人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)重點(diǎn)題型專項(xiàng)練習(xí)一.選擇題(共10題，共20分)1.下面（

）是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周后的圖形。

A.

B.

C.

D.

2.下列說(shuō)法正確的是（

）。

A.當(dāng)7時(shí)，是真分?jǐn)?shù)

B.在0.3、和中，最大的數(shù)是0.3

C.=，它們的分?jǐn)?shù)單位相同

D.20以內(nèi)既是合數(shù)又是奇數(shù)的數(shù)有2個(gè)3.自然數(shù)中，凡是17的倍數(shù)（

）。

A.都是偶數(shù)

B.有偶數(shù)有奇數(shù)

C.都是奇數(shù)4.下列屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的是（

）。

A.鐘表的擺動(dòng)

B.小鳥(niǎo)的飛翔

C.汽車向前行駛

D.國(guó)旗的升降5.如右圖，將三角形A繞點(diǎn)O（

），可以得到三角形B。

A.按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°

B.按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°C.按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°

D.按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°6.（

）同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)。

A.345

B.470

C.1507.口算。+=（

）A.

B.

C.8.既是2的倍數(shù)，又是3和5的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是（

）。

A.90

B.96

C.999.下列現(xiàn)象中，既有平移現(xiàn)象，又有旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的是（

）。

A.正在工作的風(fēng)扇葉片

B.在筆直道路上行駛的汽車

C.運(yùn)行中的觀光電梯

D.傳輸帶上的物品10.一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是（

）。

A.無(wú)限的

B.有限的

C.無(wú)法確定的二.填空題(共10題，共24分)1.把一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子縮小6倍，分母擴(kuò)大7倍后是，原來(lái)這個(gè)分?jǐn)?shù)是（

）；的分母加上63，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)加上（

）；一個(gè)分?jǐn)?shù)分子與分母的和是90，將分?jǐn)?shù)約分后是，原來(lái)這個(gè)分?jǐn)?shù)是（

）。2.在4、9、36這三個(gè)數(shù)中：（

）是（

）和（

）的倍數(shù)，（

）和（

）是（

）的因數(shù)；36的因數(shù)一共有（

）個(gè)，它的倍數(shù)有（

）個(gè)。3.一個(gè)長(zhǎng)方體木塊，橫截面的面積是15平方厘米，長(zhǎng)2分米，它的體積是（

）立方厘米。4.填一填。72分＝（

）時(shí)

600kg＝（

）t125cm＝（

）dm

35dm2＝（

）m25.將一幅圖畫(huà)對(duì)折后，壓平，折痕兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形是（

）圖形，對(duì)折的折痕就是這個(gè)圖形的（

）。6.如右圖，圖形D可以看作圖形B繞（

）點(diǎn)，沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)（

）得到的。

7.劉店鄉(xiāng)有一塊長(zhǎng)方形的牧地，長(zhǎng)是寬的2倍，一輛汽車以每小時(shí)36千米的速度繞牧場(chǎng)一周需要0.5小時(shí)，這個(gè)牧場(chǎng)的面積是（

）平方千米。8.在乘法里，一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大3倍，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大4倍，積擴(kuò)大（

）倍。9.這些現(xiàn)象哪些是"平移"現(xiàn)象，哪些是"旋轉(zhuǎn)"現(xiàn)象：張叔叔在筆直的公路上開(kāi)車，方向盤的運(yùn)動(dòng)是（

）現(xiàn)象。升國(guó)旗時(shí)，國(guó)旗的升降運(yùn)動(dòng)是（

）現(xiàn)象。媽媽用拖布擦地，是（

）現(xiàn)象。自行車的車輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈是（

）現(xiàn)象。10.元是

角，用小數(shù)表示是

元。三.作圖題(共5題，共22分)1.有一個(gè)立體圖形是由小正方體拼成的，從上面看到的是，從左面看到的是，那么這個(gè)立體圖形最多有多少個(gè)小正方體？最少有多少個(gè)小正方體？2.下面是聰聰從正面看到的兩個(gè)物體的形狀。你能猜出這兩個(gè)物體的原來(lái)形狀嗎？3.用5個(gè)小正方體木塊擺一擺。如果要同時(shí)滿足從上面看到的圖形如下，有幾種擺法？4.以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心，利用旋轉(zhuǎn)變化設(shè)計(jì)出美麗的圖案。5.動(dòng)手操作.圖形繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向右平移5格.四.解答題(共10題，共60分)1.說(shuō)一說(shuō)如圖中圖形A是怎樣變換得到圖形B的。2.陽(yáng)光小學(xué)一至六年級(jí)學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表：（1）請(qǐng)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，制成折線統(tǒng)計(jì)圖。（2）（

