仁愛版八年級(jí)上Unit3Topic2SectionC課件by文庫LJ佬2024-05-25CONTENTS語法精講語法運(yùn)用閱讀理解詞匯拓展情景演練課堂總結(jié)01語法精講語法精講基礎(chǔ)知識(shí)梳理：

動(dòng)詞時(shí)態(tài)。理解動(dòng)詞時(shí)態(tài)的概念及使用場(chǎng)景。練習(xí)題目：

動(dòng)詞時(shí)態(tài)練習(xí)。通過填空題加深對(duì)動(dòng)詞時(shí)態(tài)的理解。基礎(chǔ)知識(shí)梳理一般現(xiàn)在時(shí):

表示經(jīng)常性、習(xí)慣性動(dòng)作或客觀事實(shí)。例如：Hereadsbookseveryday.一般過去時(shí):

表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。例如：Shevisitedhergrandparentslastweek.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí):

表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。例如：Theyareplayingbasketballnow.過去進(jìn)行時(shí):

表示過去某一時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作。例如：Iwasstudyingwhenshecalledme.一般將來時(shí):

表示將來某個(gè)時(shí)間會(huì)發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。例如：Wewillgotothezootomorrow.練習(xí)題目練習(xí)題目選擇正確時(shí)態(tài)填空:

______(do)youusuallygotobed?Trytousethecorrecttenseineachsentence.連詞成句:

now/study/they/are.Rearrangethewordstoformagrammaticallycorrectsentence.句子改寫:

SheiswatchingTVnow.(改為一般過去時(shí))02語法運(yùn)用語法運(yùn)用句型結(jié)構(gòu)分析：

賓語從句。了解賓語從句的構(gòu)成及使用方法。練習(xí)題目：

賓語從句練習(xí)。通過句子改寫和填空練習(xí)加強(qiáng)對(duì)賓語從句的掌握。句型結(jié)構(gòu)分析什么是賓語從句:

由關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的句子，在主句中充當(dāng)賓語。例如：Ibelievethatheistellingthetruth.賓語從句關(guān)聯(lián)詞:

that,if,whether,who,whom,whose,which,what,when,where,why,how等。賓語從句用法:

對(duì)動(dòng)詞、形容詞、名詞等進(jìn)行補(bǔ)充說明或解釋。例如：SheaskedmewhereIwasgoing.練習(xí)題目填空練習(xí):

Canyoutellme______(where/when)youwillbeback?Choosethecorrectwordtocompletethesentence.句子改寫:

Iknowthatheisbusy.(改為賓語從句)造句練習(xí):

Useanobjectclausetocompletethesentence:Sheaskedme______.03閱讀理解閱讀理解閱讀理解文章解析：

環(huán)保故事。閱讀一篇關(guān)于環(huán)保的故事，理解文中的主旨和細(xì)節(jié)。閱讀理解練習(xí)：

針對(duì)文章內(nèi)容的選擇題和問答題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)文章的理解能力。文章解析文章解析故事梗概:

一位年輕人在城市中發(fā)起了一場(chǎng)環(huán)保倡議，號(hào)召大家共同保護(hù)地球家園。故事主題:

環(huán)保意識(shí)的重要性，每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)出一份力。閱讀理解問題:

Whatdidtheyoungpersondotoraiseawarenessaboutenvironmentalprotection?閱讀理解練習(xí)閱讀理解練習(xí)選擇題:

Whatisthemainthemeofthestory?A)FriendshipB)EnvironmentalprotectionC)AdventureC)Adventure問答題:

Whyisitimportantforeveryonetocontributetoenvironmentalprotectionefforts?04詞匯拓展詞匯拓展詞匯積累：

動(dòng)詞短語。學(xué)習(xí)常用的動(dòng)詞短語及其用法。詞匯運(yùn)用：

動(dòng)詞短語造句。通過造句練習(xí)鞏固動(dòng)詞短語的應(yīng)用。詞匯積累動(dòng)詞短語示例:

lookforwardto,giveup,comeupwith,putoff,carryon等。動(dòng)詞短語應(yīng)用:

I'mlookingforwardtomeetingyou.Shegaveupsmokinglastyear.動(dòng)詞短語練習(xí):

選擇合適的動(dòng)詞短語填空，完成句子意思。詞匯運(yùn)用詞匯運(yùn)用造句練習(xí):

Usethegivenphrasalverbstocompletethesentences.2.Theydecidedto______theprojecttogether.(carryon)1.Ineedto______myhomeworkbeforethedeadline.(putoff)05情景演練情景演練角色扮演：

根據(jù)提供的情景卡片，進(jìn)行角色扮演練習(xí)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。小組討論：

圍繞環(huán)保話題展開小組討論，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和思維能力。情景卡片內(nèi)容:

Youareareporterinterviewingafamousenvironmentalist.Askquestionsabouttheirworkandmotivations.角色扮演要求:

Practiceaskingopen-endedquestionsandlisteningactivelytotheresponses.討論主題:

Howcanindividualscontributetoenvironmentalprotectionintheirdailylives?討論要點(diǎn):

Recycling,reducingenergyconsumption,raisingawareness,supportingeco-friendlyproducts,etc.06課堂總結(jié)課堂總結(jié)課堂總結(jié)知識(shí)回顧：

總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的語法知識(shí)、詞匯和閱讀內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解。課后作業(yè)：

布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。知識(shí)回顧重點(diǎn)復(fù)習(xí):

動(dòng)詞時(shí)態(tài)、賓語從句、環(huán)保故事、動(dòng)詞短語等內(nèi)容?；?dòng)提問:

指導(dǎo)學(xué)生回顧重點(diǎn)知識(shí)，互相提問