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PAGE3PAGE6語(yǔ)文學(xué)科試卷第頁(yè)(共6頁(yè))2023–2024學(xué)年度第二學(xué)期部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末試卷基礎(chǔ)知識(shí)(40分)學(xué)校學(xué)校班級(jí)姓名考號(hào)………………裝………………訂………………線……1.下列四組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一組是()。A.船艄(xiāo)咆(páo)哮抽噎(yē)B.膽怯(qiè)獰(níng)笑妒忌(jì)C.調(diào)(diào)度莞(guǎn)爾一笑低吟(yín)D.破綻(zhàn)咀嚼(jiǎo)襟(jīn)飄帶舞2.下列句子中加點(diǎn)的四字詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.參觀遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館后,這些英雄的事跡讓我不由得肅然起敬。B.他是一位特別有經(jīng)驗(yàn)的老師,管理學(xué)生可以說(shuō)是操縱自如。C.拔河比賽即將開始,我們班的參賽隊(duì)員摩拳擦掌,躍躍欲試。D.睡覺前,爸爸叮囑我把書包收拾好,免得第二天早上手忙腳亂。3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)的是()。A.道旁李道路B.弗能應(yīng)呼應(yīng)C.冀復(fù)得兔重復(fù) D.譽(yù)之曰榮譽(yù)4.下列句子表達(dá)情感的方法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。B.我感到這些廣闊世界的大月亮,無(wú)論如何比不上我那心愛的小月亮。C.叔叔常年在外,吃遍了山珍海味,但在他心目中最美味的還是當(dāng)年奶奶做的那碗疙瘩湯。D.母愛猶如涓涓細(xì)流,細(xì)膩溫柔,綿綿悠長(zhǎng);而父愛則如同巍巍高山,深沉厚重,默默無(wú)聲。5.下列句子畫橫線的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就能起到事倍功半的效果。B.西北荒漠地區(qū)由于嚴(yán)重缺水一毛不拔。C.一下課,同學(xué)們就不由自主地沖出教室。D.他腦袋清晰,邏輯觀念又強(qiáng),分析問(wèn)題往往一針見血。6.下列句子中所用的修辭手法與其他三句不同的一項(xiàng)是()A.五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的,尤如中指。B.成千上萬(wàn)的小雞,成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊,在見不到一個(gè)人影的綠草地上,安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。C.威尼斯的小艇行動(dòng)輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。D.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。7.下列句子中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.袁隆平的兒子袁定陽(yáng)宣布將會(huì)繼承父親的事業(yè),繼續(xù)“袁夢(mèng)計(jì)劃”。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)塑造了一個(gè)普通士兵的光輝事跡。C.為了防止新冠疫情不再反彈,市政府進(jìn)一步加強(qiáng)管理,制定了嚴(yán)密的防范措施。D.通過(guò)老師的教育,使我懂得了做人要講誠(chéng)信。8.爺爺七十大壽,小明送來(lái)書法作品“福如東海迎_____,壽比南山至期頤”。()A.