山東省乳山市（五四制）2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題友情提示：1．本試卷共6頁(yè)，合計(jì)70分?？荚嚂r(shí)間為60分鐘。閉卷考試。2．選擇題和非選擇題的答案必須填涂和寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能涂寫在試卷上。3．非選擇題答案要點(diǎn)必須要標(biāo)明序號(hào)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不同要點(diǎn)要分段，未按要求作答的每題扣1分。單設(shè)卷面分10分。一、選擇題（每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，每小題1分，共20分）1.中學(xué)時(shí)代對(duì)于我們的成長(zhǎng)具有獨(dú)特的意義和價(jià)值。其中最重要的意義在于（）A.能夠?qū)W到很多科學(xué)文化知識(shí) B.開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己C.可以自覺(jué)磨礪意志和品格 D.可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查中學(xué)階段的獨(dú)特意義和價(jià)值。D：中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，對(duì)于我們的成長(zhǎng)具有獨(dú)特的意義和價(jià)值，其中最重要的意義在于可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，故D正確；ABC：中學(xué)時(shí)代開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己，能夠?qū)W到很多科學(xué)文化知識(shí)，可以自覺(jué)磨礪意志和品格，但最重要的意義在于可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，故ABC錯(cuò)誤；故本題選D。2.某校六年級(jí)新生小亮在日記中寫到：“進(jìn)入新的校園，站在新的起點(diǎn)，讓我有了更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。”“更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)”意味著（）①集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性②豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，讓我們都成為文藝工作者③新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域④各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查新起點(diǎn)。①③④：依據(jù)教材知識(shí)，“更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)”意味著集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門，故①③④正確；②：都成為，說(shuō)法絕對(duì)，故②錯(cuò)誤；故本題選B。3.“人生最美好的時(shí)光，莫過(guò)于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣賞，莫辜負(fù)。做一個(gè)心中有愛(ài)和美好的人?！边@段話對(duì)于正處于中學(xué)階段的我們的啟示是（）①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段②要珍視當(dāng)下，為美好明天付出不懈努力③中學(xué)生活充滿了各種機(jī)會(huì)和可能，我們要盡情玩樂(lè)，好好享受④要激發(fā)自身的潛能，重新塑造一個(gè)更好的“我”A.①② B.①④ C.②④ D.②③【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)中學(xué)生活的認(rèn)識(shí)和了解。②④：“人生最美好的時(shí)光，莫過(guò)于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣賞，莫辜負(fù),做一個(gè)心中有愛(ài)和美好的人”，這段話啟示我們要珍視當(dāng)下，為美好明天付出不懈努力，要激發(fā)自身的潛能，重新塑造一個(gè)更好的“我”，故②④正確；①：題干主要強(qiáng)調(diào)中學(xué)時(shí)代的我們要珍視當(dāng)下，重新塑造一個(gè)更好的“我”，選項(xiàng)不符合題意，故①錯(cuò)誤；③：中學(xué)生活充滿了各種機(jī)會(huì)和可能，我們要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，故③錯(cuò)誤；故本題選C。4.只因夢(mèng)想，拼盡全力——這樣的信念，激勵(lì)著運(yùn)動(dòng)員們勇創(chuàng)輝煌。夢(mèng)想成真的徐夢(mèng)桃，一戰(zhàn)成名的蘇翊鳴、谷愛(ài)凌……他們讓國(guó)歌響徹賽場(chǎng)。這說(shuō)明（）①努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁②只有少年夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊密相連③有夢(mèng)想，就能取得成功④要把人生的重要志向同中國(guó)夢(mèng)聯(lián)系起來(lái)A.①④ B.②④ C.①③ D.②③【答案】A【解析】【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)少年夢(mèng)想。