教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷(能力提升)_第1頁(yè)
教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷(能力提升)_第2頁(yè)
教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷(能力提升)_第3頁(yè)
教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷(能力提升)_第4頁(yè)
教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷(能力提升)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.如圖所示在研究根的作用時(shí),在試管的水面上滴植物油的目的是(

)。A.增加水的營(yíng)養(yǎng)B.防止水分蒸發(fā)C.防止空氣跑出2.《走遍中國(guó)》曾播出了這樣一段視頻∶在喜馬拉雅山上存在海洋生物的化石。這說明(

)A.喜馬拉雅山很高B.喜馬拉雅山以后會(huì)變成沙漠C.喜馬拉雅山曾經(jīng)可能是海洋3.每一方巖石都留有大自然的痕跡,下列那一項(xiàng)不是巖石留下的信息(

)。A.巖石中有動(dòng)植物的痕跡表明過去有哪些生物存在過B.巖石的光滑程度表明它被水流沖刷的時(shí)間長(zhǎng)短C.巖石的化學(xué)成分可以告訴我們它們的形成年代4.巖石的(

)可以告訴我們其形成的年代。A.顏色B.硬度C.化學(xué)成分5.下列巖石中最有可能發(fā)現(xiàn)化石的是(

)。A.花崗巖(巖漿巖)B.砂巖(沉積巖)C.板巖(變質(zhì)巖)6.將分別裝有巖石、沙、黏土的布袋浸入水中,裝有(

)的布袋重量變大了很多。A.巖石B.沙C.黏土7.干燥環(huán)境中,超過(

)的電壓對(duì)人體是不安全的。A.1.5VB.3VC.36V8.把4顆豆子分別按下圖中的方式放置,種子發(fā)芽后,過幾天觀察根生長(zhǎng)的方向,會(huì)發(fā)現(xiàn)(

)。

A.根全部向下生長(zhǎng)B.只有A豆子的根向下生長(zhǎng)C.只有D豆子的根向下生長(zhǎng)9.在下列巖石中,多氣孔的是(

)。A.浮石B.砂巖C.大理巖10.下列材料能用來制作開關(guān)的導(dǎo)電部分的是()。A.塑料和鐵片B.鐵片和竹片C.銅片和鐵片二.填空題(共10題,共54分)1.植物在生長(zhǎng)過程中,花要經(jīng)歷(

)的過程,花凋謝后(

),果實(shí)是由花的(

)發(fā)育而成的。植物的果實(shí)都有(

)和(

)。2.電流形成回路叫(

);電流沒有形成回路,中間斷開了,這種現(xiàn)象叫(

);當(dāng)電池兩端用導(dǎo)線直接連在一起,就會(huì)造成(

)。3.為了研究土壤的成分,暖暖把土壤放在手上捻一捻,感受土壤的濕潤(rùn),這說明土壤中含有(

);接著把土壤放入水中,發(fā)現(xiàn)有(

)冒出來,說明土壤中有(

);最后攪拌水中的土壤,靜置一段時(shí)間后,我們發(fā)現(xiàn)顆粒(

)(填“較大”或者“較小”)的先沉積。4.我們可以用(

)粗略地把礦物的硬度分成幾個(gè)等級(jí):軟:能用指甲刻畫出痕跡。較軟:不能用指甲刻畫出痕跡,但能用銅鑰匙刻畫出痕跡。較硬:不能用銅鑰匙刻畫出痕跡,但能用小刀刻畫出痕跡。硬:用銅鑰匙、小刀都不能刻畫出痕跡。5.巖石碎裂后會(huì)形成(

)和(

)。6.地球的年齡約是(

)年,菊石是早已滅絕的遠(yuǎn)古時(shí)代海生無脊椎動(dòng)物,在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了菊石化石,說明幾億年前這里曾經(jīng)是(

)。

7.土壤是分層的,一般分為(

)、(

)、基巖碎屑和基巖。其中(

)中植物生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分十分豐富。8.1879年(

)用(

)點(diǎn)亮了世界上第一盞電燈。9.像風(fēng)仙花、油菜花等綠色開花植物有(

)、(

)、葉、花、果實(shí)、(

)等器官。10.請(qǐng)寫出2個(gè)你常見的礦物或和巖石的名稱,并分別說出它們的用途。名稱____,用途____;名稱____,用途____。三.判斷題(共5題,共10分)1.在家中,開關(guān)一定與被控制的燈相串聯(lián)。(

)2.一種礦物只能組成一種巖石。(

)3.不經(jīng)過小燈泡,用導(dǎo)線直接連接電池的正、負(fù)極,會(huì)造成斷路。(

)4.在制作巖石標(biāo)本時(shí),不能將巖石蔽碎,避免破壞巖石結(jié)構(gòu)。(

)5.在喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)了菊石化石,說明幾億年前這里曾經(jīng)是海洋。(