不惑 B.耄耋 C.古稀 D.花甲二、根據(jù)語(yǔ)境,寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(8分)今年暑假,我參加了“蒙元文化”研學(xué)營(yíng)。站在草原上極目tiàowàng(),jùnmǎ()在liáokuò()的草原上bēnchí();húdié()在草叢中飛來(lái)飛去,小蜜蜂wēngwēng()地叫著;篝火晚會(huì)上蒙古小伙給我們表演了shuāijiāo(),草原姑娘載歌載舞;我們還采訪了當(dāng)?shù)卮迕?,詢?wèn)他們飼養(yǎng)了多少shēngchù()。三、按要求完成句子練習(xí)。(8分)1.他受到批評(píng),難過(guò)得流下了傷心的眼淚。(用修改符號(hào)修改病句)2.選擇一個(gè)情景,寫出景物的動(dòng)或靜之美。車船過(guò)后 放學(xué)后的校園 火車進(jìn)站。3.CHAT——GPT是一款功能強(qiáng)大,可以智能寫作的Al軟件。(縮句)。4.“夢(mèng)里飛行,說(shuō)明你們?cè)陂L(zhǎng)身體?。 崩蠋熃忉屨f(shuō)。(轉(zhuǎn)述句)。四、積累與運(yùn)用。(10分)1.王維用“人閑桂花落,”為我們描述了一幅清幽的春山美景圖;陸游用“三萬(wàn)里河?xùn)|入海,”讓我們感受到山河的壯美;王昌齡筆下的將士“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,”的豪情壯志令我們難以忘卻。2.文中塑造的兒童各有特色:“牧童歸去橫牛背,”讓我們感受到牧童的閑適自在,《摔跤》中主要通過(guò)小嘎子摔跤時(shí)的描寫,讓我們感受到小嘎子的;令人印象最深刻的要數(shù)楊氏之子“未聞”的言語(yǔ)智慧了。3.這學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了勇敢無(wú)畏的打虎英雄,認(rèn)識(shí)了具有鋼鐵般意志的軍神,認(rèn)識(shí)了技藝高超的刷墻師傅,認(rèn)識(shí)了與齊威王賽馬的齊國(guó)大將。4.父母教育我們,學(xué)會(huì)做事前要先學(xué)會(huì)做人,要做一個(gè)善良的人,就要有惻隱之心,正如《孟子》中說(shuō)的“,”。不要做壞事,否則就會(huì)像《左傳》中所說(shuō)的那樣“,”。閱讀理解(30分)五、課內(nèi)外閱讀。(30分=8分+6分+14分)(一)關(guān)羽刮骨療毒羽嘗①為流矢②所中,貫其左臂,后創(chuàng)雖愈,每至陰雨,骨常疼痛,醫(yī)曰:“矢鏃③有毒,毒入于骨,當(dāng)破臂作創(chuàng),刮骨去毒,然后此患乃除耳④。”羽便伸臂令醫(yī)劈之。時(shí)羽適⑤請(qǐng)諸將飲食相對(duì),臂血流離⑥,盈⑦于盤器,而羽割炙⑧引酒,言笑自若。[注釋]①嘗:曾經(jīng)。②流矢(shǐ):亂飛的箭。矢,箭。③鏃(zú):箭頭。④耳:語(yǔ)氣詞。⑤適:恰好。⑥流離:淋漓。⑦盈:漫出。⑧炙(zhì):烤熟的肉。(1)醫(yī)生建議關(guān)羽刮骨療毒的原因是:,。(用原文回答)(2)“羽嘗為流矢所中”中加點(diǎn)字的意思,與一樣。A.知之為知之,不知為不知,是知也。B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。C.為設(shè)果,果有楊梅。D.兔不可復(fù)得,而身為宋國(guó)笑。(3)關(guān)羽給你留下了怎樣的印象?你是從哪些語(yǔ)句體會(huì)到的?(二)非連續(xù)文本閱讀材料一:中國(guó)年菜??年菜在歷史上具有重要意義。長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)人民年年除夕都要烹制“年菜”,食譜中總會(huì)出現(xiàn)青魚、兔肉、魚卷、雞湯等,每一款菜均有自己神秘的背景與特殊寓意。例如:年年有魚是“年年有余”的諧音,因?yàn)椤棒~”與“余”諧音?!澳昴暧杏唷睂?shí)際寄托著中國(guó)勞動(dòng)人民美好的愿望——希望年年富足,富貴平安,五谷豐登。