普通高中學(xué)業(yè)水平考試信息技術(shù)模擬卷(五)(時(shí)間:30分鐘滿分:50分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1.下列有關(guān)數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)的說法錯(cuò)誤的是()A.知識(shí)可以從書本上獲取,也可以從生活中獲得B.數(shù)據(jù)經(jīng)過不同的解釋可以有不同的意義C.知識(shí)是可以繼承和傳遞的D.人們接收同樣的信息后會(huì)獲得同樣的知識(shí)2.為了保護(hù)個(gè)人信息安全,下列做法正確的是()A.接到自稱是社區(qū)民警打來的陌生電話進(jìn)行調(diào)查,耐心地配合人家做好調(diào)查工作B.網(wǎng)上看到自稱是正規(guī)投資渠道,投資風(fēng)險(xiǎn)低、回報(bào)率高,主動(dòng)聯(lián)系對(duì)方進(jìn)行投資C.路上看到有人在做問卷調(diào)查,拒絕填寫個(gè)人信息D.QQ群里看到有人低價(jià)出售游戲里的稀有設(shè)備,聯(lián)系對(duì)方進(jìn)行購買3.某餐廳點(diǎn)餐系統(tǒng)解決了傳統(tǒng)手工點(diǎn)餐模式下人力消耗大、管理效率低等弊端,為提升餐飲運(yùn)營效率和服務(wù)質(zhì)量提供了幫助。關(guān)于該點(diǎn)餐系統(tǒng),下列說法錯(cuò)誤的是()A.點(diǎn)餐系統(tǒng)為顧客打印消費(fèi)單,主要體現(xiàn)了信息系統(tǒng)的輸出功能B.訂單數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在點(diǎn)餐系統(tǒng)中,主要體現(xiàn)了信息系統(tǒng)的存儲(chǔ)功能C.顧客用于點(diǎn)餐的平板電腦只具有輸入功能,沒有輸出功能D.商家利用點(diǎn)餐系統(tǒng)對(duì)點(diǎn)餐數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,主要體現(xiàn)了信息系統(tǒng)的處理功能4.下列關(guān)于人工智能的說法,不正確的是()A.人類的所有語義可以用符號(hào)精確描述,從而被機(jī)器仿真B.“深度學(xué)習(xí)”是數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)人工智能的典型算法模型C.問題引導(dǎo)下的試錯(cuò)學(xué)習(xí)可以根據(jù)反饋結(jié)果來調(diào)整相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法D.智能機(jī)器人和人工客服合作來回答顧客的問題,是混合智能應(yīng)用的體現(xiàn)5.直播購物成為當(dāng)下消費(fèi)的趨勢:淘寶、抖音、微信直播…你的每一次點(diǎn)擊和滑動(dòng)都會(huì)成為數(shù)據(jù)的一部分。有關(guān)組織通過數(shù)據(jù)的搜集、存儲(chǔ)、分析和可視化技術(shù),解決大數(shù)據(jù)海量、高速、多變、價(jià)值密度低的問題,幫助組織解決發(fā)展中遇到的實(shí)際問題。對(duì)于上述描述,下列說法不正確的是()A.你在平臺(tái)中的每次購物行為,都蘊(yùn)含著巨大的價(jià)值B.你在觀看直播、購物過程中,有可能泄露個(gè)人隱私C.平臺(tái)提供給你的“直播推薦”,依賴于你的上網(wǎng)行為D.你的每次觀看、點(diǎn)贊、評(píng)論等行為及相關(guān)數(shù)據(jù)可能會(huì)被采集6.下列選項(xiàng)中,對(duì)變量flag的賦值與其他三項(xiàng)不等價(jià)的是()A.ifa>b:

flag=True

flag=False

B.flag=a>b

C.ifa>b:

flag=True

else:

flag=FalseD.flag=False

ifa>b:

flag=True

7.小明使用micro:bit開發(fā)板制作了一個(gè)簡易模擬倒車?yán)走_(dá)系統(tǒng)。系統(tǒng)由超聲波距離傳感器、蜂鳴器與智能終端構(gòu)成,超聲波距離傳感器會(huì)返回以毫米為單位的距離數(shù)據(jù),智能終端燒錄的代碼如下所示。frommicrobitimportimportmusicwhileTrue: d=pin1.read_analog() ifd<300: d=300music.pitch(440,100)#播放440赫茲頻率的聲音100毫秒sleep(d-200) #延時(shí)下列說法正確的是()A.距離越遠(yuǎn),蜂鳴器發(fā)出警報(bào)的頻率越快B.距離越近,蜂鳴器發(fā)出警報(bào)的音調(diào)越高C.當(dāng)距離為0時(shí),警報(bào)聲響起D.當(dāng)距離小于300時(shí),警報(bào)聲不隨距離變化而變化閱讀下列材料,回答第8至9題。某校為了提高學(xué)生入寢點(diǎn)名的效率,引進(jìn)了刷臉考勤系統(tǒng)。該系統(tǒng)事先采集學(xué)生的臉部數(shù)據(jù)保存到服務(wù)器,學(xué)生經(jīng)過放置在寢室大門口的考勤機(jī)時(shí)自動(dòng)刷臉驗(yàn)證身份并置為在寢,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或宿管員可以通過手機(jī)客戶端軟件查看學(xué)生的入寢信息,并對(duì)系統(tǒng)顯示未登記入寢的學(xué)生進(jìn)行人工查證。8.系統(tǒng)采用人臉識(shí)別技術(shù)進(jìn)行身份認(rèn)證,該認(rèn)證技術(shù)屬于()A.用戶名+口令 B.生物特征識(shí)別C.USBKey D.訪問控制9.該信息系統(tǒng)使用的網(wǎng)絡(luò)類型是()A.局域網(wǎng) B.廣域網(wǎng) C.城域網(wǎng) D.以上均不是10.有如下Python程序:a=[3,2,1,-8,3,-2,8,6]s=m=a[0]foriinrange(1,len(a)): ifs>0:s+=a[i] else:s=a[i] ifs>m:m=sprint(m)該程序段的運(yùn)行結(jié)果是()A.6 B.-10 C.15 D.33二、非選擇題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)11.小明搭建某智慧教室信息系統(tǒng),使教室實(shí)現(xiàn)通過互聯(lián)網(wǎng)獲取教室的光線、溫度等信息,并根據(jù)一定的閾值自動(dòng)控制教室的照明燈、空調(diào)等功能。該系統(tǒng)的架構(gòu)如圖所示。(1)從圖中可以看出,該智慧教室信息系統(tǒng)的架構(gòu)是(填寫:B/S或C/S)模式。