）年級(jí)參加的人數(shù)最多，比最少的年級(jí)多（

）人。（3）從下圖中你還能得到什么信息？3.據(jù)統(tǒng)計(jì)，制造2000雙一次性筷子需砍伐1棵樹(shù)木，全國(guó)每天要生產(chǎn)一次性筷子達(dá)1億多雙，制造1億雙一次性筷子要砍伐多少棵樹(shù)？4.一塊長(zhǎng)30厘米，寬25厘米的長(zhǎng)方形鐵皮，從四個(gè)角各切掉一個(gè)邊長(zhǎng)是5厘米的正方形，然后做成盒子。盒子的表面積是多少？它的容積是多少？5.棱長(zhǎng)是2米的正方體盒子，可以放進(jìn)去多少個(gè)棱長(zhǎng)是4dm的小正方體？6.添上合適的線段，畫(huà)成正方體.7.將三個(gè)棱長(zhǎng)是5厘米的小正方體木塊拼接成一個(gè)大的長(zhǎng)方體，拼接成的長(zhǎng)方體的表面積是多少平方厘米？

8.1001根小棒，裝在9個(gè)相同的盒子里，如果要求每盒都是奇數(shù)，能不能裝?9.媽媽要將30個(gè)蛋糕裝進(jìn)袋子里，要求每個(gè)袋子里面的蛋糕個(gè)數(shù)相同，請(qǐng)問(wèn)可以怎么裝?10.如圖描述了小瑜昨天放學(xué)回家的行程情況：（1）從圖中你可以看出哪些信息？（2）如果今天小明是直接回家，從學(xué)校走到家一共用了15分鐘，請(qǐng)你幫小立畫(huà)出回家的路線.參考答案一.選擇題1.A2.D3.B4.A5.C6.C7.B8.A9.B10.B二.填空題1.；49；2.36

4

9，4

9

36；9，無(wú)數(shù)。3.3004.1.2；0.6；12.5；0.355.軸對(duì)稱；對(duì)稱軸6.O；180°7.188.129.旋轉(zhuǎn)；平移；平移；旋轉(zhuǎn)10.3；0.3三.作圖題1.解：最多有6個(gè)小正方體，最少有4個(gè)小正方體。2.解：答案不唯一，可能是兩個(gè)長(zhǎng)方體，也可能是兩個(gè)圓柱，也可能是一個(gè)圓柱和一個(gè)長(zhǎng)方體……3.1種4.解：如圖所示：5.解：原圖形繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，然后向右平移5格后的圖形，如圖所示：四.解答題1.通過(guò)旋轉(zhuǎn)、平移得到。以O(shè)為中心，先順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向右平移6個(gè)格、向上平移1個(gè)格得到B。2.（1）（2）六；64（3）答：我還能知道：年級(jí)從低到高參加的人數(shù)逐漸增加。3.解：100000000÷2000=500001×50000=50000（棵）答：制造1億雙一次性筷子要砍伐50000棵樹(shù)。4.

30×25－5×5×4=650（平方厘米）（30－5×2）×（25－5×2）×5=1500（立方厘米）答：做成盒子的表面積是650平方厘米，容積是1500立方厘米。5.解：2米＝20dm所以棱長(zhǎng)是2米的正方體盒子的體積是20×20×20＝8000（立方分米）棱長(zhǎng)是4dm的小正方體的體積是4×4×4＝64（立方分米）所以可以放進(jìn)去8000÷64＝125（個(gè)）答：可以放進(jìn)去棱長(zhǎng)是4dm的小正方體125個(gè)。6.解：正方體7.5×5×6×3=450（

平方厘米）450－5×5×4=350（

平方厘米）答：拼接成的長(zhǎng)方體的表面積是350平方厘米。8.解：9個(gè)奇數(shù)的和一定是奇數(shù)，所以能裝。答：能裝。9.解：1×30＝30、2×15＝30、3×10＝30、10×3