2018新編人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第一單元測(cè)試卷

姓名得分

一、看拼音，寫詞語。（8分）

zaochenxianyantongzhongzhigan

)()())

kuanghuanfangjiashuangbitiaowu

)()

二、讀一讀，用“—”標(biāo)出下列加點(diǎn)字正確的讀音。（6分）

問好（hdohao）放假（jiGjia）打扮（bGnpan）

坪壩（p1ngpin）摔跤（jiGojiao）挨打（didi）

三、比一比,再組詞（4分）

坪（）球（）扮（）慌（）

評(píng)（）救（）紛（）荒（）

四、將下列成語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)成語造句。（10分）

（）頭（）腦張（）舞（））心掉（）（）（）無聲

（）忙（）亂（）干（）燥）麗多（）糊（）糊（）

五、在括號(hào)里填上合適的詞語。（8分）

（）的銅鐘（）的小鳥（）的枝干（）的粉墻

（）地聽（）地講（）地響（）地背

六、根據(jù)意思寫詞語。（8分）

1.指顏色鮮明而美麗。（）

2.尊敬熱愛。（）

3.形容色彩豐富華麗。（）

4.形容做事機(jī)警迅速。（）

七、我會(huì)按要求寫句子。（10分）

1.鮮艷的服裝把學(xué)校打扮的絢麗多彩。

改為“被"字句__________________________________________________

2.泉水流著。（擴(kuò)寫句子）

3.雨一來，他們便放假了。（用“一來”仿寫句子）

4.雪花從空中飄下來。（改為比喻句）

5.在讀書孫中山私塾小時(shí)候（連詞成句）

八.課文內(nèi)容我會(huì)記。（9分）

1、早晨，從（）上，從（）里，從一條條開著

（）和（）的小路上，走來了許多小學(xué)生，有

（）的，有傣族的，有景頗族的，還有（）和德

昂族的。

2.樹枝在林中（）碰觸著，（）在狂風(fēng)里簌簌地（），雷云（）

大手。這時(shí)，花孩子們便穿了（）、（）、（）衣裳，沖了出來。

3、（）,忽然閉口立。

九、快樂閱讀。（12分）

樹葉和樹根

太陽照在樹葉上，樹葉為大樹制造養(yǎng)料。在樹上做窩的喜鵲、麻雀、烏鴉都

夸樹葉功勞大，想不到樹葉竟因?yàn)檫@驕傲起來。他常常唱到嘩啦啦嘩啦啦

我們樹葉頂呱呱樹苗長大了全靠我們啦

這一年，大旱，因?yàn)槿彼?，樹葉紛紛從樹上落下來。后來，下了場(chǎng)好雨，樹

根又吸收了充足的水和養(yǎng)料，并把它送到樹梢。落光了葉子的樹，又長出了小樹

葉來。

新長出來的小樹葉虛心多了，因?yàn)樗麄兌昧瞬还庾约河泄冢€有默默工

作的樹根呢！

1、給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

2、文中講到樹葉前后的態(tài)度變化時(shí)，用了一對(duì)反義詞，是和o

3、樹葉的功勞是,樹根的功勞是。

4、新長出來的小樹葉為什么虛心多了？

十、作文（25分）

題目：我的同學(xué)

在學(xué)校里，你有許多同學(xué)，有的讓你高興，有的讓你傷心，有的能給你解決煩惱,

有的卻又讓你生氣。你與同學(xué)之間發(fā)生了哪些印象深刻的事情，選擇一兩件寫下

來。寫的時(shí)候注意要把句子寫通順，事情寫具體，不要有錯(cuò)別字，300字左右。

2018新編人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第二單元測(cè)試卷

姓名得分

一、看拼音，寫詞語。（8分）

m1ng1angyuzhuP1ngzhanguize

()()()()

qingliangydnliaoyoupiaoqiwei

()()()()

二、給多音字組詞。（4分）

-pu()-jue()，qU（）?zang()

鋪|覺＜

曲.藏.

