Word文檔小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案2022學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案一爆竹聲聲辭舊歲，歡高興喜過(guò)大年。新春佳節(jié)即將來(lái)臨，春節(jié)、元宵節(jié)是我國(guó)民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國(guó)人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。為仔細(xì)貫徹落實(shí)平頂山衛(wèi)東區(qū)關(guān)于在全區(qū)訓(xùn)練系統(tǒng)開(kāi)展“我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動(dòng)的通知精神，以“我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”為主題，深化挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝聚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參與形式多樣的群眾性民俗活動(dòng)和文化消遣活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，推動(dòng)中華文化歷久彌新、不斷豐富我校同學(xué)的寒假生活，為此特制訂本活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題

以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)聚、孝老愛(ài)親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過(guò)大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔、節(jié)儉的原則，深化挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體同學(xué)廣泛參加，培育和樹(shù)立同學(xué)認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增加同學(xué)對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和驕傲感，著力營(yíng)造歡快、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

二、活動(dòng)目的

豐富學(xué)校生節(jié)日精神文化生活，培育和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增加對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的

認(rèn)同感和驕傲感。

三、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、操場(chǎng)、家庭

活動(dòng)形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)聚平安、孝老愛(ài)親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原則開(kāi)展活動(dòng)。

1、利用寒假，讓同學(xué)在家讀一本好書(shū)、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、一件好事。

(一)讀一本好書(shū)：一至六班級(jí)由老師布置任務(wù)，每個(gè)同學(xué)寒假讀一本書(shū)，做好讀書(shū)筆記，由學(xué)校組織印發(fā)讀書(shū)調(diào)查表。(附讀書(shū)表)

(二)學(xué)一首好歌：同學(xué)自己學(xué)唱一首樂(lè)觀向上的歌曲。

(三)做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格，讓同學(xué)自己填寫(xiě)事情經(jīng)過(guò)和事后感想。讓同學(xué)懂得付出，學(xué)會(huì)賜予。(附表格)

2、合理安排壓歲錢(qián)：結(jié)合各班班隊(duì)會(huì)開(kāi)展“用好自己的壓歲錢(qián)、爭(zhēng)當(dāng)理財(cái)小能手”主題班會(huì)活動(dòng)，促使同學(xué)養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓同學(xué)自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和名族風(fēng)俗，收集春聯(lián)和燈謎等。

(2)文明禮儀我知道：開(kāi)展文明餐桌行動(dòng)，使同學(xué)懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣，推廣餐桌文明。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我校20xx年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動(dòng)圓滿勝利，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組長(zhǎng)：張桂強(qiáng)

副組長(zhǎng)：趙國(guó)立李亞麗成員：全體師生

五、活動(dòng)階段支配

(一)部署動(dòng)員階段(20xx年1月)

各班級(jí)班主任利用班會(huì)課，依據(jù)學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案作出全面部署，組織指導(dǎo)同學(xué)全面開(kāi)展活動(dòng)。

(二)普及推動(dòng)階段(20xx年1月至20xx年2月)

1、開(kāi)展“我們的節(jié)日”專題溝通活動(dòng)。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，細(xì)心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)。

2、開(kāi)展假期學(xué)習(xí)溝通，共享看的好書(shū)，參與的實(shí)踐活動(dòng)等。

(三)成果展現(xiàn)階段(20xx年2月)

結(jié)合本班主題班隊(duì)會(huì)組織“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)各項(xiàng)評(píng)比。

六、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動(dòng)全?！拔覀兊墓?jié)日”活動(dòng)的深化開(kāi)展，各班要建立健全班級(jí)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)宣揚(yáng)訓(xùn)練。

2、營(yíng)造氛圍。各年段要加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，充分利用班會(huì)課、學(xué)習(xí)園地，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、講求實(shí)效。各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。要把組織參與“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)訓(xùn)練的重要契機(jī)，作為“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)和寒假社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容，納入活動(dòng)總體支配，抓好工作落實(shí)。

2022學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案二

一、活動(dòng)目的

為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)同學(xué)體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的喧鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織同學(xué)進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造歡快祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培育同學(xué)樂(lè)觀探究、分工合作、樂(lè)于共享的態(tài)度。

