2017-2018學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測七年級生物 （人教版）一、選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，每題1分，共25分）1.成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”隱含著一條食物鏈，這反映的生物基本特征是………（ ）A.呼吸 B.遺傳 C.營養(yǎng) D.生長2.沙漠上到處是不毛之地，只有靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲。造成這種現(xiàn)象的非生物因素是……………………（ ）A.溫度 B.水分 C.陽光 D.空氣3.生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境。下列屬于生物影響環(huán)境現(xiàn)象的是…（ ）A.蚯蚓疏松土壤 B.雨露滋潤禾苗壯 C.春風(fēng)又綠江南岸 D.葵花朵朵向太陽4.下列食物鏈正確的是………………………（ ）A.青草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹 B.鷹→蛇→食蟲鳥→蚱蜢→青草C.蛇→鷹→食蟲鳥→青草→蚱蜢 D.青草→蚱蜢→食蟲鳥→鷹→蛇5.下列有關(guān)生物圈的敘述中，正確的是……………………（ ）A.地球上所有生物的總稱 B.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)C.大氣圈、水圈和巖石圈的全部 D.的6.下列有關(guān)顯微鏡的敘述正確的是…………（ ）A.物鏡和反光鏡的放大倍數(shù)決定了顯微鏡的放大倍數(shù)B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可大范圍升降鏡筒C.使用顯微鏡下降鏡筒時(shí)眼睛要從側(cè)面注視物鏡D.判斷污點(diǎn)是否在目鏡上，要先移動玻片標(biāo)本7.顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)的常用工具。下列初中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，需要顯微鏡的是…………（ ）

①觀察人體的基本組織 ②驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉 ③觀察葉片表皮上的氣孔④觀察種子的結(jié)構(gòu) ⑤觀察人的口腔上皮細(xì)胞A.②③⑤ B.①③⑤ C.②③④ D.①③④8.DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息…（ ）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核9.根毛細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞相比……（ ）A.細(xì)胞壁和葉綠體 B.細(xì)胞壁、葉綠體和液泡C.細(xì)胞壁和液泡 D.葉綠體、線粒體和液泡10.植物的根既能吸收土壤中的營養(yǎng)物質(zhì)，又能阻擋不需要的物質(zhì)，這主要是由于…（ ）A.細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能 B.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能C.液泡能控制細(xì)胞吸水和失水 D.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞11.如圖，①、②表示細(xì)胞的兩種生理過程，下列敘述正確的是……（ ）A.①、②都是分裂 B.①、②都是分化C.①是分化②是分裂D.①是分裂②是分化 ① ②12.下列關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)層次描述正確的是……………（ ）A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 B.器官→組織→細(xì)胞→植物體C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 D.組織→細(xì)胞→器官→人體13.用顯微鏡觀察草履蟲時(shí)，一般在載玻片上的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維，這是為了（ ）A.便于觀察草履蟲的運(yùn)動方式 B.防止草履蟲運(yùn)動過快，不便觀察C.便于觀察草履蟲的消化過程 D.保護(hù)草履蟲14.魚缸長期不換水，缸的內(nèi)壁上會長出綠膜，水會變成綠色。這些綠膜可能是……（ ）A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物15.有一種觀賞植物，有根、莖、葉的分化，根莖葉里有輸導(dǎo)組織，靠孢子繁殖后代，在比較陰濕的環(huán)境里生長狀態(tài)較好，請判斷它是哪類植物？…（）A.藻類植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物16.下列植物的結(jié)構(gòu)中，藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不具有的是………………（ ）A.根 B.莖 C.葉 D.種子17.菜豆種子和玉米種子中的營養(yǎng)物質(zhì)分別儲存在………（ ）A.子葉、子葉 B.子葉、胚乳 C.胚乳、子葉 D.胚乳、胚乳18.將有生命活力的種子隨機(jī)平均分成甲、乙兩組。甲組播種在肥沃的土壤中，乙組播種在貧瘠的土壤中，都保證適宜的水分、空氣和溫度。這兩組種子萌發(fā)的情況…（ ）七年級生物（人教版） 期末 第1頁（共4頁） 七年級生物（人教版） 期末 第2頁（共4頁）A.甲組先萌發(fā) B.乙組先萌發(fā) C.同時(shí)萌發(fā) D.乙組不萌發(fā)19.下圖為某花的結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖描述錯(cuò)誤的是…（ ）①