.pu()Jiao()3()、cdng()

三、比一比，再組詞（4分）

經(jīng)（）淺（)鋪（）挑（)

徑（）殘（)哺（）桃（)

四、將下列成語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)成語造句。（10分）

（）高（）爽天（）云（）（）華秋（）（）（）習(xí)習(xí)

（）葉（）秋）谷（）登（）林盡（）金（）飄（）

五、在括號(hào)里填上合適的詞語。（8分）

（）的葉子（）的小雨靴（）的顏料（）的歌曲

（）地粘（）地?cái)?shù)（）的海洋（）的音樂廳

六、在括號(hào)里填上合適的量詞。（8分）

一（）落葉一（）水洼一（）藍(lán)天一（）地毯

一（）小巴掌一（）小雨鞋一（）鑰匙一（）郵票

七、我會(huì)按要求寫句子。（8分）

1.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。

像O

2.墨不懸怕上課遲到，我含走得很慢很慢的。

要不是，我會(huì)O

3.秋天的雨，孽約大地一曲豐收的歌，帶約小朋友一首歡樂的歌。

,帶給帶給。

4.在菊花點(diǎn)頭頻頻秋雨里美麗的（連詞成句）

九.課文內(nèi)容我會(huì)記。（12分）

1、《夜書所見》的作者是朝的,這是一首和（季節(jié)）有關(guān)

的詩，我最喜歡其中的一句是O

2.《鋪滿金色巴掌的水泥道》，作者在文中用了大量的比喻句，其中水泥道像

；梧桐樹的落葉像；棕色的小雨靴像O

3、《秋天的雨》從、、這三個(gè)方面描寫了秋天的雨,

作者把秋天的雨比作，它帶來了和，把秋天的大門打

開了。

九、快樂閱讀。（13分）

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉

子像一把把,扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅

紅的楓葉像一枚枚,飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野

的，看，田野像金色的O橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，

爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……

美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

1.用“”畫出文中的中心句，用“????”畫出文中的擬人句。

2.把課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。

3.文中有許多描寫顏色的詞語，請(qǐng)把它們找出來，寫在橫線上。

4.全文一共個(gè)自然段，一共有句話。

5.練習(xí)上下文，解釋五彩繽紛的意思。

H"一、作文（25分）

同學(xué)們，生活是豐富多彩的，在你的身邊一定發(fā)生許多令人難忘的事情，請(qǐng)你以

“一件事”為題寫一篇作文，橫線上你可以填高興、傷心、難過……注

意寫的時(shí)候要把句子寫通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要正確，注意分段，不要有錯(cuò)別字，300

字左右。

2018新編人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元測(cè)試卷

姓名________—得分——

一、看拼音，寫詞語。（8分）

hdn1engyuanyehu6chaigaoS11

()()()()

??、

1ux1ngdayingkelianJIUming

()()()()

二、比一比，再組詞（5分）

油（）砍（）界（）伸（）掙（)

抽（）吹（）介（）申（）睜（)

三、在括號(hào)里填上合適的詞語。（8分）

（）的樹（）的蟋蟀（）的陽光(）的奶酪

（）地包裹（）地跑（）地躲(）地拂動(dòng)

