第1-3章綜合練習(xí) 八年級(jí)下冊(cè)科學(xué)_第1頁(yè)
第1-3章綜合練習(xí) 八年級(jí)下冊(cè)科學(xué)_第2頁(yè)
第1-3章綜合練習(xí) 八年級(jí)下冊(cè)科學(xué)_第3頁(yè)
第1-3章綜合練習(xí) 八年級(jí)下冊(cè)科學(xué)_第4頁(yè)
第1-3章綜合練習(xí) 八年級(jí)下冊(cè)科學(xué)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

八年級(jí)科學(xué)1—3章試卷(本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H=1C=12O=16S=32)選擇題(只有一個(gè)正確答案。)下列氣體中,能使帶火星的木條復(fù)燃的是()A.空氣B.氫氣C.氧氣D.二氧化碳2、下列儀器可以直接在酒精燈火焰上加熱的是()ABCDABCD3.現(xiàn)在,我省有部分城市已開始使用“西氣東輸”工程送來的天然氣。天然氣的主要成分是CH4。下列四位同學(xué)在討論化學(xué)式CH4的意義,其中錯(cuò)誤的是()4.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是()5、杭州西湖的旅游車是西湖邊上的交通工具之一,它采用電能作為驅(qū)動(dòng)動(dòng)力,替代了使用汽油或柴油燃料的機(jī)動(dòng)車。這樣可以減少SO2、CO等污染物的排放。若要檢測(cè)空氣受CO污染的程度,可采用物質(zhì)X(含有I和O兩種元素)進(jìn)行測(cè)定,反應(yīng)原理為:X+5CO==I2+5CO2,根據(jù)此化學(xué)方程式中反應(yīng)前后元素種類及數(shù)量,可推測(cè)X的化學(xué)式()A、IOB、I2OC、I2O3D、I2O56.下列哪一項(xiàng)是利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)?()用O2氣焊用O2煉鋼用H2做火箭燃料用H2充氣球7.最近,國(guó)家海洋局東海分局發(fā)布公告,浙江中部、南部各海域赤潮總面積已達(dá)到3900km2。赤潮是哪一類環(huán)境污染造成的?()A.大氣污染B.土壤污染C.富營(yíng)養(yǎng)化污染D.光化學(xué)煙霧污染8.空氣質(zhì)量已引起人們的廣泛關(guān)注,因此目前許多地方都有空氣質(zhì)量預(yù)報(bào),預(yù)報(bào)的內(nèi)容包括污染指數(shù)、首要污染物和環(huán)境空氣質(zhì)量等。如果從對(duì)人體健康的危害來看,在空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)中,你認(rèn)為下列哪項(xiàng)指數(shù)一般可不作預(yù)報(bào)()A.一氧化氮B.二氧化硫C.二氧化碳D.可吸入顆粒物9.2003年12月23日早晨,重慶川東北氣礦天然氣發(fā)生“井噴”事故,噴出大量的硫化氫氣體(硫化氫為無色具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,分子式為H2S,相對(duì)密度比空氣大,可溶于水)。這次事故造成附近高橋鎮(zhèn)243名人員死亡,教訓(xùn)十分慘痛。如果你是高橋鎮(zhèn)的學(xué)生,你認(rèn)為不可取的是()A.往山頂高處走B.用濕毛巾捂著嘴、鼻走C.往山腳低處走D.趕快跑到空氣新鮮處10.蔗糖是常見的食用糖,它的化學(xué)式是C12H22O11。蔗糖屬于()A.混合物B.化合物C.氧化物D.單質(zhì)11.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下列物質(zhì)在足量氧氣中燃燒生成產(chǎn)物的表述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()選項(xiàng)(A)(B)(C)(D)物質(zhì)FeSCH2在氧氣中的燃燒產(chǎn)物Fe2O3SO2CO2H2O12.農(nóng)田中的水稻通過光合作用,發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化是()第12題圖(A)有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物 (B)二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣第12題圖(C)氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳 (D)無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物(A)(B)(C)(D)13.下列裝置中(如圖所示)不能用來收集氧氣的是()(A)(B)(C)(D)第13題圖第13題圖14.