①：材料通過(guò)運(yùn)動(dòng)員的努力拼搏，說(shuō)明了努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；④：這樣的信念，激勵(lì)著運(yùn)動(dòng)員們勇創(chuàng)輝煌，這說(shuō)明了要把人生的重要志向同中國(guó)夢(mèng)聯(lián)系起來(lái)，④正確；②：并不是只有少年夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊密相連，②錯(cuò)誤；③：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要努力，③錯(cuò)誤；故本題選A。5.“為學(xué)須先立志。志既立，則學(xué)問(wèn)可次第著力。立志不定，終不濟(jì)事。”典出朱熹的《朱子語(yǔ)類》，要立志，作為新時(shí)代的青少年要（）A.提升生命的質(zhì)量，延展生命的長(zhǎng)度B.自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，立志奮斗書寫人生C.堅(jiān)定理想信念、志存高遠(yuǎn)，勇做新時(shí)代的弄潮兒D.少年有夢(mèng)，編織夢(mèng)想只需與個(gè)人的人生目標(biāo)相結(jié)合【答案】C【解析】【詳解】本題考查夢(mèng)想。C：要立志，就要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，C正確；A：延展生命的寬度，不是長(zhǎng)度，A錯(cuò)誤；B：自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)不是青少年角度的內(nèi)容，B錯(cuò)誤；D：“只需”一詞太絕對(duì)，青少年編織夢(mèng)想要把自己的愛(ài)好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合，D錯(cuò)誤；故本題選C。6.乳山市內(nèi)每名初中生在四年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)被安排2次各1個(gè)星期到乳山市綜合實(shí)踐學(xué)校學(xué)習(xí)策劃、烘焙、電烙畫、視頻剪輯、木工、藤編花籃等勞動(dòng)技能，畢業(yè)時(shí)每人至少掌握3門專業(yè)技能。對(duì)此理解正確的是（）①學(xué)習(xí)不僅僅局限于書本知識(shí)②這樣的學(xué)習(xí)對(duì)我們獲得知識(shí)的意義不大③有利于激發(fā)學(xué)生興趣和好奇心④有利于讓學(xué)生體驗(yàn)到不同的學(xué)習(xí)方式A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。①③④：乳山市內(nèi)每名初中生在四年的學(xué)習(xí)過(guò)程中有機(jī)會(huì)參加實(shí)踐活動(dòng)，這表明學(xué)習(xí)不僅僅局限于書本知識(shí)，這樣的學(xué)習(xí)有利于激發(fā)學(xué)生興趣和好奇心，有利于讓學(xué)生體驗(yàn)到不同的學(xué)習(xí)方式，故①③④正確；②：這樣的學(xué)習(xí)有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，故②錯(cuò)誤；故本題選D.7.小翔發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文講孔子與《論語(yǔ)》，字字珠璣：歷史講孔子和儒家學(xué)說(shuō)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響：道德與法治則突出孔子思想家、教育家的身份，講尊師重教，學(xué)問(wèn)傳承。三個(gè)學(xué)科各有側(cè)重，互為補(bǔ)充，小翔學(xué)得津津有味，還經(jīng)常與各科老師交流自己的心得體會(huì)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他（）①善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)②通過(guò)對(duì)某方面知識(shí)產(chǎn)生興趣來(lái)體味學(xué)習(xí)之樂(lè)③自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度④在師生交往中踐行終生學(xué)習(xí)的思想A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。①②③：材料中小翔的發(fā)現(xiàn)和心得體會(huì)，體現(xiàn)了他善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)某方面知識(shí)產(chǎn)生興趣來(lái)體味學(xué)習(xí)之樂(lè)，要培養(yǎng)自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，故①②③正確；④：題干未涉及終生學(xué)習(xí)，故排除④；故本題選A。8.“大眼睛”女孩蘇明娟，當(dāng)年，她在一間簡(jiǎn)陋教室里求知若渴的眼神，打動(dòng)了無(wú)數(shù)人，成為“希望工程”的代表形象。在社會(huì)各界幫助下，她從一度面臨失學(xué)，到一路讀完大學(xué)、進(jìn)入國(guó)有銀行工作，擔(dān)任團(tuán)干部，二十大代表。參加工作后，蘇明娟把第一筆工資全部捐給了希望工程，如今她設(shè)立的“蘇明娟助學(xué)基金”累計(jì)籌集490余萬(wàn)元，參與援建5所希望小學(xué)。從茅草屋走進(jìn)人民大會(huì)堂，因?yàn)閷W(xué)習(xí)蘇明娟有了不一樣的人生。蘇明娟的事跡告訴我們（）①學(xué)習(xí)可以讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活②學(xué)習(xí)可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基③學(xué)習(xí)能夠?qū)崿F(xiàn)所有的夢(mèng)想④學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義。