四、選詞填空（5分）

耐心細(xì)心虛心

1.我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候一定要（），不能馬虎。

2.聽取別人的意見的時(shí)候要（），幫助別人的時(shí)候要（）0

溫暖溫和

3.今天天氣好冷啊，只有圍上圍巾才能（）。

4.他說話語氣很（），大家都喜歡和他做朋友。

五、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（6分）

1.教師節(jié)到了，我們?nèi)タ蠢锿诵莸恼Z文老師。（）

①向遠(yuǎn)處看②探望③盼望

2.教室里非常熱闞。（）

①喧嘩不安靜②吵，爭吵③開玩笑

3.小明是我以為很熟悉的朋友。（）

①程度深②植物的果實(shí)完全長成③因常見而知道的很清楚

六、填空（6分）

咬、叫、嘩、啃的部首都是，它們都與有關(guān)，類似的字你還知道

、，并分別組詞、<

七、用修改符號(hào)修改下列病句。（8分）

1.不要哭，就算你在牛肚子里坐了一次旅行吧！

2.她穿上一件衣服和帽子就出去了。

3.廣場(chǎng)上擠滿了人，有學(xué)生、工人、農(nóng)民和許多年輕人。

4.只要努力學(xué)習(xí)，就能考上大學(xué)。

十.課文內(nèi)容我會(huì)記。（16分）

1、《去年的書》一文中鳥兒的好朋友是，鳥兒天天給大樹O

后來鳥兒回南方了，并答應(yīng)明年再回來。可是等鳥兒回來時(shí)，樹卻不見了，于是

它問、、和，知道樹去哪兒了，后來對(duì)著燈

火唱起了去年的歌。讀完這篇課文，我明白了O

2.《在牛肚子里旅行》這篇課文里，我們知道牛肚子里有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是

只有第四個(gè)胃才是O

3、，理不辨不明。

4.一時(shí)強(qiáng)弱在于力，o

九、快樂閱讀。（13分）

鳥兒向村子里飛去。

在一盞煤油燈旁，坐著個(gè)小女孩。鳥兒問女孩小姑娘請(qǐng)告訴我—

你知道火柴在哪兒嗎

小女孩回答說：“火柴用完了，火柴點(diǎn)燃的火，還在燈里亮著?！?/p>

鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。

接著，它就唱起去年唱過的歌，給燈火聽。

唱完歌兒，鳥兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，飛走了

1、在橫線上加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2、文中講到鳥兒兩次看著燈火，它會(huì)想什么呢？想象一下并把它寫下來

鳥兒第一次看想__________________________________________________________

鳥兒第二次看想__________________________________________________________

3、你喜歡文中的樹和鳥兒嗎？你有什么話想對(duì)它們說嗎？把你要說的話寫下

來。

4、讀完這篇課文你明白了什么道理？

十二、作文（25分）

童話里的世界是美妙的，豐富多彩的。請(qǐng)你用山羊、狐貍、小兔、獵人、天鵝、

老虎中任選四個(gè)詞語寫一篇童話。請(qǐng)你展開合理的想象按照故事發(fā)生的先后順序

編寫一則故事，通過你的故事讓我們明白了什么道理，題目自擬，300字左右。

2018新編人教版三年級(jí)語文上冊(cè)第四單元測(cè)試卷

姓名得分

一、看拼音，寫詞語。（11分）

pdddngzhunbeichIbaoqiangbishaitaiyang

()()()()()

jIezhizhQpiaoliangzhuangjIbaofengyu

()()()()()

二、用“/”把括號(hào)里搭配不正確的字去掉（4分）

（訪仿）問（蘿夢(mèng)）卜（抱飽）含山（洞桐）

演（湊奏）（準(zhǔn)堆）備（涼晾）曬憤（怒努）

三、用7'選擇加點(diǎn)字正確讀音。（4分）

1.假（jidjia）期里，我假（jidjia）裝學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。

2.茶幾（ji"）上有幾（hji）個(gè)茶杯。

3.爸爸今天中（zh6ngzh6ng）午買彩票中（zhbngzh6ng）了10塊錢。

4.他沒有處（chchu）理好這件事，所以受到了處（chCichu)罰。

四、詞語填空（12分）

百（）百（）四（）八（）七（）八（）千（）萬（）

百（）百（）四（）八（）七（）八（）千（）萬（）

百（）百（）四（）八（）七（）八（）千（）萬（）

五、給下列句子添上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（6分）。

1.鳥兒問女孩小姑娘請(qǐng)告訴我你知道火柴在哪兒嗎

2.趕緊走不要回頭老人大聲對(duì)那個(gè)男孩說

3.哎呀狐貍說道原來是這樣你這是給我設(shè)置了一個(gè)圈套啊

六、按照要求寫句子。（6分）

1.我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣陶d？（改為陳述句）

2.胡蘿卜先生回頭看看自己走了多長的路。胡蘿卜先生知道他的這根胡子有多

長。（用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話）

3.的打斷了吵鬧聲思路孩子們我的（連成一句完整的話）

七、課文內(nèi)容我會(huì)記。（14分）

1、《總也倒不了的老屋》講述了一個(gè)準(zhǔn)備倒去，卻收到了、

、的求助，于是一直站下去的故事，表現(xiàn)了老屋______________

品質(zhì)。

2.《不會(huì)叫的狗》在學(xué)叫的過程中，得到了、的幫助，遭受了

的譏笑和的槍擊，但是仍然堅(jiān)持下去，小狗的

精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

3、，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

4.二人同心，o

八、快樂閱讀。（18分）

（一）課內(nèi)閱讀（8分）

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久

很久沒人住了。

（）好了，我到了倒下的時(shí)候了（）它自言自語著（）準(zhǔn)備往旁邊倒去（）

”等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它門前想起，“在過一個(gè)晚上行嗎？今天

晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個(gè)安心睡覺的地方?！?/p>

老屋低下了頭，把老花的眼鏡使勁往前湊：“哦，是小貓?。『冒?，我就再

站一個(gè)晚上?！?/p>

1.給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫在括號(hào)里。

2.把文中描寫老屋的句子找出來，并用”畫出來。

3.聯(lián)系上下文解釋詞語。

自言自語_______________________________________________

4.假如你是文中的小花貓，你想對(duì)老屋說些什么？把自己要說的話寫在下面。

（二）課外閱讀（10分）

每當(dāng)百靈鳥撇開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)的聽眾，大家紛紛夸獎(jiǎng)它。

