民勤一中2020-2021學年度第一學期第一次月考試卷高一生物（時間：90分鐘總分：100分）一、單選題（本題共35小題，每題2分。每小題只有一個選項符合題意）1.下列哪一項不能說明生命活動離不開細胞（）A.草履蟲的單個細胞能完成各種生命活動B.人的生殖通過產生生殖細胞來完成C.由酶催化的生化反應都必須在細胞中完成D.病毒必須在寄主細胞中才能完成各項生命活動2.中東呼吸綜合征(MERS)是由一種新型冠狀病毒引起的病毒性呼吸道疾病，下列有關MERS病毒的敘述，正確的是()A．MERS病毒也含有核酸B．MERS病毒是一種生物，在分類上屬于原核生物C．MERS病毒只有一種細胞器——核糖體，所以病毒需要營寄生生活D．獲取大量MERS病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)3.下列各項組合中，能體現生命系統由簡單到復雜的正確順序是()①一個大西瓜②血液③白細胞④變形蟲⑤血紅蛋白⑥SARS病毒⑦同一片草原上的所有同種綿羊⑧一片森林中的所有鳥⑨一片桃園⑩一個池塘中的所有生物A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨D．⑤②①④⑦⑩⑨4．小麥是我國北方的重要農作物，有關麥田中生命系統結構層次的說法正確的是()A.小麥是由不同系統構成的一種植物B.麥田中的所有植物和動物構成一個群落C.麥田中生物最基本的結構層次是化學元素D.麥田土壤中的一個酵母菌既屬于細胞層次也屬于個體層次5.美國《大眾科學》月刊網站2014年1月31日報道，一組中國研究人員發(fā)現約有1300種微生物和其他物質飄浮在北京的霧霾中，如：①肺炎雙球菌，②H7N9，③沙眼衣原體，④酵母菌，⑤蒲公英的種子，其中屬于最基本生命系統結構層次的有多少種()A．1B．2C．3D．46.下列對生命系統的認識正確的是()A．生物個體中由功能相關的“器官”聯合組成的“系統”層次，是每種生物個體都具備的B．蛋白質和核酸等生物大分子本身也算作系統，也屬于生命系統的結構層次C．生態(tài)系統是生命系統的一個層次，它代表一定的自然區(qū)域內相互間有直接或間接聯系的所有生物D．生命系統的每個層次都能完成一定的生命活動，能完整地表現出生命活動的最小生命系統是細胞7.如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是()A．①比②的放大倍數大，③比④的放大倍數小B．把視野里的標本從圖中的乙換為丙時，應選用③，同時提升鏡筒C．從圖中的乙轉為丙，正確的調節(jié)順序是：轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋D．若使物像放大倍數最大，甲圖中的組合一般是②③⑤8.下列有關細胞與細胞學說的說法，不正確的是()A．細胞學說揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性B．魏爾肖總結出“細胞通過分裂產生新細胞”是對細胞學說的修正和補充C．組成衣藻和顫藻的細胞結構相同D．英國科學家虎克發(fā)現了細胞，從而使人們對生物體的認識進入細胞這一微觀領域9.科學家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴的花卉時，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學元素，其配方如下表：其中植物根細胞吸收量最少的離子是()A．Ca2+B．SO4-2C．Zn2+D．H2PO3-10.關于生物體內元素的敘述，正確的是()A．生物體內含有的元素，無機環(huán)境中都能找到，且各種元素含量差異不大B．人體肌肉細胞中含量最多的化學元素是C，因此，C是生命的核心元素C．生物細胞內微量元素有Fe，Mn，Cu，Zn，B，Mo等，是作用不太重要的一類元素D．烘干的植物細胞中含量最多的元素是C，C是構成細胞最基本的元素11.如圖表示細胞中各種化合物或主要元素占細胞鮮重的含量。①②③④依次為()A．水、蛋白質、糖類、脂質；N、H、O、CB．蛋白質、水、脂質、糖類；O、C、N、HC．水、蛋白質、脂質、糖類；H、O、C、ND．蛋白質、水、脂質、糖類；C、O、H、N12.油菜種子成熟過程中部分有機物的變化如圖所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測，結果正確的是()A．答案AB．答案BC．答案CD．答案D13.關于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定實驗，下列敘述錯誤的是()A．可用斐林試劑甲液和乙液，蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質B．脂肪的切片鑒定法需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪顆粒C．用斐林試劑檢測胡蘿卜汁中的還原糖D．在使用蘇丹Ⅲ染液鑒定脂肪的實驗中，酒精的作用是洗去實驗材料上的浮色14.某校利用節(jié)假日組織學生義務為糖尿病患者檢測尿液，看其是否康復。下列敘述不正確的是()①所用試劑為質量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和0.01g/mL的CuSO4溶液②向尿液中先加入NaOH溶液，搖蕩均勻后，再加入CuSO4溶液③向尿液中加入試劑后，水浴加熱，觀察是否有紫色反應④為了使結果更可信，應取等量的含有蔗糖的蒸餾水溶液為對照組A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④15.某學生進行了下面的實驗:他將碘液滴在一塊干面包上,面包變成了深藍色;他嚼碎了另一塊面包,并用斐林試劑檢驗,溶液中出現了磚紅色沉淀。因此,他得出結論,面包被嚼碎時產生了還原糖。這位學生的實驗設計的錯誤之處在于()A.未對嚼碎的面包做淀粉檢驗B.未對唾液做淀粉檢驗