)四.連線題(共1題,共4分)1.將下列的工具或?qū)嶒?yàn)材料,與其對(duì)應(yīng)的作用連起來。放大鏡

夾取花瓣鑷子

觀察比較小的種子形態(tài)特征直尺

測(cè)量植物莖的高度植物油

給液體染色墨水

封閉試管中的水,使其不會(huì)蒸發(fā)到空氣中五.填表題(共1題,共15分)1.安全用電在生活中有哪些安全用電隱患,并提出整改建議。六.簡(jiǎn)答題(共3題,共14分)1.沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土分別有什么特點(diǎn)?2.巖石變化的原因有哪些?3.在生活中,我們使用電器用電時(shí)應(yīng)注意哪些?七.綜合題(共4題,共32分)1.某科學(xué)探究小組做了一個(gè)研究植物的實(shí)驗(yàn)(裝置如圖),步驟如下:①首先選擇一棵帶根的植物裝入有水的試管中;②其次將植物的根浸泡在試管里的水中;③接著在水面上滴一些植物油,并在水面處做好標(biāo)記;④最后觀察試管中的水量有什么變化。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答:(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的是(

)。A.植物葉的光合作用B.植物種子的萌發(fā)條件C.植物根的吸收作用(2)在水面上滴一些植物油是為了(

)。A.增加營(yíng)養(yǎng)B.觀察起來更清楚C.防止試管中的水蒸發(fā)(3)在水面處做好標(biāo)記是為了(

)。A.能清楚地觀察到水面的變化B.能區(qū)分不同的植物C.能區(qū)分不同的試管(4)兩天后觀察到水面有明顯下降,說明(

)。A.根具有吸收水分的作用B.根沒有吸收水分的作用C.葉能進(jìn)行光合作用(5)植物的根除了具有上述作用外,還能有什么作用?(

)A.吸收礦物質(zhì)B.固定植株C.以上都對(duì)2.探究蠶豆花結(jié)構(gòu)時(shí),他借助鑷子進(jìn)行了解剖,依次撕下了花瓣、萼片、雄蕊、雌蕊。(1)蠶豆的花是(

)。A.不完全花

B.完全花

C.無法判斷(2)小明解剖蠶豆花的順序正確嗎?(

)A.正確

B.錯(cuò)誤

C.無法判斷(3)從繁殖后代的角度看,蠶豆種子中最重要的部分是(

),它是有生命的。A.胚

B.子葉

C.種皮(4)種子貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的組織是(

),它在種子發(fā)芽的過程中提供營(yíng)養(yǎng)。A.胚芽

B.子葉

C.胚根3.小科同學(xué)用電路檢測(cè)器檢測(cè)過身邊很多物體的導(dǎo)電性后,想檢測(cè)一下不同類型的水(自來水、純凈水、鹽水)的導(dǎo)電性。請(qǐng)你協(xié)助他一起完成實(shí)驗(yàn),并回答下列問題。實(shí)驗(yàn)材料:電路檢測(cè)器、食鹽、一杯自來水、一杯純凈水、一個(gè)湯勺。實(shí)驗(yàn)方法:①將電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭依次放入自來水和純凈水中,觀察小燈泡是否發(fā)光。②向純凈水中加入一勺食鹽,攪拌均勻,觀察小燈泡是否發(fā)光。(1)根據(jù)圖中小燈光的發(fā)光情況,小科知道自來水(

)導(dǎo)電,純凈水(

)導(dǎo)電,鹽水(

)導(dǎo)電。(均填“可以"或“不可以")(2)結(jié)合實(shí)驗(yàn),分析為什么不能用濕手去摸開關(guān)或插座。(提示:人皮膚分泌的開液里有鹽分)。(

)4.學(xué)習(xí)了礦物知識(shí),小明對(duì)一種礦物進(jìn)行了研究,記錄如下:用眼睛看不透明,表面顏色為黑色,有強(qiáng)金屬光澤;在白瓷上摩擦后,留下的痕跡是黑色的;用指甲刻畫,可以劃出痕跡;用手摸較滑,容易染手。查資料后發(fā)現(xiàn)它可以制作電極、鉛筆芯、防銹涂料等。(1)小明用很多方法觀察到礦物的很多特點(diǎn),通過他的觀察我們知道:這種礦物條痕的顏色是_____________,它的軟硬程度是_______。(2)通過研究,我們認(rèn)為這種礦物可能是_______。A.石英

B.石膏

C.石墨參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.C5.B6.C7.C8.A9.A10.C二.填空題1.花開花謝;結(jié)果;雌蕊中的子房;果皮;種子2.通路;斷路;短路3.水分;氣泡;空氣;較大4.指甲、銅鑰匙、小刀5.沙;黏土6.45.6億;海洋7.表層土;下層土;表層土8.愛迪生;電9.根;莖;種子10.金剛石;可以用來切割玻璃;石墨;用來做鉛筆芯三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√四.連線題1.五.填表題1.室外電路;電路老化;更換新線;插座;彈簧片松導(dǎo)致接觸不良;更換插座;插座;插入用電器過多;增加插座;大功率用電器插口;電線老化;更換新線;燈口;有時(shí)打火;更換燈口六.簡(jiǎn)答題1.①沙質(zhì)土:顆粒大,空隙大,土粒粗糙。②黏質(zhì)土:顆粒小,空隙小。③壤土:顆粒大小適中。2.冷和熱的作用、流水的作用、植物的作用、動(dòng)物的活動(dòng)。3.不要使用金屬碰電,手濕不能觸碰電源;不能使用濕布擦燈具、開關(guān)等電器用具;不要赤手赤腳去修

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論