如今,年菜已成為每逢傳統(tǒng)節(jié)日和新年之際的必備食品,傳達(dá)出人們年年有余的美好祝愿。材料二:“年年有余”的食材與做法(1)請(qǐng)根據(jù)圖文信息,用關(guān)鍵詞寫出“年年有余”的制作過(guò)程。準(zhǔn)備食材→→→請(qǐng)你整合“材料一”和“材料二”的內(nèi)容,在除夕團(tuán)圓宴上為家人介紹“年年有余”這道菜(可以介紹來(lái)歷、做法、寓意等)。(三)快遞里的深情(有刪改)??①自從故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上有了快遞網(wǎng)點(diǎn)后,我隔三岔五就會(huì)給在老家的父親郵寄一些物品。起初,父親聽說(shuō)需要憑借手機(jī)取件碼才能取快遞,嚇得不知如何是好,他最怕接觸新鮮事物,生怕一不小心就把銀行卡里的養(yǎng)老錢“搗鼓”沒了。??②父親的擔(dān)憂絲毫阻擋不了我往家里郵寄東西的熱情,每次收到取件短信后,他都不得不硬著頭皮騎著三輪車,去距家4公里的集鎮(zhèn)上取件。一段時(shí)間過(guò)后,取的快遞多了,父親便不再懼怕其中的“深?yuàn)W”與“煩瑣”,以至再收到取件短信時(shí),都會(huì)高興地直奔集鎮(zhèn)。??③一個(gè)平淡無(wú)奇的周末,我打電話告訴父親,我準(zhǔn)備再給家里郵寄一點(diǎn)東西回去,父親一口回絕:“家里什么都有,千萬(wàn)別亂花錢!”我說(shuō)東西都已打包,明早就能發(fā)出。父親一聽木已成舟,也就不再做無(wú)謂的爭(zhēng)辯了。??④后來(lái)的日子里,我經(jīng)常出其不意地給家里寄東西,父親每次收到快遞后,都會(huì)打電話將我“訓(xùn)斥”一番。不管父親多么怒火中燒,我都會(huì)心花怒放,他那聲情并茂的“訓(xùn)斥”是欣喜,是關(guān)愛。父親從三輪車上把包裹一件一件地捧下來(lái),放在地上,再一件一件地抱回家中,他很是享受在鄉(xiāng)親們的見證下,頻頻收到兒子寄來(lái)的“孝心包裹”。??⑤一個(gè)春日的下午,我突然收到一件發(fā)自老家的快遞,拆開一看,頓時(shí)淚奔——里面是一雙父親做的布鞋,這也是他老人家給我寄的第一件快遞。我記得曾在無(wú)意間和他說(shuō)過(guò),我特別喜歡穿他做的布鞋,沒想到隨口說(shuō)的一句話,父親竟然記在了心里,并重拾起擱置了多年的手藝,給我做了這雙布鞋。捧著那雙布鞋,我再度潸(shān)然淚下。??⑥漸漸地感受到了快遞帶給生活的便利后,父親也開始頻繁地給我郵寄東西,只是他寄的物品大都非常經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,比如,春天,他會(huì)給我寄香椿和薺菜;夏天,寄石榴和黃瓜;秋天,寄玉米和黃豆;冬天,寄土豆和紅薯。自家地里一年四季產(chǎn)的糧油果蔬,他都會(huì)第一時(shí)間給我寄來(lái)讓我嘗鮮。??⑦快遞,讓相隔兩地的父子,忘卻了時(shí)空的距離。我們頻繁給對(duì)方郵寄的東西,并非都是真正所需之物,我們郵寄的,其實(shí)是一份份沉甸甸的期盼和牽念。(1)短文第③-⑥自然段圍繞“快遞”寫了哪兩件事,請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出來(lái)。第一件事:第二件事:(2)第②自然段中,“父親的擔(dān)憂絲毫阻擋不了我往家里郵寄東西的熱情”,用“”畫出父親“擔(dān)憂”的原因。(3)第④自然段中畫“”的句子是對(duì)父親的描寫,從中感受到了。(4)第⑤自然段中,對(duì)我“潸然淚下”的原因理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.因收到布鞋而感動(dòng)B.因父親“訓(xùn)斥”我而委屈C.因感受到了父親的愛而激動(dòng)D.因父親年邁還親手制作布鞋而心疼(5)文中的父親和“我”給你留下了怎樣的印象?請(qǐng)你任選其一,結(jié)合短文內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
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