(2)小明為實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能,采用Micro:bit程序代碼實(shí)現(xiàn),智能終端程序如下:frommicrobitimportimportObloqIP=″01″PORT=″8088″SSID=″IP″PASSWORD=″tp!qaz″uart.init(baudrate=9600,bits=8,parity=None,stop=1,tx=pin2,rx=pin1)WhileObloq.connectWifi(SSID,PASSWORD,10000)!=True: display.show(″.″)display.scroll(Obloq.ifconfig())Obloq.httpSet(IP,PORT)oldtemp=-1#oldtemp原來溫度模擬量,為防止與第一次獲取的temp值相同,賦初值-1whileTrue: temp=pin2.read_analog()iftemp!=oldtemp: errno,resp=Obloq.get(″input?id=1&val=″+str(temp),10000) iferrno==200: display.scroll(resp) ifresp=='1': pin8.write_digital(1)else: pin8.write_digital(0)else:display.scroll(str(errno))sleep(1000)①服務(wù)器IP地址是,端口號(hào)是;

②連接執(zhí)行器的引腳是;

③連接溫度傳感器的引腳是;

④將id=1,val=32發(fā)送到服務(wù)器的URL是。

12.一個(gè)數(shù),求它的所有數(shù)位(digits)的平方和,得到的新數(shù)再次求其所有數(shù)位的平方和,如此重復(fù),最終結(jié)果為1,則該數(shù)為快樂數(shù)。如:正整數(shù)129,求得其每個(gè)位置上的數(shù)字的平方和,重復(fù)過程如下:12+22+92=8682+62=10012+02+02=1因此129是一個(gè)快樂數(shù)。編程實(shí)現(xiàn)上述功能,其Python代碼如下:請(qǐng)回答下列問題:(1)根據(jù)以上規(guī)則,數(shù)字“19”(選填:是/不是)快樂數(shù)。

(2)編寫程序如下,請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入正確的代碼。defsqrare_sum(n): temp=0 whilen>0:①

n//=10 returntempres=[]num=int(input(″請(qǐng)輸入一個(gè)正整數(shù):″))②

whilen!=1: res.append(n)#將n的值添加到列表res的尾部 n=③

ifninres: breakifn==1: print(num,″是快樂數(shù)!″)else:print(num,″不是快樂數(shù)″)

普通高中學(xué)業(yè)水平考試信息技術(shù)模擬卷(五)1.D解析面對(duì)同樣的信息,不同的人會(huì)因理解不同,形成不同的知識(shí)。故D錯(cuò)誤。2.C解析本題考查數(shù)據(jù)安全知識(shí)。填寫問卷調(diào)查可能泄露個(gè)人隱私,因此應(yīng)該拒絕填寫個(gè)人敏感信息,選項(xiàng)C正確。3.C解析本題考查信息系統(tǒng)知識(shí)。顧客用于點(diǎn)餐的平板電腦既有輸入功能,也有輸出功能,選擇C不正確。4.A解析本題考查人工智能知識(shí)。不是所有的人類語義都可以用符號(hào)精確描述,例如視覺或靈感等。5.A解析本題考查大數(shù)據(jù)知識(shí)。單次在平臺(tái)中的購物行為,有偶然性,因此其價(jià)值一般不高。而海量的顧客行為就不一樣了,其都蘊(yùn)含著巨大的價(jià)值,這就是大數(shù)據(jù)的挖掘。6.A解析本題考查分支語句知識(shí)。選項(xiàng)A中,無論如何,flag的值最后總是False。7.D解析本題考查micro:bit編程相關(guān)知識(shí)。由代碼可知當(dāng)距離小于300時(shí),延時(shí)不再改變,故選D。8.B解析本題考查數(shù)據(jù)安全知識(shí)。人臉識(shí)別技術(shù)進(jìn)行身份認(rèn)證,該認(rèn)證技術(shù)屬于生物特征識(shí)別技術(shù)。9.B解析本題考查網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。一般通過廣域網(wǎng)(因特網(wǎng))進(jìn)行訪問信息系統(tǒng)