百靈鳥聽了高興萬分，每天從早到晚不知疲倦地唱著?？伤迷劫u力，聽眾卻

越來越少了，最后連一個(gè)聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐那里去

訴說：""

喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那首歌，大家都

已經(jīng)聽厭了，自然就不愿意再去聽了?！?/p>

百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾首新歌。第二天，當(dāng)它亮開

歌喉時(shí)，大家又飛來了，聽得津津有味。

1.給文章加個(gè)標(biāo)題。

2.從文中找出下列詞語的近義詞。

悲傷-（）疲憊-（）夸贊-（）立即-（）

3.百靈鳥的聽眾為什么越來越少了，甚至一個(gè)都沒有？

4.展開想象，在文中的橫線上填上合適的內(nèi)容。

5.后來為什么大家又都飛回來聽百靈鳥唱歌？

九、作文（25分）

太陽快要下山了，小兔子捧著一個(gè)在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得的獎(jiǎng)杯回來了，走累了，

正準(zhǔn)備休息一會(huì)兒的時(shí)候，從旁邊的森林里走出一只瘦猴子和一只胖頭熊，請(qǐng)你

展開合理的想象續(xù)寫故事，題目自擬，300字左右。

2018新編人教版三年級(jí)上冊(cè)語文期中測(cè)試卷

姓名得分

一、看拼音，寫詞語。（8分）

xianyanr6ngmaozengsdngzongse

11?1-------1

111?1?

111?1?

1L1?1?

iii?1?

iii1?

iii1?

kSnchaiweikdudongxu6chdngzhuang

1-------1-------1v11

11?111

11?111

11?111

-------f"------

11i111

11i111

11?i111

二、照樣子給字加偏旁組成新字再組詞（10分）

岡崗.（上崗）剛（剛才）票—（)__()

欠—()__()令—()__()

分__()__()同一（)__()

三、用選擇加點(diǎn)字正確讀音。（6分）

乎

幾

、zjj

ong(\IVI

真假（jiajia）打中（zhongzh.

hso鋪p-upXu床

?（chuchfi）理問好?（hGo.

擾亂

訴?（sfish￡i）求漂亮?（liGngliang)(luanlan)

四、詞語填空（8分）

（）高（）爽（）林盡（）（）忙（）亂）麗多（）

百（）百（）四（）八（）七（）八（）千（）萬（）

五、用“—”畫出下列每組詞語中不同類的一個(gè)（4分）。

1.喜笑顏開歡天喜地心花怒放提心吊膽

2.五顏六色五彩繽紛燈紅酒綠五光十色

3.笑瞇瞇黃澄澄紅通通綠油油

4.大搖大擺聚精會(huì)神搖頭晃腦手舞足蹈

六、按照要求寫句子。（10分）

1.你難道不知道老屋是會(huì)倒的？（換種說法，意思不變）

2.八月，天真熱。蟬熱得;狗熱

得;孩子們熱得

3.太陽升起。（把句子寫具體）

4.我怕上課遲到。我不會(huì)走得很慢。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）

5.我估計(jì)老屋絕對(duì)不會(huì)倒下去。（用修改符號(hào)修改病句）

七、課文內(nèi)容我會(huì)記。（10分）

1、樹枝在林中,綠葉在狂風(fēng)里，,雷云

o這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，

出來。

2.秋天的雨，有一盒____________的顏料。你看，它把給了銀杏樹，它

把給了楓樹，它把給了果樹。菊花仙子得到的顏色就更多了，

、、……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

3、朋友之間應(yīng)互相幫助，正如熟語所說：”,其利斷金”“一個(gè)

