河南省鶴壁市（2024年度）小學(xué)語文部編版競賽(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫漢字。（12分）

bàng晚，我和媽媽去yuán散步，發(fā)現(xiàn)小qiáo旁邊是一片sōng樹林，林中鳥兒嘰嘰喳喳，好像一群活潑可愛的hái子在唱gē。2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)原文或者情境填空。

（1）________，自用則小。

（2）___________，復(fù)照青苔上。

（3）梅須遜雪三分白，_________。

（4）女娃游于東海，________，故為精衛(wèi)，______，以堙于東海。

（5）看到落日映照在江面上的景象，我會(huì)想起白居易的詩句________，________。

（6）《題西林壁》中的“_______，________?！边@兩句詩說明觀察的地點(diǎn)和角度不同，看到的景色也不盡相同。

（7）疑問是點(diǎn)燃知識(shí)之火的燧石，是開啟智慧之門的鑰匙。王充曾說：“智能之士，_____，_______?！?/p>

韓愈認(rèn)為：“_____，孰能無惑？”2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹____________，________________；那聲音如同__________，好像___________。

（2）每個(gè)人都有自己的長處和短處，正如詩人在《雪梅》中所說：__________，_____________。

（3）老師總對(duì)我們說，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是學(xué)和問，正如漢代王充所說“智能之士，______________，_________?！?/p>

（4）讀詩能讓人欣賞到不同的美景：“可憐九月初三夜，___________”描繪的是暮江的景色，“返景入深林，__________”描繪的是深林余暉；讀詩也能讓人領(lǐng)悟到深刻的哲理：“不識(shí)廬山真面目，___________”告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。

（5）我讀過許多神話故事，像《盤古開天辟地》《____________》《__________》等故事都是中國古代神話故事，像《__________》是希臘神話故事。3）.我會(huì)照樣子，填一填。

（1）（看）報(bào)紙()足球()西瓜()音樂

（2）平安平平安安明白______許多______

（3）又大又圓又______又______又______又_______

（4）雪白雪白____________

（5）荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果_____，______。

（6）小白兔一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”

____一邊______一邊_______。4）.按要求填空，完成練習(xí)。

（1）我們觀賞了被稱為天下奇觀的錢塘江大潮：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬______，浩浩蕩蕩地______；那聲音如同______，好像大地______。

（2）盧鉞雪天賞梅，用“______，______”告訴我們事物各有所長；高適以“______，______”激勵(lì)朋友滿懷希望地面對(duì)未來。

（3）“看道邊李樹______，諸兒______，唯戎______?！边@句話用了______的方法，寫出了王戎______。5）.按課文內(nèi)容填空。

（1）中秋佳節(jié)，本是團(tuán)圓的日子，可是李白卻只能：舉頭望(

)月，(

)頭(

)(

)(

)。

（2）(

)(

)初，性(

)善。性(

)(

)，(

)(

)(

)。

（3）弟弟把媽媽最心愛的花瓶打碎了，在媽媽回家之前，他的心里一直是：十五個(gè)吊桶打水——________________________。

（4）小青蛙說：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地(

)歌唱。小魚兒說：“荷葉是我的(

)傘?！毙◆~兒在荷葉下游(

)游(

)，捧起(

)很美很美的(

)(

)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)（）

“松花蛋含鉛”的觀念可謂___，這是因?yàn)椋谒苫ǖ暗闹谱鞴に囍写_實(shí)要用鉛丹。早在十幾年前，我國就對(duì)松花蛋的制作工藝進(jìn)行了___。正規(guī)廠家生產(chǎn)的達(dá)標(biāo)松花蛋，基本上都可把含鉛量控制在安全范圍內(nèi)。A．源遠(yuǎn)流長改進(jìn)B．深入人心改造C．根深蒂固改良D．經(jīng)久不衰改善2）.下列哪首詩不是李白寫的（）A．《靜夜思》B．《春曉》C．《古朗月行》3）.下列與“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”所表達(dá)的人格境界類似的是哪一項(xiàng)（）A．不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。B．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。C．我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。D．問渠那得清如許？為有源頭活水來。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.根據(jù)要求寫句子。

（1）例：雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。

他快速地沖向終點(diǎn)。（照樣子，運(yùn)用比喻的手法改寫句子，表達(dá)感情。）

___________________________________

（2）晌午的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。（縮句）

___________________________________

（3）有一種叫做碳納米管的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。（注意加點(diǎn)部分，照樣子寫一種事物。）

