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口語(yǔ)交際:小兔運(yùn)南瓜說說目標(biāo)

1.與人交流,能大膽說出自己的想法。

2.積極參與討論,能選出自己喜歡的方法,并說出理由。交際內(nèi)容1.小兔可以用哪些方法把南瓜運(yùn)回家?2.你喜歡哪種方法,為什么??交際指導(dǎo)1.了解圖上內(nèi)容。共有三幅圖,第一幅圖是小兔遇到了問題:南瓜太大,小兔在想怎樣才能把南瓜運(yùn)回家;第三幅圖是小兔已經(jīng)把南瓜運(yùn)回家了;第二幅圖是空白的,留給同學(xué)們?nèi)ハ胂蟆?.明確目標(biāo),想方法。圍繞“小兔可以用哪些方法把南瓜運(yùn)回家”這個(gè)問題展開討論。

交際指導(dǎo)3.說方法,評(píng)方法。同學(xué)們要大膽地說出自己想到的好方法,注意語(yǔ)言要規(guī)范,要有禮貌地交流。討論評(píng)議:哪種方法最好?理由是什么?(注意:好辦法沒有固定答案,要根據(jù)不同的情況而定,切不可千篇一律。)4.演一演。把評(píng)選出的好方法作為第二幅圖的內(nèi)容,編排在整個(gè)故事情節(jié)中,并上臺(tái)表演。交際范例

同學(xué)們,今天我們來進(jìn)行一次口語(yǔ)交際。那么,口語(yǔ)交際的話題是什么呢?我們先來看圖,把這三幅圖連起來看,你看懂了什么?圖上的南瓜有什么特點(diǎn)?

我看懂了這幾幅圖講的是小兔運(yùn)南瓜的故事。

這個(gè)南瓜又大又重,小兔把它運(yùn)回家一定很費(fèi)力。交際范例

兩位同學(xué)回答得很好。小兔摘了一個(gè)大南瓜,并且運(yùn)回了家。小兔是用什么方法把又大又重的南瓜運(yùn)回家的呢?下面老師來扮演兔媽媽,你們來扮演小兔,和媽媽說說你運(yùn)南瓜的方法吧!交際范例

媽媽,我是請(qǐng)朋友幫忙一起把南瓜抬回來的。

媽媽,我跑回家取一輛推車,把南瓜推回了家。交際范例

南瓜圓圓的,像車輪子。我把南瓜立起來滾回了家。

我正在想方法時(shí),正好看見熊伯伯開車路過,于是請(qǐng)求熊伯伯用汽車幫我把南瓜運(yùn)回了家。交際范例

剛才同學(xué)們想出了四種方法,這些方法都非常好!想一想:你最喜歡哪種方法?為什么?然后以小組為單位,討論一下哪種方法最好。交際范例

我們小組最喜歡把南瓜滾回家的方法。因?yàn)檫@種方法最簡(jiǎn)單,既不用請(qǐng)人幫忙,又省力氣。

我們小組不同意你的意見。方法是很簡(jiǎn)單,但是那樣容易把南瓜弄破了。我們最喜歡用推車把南瓜運(yùn)回家的方法。這個(gè)方法既省力,又可以保護(hù)好南瓜。交際范例

剛才小天同學(xué)說得很有道理,采用滾動(dòng)的方法確實(shí)有弊端,容易把南瓜弄傷。采用哪種方法要根據(jù)具體情況而定。如果經(jīng)過的地方是草地或沙地,采用滾動(dòng)的方法最好;如果經(jīng)過的地方比較堅(jiān)硬坎坷,采用車載的方法最好。小兔運(yùn)南瓜

一天,小兔到菜地里收南瓜,看見南瓜

長(zhǎng)得又大又圓,高興極了,就摘下一個(gè)??尚⊥冒l(fā)愁了,這么大的南瓜怎么運(yùn)走呢?

正在這時(shí),小

貓騎著自行車過來了,說:下子有主意了,心想:我的大南瓜

圓的,多像講一講yòudà

yòuyuán

gāoxìng

le

jiùzhāixià

xiǎotù

fāchóuxiǎo

yùnnán

guāyì

tiān

xiǎo

dàocài

shōunánguā

kànjiànnánguāzhǎng

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zhème

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nánguāzěnmeyùnzǒu

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zàizhèshí

xiǎoxióngmāoqízhe

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chēguòl(fā)ái

le

shuō

xiǎotù

nǐhǎo

kànjiàn

xiǎo

xióng

māoqídechē

zi

xiǎo

yìxià

ziyǒuzhǔ

yi

le

xīnxiǎng

de

nánguāyuányuánde

duōxiàng

“小兔,你好!”看見

貓騎的車子,小兔一車輪哪,不是也可以轉(zhuǎn)

動(dòng)嗎?

小兔用力把南瓜側(cè)著立起來,推著它往

前走,南瓜果然像

車輪一樣

轉(zhuǎn)

動(dòng),真是又快又

勁兒。

不一會(huì)兒,小兔就到了家門口。兔媽媽見了,驚訝地問:“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的?”小兔把經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽高興地夸

獎(jiǎng)

小兔,說:“你真是個(gè)善于觀

察、愛動(dòng)

腦筋的好孩子!”chē

lún

na

shì

yǐzhuàndòng

maxiǎotùyòng

nánguācèzhe

lái

tuīzhe

tāwǎngqiánzǒu

nánguāguǒránxiàng

chēlún

yàngzhuàndòng

zhēnshìyòukuàiyòushěngjìnrbù

huìr

xiǎotù

jiù

dào

le

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