籬笆三個(gè)樁，__________________

4.我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)秋天的詩句，如“,霜葉紅于二月

花"；“蕭蕭梧葉送寒聲，,最

是橙黃橘綠時(shí)“，請(qǐng)你再寫一句有關(guān)秋天的詩句：

八、快樂閱讀。（19分）

（一）課內(nèi)閱讀（8分）

早晨，從山坡上，從坪颯（bapa）里，從一條條開著絨球花和太陽花的

小路上，走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有倭（dditdi）族的，專景頗族的,

還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的服

裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老

師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。

1.用“—”畫出文中加點(diǎn)字正確的讀音。（2分）

2.用有……有……還有……造句。（2分）

3.用課文的詞語填空。（2分）

（）的小路（）的服裝（）的老師（）的國旗

4.這樣的民族小學(xué)你喜歡嗎？為什么？（2分）

（二）課外閱讀（11分）

深山含笑

我以前見過的含笑花都是庭院種植的，葉細(xì)花小，象牙色的花蕊吐著幽香，

有一種水果般的甜沁。含笑不（以、已）艷麗著稱，妙的是一縷沁香。

在井岡山深處，我被另一種含笑花（佩、折）服！幾株兩三丈高的喬木體如

游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色??！她簡直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人，（竟、競）然在大

山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是臨

風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白

云都是從她的胸中笑出來的。

從小路那邊走過來兩個(gè)拎著簡單行李的年輕人。他們是那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒通

車的村子里的老師、跟著他們，我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，

我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動(dòng)起來……

1.把文中括號(hào)里有不合適的字劃掉。（2分）

2.庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同？（3分）

3.在文中用曲線畫出兩個(gè)比喻句。（2分）

4.結(jié)合題目寫出文章畫橫線的句子的意思。（4分）

九、作文（25分）

從“大灰狼、森林、離家小兔、國王、巫婆、綠色小屋、公主”選出四個(gè)詞語，

把這些詞語連接起來，發(fā)揮你的想象，編寫一則有趣的童話故事，題目自擬，字

數(shù)300左右。

2018新編人教版三年級(jí)上冊(cè)語文第五單元測(cè)試卷

姓名得分.

一、看拼音，寫詞語。（8分）

二、辨字組詞（6分）

捕（）喊（）攏（）耍（）蒲（）悄（)

鋪（）減（）朧（）要（）葡（）梢（)

三、多音字組詞。（4分）

chao(，勁「n（)qiao()piao()

朝悄漂

zhao(）ying（)qifio()pido)

四、在括號(hào)填上合適的詞語（4分）

(）地吮吸)地停）地?fù)u)地觀察

(）的楊梅)的長嘴）的花瓣)的枝條

五、選字填空（8分）。

1.［趣?。菖d()索（()味（)得

2.［查察］檢()警（）()詢觀（)

3.［吵抄］爭)（)寫()鬧譽(yù)（)

4.［搭塔］高）)船燈(）)配

六、按照要求寫句子。（8分）

1.端午節(jié)，我們吃粽子，劃龍舟。

中秋節(jié)，____________________

2.弟弟把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。（改為被字句）

3.媽媽洗衣服。（把句子寫具體）

5.難道它要和我們一起坐船到外祖父家嗎？（按照句式仿寫句子）

七、給下列句子排序。（5分）

（）我們坐在河邊柳樹下，放下魚鉤。

（）星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

（）淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。

（）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”

（）忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）

1.我看見一只站在船頭，多么美麗啊！它的羽毛是,翅

膀帶著一些,比鸚鵡還漂亮。它還有一張。

2.有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是,而是o中午回

家的時(shí)候，我看見草地是。傍晚的時(shí)候，草地又To

3.楊梅先是,隨后變成,最后幾乎變成To

九、快樂閱讀。（17分）

（一）課內(nèi)閱讀（7分）

我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花

就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色

的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。

5.請(qǐng)找出文中的一對(duì)反義詞。（2分）（）-（）

6.“我”發(fā)現(xiàn)早晨草地的顏色是，花瓣形態(tài)是,中午草地的顏色是

,花瓣形態(tài)是;傍晚草地的顏色是,花瓣形態(tài)是

_________o（3分）

3.這段話主要是告訴我們（）（2分）

A.要熱愛大自然，觀察大自然，了解大自然。B.要認(rèn)真觀察蒲公英。

（二）課外閱讀（10分）

你知道嗎？天空中也有文字。

云是天空中的文字。在蔚藍(lán)的天空中，伸展著一片像卷起的白色頭發(fā)樣的云,

這是卷云。有了卷云，陰雨天就要來了。在炎熱的夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的

云山，像鐵匠鋪里的鐵砧。這砧狀云是雷雨的預(yù)兆。

天空中的鳥也會(huì)教給那些留心觀察它們的人許多知識(shí)。燕子飛得高，明天準(zhǔn)