___________________________________

（4）他勇敢地抓住窗框，兩只腳用力地蹬著車廂，攀上了窗口。（注意加點(diǎn)字，寫一組連續(xù)的動(dòng)作。）

____________________________________

（5）鵝吃飯時(shí)非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足?。ㄟ@句話表面上是批評(píng)鵝，實(shí)際上是表達(dá)對(duì)鵝的喜愛之情，請(qǐng)用這種手法寫寫你喜歡的人或動(dòng)物。）

____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

一頭大樹

一桿大象

一棵大秤

一堵船

一艘線

一條墻2）.照樣子，連一連。

一把柱子披上機(jī)器

一支鴨子發(fā)動(dòng)辦法

一根銅號(hào)保護(hù)輕紗

一只鉛筆想出動(dòng)物6、排序題（每題5分共2題）

1）.把句子排列成一段通順的話，正確的序號(hào)是_______________。

①今天早上，媽媽對(duì)我說：“你種的花生開花了！”

②我急忙跑到陽臺(tái)上去看。

③我在陽臺(tái)上種了一些花生。

④花生真的開花啦！金黃色的小花真好看！2）.把下面的句子整理成一段通順的話，在前面括號(hào)里填上順序號(hào)。

(

)我把鋼筆交給老師。

(

)我心里感到很高興。

(

)我在校門口拾到一支鋼筆。

(

)老師在班會(huì)上表揚(yáng)了我，還給我戴了一朵小紅花。

(

)同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟的。

(

)到了學(xué)校，我問同學(xué)：“誰丟了鋼筆？”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列句子，意思對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．“在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示?！边@是一個(gè)反問句。(

)

2．“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”這是一個(gè)設(shè)問句。(

)

3．“你知道蝙蝠在夜里飛行是怎樣用嘴巴和耳朵配合起來探路的嗎？”這是一個(gè)疑問句。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。

課內(nèi)閱讀：

閱讀《老師，您好》一文，回答下列問題。在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。啊，教師的事業(yè)多么崇高！古今中外，哪個(gè)人的成長不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤：老師，您好！用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。啊，教師的事業(yè)多么美好！筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好！1．用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀?！按簳煛?、“朝霞”分別指什么？

__________________________________________

2．本文表達(dá)了作者對(duì)老師怎樣的情感？

____________________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

題目：媽媽（爸爸）期待的眼神

要求：生活中，無論是爸爸還是媽媽，是否對(duì)你充滿了期待呢？你的學(xué)習(xí)、你的生活、你的舉手投足無不讓父母牽掛。請(qǐng)根據(jù)題目寫一件事，表達(dá)爸爸或媽媽對(duì)你的關(guān)心、期待吧！10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《楊氏之子》徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪(yé)？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明。”1．給短文中的下劃字注音。

孺________譬________瞳________

2．查字典，并聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。

孺子：________。

嘗：________。

戲：________。

人語之曰：________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因?yàn)樗L著濃密的胡子，必須每天刮。有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙（）了胡子，就（）著果醬面包（）去了。因?yàn)樗?，就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。這根胡子長在下巴的右邊，胡蘿卜先生吃果醬面包的時(shí)候，胡子（）到了甜甜的果醬。對(duì)一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品?。?．將原文補(bǔ)充完整。

2．胡蘿卜先生為什么常常為胡子發(fā)愁？

_____________________

3．漏刮的一根胡子長在哪里？

______________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選一選，填一填。

dúshūqìqiúhuāgǒunàozhōngxiānhèchēlún

2）.下面是一位同學(xué)圍繞“東東努力提高習(xí)作水平”這個(gè)中心意思選擇的材料，你認(rèn)為哪些材料是恰當(dāng)?shù)模吭冢ǎ├锎颉啊獭薄?/p>

A．為了解決一道應(yīng)用題，他查閱了大量的資料。（）

B．日常生活中，他注意留心觀察周圍的事物，并經(jīng)常寫觀察日記。（）

C．為了出好班級(jí)板報(bào)，他在星期六回到學(xué)校，忙了一整天。（）

D．閱讀課外書時(shí)，他注意摘錄優(yōu)美的詞句，有空就拿出來讀、背。（）13、語言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。