新疆烏魯木齊市2022-2023學(xué)年五年級下學(xué)期語文期末試卷一、積累與運(yùn)用1．閱讀古典文化，是我們汲取營養(yǎng)的源泉。它能xiánjiē____歷史和未來，幫助我們shěnshì____自我，bēnfù____新的旅程，讀古典，____能讓我們?nèi)フJ(rèn)識令人sùránqǐjìnɡ____的英雄毫杰，____能讓我們?nèi)ルS著情節(jié)盡情地歡笑、落淚。品讀書藉，傳承文化，愿我們勿忘歷史、乘風(fēng)破浪，xiōnɡyǒu?chénɡzhú____地迎接zhǎnxīn____的未來。（1）請你根據(jù)拼音在括號內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。__________________________________________________________________________________________（2）請?jiān)诶ㄌ柹咸钊肭‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。__________________________________________________________________________________________（3）找出文中的2個(gè)錯(cuò)別字，寫在下面括號里，并把正確的字寫在橫線上。__________________________________________________________________________________________2．閱讀5月30日，神舟十六號載人飛船成功飛天，三位航天員帶著特殊的使命前往太空。在中國空間站，他們將進(jìn)行出艙活動(dòng)，開展空間科學(xué)實(shí)（試）驗(yàn)和別致的太空科普課。同學(xué)們看到相關(guān)信息，抑制不住自己的感情，連聲贊嘆。大家紛紛表示，將來也要當(dāng)宇航員遨游（huán）宇。中國載人航天計(jì)劃在全球航天領(lǐng)域占有重要地位，向世界展示了中國日益精湛的航天技術(shù)，標(biāo)志著我國正朝著“太空強(qiáng)國”的目標(biāo)邁進(jìn)。（1）下列詞語中的“致”與“別致”的“致”意思相同的是（）。A．致電 B．致富 C．致命 D．興致（2）文中“（huán）宇”的“huán”，通過查字典正確的一項(xiàng)是（）。A．環(huán)huán①泛指圓形物。②圍繞。③周圍；四周。④量詞。B．镮huán圓形有孔可貫穿的東西。C．圜huán圍繞。另見614頁yuán。D．寰huán廣大的地域。[寰球]全世界。（3）文中畫波浪線的部分用一個(gè)四字詞語來形容，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A．一往情深 B．情不自禁 C．不由自主 D．不為所動(dòng)（4）中國航天人心懷祖國，發(fā)揚(yáng)攻堅(jiān)克難、永不言棄的精神，使中國航天事業(yè)取得舉世矚目的成就，正如詩句所寫，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，?！?．下列詞語搭配有誤的一項(xiàng)是（）。A．增強(qiáng)信心增進(jìn)友誼 B．發(fā)現(xiàn)問題發(fā)生事故C．改善生活改變?nèi)秉c(diǎn) D．調(diào)節(jié)情緒調(diào)整心態(tài)4．下面句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一句是（）A．同學(xué)們興致勃勃地觀看著比賽。B．聽說學(xué)校足球隊(duì)奪得市足球比賽的冠軍的消息，我們都感到心驚膽戰(zhàn)。C．小明手疾眼快，及時(shí)接住了掉下去的盤子。D．兒子考上了非常棒的大學(xué)，令張叔叔喜不自勝。5．學(xué)校打算在校園圖書角添置一批古典文學(xué)名著，請你為最合適的一組書單進(jìn)行投票（）A．《三國演義》《小兵張嘎》《史記》《紅樓春趣》B．《三國演義》《呼蘭河傳》《韓非子》《紅樓夢》C．《紅樓夢》《豐子愷文集》《西游記》《三國演義》D．《儒林外史》《三國演義》《西游記》《水滸傳》6．“夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立?！边@個(gè)句子中加點(diǎn)字的正確讀音是（）A．fū B．fú C．fǔ D．fu7．顏真卿是唐代著名書法家，人們常說的“顏筋柳骨”中的“顏筋”就是形容他的書法（）A．恢弘雄壯，圓潤多姿 B．筋肉豐滿，渾厚有力C．大氣磅礴，筆走龍蛇 D．穩(wěn)健大方，秀麗柔美8．填空（1）“事事總關(guān)情”，情是童年“稚子金盆脫曉冰，?！钡臒o拘無束；情是游子離家時(shí)母親“，意恐遲遲歸?！钡年P(guān)心牽掛；情是捷報(bào)傳來時(shí)“卻看妻子愁何在，?！钡臍g欣狂放。（2）通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白了做一個(gè)善良的人，要有惻隱之心，正如《孟子》中說的“惻隱之心，”。不要做壞事，否則就會像《左轉(zhuǎn)》中所說的那樣“，必自斃。”9．