會(huì)是好天氣。鶴排著隊(duì)向著太陽飛行，預(yù)示秋天即將來臨。

閱讀天空這本書，可以了解許多新奇的東西。

1.給文章加一個(gè)標(biāo)題。（2分）

2.文中講了兩種“天空中的文字”，分別是（）和（）（2分）

3.用“”畫出卷云和砧狀云的樣子。（2分）

4.“天空中的文字”還有很多，試著寫兩種。（4）

十、作文（30分）

孩子們，本單元我們了解了一個(gè)新朋友翠鳥，知道它是非?？蓯?、漂亮；知

道蒲公英早晚為什么顏色不一樣，這些都離不開作者細(xì)致的觀察。在生活，你們

也一定觀察了許多事物吧？請(qǐng)你把你印象最深的一種動(dòng)物、一種植物或一處景物

寫下來，題目自擬，字?jǐn)?shù)300左右。

2018新編人教版三年級(jí)上冊(cè)語文第六單元測(cè)試卷

姓名得分

一、看拼音，寫詞語。（8分）

gufanfurdoqian1uhaibin

1—---1---1

111

1----1---1

11------1-----

111

manzainaodaiyaocaibdoku

11---1---

111

11---1-1--

111

二、辨字組詞（6分）

孤（）優(yōu)（）腦（）檔（）遍（）挺（)

狐（）憂（）惱（）擋（3編（）艇（)

三、用“—”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，。（4分）

亞熱帶（yaya）胳臂（bobei）海參（canshen）宿舍（sh。she）

數(shù)不清（shiishu）瑰麗（gulmei）膝蓋（xlqI）小興安嶺（xingxin）

四、在括號(hào)填上合適的詞語（4分）

（）的珊瑚（）的鹿角（）的肥料（）的大海

（）的海螺（）的濃霧（）的蘑菇（）的寶庫

五、照樣子寫詞語，并選擇其中一個(gè)造句（12分）。

1.興沖沖____________________________________

造句：_______________________________________________________________

2.密密層層__________________________

造句：_______________________________________________________________

3.各種各樣_________________________

造句：______________________________________________________________

4.閃閃發(fā)光______________________

造句：_______________________________________________________________

六、按照要求寫句子。（8分）

1.如果你種下的是葵花，秋天你將收獲一片金黃。

如果你種下的是,秋天你將收獲

3.樹葉擋住視線。（擴(kuò)句）

3.一棵棵榕樹十分茂密。（改成比喻句）

6.冬天到了，小草的綠衣裳不見了？（按照句式仿寫句子）

秋天天到了，______________________________________________________________

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）

1.《古詩三首》分別描寫了、和的美景，請(qǐng)你

用一句詩來形容你最喜歡的一處美景：O

2.《海濱小城》講述了一座位于廣東的海濱小城的美景，主要刻畫了小城的

、、、、和等場(chǎng)景，表達(dá)了

作者的思想感情。

3.夏天，樹木長得,的枝葉把森林封得,

擋住了人們的視線，遮住了天空。

4.兩岸猿聲啼不住，o

八、根據(jù)提示寫一段話。（5分）

冬天的校園真美?。?/p>

九、快樂閱讀。（18分）

（-）課內(nèi)閱讀（8分）

魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；

有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的

眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起起來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不

清。真像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

7.請(qǐng)用橫線畫出本文的中心句。（2分）

8.文中一共介紹了幾種魚？你能根據(jù)文中的句式仿寫一種魚嗎？（3分）

3.西沙群島的海里一半是水，一半是魚這句話用了什么修辭手法？為什么說一半

是水，一半是魚？（3分）

（二）課外閱讀（10分）

今年暑假，我的生活真是豐富多彩。最有趣的是到農(nóng)村的姥姥家，我最喜歡

姥姥家的小院。

院子西南角，幾根長竹竿架上，爬滿了花藤，稠密的綠葉襯著紫紅色的花朵，

又嬌嫩，又鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一匹美麗的花布。院子?xùn)|北角是由金瓜架搭起