二、活動(dòng)主題：

金狗迎春到，歡快鬧元宵

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年寒假以及2月11日下午，12:15開(kāi)頭

四、活動(dòng)內(nèi)容和詳細(xì)支配

(一)前期預(yù)備(寒假)

開(kāi)展“巧手做花燈，創(chuàng)意樂(lè)無(wú)限”元宵花燈親子利廢制作行動(dòng)，培育同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦的力量和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣?！嘀魅呜?fù)責(zé)

(二)主題活動(dòng)(元宵節(jié)當(dāng)天)

1、營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍

(1)電子屏幕滾動(dòng)播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣揚(yáng)語(yǔ)、童謠等，營(yíng)造節(jié)日氛圍?！獂x負(fù)責(zé)

宣揚(yáng)語(yǔ)——金猴迎春到，歡快鬧元宵。歡快鬧元宵，你我齊歡樂(lè)。體驗(yàn)元宵民俗，弘揚(yáng)中華文明。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建設(shè)校內(nèi)文化。感受風(fēng)俗習(xí)慣，憧憬美妙生活。賞花燈，營(yíng)造佳節(jié)氛圍;猜謎語(yǔ)，感悟鄉(xiāng)風(fēng)民情;做湯圓，體驗(yàn)節(jié)日生活……

《鬧元宵》童謠——

正月十五鬧元宵，慶祝鑼鼓用勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來(lái)到。

校內(nèi)花燈掛樹(shù)梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂(lè)得伙伴拍手笑。

(2)當(dāng)天早晨(升旗儀式之前)，各班在學(xué)校統(tǒng)一支配下，擇優(yōu)將4盞元宵花燈(須醒目地標(biāo)明班級(jí)、姓名)懸掛在校內(nèi)不同區(qū)域，營(yíng)造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。——xx負(fù)責(zé)

(3)大隊(duì)部組織大隊(duì)集會(huì)(升旗儀式)，作關(guān)于國(guó)旗下的主題講話，宣揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓同學(xué)了解元宵節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和一些好玩的傳奇等?！獂x負(fù)責(zé)

(4)當(dāng)天早晨(或提前至2.19周五下午)，各班依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，做好班級(jí)環(huán)境的布置，南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎)，教室里掛上燈籠等。——正副班主任負(fù)責(zé)

2、“歡快賞花燈”活動(dòng)(二四五班級(jí)：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時(shí)間段;一三班級(jí)：品嘗完湯圓至放學(xué)之前，約2:00-3:00)

在班主任的帶領(lǐng)下，各班有序地到校內(nèi)各處參觀同學(xué)和家長(zhǎng)的自制元宵燈?！卑嘀魅呜?fù)責(zé)

3、“巧手做元宵”活動(dòng)(12:15——13:15)

在正副班主任、家長(zhǎng)志愿者的組織下，同學(xué)開(kāi)展做小湯圓和元宵的活動(dòng)(中午12:15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材)。

食堂為每班供應(yīng)糯米團(tuán)、菜肉餡兒;和面和放湯圓的用具，由各班自備?！獂x班主任負(fù)責(zé)

4、“快樂(lè)嘗元宵”活動(dòng)(一三班級(jí)：約1:30開(kāi)頭;二四五班級(jí)：約2:00開(kāi)頭)

每人一份點(diǎn)心(兩個(gè)元宵，六個(gè)小湯圓),使孩子們?cè)谄穱L自己勞動(dòng)成果的同時(shí)，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗(yàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(lè)(3名家長(zhǎng)志愿者、正副班主任與孩子一起共享歡樂(lè))?！獂x負(fù)責(zé)

5、后續(xù)活動(dòng)：各班填寫(xiě)1份活動(dòng)記錄表;各班上交2到3張家長(zhǎng)志愿者反饋表。

五、攝影攝像：xx

六、通訊報(bào)道：xx。

備注：2.11當(dāng)天提早至11:00用午餐。

2022學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案三

一、活動(dòng)目的：

20xx年元宵節(jié)即將來(lái)臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓同學(xué)了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織同學(xué)進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡快祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年2月11日午會(huì)、班會(huì)時(shí)間