C.未對干面包做還原糖的檢驗D.未考慮面包的制作時間16.關于松鼠和松樹體內的化學元素的說法中，最可能不正確的是()A．含量相同B．種類相同C．具有統一性D．具有差異性17.下列有關氨基酸的敘述中，正確的是()A．氨基酸的元素組成為C，H，O，N，PB．組成蛋白質的氨基酸分子只含有一個氨基和一個羧基，且連在同一個碳原子上C．合成蛋白質所必需的氨基酸稱為必需氨基酸D．不同氨基酸由于結構不同，會呈現不同酸堿度18.下列有關蛋白質結構和功能的敘述中，正確的是()A．催產素和血管舒張素均為九肽，但它們的功能差異很大，完全取決于構成兩者的氨基酸種類B．由三個不同種類的氨基酸構成的三肽最多有27種C．胰島素能降低血糖體現了蛋白質具有信息傳遞的功能D．肽鍵中元素組成的不同也是影響蛋白質結構多樣性的原因19．下列關于蛋白質的說法，錯誤的是()A．蛋白質分子可以含有二條肽鏈也可以含有多條多肽鏈B．蛋白質在鹽析呈絮狀物后還可以恢復原有狀態(tài)C．α鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽，分子中含有8個肽鍵D．變性蛋白質不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應20.下表中列舉了幾種彼此功能不同的多肽化合物，有關描述錯誤的是()A．多肽化合物①②③，功能不同的原因有氨基酸的種類、排列順序不同等B．若多肽化合物⑧由一條α鏈和一條β鏈組成，則⑧中含有的肽鍵數為49C．多肽化合物⑦⑨⑩中常見的氨基酸數最多為20種D．表中數據表明，蛋白質的功能具有多樣性，這些功能決定蛋白質的空間結構21.下列關于蛋白質的敘述中，正確的是()A．水浴加熱之后，構成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂B．由N個氨基酸構成的一個蛋白質分子，有M條肽鏈，其中X條是環(huán)狀肽鏈，則這個蛋白質分子完全水解共需要(N－M＋X)個水分子C．組成蛋白質的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合D．某肽的分子式為C13H16O5N3，則該肽一定是一種三肽22.瑞典研究人員發(fā)現一種促進脂肪細胞生成的蛋白質――抗酒石酸酸性磷酸酶。這一發(fā)現有望為治療肥胖癥開辟新途徑。下列有關敘述不正確的是()A．抗酒石酸酸性磷酸酶與血紅蛋白的共同元素有C，H，O，NB．在適宜條件下，蛋白酶可以將抗酒石酸酸性磷酸酶水解C．抗酒石酸酸性磷酸酶遇雙縮脲試劑呈現紫色反應D．理論上可以通過促進抗酒石酸酸性磷酸酶的功能來治療肥胖癥23.下面是有關蛋白質分子的簡要概念圖，下列對該圖的分析正確的是()A．不同蛋白質中氨基酸的種類和數目一定不同B．從根本上說生物的多樣性取決于蛋白質的多樣性C．乙中含有的基本單位之一可能是H2N―CH2―CH2OHD．甲中可能含有S24.如圖所示，一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點)可轉變成一分子的胰島素(圖中數字表示氨基酸序號)。下列分析正確的是()A．胰島素分子具有50個肽鍵，合成它的過程中共脫去50分子水B．胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基C．沸水浴時肽鍵斷裂導致了胰島素的生物活性喪失D．理論上可通過測定C肽的含量反映胰島素的合成量25.下列關于核酸的敘述，正確的是()A.所有核酸都攜帶控制生物性狀的遺傳信息B.肌細胞內DNA分布在細胞核、葉綠體和線粒體中C.核酸徹底水解的產物中有磷酸、五碳糖和含氮堿基D.DNA攜帶遺傳信息，是一切生物的遺傳物質26.下列有關“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的敘述，不正確的是()A．用鹽酸水解的目的是利用鹽酸改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時能夠使染色體中的DNA與蛋白質分離，有利于DNA與染色劑結合B．加熱烘干的目的是固定細胞標本，防止標本移動脫落，便于觀察C．用蒸餾水沖洗載玻片的目的是洗去殘留的鹽酸，便于堿性染料的染色D．高倍鏡下可清晰地看到呈綠色的DNA分子和呈紅色的RNA分子27.下列生物或細胞中關于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述，正確的是()A．