指導五年級小學生寫作文與五個滿分秘訣小學五年級語文寫作技巧我們分三種寫作類型：01寫人所謂寫人，就是描寫人物的特點特質(zhì)。孩子們想要練習可以從身邊人入手。比如：父母親，爺爺奶奶，老師，同學等等那么該怎么寫好人物呢?從這三方面入手。1)先外貌。外貌是一個人看另一個人最直觀的一面。大家往往看一個人都會先看外貌。通過外貌我們可以了解到人物的情感，所以在進行外貌描寫時也要注意人物的性格和情感特點。因此，外貌描寫的好能使你所刻畫的人物更加的生動形象。例如：頭發(fā)花白，臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的;只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。我們對人物外貌的刻畫不用做到面面俱到，關(guān)鍵是抓住人物的特征。而這個特征就能成為所描寫人物的靈魂。2)再內(nèi)心。從外到內(nèi)，是人們從接觸到熟悉的一個過程。所以孩子們刻畫人物也是這樣子的。人物的心理描寫一直是孩子煩惱的一塊內(nèi)容。1.直接心理描寫：直接描寫人物心理活動。類似于戲劇中的內(nèi)心獨白，又稱為獨白式。例如：我?guī)缀踹€不會作文呢!我再也不能學法語了!難道這樣就算了嗎?我從前沒好好學習……想起這些，我多么懊悔!——《最后一課》上面那個例子來自《最后一課》中失去自己國土的小弗朗士的內(nèi)心獨白。是很經(jīng)典的一段心理描寫。即表達出他對“最后一課”的珍惜，也透露出他對以前不好好讀書的悔恨。一下子就讓這個人物活了起來!2.間接心理描寫：間接描寫即通過對人物的其他方面的描寫來揭示人物的內(nèi)心世界。這樣子的手法不僅能揭示人物的內(nèi)心，而且還能增強人物的性格特點!神態(tài)描寫：在特定的環(huán)境下對人物的神情進行描寫，能體現(xiàn)出人物內(nèi)心的情感狀態(tài)。滿分小秘訣：五個滿分點(1)滿分卷面：卷面干凈排第一考試中，作文卷面就像我們的臉，臉臟了誰都不喜歡。并且閱卷老師一看也會馬上槍斃!想得高分，難啊!光卷面干凈還不行，還要注意書寫格式。比如：一個標點占一格、段前空兩格、題目上下空兩行。特別說明：破折號和省略號占兩格。(2)滿分擬題1.擬好作文標題的重要性：俗話說：秧好一半谷，題好一半文。標題的好壞直接體現(xiàn)了考生的寫作水準。也直接左右了作文的得分。標題是文章的眼睛，是文章內(nèi)容的高度概括，是閱卷老師了解文章內(nèi)容的切入點。擬題的重要性不用老師再說了吧。擬題總要求：新——新鮮、獨特、生動。讓閱卷老師一看，要發(fā)出“哇!”這樣的驚嘆。短——簡練，有高度概括性。不易過長。2.如何做到這兩點呢?(1)找關(guān)鍵詞例：在學習和生活中，很多時候都需要我們?nèi)ァ胺攀帧?，一件我們小學生不可能做到的事情，需要放手……題目《放手》(2)巧用修辭將比喻、擬人、夸張等修辭運用到作文題目中。我們請來貓和老鼠來玩“題目變變變”的游戲。(3)滿分開頭好的開頭我們說是鳳頭，如何讓我們的作文開頭像像鳳頭一樣美呢?1.賣關(guān)子就是在開頭勾起讀者的閱讀興趣，可以拋出問題，也可以寫出驚險的動作、語言……總之，吸引老師的眼球是目的。例：“神奇”的經(jīng)歷我和小姨正在公園散步，突然被一個漩渦卷了進去……“假小子”歷險記提起我們班的假小子，那是無人不知，無人不曉。你想知道她是誰嗎?請往下看——2.呼應題目就是開頭和題目中的關(guān)鍵詞打打電話。怎么打?看例子。例：美麗的大草原家鄉(xiāng)的景，美如畫，如果想知道我的家鄉(xiāng)——內(nèi)蒙古有多美的話，就請和我一起打開這幅美麗的畫卷。題目中的關(guān)鍵詞是什么?美麗。找一找，開頭哪幾處和題目打了呼應電話?這樣的作文會跑題嗎?3.巧用修辭例：雪花冬天匆匆接了秋天的班，帶著它給大自然的禮物，來到了人間。美麗的雪花灑落著，給大地換上了新的禮服。(4)滿分過程1.順序就是要有一定的順序，這樣作文才不會亂。例：哦，雪鄉(xiāng)一說起家鄉(xiāng)，真的很有特色。尤其是在冬天，家鄉(xiāng)的美景就是美麗的雪中世界。白天下起了鵝毛雪花，隨風飄蕩的雪花像潔白的花朵從天而降。下雪的時候，是我們孩子最幸福的時刻：堆一個雪人，肆無忌憚的玩耍;還可以拿著紙盒作滑板;從高處往下滑落，仿佛像是沖刺一般。那種速度與刺激，是我最喜歡的感覺。到了晚上，白皚皚的雪漂亮極了，月光打在雪上，就像黑暗中出現(xiàn)的光茫，迷人又溫暖。馬路披上了新裝，加上夜晚絢爛的燈光商店里的美妙音樂，瞧，它都笑著伸向了遠方。……這就是我可愛的家鄉(xiāng)，美麗的雪鄉(xiāng)!這篇作文就是按照時間順序?qū)懙模河砂滋斓胶谝?。寫景的作文還可以按照春夏秋冬的順序來寫。2.說話很多家長抱怨，自己孩子寫作文干巴巴，非常苦惱。怎么辦?讓文章中的人物說話，不當啞巴。就是一個很好的辦法。例：作文書的魅力(原文片段)到了九點，爸爸叫我睡覺，我不想睡，但一想明天還要上學，便不得不放下心愛的作文書。不過，洗漱完畢后，我又情不自禁地拿起了作文書，坐在床上興致勃勃地看了起來?？囱?，看呀，不知不覺爸爸也洗漱完畢，這時，我才不情愿地放下了作文書，乖乖地睡覺了。修改亮相：文中人物一說話，文章豐滿又圓潤到了九點，爸爸叫我睡覺，我不想睡，但一想明天還要上學，便不得不放下心愛的作文書。洗漱完畢后，我又情不自禁地拿起了作文書，坐在床上興致勃勃地看了起來?？囱?，看呀，不知不覺爸爸也洗漱完畢了……“怎么還不睡覺?你看都幾點了?”爸爸似乎有些嚴厲了?！霸倏匆粫郝?，”我撒嬌起來，“書中的故事好吸引人呢!”“不行，不行!”明天還要早起，趕快把書放下吧”“哦。“我極不情愿地放下了作文書，乖乖地睡覺了。(5)滿分結(jié)尾——體驗豹尾的力量如何讓文章的結(jié)尾更有力量?除了寫簡練之外，還有沒有其他辦法?有!一起看——1.啟發(fā)例：我懂得了珍惜時間通過這件事，我懂得了時間是寶貴的，我們要珍惜它，絕不讓它從指間流走。我要做時間的主人!寫出自己的啟發(fā)，