蘇教版五年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.射擊瞄準時，光的傳播路徑是（

）。A.人眼→準星→靶標B.人眼→準星→靶標C.人眼→靶標→準星D.靶標→準星→人眼2.關于熱傳遞的說法，正確的是(

)。A.要想端起剛盛好的熱湯，可以用抹布墊著手B.能隔熱的碗或杯子之所以能隔熱，是因為它們不會傳遞熱C.湯勺手柄部分的塑料只具有裝飾作用3.下列物體中傳熱速度最快的是（

）。A.不銹鋼杯B.陶瓷碗C.塑料碗4.以下不是降水的基本形式的是（

）。A.雪B.雨C.霜5.在下列物體中，熱的良導體是（

）。A.木筷B.泡沫板C.鋁勺D.塑料盆6.（

）在真空中也能進行。A.熱傳導B.熱對流C.熱輻射7.在下列做法中，正確的是(

)。A.我經(jīng)常不戴頭盔搭乘摩托車B.我經(jīng)常在考試前熬夜復習C.我喜歡蒙頭睡覺D.我喜歡輪換做不同學科的作業(yè)8.(

)是人身體的控制中心。A.腦和脊髓B.脊髓和神經(jīng)C.神經(jīng)和血管9.排隊時，如果后排的同學只能看到前一名同學的后腦勺，說明隊伍已經(jīng)站整齊了。這是利用了（

）。A.光沿直線傳播的原理B.光向四面八方射出的原理C.光傳播速度很快的原理D.光的反射原理10.放冰塊會使培養(yǎng)皿的溫度更低，這樣可以使水蒸氣凝結成小水珠的速度（

）。A.更慢B.更快C.不變二.填空題(共10題，共38分)1.江河湖海的水蒸發(fā)的動力來自(

)，降水匯集入海的動力來自(

)。2.科學家根據(jù)探測結果，把地球內部分為（

）、（

）和（

）三個圈層。3.在一個圓盤上涂紅、橙、黃、綠、（

）、（

）、紫七種顏色，快速旋轉圓盤，可以看到（

）。4.地球表面始終處于（

）之中。除了來自地球內部的力量，（

）力量也在改變地表的形態(tài)。5.坐在爐子旁取暖，利用的熱傳遞方式是（

）、（

）、（

）。6.“小孔成像”的現(xiàn)象說明光沿著（

）傳播。7.成語“珠光寶氣”中的“光”我們能夠看到是因為（

）。8.冬天，我們通過捧著暖水袋來暖手，這是利用（

）來傳遞熱量。9.在人的神經(jīng)系統(tǒng)中，(

)由一把類似電線的神經(jīng)束組成，連接著(

)和周圍神經(jīng)。10.像太陽、篝火這樣直接向周圍發(fā)射熱的方式叫做（

）。這種傳熱方式不需要依靠空氣、水等任何物質，即使在真空中也能進行。三.判斷題(共10題，共20分)1.節(jié)氣“霜降”這一天一定會出現(xiàn)霜。（

）2.巖石的變化過程是一個短暫的突變過程。（

）3.所有的光都是自然光。（

）4.平原地勢低，地表起伏大。山地地勢高，地表起伏很小。（

）5.冬季，人們把新栽樹的樹干用塑料薄膜和草繩包起來，主要是為了減少水分的蒸發(fā)，幫助樹苗保溫、抵御嚴寒。（

）6.所有的反應都受大腦控制。（

）7.通過科學家們在喜馬拉雅山采集到的魚龍、菊石類等生物的化石，我們可以推測出很久以前喜馬拉雅山一帶是陸地。（

）8.雪花的形狀極多，有星狀、柱狀、片狀等，但基本形狀都是六角形。（

）9.金屬是熱的良導體，木頭是熱的不良導體。（

）10.一旦脊髓受損，輕則身體麻木，重則癱瘓。因此，我們在運動時要注意自身安全。（

）四.連線題(共1題，共12分)1.將下列生活現(xiàn)象與對應的光的性質連起來。透過樹林的陽光七彩泡泡看見水里的魚

光的反射水中倒影倒映在江中的橋

光的折射雨后彩虹一葉障目

光的直線傳播圣火采集手影游戲

猴子撈月

鑿壁偷光

杯弓蛇影五.簡答題(共6題，共24分)1.火山噴發(fā)是什么原因造成的？2.哪些人類活動會對自然環(huán)境產(chǎn)生影響？3.為什么說腦和脊髓是身體控制的中心？4.你有沒有注意到學校的老師有的喜歡用不銹鋼水杯，有的喜歡用塑料杯子，那么，在不銹鋼杯和塑料杯中倒入同樣多的相同溫度的熱水，哪個杯子中的熱水會涼得快？這是什么原因？5.同學們生活、學習的校園一定很漂亮，你能在自己的校園里找一找哪些是生物，哪些是非生物嗎？請把你找到的寫下來（生物寫2個，非生物寫2個）答∶校園里的生物有∶校園里的非生物有∶6.舉例說一說，生活中哪些是自然光源？哪些是人造光源？六.綜合題(共3題，共22分)1.模擬雨的形成加熱燒杯里的水時，一部分液態(tài)水會變成_________，當遇到冷的培養(yǎng)皿時，會在底部凝結成_________。在培養(yǎng)皿中加冰塊，是為了使溫度_________，這樣培養(yǎng)皿底部的小水珠會_________，一旦大到上升氣流托不住時就會掉下來。這是模擬_________的形成。2.下圖是模擬雨的形成實驗，根據(jù)已有知識回答下列問題？（1）酒精燈給燒瓶水加熱至沸騰的目的是(

).（2）大燒杯上面放置冰袋之后，燒杯內壁會有(

)出現(xiàn)，冰袋的作用是(

)。

3.回憶我們做過的模擬火山噴發(fā)和地震的實驗，回答下面問題。（1）在錐形瓶中裝入適量番茄醬，用帶玻璃管的軟木塞塞緊瓶口。（2）用陶泥裹住錐形瓶，在玻璃管上放一小塊超輕黏土。（3）把錐形瓶放到三腳架上，用酒精燈加熱，觀察看到的現(xiàn)象。①番茄醬模擬：____________②錐形瓶和陶泥模擬：____________③玻璃管模擬：____________參考答案一.選擇題1.D2.A3.A4.C5.C6.C7.D8.A9.A10.B二.填空題1.太陽；地球引力2.地殼；地幔；地核3.藍；靛；白色（灰白色）4.變化；還有來自地球外部5.熱輻射；熱對流；熱傳導6.直線7.光的反射8.熱傳導9.脊髓；腦組織10.熱輻射三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.√10.√四.連線題1.五.簡答題1.地殼越往深處溫度越高，壓力越大。巖漿像燒熔了的玻璃似的通過巖石空隙或裂縫向上運動。地殼運動破壞地下的平衡時，巖漿不斷上升過程中，遇到薄弱的地殼時，就會噴出地表，形成火山。2.砍伐森林、城市擴張、排放廢氣、石油泄漏3.腦、脊髓和神經(jīng)共同完成指揮和協(xié)調人體一切活動的任務。4.答：不銹鋼