思想品德新課標（YJ）課件使用說明本課件是由精確校對的word書稿制作的“逐字編輯”課件，如需要修改課件，請雙擊對應內(nèi)容，進入可編輯狀態(tài)。如果有的公式雙擊后無法進入可編輯狀態(tài)，請單擊選中此公式，點擊右鍵、“切換域代碼”，即可進入編輯狀態(tài)。修改后再點擊右鍵、“切換域代碼”，即可退出編輯狀態(tài)。使用過程中，點擊右上角的，可直接回到目錄；點擊下方的欄目名稱，可直接回到該欄目第一頁。第1課時走進中學認識自我第2課時學會交往學會學習第3課時珍愛生命自強不息第4課時法律護我法不可違第一單元七年級上下冊第一單元七年級上下冊考題探究考題探究考點聚焦考點聚焦第1課時走進中學認識自我考點拓展考點拓展第1課時┃走進中學認識自我考點聚焦考點拓展考題探究考點聚焦課標要求：1.了解青春期閉鎖心理的現(xiàn)象及危害，積極與同學、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。2.正確認識個人與集體的關系，體會“團結就是力量”，能夠自覺維護集體的榮譽和利益。3.悅納自己的生理變化，促進生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。4.了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的自我整體形象。5.知道情緒的種類，學會調(diào)控情緒，保持樂觀健康的心態(tài)。6.正確認識異性同學之間的情感、交往與友誼，學會用恰當?shù)姆绞脚c異性交往。第1課時┃走進中學認識自我考點1認識新伙伴問題解讀1.如何適應新生活？(面對新的環(huán)境的變化，我們?nèi)绾味冗^“適應期”？)自覺遵守規(guī)章制度；盡快建立新的人際關系；主動迎接學習的新挑戰(zhàn)。2.閉鎖心理的表現(xiàn)及危害是什么？(如何認識閉鎖心理？)表現(xiàn)：在交往中表現(xiàn)為緊張、拘謹、關閉自己，不能袒露自己的真實思想，不能信任對方，不能以積極的態(tài)度主動回應他人等。危害：閉鎖心理如果不能及時克服，就容易發(fā)展為自閉心理，不能建立和諧的人際關系和真正的友誼?？键c拓展考題探究考點聚焦第1課時┃走進中學認識自我3.為什么要養(yǎng)成及怎樣養(yǎng)成熱情開朗的性格？原因：熱情開朗的性格會對人的生理、心理產(chǎn)生積極的影響；容易被人接納，建立良好的人際關系；在集體和社會中營造融洽的人際氛圍，并且容易得到快樂。方法：熱情開朗的性格是可以培養(yǎng)的。我們可以嘗試每天保持一種好心情；對老師、對同學態(tài)度友好；與人交往主動、豁達，不計較個人得失。逐漸地，我們就會變得性格開朗，性情活潑。4.如何建立友誼？(建立友誼的小竅門有哪些？)真正的友誼，是人們在交往中相互理解，相互信任的基礎上建立起來的親密情誼。建立真正的友誼，要靠真誠和寬容、平等與尊重、信任與奉獻。要善交益友，不交損友，樂交諍友。考點拓展考題探究考點聚焦第1課時┃走進中學認識自我考點2融入新集體問題解讀1.個人與集體的關系是什么？個人與集體是不可分割的，個人離不開集體，集體也不能缺少個人。2.什么是團隊意識？班集體中如何培養(yǎng)團隊意識？團隊意識是一種整體配合意識，它強調(diào)集體成員為共同的目的、互相關心、互相幫助、互相鼓勵、緊密配合的團隊精神。培養(yǎng)團隊意識要做到：相互容納同學之間的差異性；每個人都關心他人，想集體之所需；熱愛集體、關心集體，決不損害集體的利益；在集體中充分發(fā)揮個人特長，積極主動參與集體活動；等等?？键c拓展考題探究考點聚焦第1課時┃走進中學認識自我3.為什么要增強集體榮譽感？集體凝聚力源于集體榮譽感。集體榮譽感是一種熱愛集體、關心集體興衰成敗的道德情感。它是一種積極的心理品質(zhì)，是推動個人履行道德義務的巨大精神力量。集體的榮譽會給人帶來自豪感、產(chǎn)生歸屬感、形成向心力、親和力。4.為什么要讓個性在集體中張揚？在集體里，除了自覺遵守集體紀律，服從集體利益外，我們還提倡張揚個性。我們在集體中主動地提出自己的建議，發(fā)揮自己的特長，堅持自己的興趣，張揚自己的個性。這樣，集體會因為我們個人才能的發(fā)揮而變得更加優(yōu)秀?？键c拓展考題探究考點聚焦第1課時┃走進中學認識自我考點3認識你自己問題解讀1.怎樣正確認識自己？我們每一個人都是一個獨立的個體，我們可以嘗試著從三個方面去觀察和認識自己：