①②④：材料中通過(guò)蘇明媚的故事，向我們說(shuō)明了學(xué)習(xí)的意義。她通過(guò)學(xué)習(xí)，改變了自己的命運(yùn)，擁有更充實(shí)的生活；點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力；蘇明娟把第一筆工資全部捐給了希望工程，以幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基，①②④正確；③：這夸大了學(xué)習(xí)的作用，③錯(cuò)誤；故本題選C。9.進(jìn)入中學(xué)生活，站在新的起點(diǎn)上，我們需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。下面的做法正確的是（）①合理安排時(shí)間并善于利用碎片的時(shí)間②照搬照抄成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法③找到適合自己的學(xué)習(xí)方法④不喜歡的老師，就不認(rèn)真學(xué)他任教的學(xué)科A.①②③ B.①③ C.②③ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。①③：我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間并善于利用碎片的時(shí)間，善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，等等，①③說(shuō)法符合題意；②：學(xué)習(xí)方法因人而異，不能照搬他人的學(xué)習(xí)方法，②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：學(xué)會(huì)接納不同老師，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。10.著名女作家三毛曾說(shuō)：“一個(gè)不欣賞自己的人，是難以快樂(lè)的?！标P(guān)于欣賞自己，下列觀點(diǎn)正確的是（）①欣賞自己是面對(duì)挫折的自我鼓勵(lì)與自我?jiàn)^進(jìn)②欣賞自己既要為自己鼓掌，也要為他人喝彩③會(huì)欣賞他人的人，才會(huì)真正地欣賞自己④欣賞自己是驕傲自大，目中無(wú)人的表現(xiàn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查欣賞自己的表現(xiàn)。①②③：根據(jù)教材知識(shí)可知，欣賞自己是面對(duì)挫折的自我鼓勵(lì)與自我?jiàn)^進(jìn)，欣賞自己既要為自己鼓掌，也要為他人喝彩，會(huì)欣賞他人的人，才會(huì)真正地欣賞自己，所以①②③符合題意；④：驕傲自大，目中無(wú)人是自負(fù)的表現(xiàn)，不是欣賞自己的表現(xiàn)，④說(shuō)法錯(cuò)誤，所以排除；故本題選A。11.你可能貌不驚人，但不必耿耿于懷，每個(gè)人身上都有自己的長(zhǎng)處或閃光點(diǎn)，關(guān)鍵在于會(huì)不會(huì)欣賞，能不能發(fā)現(xiàn)。能欣賞自己，就會(huì)少一些抱怨，多幾分灑脫。下列名句與題目所蘊(yùn)含的道理一致的是（）A.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神 B.量小失眾友，度大集群朋C.苔花如米小，也學(xué)牡丹開 D.我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎【答案】C【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。C：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”意思是米大的苔花，也不自慚形穢，依然想牡丹一樣自豪地盛開，體現(xiàn)欣賞自己，故C正確；A：體現(xiàn)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，與題意不符，故排除A；B：體現(xiàn)寬容大度，與題意不符，故排除B；D：體現(xiàn)珍惜時(shí)間，與題意不符，故排除D；故本題選C。12.《遇見(jiàn)未知的自己》一書中有這樣一句話：“親愛(ài)的，外面沒(méi)有別人，只有自己?！蔽覀兛吹降?、遇到的，都是我們自己。如果要改變世界，最好的方法就是改變自己，做更好的自己。做更好的自己就要（）①揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于利用自身優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處②主動(dòng)改正缺點(diǎn)，自我完善、自我發(fā)展③珍視自己的興趣愛(ài)好，不斷激發(fā)潛能④事事追求完美A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。①②③：依據(jù)教材知識(shí)可知，做更好的自己就要揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于利用自身優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，主動(dòng)改正缺點(diǎn)，自我完善，自我發(fā)展，珍視自己的興趣愛(ài)好，不斷激發(fā)潛能，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自身價(jià)值，①②③正確；④：“事事追求完美”的說(shuō)法太絕對(duì)，說(shuō)法④錯(cuò)誤；故本題選A。13.“今天我升入初中，小學(xué)6年的友誼，我一刻也不曾淡忘。邁向初中生活，我總有一些陌生，不知如何交朋友。我該怎么辦？”