一路書(shū)香陽(yáng)光作文600字(共6篇)古人說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”

書(shū)是什么?書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門;書(shū)是良藥，能醫(yī)治靈魂的愚昧;書(shū)是陽(yáng)光，能照亮人生之路;書(shū)是火花，能點(diǎn)燃心中之火。

我也喜歡看名著，名著之所以是名著，是因?yàn)樗鼜墓适虑楣?jié)，給讀者展示了人物的思想精髓。我十分愛(ài)看四大名著，爾虞我詐的《三國(guó)演義》，忠肝義膽的《水滸傳》，綺麗瑰麗的《西游記》，名垂古今的《紅樓夢(mèng)》。我也喜歡外國(guó)的名著，托爾斯泰在《復(fù)活》中深刻的講述法庭的、_的腐敗，揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)生活放縱奢華和反動(dòng)官史的殘暴。高爾基在《童年》告訴我們靠人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世，人生的道路很長(zhǎng)，坎坷很多需要自己一個(gè)個(gè)克服

我更喜歡童話，童話它是天真無(wú)邪的，在我小時(shí)候每天拿著一本童話在書(shū)桌上津津有味地讀起來(lái)，在上幼兒園時(shí)，總愛(ài)聽(tīng)老師講故事或講笑話。我會(huì)將一本好看的書(shū)看幾遍，甚至看十幾遍，晚上睡覺(jué)前都要看幾遍才睡得著。這些童話每天不斷地為我的思想注入新的活力，感到了長(zhǎng)大的責(zé)任，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)如何為人處世。童話中每一篇都在講述一個(gè)個(gè)深刻的道理使讀者受益終生。

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我會(huì)一直探索書(shū)的知識(shí)，它是沒(méi)有盡頭的，我會(huì)一直成長(zhǎng)，因?yàn)殛?yáng)光不會(huì)消失，我的閱讀之路也沒(méi)有盡頭。一縷書(shū)香不斷地注入我的腦海里……

一路書(shū)香陽(yáng)光作文600字第二篇

秋天的黃昏，陪伴著我的只有書(shū)頁(yè)輕輕翻動(dòng)的聲音和飛蟲(chóng)老氣橫秋的叫聲。遠(yuǎn)處音樂(lè)學(xué)校傳來(lái)了悠揚(yáng)的琴聲。我手里拿著《堂吉訶德》，書(shū)頁(yè)有些泛黃，散發(fā)著淡淡的墨香。剎那間，我的眼前一片模糊，四周云霧繚繞，我只好艱難的摸索著。一個(gè)身影突然閃現(xiàn)出來(lái)，身邊的云霧層層剝開(kāi)，便看見(jiàn)了那個(gè)頭戴銅盆，騎著一匹老馬的騎士和他的侍從。我快步向他們跑去，快要抓住時(shí)，眼前白光一現(xiàn)，周圍還是那熟悉的擺設(shè)。

假作真時(shí)真亦假，真作假時(shí)假亦真。剛剛或許只是我的南柯一夢(mèng)罷了。我腦中一片空白，不知自己在找尋什么。也許只是像一匹渴極了的小鹿，想要一些心靈的慰藉吧，迷迷茫茫的，熟知青春之路上陪伴著我的便是這書(shū)香。讀書(shū)如品茗。各人所愛(ài)的茶不同，自然對(duì)書(shū)的喜好也是如此罷了。有人看書(shū)就像他喝茶一樣，一飲而盡，囫圇吞棗;而有人則是慢慢品著，細(xì)細(xì)回味茶香的綿長(zhǎng)。自我兒時(shí)起，家里人便有意無(wú)意的培養(yǎng)我讀書(shū)的習(xí)慣。雖說(shuō)那時(shí)還只是個(gè)無(wú)知稚子，但也終究學(xué)了點(diǎn)東西。家中有客時(shí)，自然我是十分樂(lè)意為他們搖頭晃腦的背上幾首詩(shī)文，迎來(lái)陣陣笑聲?？呻S著年齡的增長(zhǎng)，我便不再像小時(shí)候那樣，心中偶爾有些想法，也會(huì)漸漸被瑣事所擾。心里倍感苦惱之時(shí)我便翻開(kāi)一本書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，它會(huì)讓我如醍醐灌頂，恍然大悟。品茗只有慢慢品味，才能曉茶之底蘊(yùn);讀書(shū)只有細(xì)細(xì)咀嚼，才能悟書(shū)之魅力。

雨果說(shuō)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具?！蔽易x懂的不僅是書(shū)的內(nèi)容，更重要的是書(shū)真正的價(jià)值和它的素養(yǎng)、意義。在我的人生道路中，一路書(shū)香，一路成長(zhǎng)。

一路書(shū)香陽(yáng)光作文600字第三篇

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，亦是我通向成功彼岸的橋梁。

古往今來(lái)，多少名人感嘆讀書(shū)的重要性。朱熹說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！边€有“讀一本好書(shū)就像和許多高尚的人談話”等等。