下列物質(zhì)中,可用于實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量的是()A.鐵釘 B.紅磷 C.木炭 D.硫粉15.某些植物的莖,如玉米、小麥等,一旦長(zhǎng)成就不能加粗,原因是()A.不再獲得營(yíng)養(yǎng)B.沒有形成層C.植物已經(jīng)停止生長(zhǎng)D.形成層受到破壞16.能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是()A.氫元素B.氫離子C.氫原子D.氫分子17.植物吸收水分最主要的部位是()A.分生區(qū)B.伸長(zhǎng)區(qū)C.根冠D.根毛區(qū)18.下列物質(zhì)中,硫元素化合價(jià)最低的是()A.H2SO4B.SO2C.SD.H2S19.下列化學(xué)方程式正確的是()A.NH4HCO3NH3+H2O+CO2B.P+O2P2O5C.2KMnO4K2Mn+MnO2+O2↑D.C+O2CO220.葉片中氣孔的功能是()A.葉片中氣孔起輸導(dǎo)作用和支持作用B.防止葉內(nèi)水分散失,起保護(hù)作用C.是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶D.進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物21.輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是()A.樹皮中的導(dǎo)管B.樹皮中的篩管

C.木質(zhì)部中的導(dǎo)管D.韌皮部中的篩管22.將白菜條放進(jìn)鹽水和清水中浸泡兩個(gè)小時(shí),取出后發(fā)現(xiàn)白菜條()A.都變硬了B.都變軟了C.前者變硬,后者變軟D.前者變軟,后者變硬23.將一盆小型盆栽植物放入大的廣口瓶?jī)?nèi),用玻璃蓋密封。約一個(gè)月后,觀察到植物狀態(tài)正常,瓶壁內(nèi)側(cè)有水滴出現(xiàn)(如圖所示)。則下列描述不正確的是()A.植物蒸騰作用蒸發(fā)水分使瓶壁出現(xiàn)水滴B.植物光合作用釋放的氧氣可供植物呼吸所需C.植物呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可供光合作用所需D.植物光合作用所需的水分都來自呼吸作用24、某市風(fēng)景區(qū)內(nèi)有一株千年古樟樹,由于公路拓寬需將它移植到新的地方,移植的過程中截去古樟樹的大部分枝葉,其主要目的是()A.阻止新陳代謝 B.降低蒸騰作用 C.阻止呼吸作用 D.阻止光合作用25.下列事實(shí),①動(dòng)物呼吸②白磷自燃③食物腐爛④火藥爆炸。它們的共同點(diǎn)是()A.都發(fā)光B.都屬于緩慢氧化反應(yīng)C.都發(fā)生爆炸D.都屬于氧化反應(yīng)26.下圖表示在光照強(qiáng)度一定的情況下,溫室中某種蔬菜光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度(用單位時(shí)間合成或分解的有機(jī)物量來表示)受溫度影響的曲線圖。據(jù)圖可得出的結(jié)論是()A.光合作用的強(qiáng)度隨溫度升高而增大B.在一定的溫度范圍內(nèi),提高溫度能增大光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度C.在0℃時(shí),光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度為0D.植物生長(zhǎng)最快時(shí)的溫度就是光合作用強(qiáng)度最大時(shí)的溫度27.據(jù)報(bào)道,某網(wǎng)吧由于管理不善發(fā)生火災(zāi),現(xiàn)場(chǎng)除三位小孩外無一生還,這三位小孩采取的措施是一邊用濕毛巾捂住嘴,一邊臥在地上爬行。他們逃生是利用了()A.濕毛巾可以供給水分 B.濕毛巾能吸收二氧化碳C.臥在地上是因?yàn)榈孛娓浇鼩鈮旱? D.熱空氣密度小而上升,地面附近處有毒氣體較少28.20世紀(jì)90年代初,由于大量使用燃煤,浙江部分區(qū)域成為全國(guó)七大酸雨區(qū)之一。請(qǐng)推測(cè)當(dāng)時(shí)這些區(qū)域造成酸雨的主要污染物是()A.二氧化硫B.二氧化碳C.水蒸氣D.氮?dú)?9.鹽堿地不利于植物生長(zhǎng)的根本原因是()A.鹽堿物質(zhì)植物不能吸收B.土壤溶液濃度小,植物吸水過多C.土壤溶液濃度大,根吸水過多D.土壤溶液的濃度大于根細(xì)胞液的濃度30.“變廢為寶,資源循環(huán),持續(xù)發(fā)展”是科學(xué)家在當(dāng)今環(huán)境問題上的最新構(gòu)想之一。()(2)太陽(yáng)能或生物能(1)燃燒例如:燃料————→燃燒產(chǎn)物———————→燃料,這樣既可解決能源問題,又能消除污染。則上述構(gòu)想中兩個(gè)轉(zhuǎn)化過程(2)太陽(yáng)能或生物能(1)燃燒A.均為物理變化 B.