看完這位同學(xué)給發(fā)來(lái)的短信，班主任應(yīng)告訴他（）①初中生活是人生最美好的時(shí)光②初中同學(xué)比小學(xué)同學(xué)更好交往③主動(dòng)了解新同學(xué)擴(kuò)大交往范圍④努力結(jié)交新的朋友珍視新友誼A.①② B.①③C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)交友的正確認(rèn)識(shí)。中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，①②觀點(diǎn)太絕對(duì)錯(cuò)誤；題文中的同學(xué)是不適應(yīng)初中生活的表現(xiàn)，所以老師應(yīng)該告訴他主動(dòng)了解新同學(xué)擴(kuò)大交往范圍，努力結(jié)交新的朋友珍視新友誼，③④觀點(diǎn)正確，所以本題選擇D答案。14.擁有親密的朋友，我們稱之為率福：擁有一個(gè)對(duì)自己有深刻而良好影響的朋友，我們稱之為幸運(yùn)。比較起來(lái)我們更希望擁有幸運(yùn)，是因?yàn)檫@樣的友誼（）①能豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)②需要持續(xù)行動(dòng)，用心呵護(hù)③是一種親密的人際關(guān)系④讓我們對(duì)生命的體悟更美好A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查友誼的重要性。①④：比較起來(lái)我們更希望擁有幸運(yùn)，是因?yàn)橛颜x重要性。友誼見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，能豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我們對(duì)生命的體悟更美好，①④說(shuō)法正確；②③：說(shuō)法正確，但與題干無(wú)關(guān)；故本題選B。15.道德與法治老師在復(fù)習(xí)《友誼的天空》時(shí)，引用了“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”這句古語(yǔ)。下列對(duì)其理解正確的是（）①朋友能豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)，故而朋友越多越好②正直有益的朋友能傳遞正能量，促進(jìn)我們成長(zhǎng)③朋友對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響很大，我們應(yīng)謹(jǐn)慎擇友④生活中可能遇到損友，為減少傷害應(yīng)拒交朋友A.①② B.①④ C.③④ D.②③【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查朋友的影響。②③：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”這句古語(yǔ)比喻環(huán)境對(duì)人的影響很大，什么樣的環(huán)境就會(huì)熏陶出什么樣的人，這說(shuō)明朋友對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響很大，我們應(yīng)謹(jǐn)慎擇友，正直有益的朋友能傳遞正能量，促進(jìn)我們成長(zhǎng)，故②③正確；①：朋友能豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)，但朋友并不是越多越好，要廣交益友，故①錯(cuò)誤；④：生活中可能遇到損友，應(yīng)謹(jǐn)慎交友而不是拒絕交友，故④錯(cuò)誤；故本題選D。16.下列哪句詩(shī)句，能體現(xiàn)出友誼是“平等、雙向”的特質(zhì)（）A.“友直，友諒，友多聞”B.“君子之交淡如水”C.“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”D.“發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣”【答案】C【解析】【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。C：友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。分析可知，“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”意思是你將木桃投贈(zèng)我，我拿瓊瑤作回報(bào)，體現(xiàn)了友誼是平等的、雙向的，C符合題意；A：體現(xiàn)要與政治、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友是有益的，A與題干不符；B：體現(xiàn)了友誼是一種心靈的相遇，不符合題意；D：體現(xiàn)了寬容，不符合題意；故本題選C。17.當(dāng)友誼不再增長(zhǎng)的時(shí)候，它就會(huì)馬上開始下降，對(duì)于逐漸淡出的友誼，我們的正確態(tài)度是（）A.尊重，并坦然接受新的友誼 B.惆悵，為不能保持感到懊惱C.漠視，不因友誼淡出傷心 D.沉默，跳出個(gè)人的恩怨情懷【答案】A【解析】【詳解】本題考查友誼的澄清的相關(guān)認(rèn)識(shí)。A：友誼不是一成不變的。自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境變了……在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼，A觀點(diǎn)正確；BCD：這都是對(duì)友誼的錯(cuò)誤認(rèn)知，是不能正確對(duì)待友誼的表現(xiàn)，故排除；故本題選A。18.進(jìn)入初中后，小楓渴望結(jié)識(shí)新朋友，然而幾次打招呼對(duì)方都沒(méi)記住自己的名字。小楓很難過(guò)，想要放棄。對(duì)此，你想對(duì)小楓說(shuō)（）A.等待其他的同學(xué)主動(dòng)關(guān)懷 B.建立友誼需要持續(xù)的行動(dòng)C.建立友誼需要敞開心扉 D.送同學(xué)貴重禮物博得好感【答案】B【解析】【詳解】本題考查建立友誼。B：題干中小剛的話，說(shuō)明了建立友誼并不是一件容易的事，建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)，B符合題意；A：要主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，A排除；