的棚子。光滑滑的金瓜像吊燈似的掛在藤上。瓜棚下面有桌子。晚上，燈亮了。

孩子們?cè)谶@里讀書、下棋，大人們也在這里乘涼、閑談。院子?xùn)|面載著幾株像巨

人一樣高大的白楊，還有幾株果實(shí)累累的果樹。白楊樹挺直了高大的軀干，碧綠

的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩直響，在響聲中可以聞到果子的清香。院子南面是一片碧綠

的小菜園。韭菜綠油油的，荔枝上掛滿了嫩茄，半紅半綠的辣椒像害羞似的，藏

在茂密的綠葉中，還有西紅柿、黃瓜……各種各種的蔬菜，為農(nóng)家增添了樂趣。

姥姥家的小院，多么富有詩情畫意?。?/p>

1.給文章加一個(gè)標(biāo)題。（2分）

2.用“”畫出文中的中心句（2分）

3.作者是按照什么順序?qū)懤牙鸭倚≡海糠謩e找出表示順序的詞語寫在橫線上。（3

分）______________________________________________________________________

4.作者寫了姥姥家小院哪些景色？請(qǐng)找出來寫在下面的橫線上（3）

十、作文（25分）

這個(gè)單元我們游覽了天門上、西湖和洞庭湖，知道了富饒的西沙群島，觀賞

了美麗的海濱小城，小興安嶺一年四季景色誘人。在我們生活周圍也有很多的美

景，請(qǐng)你寫一寫你周圍的風(fēng)景，題目自擬。

2018新編人教版三年級(jí)上冊(cè)語文第七單元測(cè)試卷

姓名得分

一、看拼音，寫詞語。（8分）

me1miaoyudI

zdoshuc6ngm1ng

二、辨字組詞（6分）

奏（）榜（）獵（）顆（）摘（）匆（)

秦（）膀（）借（）棵（）滴（）勿（）

三、按查字典的要求填空。（6分）

1.“演”用音序查字法先查（），再查（）;用部首查字法，先查（）

部，再查（）畫?！把荨弊值牡诰旁捗Q是（），組詞（）o

2.“趣”字是（）結(jié)構(gòu)，不認(rèn)識(shí)這個(gè)字，要用（）查字法，先查

（）部，再查（）畫，組詞（）o

四、下列句子中有錯(cuò)別字，用“—”畫出來，再把正確的字寫在括號(hào)里。（4分）

1.秋天，我家院子里的那顆棗樹桂滿了紅棗，好看極了。（）

2.下雨的時(shí)候，他喜歡頑打擊樂器。（）

3.“這是樹林和鳥嘴快活的時(shí)該?！备赣H說。（）

4.父親朝幽深的霧漠濠的樹林望了望。（

五、寫出下列詞語的近義詞（8分）。

驚訝（）注視（）抖動(dòng)（）渾身（)

欽佩（）高明（）朦朧（）匯聚（)

六、按照要求寫句子。（8分）

1.他跑彳號(hào)像兔子一樣快。

得o

4.小溪淙淙地流向再游，過旗潺潺地流向木凈，木凈嘩啦啦地洶涌澎湃。（仿寫

句子）

3.風(fēng)是大自然的音樂家。水是大自然的音樂家。（把兩句話合并成一句話）

7.我們?cè)跄芡浝蠋煹慕陶d？（改為陳述句）

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）

1.大自然有許多美妙的聲音，是大自然的音樂家，他會(huì)在森林里演奏他的

;是大自然的音樂家，他喜歡;是大自然的

歌手。大自然的聲音真多啊，請(qǐng)你再寫三種、、O

2.《父親、樹林和鳥》敘述了父親帶“我”從渡沱河岸的樹林邊走過，“我”親

身感受到父親非常喜歡和的事，表達(dá)了父親的思想感

情。鳥類有生命，請(qǐng)你寫一句保護(hù)鳥類的口號(hào)：O

3.刺猬這小東西，偷棗的本事可真高明??！先,接著,再

，最后O

4.亂入池中看不見，o

八、口語交際。（3分）

你有幾個(gè)同學(xué)，有一次大家相約到樹林里去玩，這時(shí)看見了樹上有一個(gè)鳥窩，里

面還有幾只幼鳥，你們想去捉幾只玩，如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你怎么去勸說他們？把