小時(shí)候

受家庭的影響，從識(shí)字以后我便對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。記得小時(shí)候，晚上媽媽哄我睡覺(jué)前總要講一個(gè)故事，拿著一本厚厚的故事書(shū)給我講呀講，每當(dāng)講完后，就又央求媽媽再講一個(gè)。那時(shí)幼小的心中萌發(fā)出一個(gè)愿望：如果我也能看得懂字該多好呀后來(lái)我學(xué)會(huì)了拼音，就捧著有拼音的童話故事讀個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。雖然當(dāng)時(shí)讀著很吃力，但心中有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。每天，我在童話王國(guó)里遨游：和兔寶寶一起堆雪人，和三只小豬一起蓋房子，和賣火柴的小女孩一起感受冬天的寒冷。我沉浸在書(shū)香的快樂(lè)之中

小學(xué)時(shí)

隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的不斷擴(kuò)充，我的閱讀水平也大大提高，開(kāi)始對(duì)唐詩(shī)宋詞產(chǎn)生了濃厚的興趣。我喜歡李白“飛流直下三千尺，疑是銀河望九天”的豪邁氣概;我欣賞陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得;我佩服辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的忠心為國(guó)。我陶醉在唐詩(shī)宋詞的古典風(fēng)韻中

如今，回望中華五千年文化歷史的長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)文人墨客的名著、文章令我為之傾倒。忘不了諸葛孔明“鞠躬盡瘁，死而后已”寫就的《出師表》;忘不了屈原心懷憤懣創(chuàng)作的《離騷》;更忘不了司馬遷忍辱負(fù)重鑄造的“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”千古巨作《史記》。每天，我喜歡和孫行者一起鏟妖除魔，保唐僧西去;喜歡和金陵十二釵一起在大觀園品茶作詩(shī);喜歡和水泊梁山的一百單八將一起懲惡揚(yáng)善，劫富濟(jì)貧;喜歡和關(guān)云長(zhǎng)一起過(guò)五關(guān)，斬六將，豪情滿懷，意氣風(fēng)發(fā)。我徜徉在中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文學(xué)中

書(shū)香伴我成長(zhǎng)，我與書(shū)將會(huì)相伴到永遠(yuǎn)!

一路書(shū)香陽(yáng)光作文600字第四篇

黎明破曉，太陽(yáng)緩緩地從地平面升起，還在“猶抱琵琶半遮面”。柔和的光輝渲染了天邊無(wú)盡的夜幕，天際微微明亮了起來(lái)。我合上了手邊的書(shū)，放任思緒在這令人沉醉的景象中漸漸飄遠(yuǎn)，牽引著我去追溯華夏歷史的洪流。

夢(mèng)回千年，曾見(jiàn)文人舞文弄墨，在紙上揮毫出壯麗的詩(shī)篇。

是誰(shuí)，面容消瘦，發(fā)絲凌亂。悲恨家國(guó)難興，懷抱大石毅然，自盡于汨羅江邊，江水濤濤，一去不返。卻給世人留下了千古名傳。是誰(shuí)，而立年華，思為國(guó)繁昌，卻愿難圓?；蕦m閑散，不卑躬屈膝，奪人笑顏，遭人誣陷，被貶離宮，續(xù)游名川。人稱“詩(shī)仙_。

書(shū)，帶我領(lǐng)略賢士的氣節(jié)。

夢(mèng)回千年，曾見(jiàn)英豪策馬飛沙，執(zhí)劍在空中揮舞出凜冽的寒芒。是誰(shuí)，四面楚歌，難逃敵圈。夜色如墨，他策馬奔離，揮劍直前。烏江邊，，終自刎江岸，他注定消散，只因在那個(gè)年代，容不了他的率真果敢。是誰(shuí)，動(dòng)亂年月，部落混戰(zhàn)。人民難安，他率軍征戰(zhàn)，踏遍草原。結(jié)束戰(zhàn)亂?！鞍税资摇陛氜D(zhuǎn)，終屹立于鄂爾多斯草原。他一代天驕，令人膜拜。

書(shū)，帶我感受武者的豪邁。

千年的時(shí)光，終將逝去，萬(wàn)年的故事，不可挽留。在那已然逝去的歲月里，有多少人，在歷史的長(zhǎng)河中沉浮。如今，時(shí)光仍在走，故事仍在留。歷史的長(zhǎng)河仍在生生不息，接納著各種事物的到來(lái)。

拉回翻飛的思緒，遙望窗外，天已經(jīng)大亮。我打開(kāi)那合上的書(shū)，細(xì)細(xì)閱讀，品讀中，我仿佛與書(shū)中的人物對(duì)話，體驗(yàn)著他們的心情，揣摩著他們的思想。我學(xué)習(xí)著先人們的美好品質(zhì)，讓自己變得更加優(yōu)秀。

