǐng)大家舉起右手,跟著我一起念——“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”!
給將畢業(yè)的學(xué)生演講稿篇7
老師們同學(xué)們:
我們都即將畢業(yè)了,未幾就要分開(kāi)我們的母校了,要停止小學(xué)階段的生涯,走進(jìn)初中了……尚未離別,已依依難舍了。我的手在微微抖動(dòng),畢生銘刻的時(shí)刻就要降臨了。難忘的霎時(shí),我必定會(huì)為你如癡如醉。沖動(dòng),惶惑;暢笑,懊喪;
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 未來(lái)教育模式探索與實(shí)踐案例分享
- 企業(yè)文化建設(shè)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施要點(diǎn)
- 造價(jià)工程師《建設(shè)工程造價(jià)管理》真題和答案
- 中文七級(jí)考試題目及答案
- 機(jī)務(wù)段機(jī)車(chē)乘務(wù)員第一季度考試試題及答案
- 完整版本中職建筑工程測(cè)量考試試卷試題及答案
- 網(wǎng)格員安全培訓(xùn)考試試題及答案
- 2025年廣西專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目試題及答案2
- 幼兒園教師資格考試綜合素質(zhì)試卷及答案指導(dǎo)(2025年)
- 安全生產(chǎn)培訓(xùn)(完整版)課件
- 文言文實(shí)詞推斷的基本方法及練習(xí)題
- 縱隔神經(jīng)斷層解剖
- 高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)(人教版)
- LY/T 1697-2007飾面木質(zhì)墻板
- GB/T 28733-2012固體生物質(zhì)燃料全水分測(cè)定方法
- 品牌顧問(wèn)服務(wù)合同范文
- GA/T 1369-2016人員密集場(chǎng)所消防安全評(píng)估導(dǎo)則
- 第2章等離子體與材料的相互作用課件
- 項(xiàng)目質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)框圖
- 裝飾裝修工程施工注意事項(xiàng)及質(zhì)量通病
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論