C：選項(xiàng)說(shuō)法與題干不符C排除；D：朋友是心靈的相遇，不能用金錢來(lái)衡量，D排除；故本題選B。19.小林發(fā)現(xiàn)好朋友最近情緒低落，主動(dòng)關(guān)心詢問(wèn)，朋友卻不愿意說(shuō)。下列做法正確是（）①這是不把自己當(dāng)朋友，不愿意坦誠(chéng)相待，也不搭理他②心情不好能理解，應(yīng)該持續(xù)關(guān)心，多問(wèn)幾次他就會(huì)說(shuō)了③要學(xué)會(huì)尊重朋友，給朋友留一些空間，默默關(guān)心就好了④既然不說(shuō)，就不強(qiáng)迫朋友，等他愿意說(shuō)的時(shí)候再做傾聽(tīng)者A.①③ B.②③ C.③④ D.②④【答案】C【解析】【詳解】題干中的描述，說(shuō)明了在呵護(hù)友誼的過(guò)程中，我們要尊重對(duì)方隱私，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸，不能強(qiáng)迫朋友，③④說(shuō)法正確，符合題意。①說(shuō)法錯(cuò)誤，對(duì)方不愿意說(shuō)，并不是不愿意坦誠(chéng)相待；②說(shuō)法錯(cuò)誤，是不尊重朋友隱私的表現(xiàn)。故選：C。20.“這里有鮮花，也有溫柔的陷阱；這里有溫情脈脈、樂(lè)于助人的俠客，也有吃入的魔鬼；這里有善良可愛(ài)的小白兔，也有披著善良外衣的大灰狼?！边@段話形象地說(shuō)明（）①網(wǎng)絡(luò)利弊共存，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)②網(wǎng)絡(luò)具有自主性、不可確定性，無(wú)法把握③網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，應(yīng)該增強(qiáng)辨別是非能力④網(wǎng)絡(luò)交友不可靠，拒絕網(wǎng)路交友最明智A.②③ B.①② C.③④ D.①③【答案】D【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性。①③：“網(wǎng)絡(luò)交往──一把鋒利的雙刃劍”：一方面，網(wǎng)絡(luò)有很多的優(yōu)勢(shì)，了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等。如便捷高效網(wǎng)絡(luò)信息、益處多多的網(wǎng)絡(luò)健康交往等；另一方面，網(wǎng)絡(luò)也有可能造成很多傷害，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮癥、誘惑欺詐。如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜帶來(lái)的危險(xiǎn)性，網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中問(wèn)題較多的學(xué)生有更大的“殺傷力”。分析題干信息，“鮮花和陷阱，大俠和魔鬼，小白兔和大灰狼”都不容易分辨，反映了網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性、隱蔽性的特點(diǎn)，所以我們要正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，用其所長(zhǎng)、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極促進(jìn)作用，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，①③說(shuō)法符合題意；②：網(wǎng)絡(luò)具有自主性、不可確定性，也不是無(wú)法把握，②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：拒絕網(wǎng)路交友，太絕對(duì)，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D二、非選擇題（共3小題，共50分）21.認(rèn)識(shí)自己，見(jiàn)證成長(zhǎng)材料一2022國(guó)際泳聯(lián)世錦賽在布達(dá)佩斯舉行。在十米跳臺(tái)決賽中，陳芋汐衛(wèi)冕冠軍，她用夢(mèng)想和拼搏為我們留下了一個(gè)個(gè)感人的瞬間。讓我們一起走進(jìn)陳芋汐，認(rèn)識(shí)一下她吧！陳芋汐眼中的自己：我個(gè)子不高，長(zhǎng)得不是特別漂亮，但是我性格開朗，心態(tài)積極。教練眼中的陳芋汐；腦子靈，動(dòng)作輕盈、水感好。（1）上述材料中，陳芋汐是通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己的？（2）陳芋汐對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)會(huì)對(duì)她產(chǎn)生怎樣的作用？材料二大多數(shù)人做不到接納自己，是因?yàn)樗麄冊(cè)趦?nèi)心給自己創(chuàng)造了一個(gè)“正常自我”。而這個(gè)“正常自我”的設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)于外在評(píng)價(jià)。也就是說(shuō)，外界會(huì)以“成績(jī)好”、“長(zhǎng)得漂亮”等詞語(yǔ)來(lái)判斷一個(gè)人的價(jià)值，而我們認(rèn)同了這樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)我們達(dá)不到時(shí)。就會(huì)產(chǎn)生痛苦。（3）學(xué)會(huì)接納自己要正確對(duì)待外在評(píng)價(jià)，你覺(jué)得應(yīng)該如何對(duì)待這些評(píng)價(jià)？【答案】（1）自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)。（2）①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展；②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。（3）①我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視；