你要說的話寫在下面。

九、快樂閱讀。（17分）

（-）課內(nèi)閱讀（7分）

風(fēng)，是大自然的音樂家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹

葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的,有不一樣的______;

不一樣的，有不一樣的。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢

喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來,合奏出

一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。

9.請(qǐng)用橫線畫出本文的中心句。（2分）

2.課文內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）

3.仿照文中畫波浪線的句子寫一句話（3分）

當(dāng)春風(fēng)吹起________________________________________________________________

（二）課外閱讀（10分）

秋風(fēng)瑟瑟，趕走了夏天的炎熱，送走了涼爽的秋天。

秋天是金黃的。院子里樹木漸漸變黃了，枯萎了。金燦燦的秋陽暖烘烘地照

著大地。

秋天是豐收的。田野里到處是豐收的歌聲，一陣風(fēng)拂過，大豆搖起響亮的銅

鈴，高粱舉起火紅的火把，麥子在一旁不住地點(diǎn)頭……農(nóng)民伯伯們看到了一年的

成果，更是笑個(gè)不停。

秋天是香甜的。果園里果子熟了：蘋果像小姑娘害羞的臉；香蕉全身金燦燦

的，像一個(gè)初五初六的月亮；梨子呢，也是黃澄澄的；葡萄紫瑩瑩的，像一個(gè)個(gè)

紫色的小氣球……大家你擠我，我擠你，都準(zhǔn)備讓人們?nèi)フ兀?/p>

秋天是多彩的?；▓@里的菊花有紅的、白的、黃的、橙的、橘黃的、玫瑰紅

的……菊花的形狀千姿百態(tài)，有的像小姑娘似的低頭，有的神氣十足，非常愿意

和人們拍照合影；還有的好像和旅客打招呼：“您好，您看我們漂亮不？”

秋天是快樂的。小朋友可以在草地上做游戲，踢足球。公園里，校園里，到

處都是歡聲笑語。多了一份涼爽，多了一份快樂，多了一份豐收，讓我們懷著一

種渴望而又愉快的心情度過這個(gè)美好的秋天吧！

1.給文章加一個(gè)標(biāo)題。（2分）

2.作者通過寫秋天是、、、和這幾

個(gè)方面來描寫秋天。（3分）

3.在文中找一句你喜歡的比喻句和擬人句，抄在下面的橫線上。（2分）

4.你還希望秋天是怎樣的呢？先想好，再寫下來（3）

十、作文（30分）

生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法？從

自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象選擇一個(gè)寫一寫。題目自擬，寫的時(shí)候要把這種現(xiàn)

象和你的想法學(xué)清楚。

2018新編人教版三年級(jí)上冊(cè)語文第八單元測(cè)試卷

姓名得分

一、看拼音，寫詞語。（8分）

5IJIdielu0zhdngshengyaohuang

1----------------1

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--辨字組詞（6分）

班(）輪(）庭（）搖（)掌（）惜（）

斑(）論(）延（）謠（)賞（）借（）

三、按要求填空。（4分）

“瞪”字偏旁是______,結(jié)構(gòu)是讀音是,"目"字旁的字還有“睜

“?！薄俺颉保鼈兌寂c有關(guān)，請(qǐng)?jiān)賹懗鋈齻€(gè)與“目”有關(guān)的字______、

,并選擇其中一個(gè)組詞

四、選詞填空。（6分）

陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)

1.小明（）三年被當(dāng)選為班長，真了不起。

2.放學(xué)了，同學(xué)們（）離開校園。

3.媽媽洗完衣服，又（）打掃房間。

注視歧視輕視

4.爸爸用溫和的目光（）著我和姐姐。

5.同學(xué)們沒有因?yàn)橛⒆邮菤埣踩硕ǎ┧?/p>

6.不要（）小螞蟻，它可以預(yù)示明天會(huì)不會(huì)下雨？

五、爸爸要到超市去買一些東西，請(qǐng)你幫忙歸類。（8分）。

橘子毛巾蘿卜圓珠筆西瓜肥皂鋼筆白菜鉛筆

柿子蘋果茄子沐浴露牙刷彩筆絲瓜梨子電腦

1.橘子______________________________________

2.牙刷______________________________________

3.彩筆