①外在的體征。

②內(nèi)在的精神世界。包括對自己的情緒、愛好、性格、能力特長等方面的體驗和認識。

③自己在集體中的地位。包括自己在同學中的影響、在班級和學校中的作用，對集體生活的適應能力和在集體活動中的表現(xiàn)等。途徑：自我評價、他人評價等?？键c拓展考題探究考點聚焦第1課時┃走進中學認識自我2.如何悅納自我？悅納自我就是欣然地接受自己，要客觀地評價自己；欣賞自己的優(yōu)點，接受自己的不足。悅納自我是心理健康的表現(xiàn)。3.怎樣完善自我？發(fā)揚優(yōu)點：找出自己的優(yōu)點，強化它，發(fā)揚它；克服缺點：找出自己的缺點和不足，克服它，改善它；追求進步：學會用發(fā)展的眼光看自己，培養(yǎng)自己開放的胸襟，不斷進步，實現(xiàn)自我完善。考點拓展考題探究考點聚焦第1課時┃走進中學認識自我考點4調(diào)控情緒問題解讀1.情緒的含義、特點和基本情緒種類是什么？含義：情緒是一種內(nèi)心體驗。特點：多樣性和復雜性。基本情緒種類：喜、怒、哀、懼。2.如何做情緒的主人？(如何調(diào)控情緒？)要學會調(diào)控自己的情緒，調(diào)控自己的情緒要做到：輸入自我調(diào)控的意識；轉換角度看問題；用行動調(diào)控自己的情緒(合理發(fā)泄法)?？键c拓展考題探究考點聚焦第1課時┃走進中學認識自我3.保持樂觀健康的心態(tài)有什么意義？如何保持樂觀健康的心態(tài)？意義：樂觀健康的心態(tài)有助于我們找到良好的自我感覺，建立有價值的人際關系，獲得成功的人生。保持樂觀健康的心態(tài)要做到：樹立積極健康的生活態(tài)度；勇敢面對挫折和失??；學會愛和感恩。考點拓展考題探究考點聚焦第1課時┃走進中學認識自我考點5男生女生問題解讀1.男生女生正常交往的意義是什么？(如何看待男生女生的正常交往？)男生女生的正常交往有益于我們身心的健康發(fā)展；有益于形成團結上進的班集體；男生女生建立在友誼基礎上的正常交往，給我們的學習和生活帶來快樂、美好的感受。2.男生女生交往的恰當方式有哪些？(男生女生正常交往的表現(xiàn)有哪些？或男生女生如何做到正常交往？)言行適當，自然大方；互相尊重，平等待人；自愛自重，珍惜自己?？键c拓展考題探究考點聚焦第1課時┃走進中學認識自我考點拓展1．分析產(chǎn)生“閉鎖心理”的原因，說明如何培養(yǎng)熱情開朗的性格。產(chǎn)生閉鎖心理的原因有：①自我認識偏差。由于我們不能正確評價自我，出現(xiàn)過低或過高的自我認識偏差。②內(nèi)心較為脆弱，心理不成熟。③由于外界環(huán)境的影響，外界環(huán)境往往也是產(chǎn)生閉鎖心理的一個重要因素。培養(yǎng)熱情開朗的性格要做到：①正確認識自己，主動開放自我。②真誠地關心別人，積極與父母、老師和同學溝通。③保持樂觀、開朗的心情。④多讀書，多運動，放松身心，開闊視野。⑤多做有益于他人和社會的事，愉悅心情?？键c拓展考題探究考點聚焦第1課時┃走進中學認識自我2．“金無足赤、人無完人”給我們什么啟示？我們要以全面、客觀的態(tài)度評價自己，既看到自己的優(yōu)點，也認識到自己的缺點。要克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，增強自信心，不斷地完善自我、發(fā)展自我。3．正確認識情緒對個人的影響，探討調(diào)控情緒的方法。情緒對個人的影響：①積極影響：情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使我們健康成長。②消極影響：情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，作出一些消極的行為?？键c拓展考題探究考點聚焦第1課時┃走進中學認識自我調(diào)控情緒的方法：①輸入自我調(diào)控的意識。在日常生活中常常提醒自己調(diào)整情緒，注意言行。②轉換角度看問題，轉變看問題的角度，改變不正確的想法，就能改變我們的情緒。③用行動調(diào)控自己的情緒。煩惱的時候可以和朋友傾訴，去運動場跑步；痛苦的時候可以在適當?shù)膱龊峡抟粓?，也可以用寫日記的方法讓自己快點走出來；悲傷的時候多和家人朋友在一起，親情友情的關懷可以讓我們更有力量。④理智控制法。在陷入不良情緒時，主動調(diào)動理智這道閘門的力量，控制不良情緒，并盡力使自己愉悅起來。主要包括：自我解嘲；自我安慰；自我暗示；自我激勵；心理換位；學會升華；等等。⑤注意力轉移法。當人的情緒激動時，為了使它不致爆發(fā)和難以控制，可以有意識地轉移注意力，把注意力從引起不良情緒反應的情境轉移到其他事物或活動上去?？键c拓展考題探究考點聚焦第1課時┃走進中學認識自我考題探究考向分析1．閉鎖心理表現(xiàn)及其危害、學會調(diào)控情緒、認識自己的途徑、學會男生女生正常交往等是常考點，通常是通過選擇題和簡答題考查，一般難度較小。2．正確認識保持樂觀開朗的心態(tài)、養(yǎng)成熱情開朗的性格、無原則的交往和不正當交往的區(qū)別。3．悅納自己是在正確認識和評價自己的前提下，接受自己、欣賞自己，并不是一味地無原則我行我素。4．結合多個知識點考查個人和集體的關系，在中考中也是?？键c之一。考點拓展考題探究考點聚焦第1課時┃走進中學認識自我要點探究探究點一融入集體例1學校安排了藝術節(jié)活動周，七年級(2)班的同學滿懷期待，熱烈的討論開始了：A：這次活動聽說要計各班團體總分呢。我們要加把勁！B：有舞蹈、合唱、小品、獨唱、樂器比賽……活動真多！我參加獨唱。C：太好了，我的特長可以發(fā)揮了！D：有什么好高興的，不就是一個藝術節(jié)嘛，我才不參加呢。E：那怎么行，這是集體活動，大家都應該參加。F：唉，我又不像你們那樣有什么一技之長……(1)你贊成上述哪些同學的觀點？為什么？(2)哪些同學的觀點是不正確的？他們應怎樣做？考點拓展考題探究考點聚焦第1課時┃走進中學認識自我解析