②用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)；

③用心聆聽(tīng)，勇于面對(duì)，平靜拒絕?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)自己的方法、正確認(rèn)識(shí)自己的意義、正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用認(rèn)識(shí)自己的途徑的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：陳芋汐眼中的自己：我個(gè)子不高，長(zhǎng)得不是特別漂亮，但是我性格開朗，心態(tài)積極→可鏈接自我評(píng)價(jià)；關(guān)鍵詞②：教練眼中的陳芋沙，腦子靈，動(dòng)作輕盈、水感好→可鏈接他人評(píng)價(jià)；第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的意義，可以根據(jù)教材知識(shí)進(jìn)行回答?！拘?wèn)3詳解】本題考查正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，可以根據(jù)教材知識(shí)進(jìn)行回答。22.智慧交友學(xué)會(huì)成長(zhǎng)開學(xué)第十周，六年級(jí)（2）班召開了一次主題班會(huì)。他們圍繞“學(xué)習(xí)”“交友”和“網(wǎng)絡(luò)”三個(gè)主題展開了熱烈的討論。下面為同學(xué)們談?wù)摰闹饕掝}，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究?！敬蜷_學(xué)習(xí)之窗】班會(huì)上，在同學(xué)們說(shuō)出了自己在學(xué)習(xí)中的困惑后，學(xué)習(xí)漸入佳績(jī)的小翔跟同學(xué)分享了兩個(gè)自己的學(xué)習(xí)印記：印記一：進(jìn)入中學(xué)后，很多學(xué)科知識(shí)一齊向我襲來(lái)，我感到茫然無(wú)措，老師說(shuō)“工欲善其事，必先利其器。最有價(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)”，將我的學(xué)習(xí)漸漸引入正軌，我很快適應(yīng)初中生活。印記二：我相信“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，我把每天的學(xué)習(xí)看成一次快樂(lè)的探索之旅。（1）小翔的學(xué)習(xí)印記向我們分享了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的哪些經(jīng)驗(yàn)？【友誼之樹長(zhǎng)青】材料一：小凱同學(xué)談了自己的困惑：困惑一：戒除網(wǎng)癮后，好友小夢(mèng)與我漸行漸遠(yuǎn)；小驍越來(lái)越小氣，我不想與他做朋友了；球打得少了，球場(chǎng)上的朋友也不再相聚了。困惑二：我和小朋是好朋友，在學(xué)校舉行的乒乓球比賽中，我以3比0的大比分直接淘汰了小朋。小朋很不舒服，認(rèn)為我不留情面，不夠朋友。困惑三：數(shù)學(xué)考試時(shí)，我有好幾道題不會(huì)做，為了不挨父母批評(píng)，我多次要求小東把答案給我看一眼，但他直接拒絕了我的要求，從那以后，我再也不想理小東了。（2）根據(jù)材料一，說(shuō)說(shuō)為了使友誼更加牢固，我們?cè)谡_對(duì)待友誼時(shí)應(yīng)澄清哪些問(wèn)題。材料二：小雯同學(xué)談了對(duì)友誼的感悟：“友誼是‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情’的那份真誠(chéng)；友誼是‘祝你每一天都有一個(gè)燦爛的笑容’的那聲祝福；友誼是‘如果你正心情不好，我可以借個(gè)肩膀給你靠一靠’的那種安慰；友誼是成功時(shí)朋友臉上的微笑和鼓勵(lì)：友誼是失敗時(shí)朋友眼中的那份焦急、肯定和支持……”（3）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅绾魏亲o(hù)友誼？【慎重網(wǎng)上交友】伴隨著智能手機(jī)的普及運(yùn)用，手機(jī)上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)已不再是個(gè)新鮮詞。有些同學(xué)上課時(shí)，隔幾分鐘就刷一次微博：晚上就寢，利用微信躲在被子里和陌生人暢聊：玩游戲、看電子書、在網(wǎng)上吐槽……手機(jī)這個(gè)美麗的終端讓一些同學(xué)任意的永遠(yuǎn)在線。（4）請(qǐng)你為那些永遠(yuǎn)在線的同學(xué)提幾點(diǎn)積極的建議?！敬鸢浮浚?）①學(xué)習(xí)要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；②學(xué)習(xí)要善于發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。（2）①友誼不是一成不變的。②競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。③友誼不能沒(méi)有原則。