2024年部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.自然災(zāi)害危害程度或緊急程度最嚴(yán)重的用（

）表示。A.藍(lán)色B.黃色C.橙色D.紅色2.下列行為是尊重他人的表現(xiàn)的是（

）。A.背后說(shuō)他人的壞話B.對(duì)身邊的人隨意辱罵C.認(rèn)真聆聽(tīng)別人講話D.與人說(shuō)話時(shí)粗魯無(wú)禮3.下列體現(xiàn)反思的古語(yǔ)是（

）。A.金無(wú)足赤、人無(wú)完人B.己所不欲、勿施于人C.吾日三省吾身4.自然災(zāi)害中的（

）對(duì)我國(guó)造成的經(jīng)濟(jì)損失最大。A.洪澇和地質(zhì)災(zāi)害B.臺(tái)風(fēng)C.地震D.干旱5.熱帶雨林遭受嚴(yán)重破壞，會(huì)造成（

）。A.固體廢棄物污染B.水土流失，土壤條件惡化C.重金屬污染6.捏造貶損他人名譽(yù)的事實(shí)，在網(wǎng)上傳播，情節(jié)嚴(yán)重的屬于（

）。A.聚眾斗毆罪B.誹謗罪C.尋釁滋事罪二.填空題(共6題，共26分)1.在茫茫宇宙中，有一個(gè)孕育（

）的（

）星球，那就是我們可愛(ài)的家園——（

）。自古以來(lái)，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境（

）。2.通過(guò)反思，更好地（

）和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和（

）聯(lián)系在一起，讓自己的將來(lái)做得更好。

3.（

）是一個(gè)文明人的最高境界。4.反思的過(guò)程很重要，反思的（

）更應(yīng)該記錄下來(lái)，以便提醒自己。5.在人類防御自然災(zāi)害的過(guò)程中，法律也是約束人們的（

）、減少自然災(zāi)害（

）的重要手段。6.當(dāng)我們思考過(guò)去的（

），并從中得到（

）或（

）時(shí)，就是在反思自己。三.判斷題(共6題，共12分)1.反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的唯一方式。（

）

2.擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。（

）

3.破壞森林容易造成洪澇災(zāi)害。（

）4.森林可以綠化環(huán)境、涵養(yǎng)水源、凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候。（

）5.反思對(duì)我們的具體行動(dòng)和實(shí)踐沒(méi)有任何的意義。（

）

6.學(xué)習(xí)好才能得到他人的尊重，否則，就不能令人尊重。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.將下列國(guó)際組織與性質(zhì)連起來(lái)。五.簡(jiǎn)答題(共4題，共36分)1.請(qǐng)利用下面的關(guān)系圖說(shuō)一說(shuō)你對(duì)環(huán)境問(wèn)題的理解。排放未處理的廢水——海水污染——魚(yú)蝦中毒——人生病2.面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有怎樣的精神？3.在生活中你有寬容大度對(duì)待他人的經(jīng)歷嗎？當(dāng)時(shí)你的心里是怎么想的？舉例說(shuō)明。

4.人類不尊重自然的危害有哪些？六.材料題(共1題，共12分)1.從前，有個(gè)年輕人要去張村辦事，可他不認(rèn)識(shí)去張村的路，更不知道去張村的路有多遠(yuǎn)。他遇見(jiàn)一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠(yuǎn)？”老人看他輕狂而無(wú)禮貌，便脫口而出：“小娃兒（轉(zhuǎn)彎兒），無(wú)禮（五里）！”說(shuō)完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過(guò)山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒(méi)有見(jiàn)到叫張村的地方。年輕人停下腳步來(lái)，獨(dú)自坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……

讀完這個(gè)故事，回答以下問(wèn)題：（1）請(qǐng)你補(bǔ)出故事中“……”的內(nèi)容，給故事一個(gè)合情合理的結(jié)尾。（2）假如你是故事中的年輕人，請(qǐng)說(shuō)出你的問(wèn)路方式。（3）請(qǐng)談?wù)勀銖倪@個(gè)故事中得到的啟示。七.綜合題(共1題，共10分)1.拉夫運(yùn)河位于美國(guó)紐約州，靠近尼加拉大瀑布，是一個(gè)世紀(jì)前為修建水電站挖成的一條運(yùn)河，20世紀(jì)40年代干涸被廢棄。1942年，美國(guó)一家電化學(xué)公司購(gòu)買(mǎi)了這條大約1000米長(zhǎng)的廢棄運(yùn)河，當(dāng)作垃圾倉(cāng)庫(kù)來(lái)傾倒大量工業(yè)廢棄物，持續(xù)了11年。1953年，這條充滿各種有毒廢棄物的運(yùn)河被公司填埋覆蓋好后轉(zhuǎn)贈(zèng)給當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)構(gòu)。此后，紐約市政府在這片土地上陸續(xù)開(kāi)發(fā)了房地產(chǎn)，蓋起了大量的住宅和一所學(xué)校。從1977年開(kāi)始，這里的居民不斷發(fā)生各種怪病，孕婦流產(chǎn)、兒童夭折、嬰兒畸形、癲痛、直腸出血等病癥也頻頻發(fā)生。1987年，這里的地面開(kāi)始滲出含有多種有毒物質(zhì)的黑色液體。（1）根據(jù)文字材料，說(shuō)說(shuō)拉夫運(yùn)河事件反映了哪方面的環(huán)境問(wèn)題。（2）該事件中傾倒有毒廢棄物有哪些危害？（3）仿照教材中“水俁病”的案例，畫(huà)出拉夫運(yùn)河事件的關(guān)系圖。參考答案一.選擇題1.D2.C3.C4.A5.B6.B二.填空題1.生命；藍(lán)色；地球；和諧相處2.理解；將來(lái)

3.自律4.結(jié)果5.行為；危害6.事情；經(jīng)驗(yàn)；教訓(xùn)三.判斷題1.×

2.√

3.√4.√5.×

6.×四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何處理的廢水（含有對(duì)人體有害的汞），排到了海灣中，嚴(yán)重污染了海水和魚(yú)類，導(dǎo)致魚(yú)蝦中毒，人又吃了魚(yú)蝦，致使使食用魚(yú)蝦的人生病。2.（1）面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)難不被打倒。（2）面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有團(tuán)結(jié)互助的精神，一方有難、八方支援，共同應(yīng)對(duì)災(zāi)難。（3）面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命、永不放棄的精神。3.同桌將我剛買(mǎi)的連衣裙弄臟了，同桌抱歉地對(duì)我說(shuō)對(duì)不起。我向她苦笑說(shuō)，沒(méi)什么事的，我回家自己洗一洗就可以了。我當(dāng)時(shí)的內(nèi)心是很難受的，但想了一下，如果讓同桌心里也很難受，那樣我們兩個(gè)人都很難受。我應(yīng)該寬容同桌的錯(cuò)誤。

4.人類不尊重自然就會(huì)破壞人類自己賴以生存的環(huán)境，最后受到懲罰的還是人類自己。六.材料題1.（1）答案一：我之所以這么慘，是因?yàn)槲覍?duì)那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒(méi)有告訴我去張村的路的遠(yuǎn)近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系。（2）答：“請(qǐng)問(wèn)老爺爺，去張村該怎么走？離這兒還有多遠(yuǎn)？”老人回答后要說(shuō)：“謝謝！”（3）答：①尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。③尊重使社會(huì)生活和