答案AB．答案BC．答案CD．答案D28.在“觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗中，下列說法正確的是()A．從分布上真核細胞中的DNA全部存在于細胞核中，RNA全部存在于細胞質中B．酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細胞，防止細胞死亡時溶酶體對核酸的破壞C．用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質分離，使DNA水解D．該實驗的大致步驟順序是：①取材→②水解→③沖洗→④染色→⑤制片→⑥觀察29.下圖為核苷酸鏈的結構示意圖，下列敘述不正確的是()A．能構成一個完整核苷酸的是圖中的aB．圖中與每個五碳糖直接相連的磷酸有1個C．在一條核苷酸鏈中各核苷酸之間是通過化學鍵磷酸二酯鍵連接起來的D．若該鏈為脫氧核苷酸鏈，從堿基組成上看，缺少的堿基是T30.下列有關核酸的敘述正確的是()A．在細菌中，遺傳物質可能是DNA或RNAB．核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸C．魚體內的遺傳物質徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基D．DNA分子結構的多樣性取決于4種堿基配對方式的多樣性31.有關核酸分布的敘述正確的是()A．SARS病毒中的RNA主要分布于細胞質中B．綠色植物根細胞內的DNA存在于細胞核、線粒體和葉綠體中C．念珠藻的DNA主要存在于細胞核中D．酵母菌細胞中的RNA主要分布在細胞質中32.以下關于核酸的敘述中，錯誤的是()①甲流病毒由于無細胞核，所以不含核酸；②乳酸菌內核酸、核苷酸、堿基的種類分別為2、8、5；③核酸徹底水解的產物有核苷酸、含氮堿基、五碳糖、磷酸；④核酸有遺傳、變異、催化、調節(jié)、供能等作用A．③④B．①②③④C．①③④D．①④33.如圖為人體內兩種重要化合物A與B的化學組成關系，下列相關敘述正確的是()A.a的種類約有20種，b的種類有8種B.a的結構中都只含有一個“—NH2”和一個“—COOH”C.B只能是脫氧核糖核酸D.B的多樣性只與b的種類、數目和排列順序有關34.30個氨基酸共有48個氨基，這些氨基酸經脫水縮合后合成一條多肽鏈，其中有天門冬氨酸（R基為-CH2COOH)3個，先脫掉其中的天門冬氨酸(相應位置如下圖所示）得到3條多肽鏈和3個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列敘述中正確的是()A．未脫去天門冬氨酸前的一條多肽鏈中含有氨基18個B．該30肽水解得到的3條多肽鏈比原30肽增加了7個氧原子C．若將新生成的3條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個水分子D．該30肽水解得到的幾種有機物比原30肽增加了10個氫原子35.如圖表示某蛋白質中氨基酸和相關基團的數目。下列有關敘述錯誤的是()A．共有2條肽鏈B．共有124個肽鍵C．R基中共含有15個氨基D．形成此蛋白質時，相對分子質量減少2250二、非選擇題（共30分）36.下列各圖分別表示幾種生物的基本結構單位。請據圖回答下面的問題。（10分）(1)上圖中最可能屬于病毒的是________，病毒與細胞在起源上的關系是人們很感興趣的問題，目前主要存在兩種觀點：①生物大分子→病毒→細胞；②生物大分子→細胞→病毒。結合所學的相關知識分析，你支持第________種觀點，其依據是：_______________。(2)圖中屬于原核細胞的是____________，它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是______________________________，與真核細胞的統一性表現在_______________________。(3)若某湖水體被污染、富營養(yǎng)化等，則原因是上圖中的________會使湖泊發(fā)生________現象。(4)________圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞，其遺傳物質的存在方式不同于其他三種圖示的特點是______________________________________。37.腦啡肽的合成采用的是蛋白質工程技術，這是生物技術在分子水平上的又一突破。如圖為腦啡肽的結構簡式，請回答下列問題：（10分）(1)該化合物是由________個氨基酸失去________分子水而形成的，該化合物叫________肽。在形成時，相對分子質量減少了________。(2)該化合物水解后可產生________種氨基酸，造成氨基酸種類不同的原因是____________。(3)現有質量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液、雞蛋、人的口腔唾液(酶)、質量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液、清水、小燒杯、玻璃棒、試管、滴管和滴瓶。請設計實驗證明“腦啡肽是多肽”。①實驗原理：