三、活動(dòng)內(nèi)容和詳細(xì)支配：

1、午會(huì)課時(shí)間：依據(jù)德育室大隊(duì)部供應(yīng)的元宵幻燈片宣揚(yáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來(lái)，習(xí)俗和一些好玩的傳奇。

2、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容支配：

一班級(jí)

主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)

在班主任的帶領(lǐng)下，參觀同學(xué)和家長(zhǎng)的自制元宵燈，觀看高班級(jí)同學(xué)的一些活動(dòng)。

活動(dòng)要求：

1、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)

2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，慶祝鑼鼓用勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，

爺爺樂(lè)得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二班級(jí)

主題：運(yùn)動(dòng)元宵樂(lè)樂(lè)樂(lè)

活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)(雨天改在體操房)

2、負(fù)責(zé)人：

3、活動(dòng)規(guī)章：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級(jí)最快。(各班20位同學(xué),十男十女)

活動(dòng)預(yù)備：四個(gè)籃球、學(xué)說(shuō)口號(hào)(傳傳傳、樂(lè)樂(lè)樂(lè)，元宵佳節(jié)同歡快!)

(負(fù)責(zé)老師做好預(yù)備)

帶隊(duì)老師：各班班主任(備注:如有時(shí)間,各班上網(wǎng)搜尋“鬧元宵”的詩(shī)詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩(shī)詞)

三、四、五班級(jí)

主題：元宵燈謎猜猜猜

活動(dòng)要求：

1、各班推舉兩名同學(xué)工作人員，并把各班預(yù)備的燈謎寫(xiě)在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫(xiě)，但自己要知道答案)每班自己預(yù)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品。

2、各班在班內(nèi)通過(guò)猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手，參與學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)

3、其余同學(xué)在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣(mài)湯圓》。

活動(dòng)預(yù)備：在班會(huì)課開(kāi)頭前，各班的兩名同學(xué)工作人員在底樓放好桌子，預(yù)備好猜的字謎，拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品，做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)預(yù)備。

活動(dòng)人員支配：

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

自制元宵燈的評(píng)比活動(dòng)

主題：巧手做燈妙妙妙

活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)

2022學(xué)校元宵節(jié)活動(dòng)方案四

一、活動(dòng)設(shè)想：

“節(jié)日”離同學(xué)的生活是這樣的近，同學(xué)仿佛每天都在過(guò)節(jié)。但是對(duì)于三、四班級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們對(duì)節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個(gè)節(jié)日,只停留在吃喝歡快的表層體驗(yàn)上。其實(shí)節(jié)日是一種社會(huì)現(xiàn)象，它涉及自然界的進(jìn)展變更、民族風(fēng)俗、歷史文化等內(nèi)容。這次的活動(dòng)借助于同學(xué)對(duì)節(jié)日的憧憬和對(duì)過(guò)節(jié)的愛(ài)好，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，更使教材真正與同學(xué)的生活聯(lián)系起來(lái)。從而引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)觀看和分析，初步培育同學(xué)探究社會(huì)文化現(xiàn)象及其根源的力量和擅長(zhǎng)質(zhì)疑的力量。同時(shí)也連續(xù)鞏固同學(xué)對(duì)資料的收集力量、動(dòng)手力量和小組合作的力量，在體驗(yàn)和表現(xiàn)的過(guò)程中，了解各地元宵節(jié)日習(xí)俗，親身感受風(fēng)俗習(xí)慣，以便有意識(shí)地學(xué)習(xí)關(guān)注生活。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的喧鬧氛圍，感受人們對(duì)美妙生活的熱鬧憧憬。

2.在元宵節(jié)活動(dòng)中能表現(xiàn)出探究的意識(shí)，發(fā)覺(jué)元宵節(jié)活動(dòng)的新奇事，好玩事。

3.學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，熬煉同學(xué)通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等)獵取信息的力量。