本題是對個人與集體關系知識的綜合考查。本題的解答，首先要確定六位同學的說法誰對誰錯，然后針對說法，闡述理由。

答案

(1)我贊成A、B、C、E的觀點。因為：①一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團結與奉獻。②一個優(yōu)秀的班集體，是由個性各異的人組成的。每個人的優(yōu)點、特長越能夠充分發(fā)揮，集體就越堅強、團結和優(yōu)秀。所以，在集體里，除了自覺遵守集體紀律，服從集體利益外，我們還提倡張揚個性。(2)觀點D、F錯誤。①他們應在集體中主動地提出自己的建議。②發(fā)揮自己的特長，堅持自己的興趣，張揚自己的個性?？键c拓展考題探究考點聚焦第1課時┃走進中學認識自我探究點二正確認識自我例2進入中學以后，很多人的心理變化很大，自我意識大大增強。有一次，七年級的小祥和小麗在討論“怎樣認識自我”這個話題時發(fā)生了激烈的爭論。小祥說：“走自己的路，讓別人去說吧！自我評價最重要?！毙←愓f：“以人為鑒，可以明得失嘛！他人的意見才可靠?！蹦阏J為小祥和小麗的觀點全面嗎？請予以判斷并簡要說明理由。解析

本題考查正確認識和評價自己的途徑和方法，據(jù)此對小祥和小麗的觀點進行判斷分析?？键c拓展考題探究考點聚焦第1課時┃走進中學認識自我答案

小祥和小麗的觀點都不全面。理由：①只有將自我評價和他人評價結合起來，才能正確認識自我。②小祥的觀點只強調(diào)自我評價而忽視了他人評價。③小麗的觀點只強調(diào)他人評價而忽視了自我評價。【畫龍點睛】該題屬于判斷說理題型，解答這類題型的解題技巧可歸納如下。判斷說理題主要考查考生對知識的運用能力。試題一般是設置特定的行為、觀點，要求考生依據(jù)教材內(nèi)容對行為、觀點的正確與否進行判斷。解題時，一是從行為、觀點中提煉出信息，如題中小祥和小麗的觀點中關鍵詞是“自我評價”和“他人的意見”可知要依據(jù)教材自我認識方面的知識回答；二是依據(jù)題意要求作出正誤判斷；三是陳述理由?？键c拓展考題探究考點聚焦第1課時┃走進中學認識自我探究點三男生女生例3以下是男女生交往中的部分情景，閱讀情景圖回答以下問題。青春誤區(qū)

異性沖突為集體加油

互學互助考點拓展考題探究考點聚焦第1課時┃走進中學認識自我(1)男女生正常交往有何益處？(2)你認為男女生應該怎樣正常交往？(3)你欣賞怎樣的男生(女生)？請寫出來與大家分享。解析

本題考查男女生交往的益處以及如何正確交往。只要熟悉教材的相關知識，結合材料回答即可。第(3)問只要符合男女生的特點即可?？键c拓展考題探究考點聚焦第1課時┃走進中學認識自我答案

(1)①男女生的正常交往有利于班集體的團結。②有益于我們的身心健康發(fā)展。(2)①自然、大方地進行交往，建立純潔的友情。②要學會尊重對方，包括尊重對方的人格，尊重對方的意愿，做到平等待人。③要學會自愛自重，珍惜自己。(3)我欣賞