書(shū)，伴隨著我從垂髻之年成長(zhǎng)到豆蔻年華。都說(shuō)清晨是一天中最美好的時(shí)光，而我最美好的時(shí)光，亦是這一路書(shū)香的年華。

一路書(shū)香陽(yáng)光作文600字第五篇

高爾基曾說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?shū)，陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)日子，說(shuō)她像一位母親，可是她又不會(huì)變老。只能說(shuō)她是一個(gè)知己，一個(gè)朋友，一路伴著我成長(zhǎng)。

剛上幼兒園時(shí)，我只懂得拿著一本插圖的漫畫(huà)看，我不認(rèn)識(shí)一個(gè)字，總是喜歡聽(tīng)老師講故事，或者是，望著五彩的動(dòng)漫圖片，自己亂想一通。當(dāng)老師講的很夸張的時(shí)候，我也只會(huì)張大嘴巴“哇”的一聲。并不懂得這么可愛(ài)的故事背后還藏著一些道理。

那時(shí)，我就像一顆準(zhǔn)備沖出土壤去感受陽(yáng)光的種子。

上了小學(xué)后，開(kāi)始識(shí)字，同樣的是，拿著一本插圖的`書(shū)，帶著自己“不成熟”的拼音，將一個(gè)故事讀上好幾遍，才理解意思。才懂的龜兔賽跑中，兔子輸?shù)舯荣惒⒉蝗且驗(yàn)樵跇?shù)下睡著了，是它太驕傲，總認(rèn)為烏龜不可能贏他。

五，六年級(jí)后，漸漸會(huì)去看小學(xué)版的《水滸傳》，雖然不是很理解他們?yōu)槭裁匆祼喝绯?，但是魯智深的倒拔垂楊柳卻讓我記憶猶深。

那時(shí)，我已經(jīng)是一顆沖出突然正在感受陽(yáng)光的小樹(shù)苗了。

進(jìn)入初中后，書(shū)籍已經(jīng)成了我想拒絕也拒接不了的陽(yáng)光了。就算有時(shí)是被它折磨。可是，如果享受它，我會(huì)很快樂(lè)。我很愿意與吳用一起為宋江出謀劃策，我也很想與武松去景陽(yáng)岡打虎，我還想梁山好漢們行俠仗義。

這時(shí)，我已經(jīng)長(zhǎng)成一棵小樹(shù)，去感受陽(yáng)光，感受人生中更多的美妙。

“書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中自有顏如玉?！蔽視?huì)一直探索這個(gè)世界，它是沒(méi)有盡頭的?？赡芪視?huì)一直成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，因?yàn)殛?yáng)光不會(huì)消失，我的閱讀之路也沒(méi)有盡頭。

一路書(shū)香一路陽(yáng)光。

初一:阿青

一路書(shū)香陽(yáng)光作文600字第六篇

著名作家雨果說(shuō)過(guò)：“書(shū)是造就靈魂的工具?！彼裕屛覀兌嘧x書(shū)，讓書(shū)香伴隨我成長(zhǎng)!

有人說(shuō)：“書(shū)是我們最知心的朋友，能給我們以最熱情的幫助?！庇腥苏f(shuō)：“書(shū)是我們最大的一座寶庫(kù)，能給我們?nèi)≈槐M，用之不竭大財(cái)富。”還有有人說(shuō)：“書(shū)是我們一雙隱形的翅膀，能帶我們橫渡知識(shí)的海洋?！庇袝?shū)的童年是最豐富多彩的調(diào)色板，它可以把我的童年渲染的五彩繽紛。

我愛(ài)讀書(shū)!幼兒園的時(shí)候，我就每天晚上纏著爸爸給我講故事，爸爸一下講得口干舌燥，我還不罷休，非要爸爸繼續(xù)講，每次爸爸都要好說(shuō)歹說(shuō)，我才罷休。終于，我上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)了漢語(yǔ)拼音，可以自己看注音版的書(shū)啦!爸爸解放啦!

漸漸的我不滿足那些字大行稀的注音書(shū)啦。我又一次纏住了爸爸，讓他給我買更多有趣的書(shū)，比如：《昆蟲(chóng)記》之類的。我酷愛(ài)看書(shū)已經(jīng)到了如癡如醉的地步，只要一沉入書(shū)海，就會(huì)忘掉一切，忘掉所有的事物。那天晚上放學(xué)回到家里，沒(méi)有作業(yè)。我便抱起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。

不一會(huì)兒，就沉入了書(shū)海，我在大海中暢游，和“魚(yú)兒”一起歡笑，和“蝦兒”一起哭泣，隨著主人公一同進(jìn)入美妙的仙境……正當(dāng)我和他們一起嬉戲的時(shí)候……忽然，不知是誰(shuí)推了我一下，我猛然驚醒，吃了一驚。定睛一看