(1)為物理變化,(2)為化學(xué)變化C.均為化學(xué)變化 D.(1)為化學(xué)變化,(2)為物理變化31.寫出下列物質(zhì)、符號(hào)的名稱或化學(xué)符號(hào):(1)寫名稱:NaCl________,CO32-(2)用化學(xué)符號(hào)表示:硫酸銅,n個(gè)三氧化硫分子第32題圖32.李強(qiáng)同學(xué)在家找了一個(gè)帶螺旋蓋、密封的罐頭瓶做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):①將罐頭瓶洗凈,曬干;②取一把大豆種子,用溫水浸泡,待種子萌發(fā);③將萌發(fā)的種子倒入瓶中,約占瓶容積的1/3,蓋上瓶蓋放在溫暖的地方,如圖a所示;④一天以后打開瓶蓋,同時(shí)將一支點(diǎn)燃的蠟燭(一端固定在鐵絲上,如圖b所示)伸入瓶?jī)?nèi),燭火立即熄滅。上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明:瓶子里的空氣缺少,這是由于種子進(jìn)行作用的結(jié)果。第32題圖33.如下圖(甲)所示,在天竺葵的葉上,用兩片相同大小的鋁箔紙蓋住相同位置的上下葉表皮,這是為了。在陽(yáng)光下4小時(shí)后,經(jīng)用酒精處理(圖乙),滴加碘液(圖丙),觀察到的現(xiàn)象是;這說明。34.植物細(xì)胞吸水或失水,主要取決于____________的大小。當(dāng)土壤溶液的濃度大于根毛細(xì)胞液的濃度時(shí),根毛細(xì)胞______水;當(dāng)土壤溶液的濃度小于根毛細(xì)胞液的濃度時(shí),根毛細(xì)胞就______水。移栽果樹幼苗時(shí),常常將葉片剪去一部分,其主要目的是為了防止35.用化學(xué)方程式表示下面的化學(xué)反應(yīng)(1)水通電分解(2)氯酸鉀制氧氣(3)磷燃燒以上屬于化合反應(yīng)的有(填序號(hào))36.將二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中,液體呈色,其原因是(用化學(xué)方程式表示)。37.白磷自燃傷人事件中,為什么白磷在錐形瓶中不會(huì)自燃,而被裝進(jìn)褲袋里一會(huì)兒就自燃呢?可燃物燃燒時(shí)需要具備的兩個(gè)條件,首先白磷在發(fā)生達(dá)到了白磷40攝氏度的著火點(diǎn)。同時(shí)又滿足了,所以就燃燒起來了。三、分析計(jì)算和實(shí)驗(yàn)題38目前枯枝落葉成為城市的常見垃圾。某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)關(guān)于落葉分解的實(shí)驗(yàn)。他選用懸鈴木落葉為實(shí)驗(yàn)樣本,將落葉剪成3cm×3cm大小,分裝在四個(gè)2.5L無蓋的可樂瓶中。實(shí)驗(yàn)所用的土壤都是校園綠化用土,實(shí)驗(yàn)過程保持10℃~15℃的溫度,每隔10天往1~3號(hào)瓶中各加水100ml。2個(gè)月后將瓶中樣本倒出,揀出所有直徑大于0.5cm的枯葉,洗凈陰干后稱重,結(jié)果見下表。編號(hào)樣本內(nèi)容物2個(gè)月后落葉稱重(g)落葉外觀11500g土壤+80g落葉+300g鴿糞21.5大部分黑色,葉片薄,易碎21500g土壤+80g落葉+300g豆渣27.2大部分黑色,葉片薄,易碎31500g土壤+80g落葉41.2大部分枯黃色,有一定韌性480g落葉63.8枯黃色,堅(jiān)韌(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,第號(hào)瓶分解落葉最快;(2)你認(rèn)為鴿糞、豆渣在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用?請(qǐng)用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)予以解釋:(3)請(qǐng)你簡(jiǎn)單分析4號(hào)瓶落葉減重的原因39.驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,如果在氯酸鉀混有某些雜質(zhì),加熱時(shí)就可能發(fā)生爆炸。近年來,有些學(xué)校改用雙氧水制取氧氣,其反應(yīng)方程式為:該實(shí)驗(yàn)具有安全、簡(jiǎn)便、環(huán)保的特點(diǎn)。不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水反應(yīng)現(xiàn)象如下表。請(qǐng)問:(l)實(shí)驗(yàn)室用H2O2分解制取氧氣的裝置應(yīng)選用右圖中的(選填“甲”或“乙”)(2)用H2O2制取氧氣時(shí),H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最好在范圍

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論