（3）呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方；呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方；呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突；呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。（4）①要考慮網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，理性辨別，慎重對(duì)待。②要有一定的自我保護(hù)意識(shí)，不隨意泄露個(gè)人信息。③把網(wǎng)友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友需要慎重。④自覺(jué)遵守法律法規(guī)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定，不隨意發(fā)表不良言論。⑤不在上課和就寢時(shí)間使用手機(jī)。⑥注意“信息節(jié)食”，學(xué)會(huì)抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、呵護(hù)友誼、友誼的澄清、慎重結(jié)交網(wǎng)友能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，樓主以后探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：健全人格【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問(wèn)主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)，從理解類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；關(guān)鍵詞①：老師說(shuō)“工欲善其事，必先利其器。最有價(jià)值的知識(shí)是方法的知識(shí)”→方法的重要性→學(xué)習(xí)要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；關(guān)鍵詞②：我相信“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”→興趣的重要性→學(xué)習(xí)要善于發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問(wèn)主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用友誼的相關(guān)知識(shí)，從理解類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；關(guān)鍵詞①：戒除網(wǎng)癮后，好友小夢(mèng)與我漸行漸遠(yuǎn)；小驍越來(lái)越小氣，我不想與他做朋友了；球打得少了，球場(chǎng)上的朋友也不再相聚了→自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境變了，我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼→友誼不是一成不變的；關(guān)鍵詞②：在學(xué)校舉行的乒乓球比賽中，我以3比0的大比分直接淘汰了小朋。小朋很不舒服，認(rèn)為我不留情面，不夠朋友→正確對(duì)待友誼與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系；關(guān)鍵詞③：數(shù)學(xué)考試時(shí)，我多次要求小東把答案給我看一眼，但他直接拒絕了我的要求，從那以后，我再也不想理小東了→友誼講究原則；第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)3詳解】本題考查如何呵護(hù)友誼，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答。【小問(wèn)4詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問(wèn)主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用慎重結(jié)交網(wǎng)友的相關(guān)知識(shí)，從理解類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；關(guān)鍵詞：有些同學(xué)上課時(shí)，隔幾分鐘就刷一次微博：晚上就寢，利用微信躲在被子里和陌生人暢聊：玩游戲、看電子書、在網(wǎng)上吐槽→我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中應(yīng)該注意的問(wèn)題；第三步：整合信息，組織答案。23.少年有夢(mèng)與國(guó)共振材料一王亞平是我國(guó)第一位太空女教師，也是我國(guó)第一位出艙女航天員。她說(shuō)早在2003年神舟五號(hào)飛船發(fā)射時(shí)，她心里悄悄種下了一顆“航天的種子”。2013年，她作為神舟十號(hào)載人飛船的乘組成員飛上了太空。轉(zhuǎn)眼馬上又是十年，她告訴青少年同學(xué)們，夢(mèng)想就像宇宙中的星辰——看似遙不可及，但只要你努力，總有一天你能觸摸到它：作為年輕人，一定要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)。（1）“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，總有一天你能觸摸到它?！睂?duì)于努力，你有哪些正確認(rèn)識(shí)？（2）“作為年輕人，一定要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)夢(mèng)想價(jià)值的認(rèn)識(shí)。材料二這是世界上最大的課堂，出現(xiàn)在中國(guó)航