4、在活動(dòng)中培育同學(xué)分工合作，樂(lè)觀參加、樂(lè)于表現(xiàn)的意識(shí)和樂(lè)于與他人共享的態(tài)度。

5、表現(xiàn)遵守公共秩序，愛(ài)惜公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)的方法。

三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)在日常生活中進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)的方法。感受元宵節(jié)的喧鬧氛圍。

2、培育同學(xué)分工合作，樂(lè)觀參加、樂(lè)于表現(xiàn)的意識(shí)和樂(lè)于與他人共享的態(tài)度。

活動(dòng)難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料。

2、體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的喧鬧氛圍，感受人們對(duì)美妙生活的熱鬧憧憬。

四、活動(dòng)預(yù)備：

同學(xué)課前預(yù)備：

1、同學(xué)在家長(zhǎng)的關(guān)心下，收集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料。

2、向父母和其他人了解其他地方歡慶元宵的習(xí)俗;

3、布置教室，請(qǐng)同學(xué)將收集的圖片資料布置教室，營(yíng)造慶祝元宵的氛圍。

老師課前預(yù)備：

老師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動(dòng)的影象制品(燈會(huì));

五、活動(dòng)方案：

課題導(dǎo)入

同學(xué)們，自古以來(lái)，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，吵鬧的戶外嬉戲、盛大的歌舞游樂(lè)、光榮奪目的火樹(shù)銀花體現(xiàn)了中國(guó)老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今日，我們的教室布置的真美麗，小伴侶們臉上各個(gè)喜氣洋洋，現(xiàn)在我們就一起來(lái)歡高興喜過(guò)元宵。

(同學(xué)們齊聲高喊：好。)

活動(dòng)方案一：創(chuàng)設(shè)情景，引起同學(xué)對(duì)節(jié)日的回憶，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵。

做湯圓、吃湯圓

過(guò)渡：同學(xué)們，每逢元宵節(jié)，我們的家里都會(huì)燒湯圓，吃湯圓。大家說(shuō)說(shuō)為什么我們要吃湯圓嗎?(同學(xué)各抒己見(jiàn)，“吃湯圓，好團(tuán)聚”、“預(yù)示生活的美滿、幸福等”)

(1)、今日老師預(yù)備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來(lái)做做湯圓。好嗎?

(齊聲高喊：好)

老師把同學(xué)分成四組。讓同學(xué)把手洗潔凈，一起來(lái)做湯圓。

(2)、以四人小組為單位，老師巡回指導(dǎo)和面，包餡。

小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。

留意：和面時(shí)留意水溫，當(dāng)心燙手。包餡也不要太貪心，別太多，又不要太少。(做完之后。比比哪個(gè)組的湯圓包的最圓。)

(3)、師生合作下鍋煮湯圓;

(4)、吃湯圓：(感受自己勞動(dòng)所得帶來(lái)的歡樂(lè)。感受元宵節(jié)的歡樂(lè)。)

(5)、吃著自己包的湯圓，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么在元宵節(jié)要吃湯圓?(爭(zhēng)論)

(6)、談?wù)劯嘘P(guān)的奇聞逸事。

《我們的節(jié)日》p27：“元宵節(jié)的神話”、“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”

活動(dòng)方案二：說(shuō)說(shuō)：我們蕭山是如何度元宵的。

(1)、同學(xué)們，元宵節(jié)那天，我們?nèi)以诩依餆郎珗A、煮湯圓、吃湯圓，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過(guò)元宵的呢?

(同學(xué)爭(zhēng)論：做燈籠、賞燈會(huì)、猜燈謎)

(2)請(qǐng)同學(xué)各抒己見(jiàn)：

看過(guò)燈會(huì)的同學(xué)時(shí)說(shuō)說(shuō)燈會(huì)的見(jiàn)聞，說(shuō)說(shuō)好玩的、難忘的事;

請(qǐng)猜過(guò)燈謎的同學(xué)給我們也猜幾個(gè)燈謎。

做燈籠的同學(xué)說(shuō)自己的燈籠的漂亮。

另外有與眾不同的活動(dòng)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的感受。

活動(dòng)方案三：簡(jiǎn)潔了解各