和 ；花生幼根生長最快的部位是 ；在田間種植花生時(shí)為了提高產(chǎn)量，充分利用光照，應(yīng)采取的措施是 ?；ㄉ斋@后要曬干，低溫貯藏，其原理A.此花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊B.在開花時(shí)期，雨天多于晴天會影響過程①C.完成受精后③凋落，④⑤能繼續(xù)發(fā)育

⑤ 是降低種子的 。④③ 27.（10分）下面是綠色植物生命周期中的部分示意圖（1-10表示結(jié)構(gòu)，A、B、C、D表示生理過② 程），請據(jù)圖回答下列問題：D.圖中②將發(fā)育成果實(shí)20.有關(guān)植物根尖的敘述正確的是………（ ）A.成熟區(qū)是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位 B.伸長區(qū)處的細(xì)胞能保持較強(qiáng)的分裂能力C.分生區(qū)具有保護(hù)作用，細(xì)胞排列較松散 D.根冠處的細(xì)胞體積增大，促使根生長21.嚴(yán)重干旱可能造成農(nóng)作物顆粒無收，從光合作用的角度看，這表明光合作用的必要條件是……………（ ）

（1）在適宜的環(huán)境條件下，圖甲中的[ ] 發(fā)育成圖乙的植株，在此發(fā)育過程中，營養(yǎng)物質(zhì)來自圖甲中的[ ]。（[ ]中填序號）（2）植物生活需要的水分和無機(jī)鹽，主要是

1 B82836 7 A C4 95 10 D圖甲 圖乙 圖丙A.光 B.水 C.二氧化碳 D.適宜溫度22.“飛流直下三千尺”是自然現(xiàn)象，而植物體內(nèi)的水則自下而上移動，植物體內(nèi)的水向高處移動的動力來自…（ ）A.呼吸作用 B.光合作用 C.太陽輻射 D.蒸騰作用23.天剛亮?xí)r，樹林里并不適合晨練…（ ）A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用24.“驗(yàn)證種子萌發(fā)時(shí)釋放二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)，使用的溶液是…（ ）A.碘液 B.生理鹽水 C.澄清石灰水 D.氫氧化鈉溶液25.降低大氣中的二氧化碳含量，減輕溫室效應(yīng)帶來的不利影響，是全人類的共同責(zé)任。下列做法無助于降低大氣中二氧化碳含量的是………………（ ）

由圖乙中的[ ]從土壤中吸收，然后通過莖中的 向上運(yùn)輸。（[ ]中填序號）（3）圖丙中A過程是綠色植物的呼吸作用，在此過程中，植物吸入氧氣分解有機(jī)物，為植物的生命活動提供；（填字母）過程是綠色植物的蒸騰作用，在此過程中，植物體內(nèi)水分散失的“門戶”是葉片中的；C過程是綠色植物的 ，在此過程植物吸收大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，對維持生物圈中的 平衡起重要作用。28.、培養(yǎng)液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同。裝置中玻璃隔板與鐘罩之間用凡士林密封，實(shí)驗(yàn)前，已將三個(gè)裝置中的植物放在黑暗處一晝夜（即“饑餓”處理）。請據(jù)圖回答問題：太陽A.及時(shí)清理垃圾，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 B.倡導(dǎo)節(jié)能減排，少開車多步行C.積極植樹種草，增大綠化面積 D.開發(fā)水源、太陽能等新型能源

透明鐘罩隔板

透明鐘罩

不透明鐘罩二、綜合題（共25分）

培養(yǎng)液 50mL清水 50mL氫氧化鈉溶液甲 乙 丙

50mL清水26.（10分）花生，民間又稱“長生果”，其營養(yǎng)價(jià)值很高。請回答下列有關(guān)花生的問題：周末，小明一家人回老家?guī)褪迨迨栈ㄉ?，小明吃了幾個(gè)花生，發(fā)現(xiàn)花生種子外面有包被；還發(fā)現(xiàn)有的花生果實(shí)中有空癟少籽的現(xiàn)象，主要是由于不足引起的；有的花生里面有四個(gè)種子，這說明花的子房里有4個(gè)。叔叔夸他是個(gè)愛動腦筋的好孩子，給了他一桶自家榨取的花生油，接著又考了幾個(gè)問題：花生油主要來自于花生種子的_、、

（1）實(shí)驗(yàn)前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是 。（2）圖中三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可以形成 組對照實(shí)驗(yàn)。（3）光照幾小時(shí)后，同學(xué)們將甲、