讀例句，想想句子中描寫的情景，再從下面選擇一種情景例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭冷辣忙快吵二、閱讀課內(nèi)閱讀牧場之國（節(jié)選）到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴(yán)肅____的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是____。運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過后，一切又恢復(fù)了____。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光。這就是真正的荷蘭。10．將下列詞語依次填到文中括號里，正確的順序是：（填序號）A.寂靜 B.沉默 C.平靜 D.默默無言11．讀選段中畫橫線的句子①運(yùn)用的寫法是A.動(dòng)態(tài)描寫 B.以靜襯動(dòng) C.以動(dòng)襯靜這樣寫的好處是：12．下列詩句與句運(yùn)用了相同寫法的一項(xiàng)是（）A．大漠孤煙直，長河落日圓。 B．蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。C．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 D．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。13．選段中畫橫線線的句子寫出了景物的靜態(tài)之美，請你照樣子寫一寫“夕陽下的小院”。__________________________________________________________________________________________14．“這就是真正的荷蘭”這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？__________________________________________________________________________________________課外閱讀難忘那年的大年夜①爸爸是個(gè)戰(zhàn)斗在油田第一線的采油工程師，他時(shí)時(shí)刻刻掛念著油田的建設(shè)。②記得四十年前的那個(gè)大年夜，宿舍區(qū)燈火通明，到處洋溢著歡歌笑語。不光我們這些小朋友快樂地跑來跑去，就連那些叔叔伯伯也和我們一起玩耍。我和妹妹興奮地跑回家，推開大門迫不及待地喊著：“爸爸，爸爸，咱們也去放煙火呀！”沒想到，爸爸竟然沒在家。媽媽從房間里走出來說：“你爸爸又到井站去了！”我和妹妹嘀咕著：“爸爸大年夜去井站做什么？”我們拿起手電筒，冒著嚴(yán)寒，踩著厚厚的積雪，去井站找爸爸。③來到井站，我們仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)爸爸站在儀表前。我和妹妹大步走過去，大聲叫起來：“爸爸！”爸爸聞聲抬起頭，笑著問：“你們怎么跑到這里來了？”我和妹妹一起說：“找您唄！今天是大年三十，您答應(yīng)帶我們放煙火?！卑职峙牧艘幌骂^，歉意地說：“這事怪我。本來我想轉(zhuǎn)一圈就回家，可一到井站就把別的事全忘了。”爸爸和顏悅色地問：“孩子們，你們聽，這是什么聲音？”我和妹妹愣了一下，說：“除了風(fēng)聲什么也沒聽到。”“不，我可聽到了！我聽見石油咕嘟咕嘟往外冒，順著井站的輸油管流到祖國各地去了！”說著，爸爸用手指著附近一座井架說：“你們看那些堅(jiān)持工作的叔叔阿姨，他們本來也該回家過年的，但是為了油田建設(shè)，為了咱們的國家，他們都毫無怨言地加班加點(diǎn)。”④寒風(fēng)一個(gè)勁兒地呼嘯著、狂奔著。我望著爸爸，想起那些和他一樣堅(jiān)持工作的叔叔阿姨，忽然覺得心里暖暖的。天上的煙火還在一閃一閃地放著光芒，我們拉起爸爸那雙凍得冰冷的大手，一起往家走去。⑤四十年前的那個(gè)大年夜一直鐫刻在我們?nèi)胰说挠洃浿?。如今爸爸已是白發(fā)蒼蒼的老人，但是一說起當(dāng)年建設(shè)油田的故事，他就會打開話匣子。他說的那些故事不僅是我們，連我們的孩子都可以倒背如流了。我們會把這個(gè)難以忘懷的故事一代代傳下去。（選自學(xué)習(xí)強(qiáng)國，有刪改）15．聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。洋溢：迫不及待：16．第③自然段爸爸說的“別的事”具體指：17．第③自然段畫橫線的語句對“爸爸”的語言、動(dòng)作等進(jìn)行了細(xì)致地描寫，請將你的體會寫在下面的橫線上。__________________________________________________________________________________________18．第④自然段中“我”忽然覺得心里暖暖的，是因?yàn)椋ǎ〢．爸爸帶著我們?nèi)シ艧熁鹱屛覀兏械襟@訝 B．天上那一閃一閃的煙火讓我們十分陶醉C．叔叔阿姨為祖國奉獻(xiàn)的精神讓我們感動(dòng) D．爸爸的那雙大手給予我們很強(qiáng)的安全感19．文中的“爸爸”給你留下了怎樣的印象？結(jié)合短文簡要說明理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．最后一段在文中起到的作用是（）。A．承上啟下 B．引出下文 C．總結(jié)全文 D．設(shè)置懸念三、寫作題21．習(xí)作園地。（任選一）（1）翻閱影集、日記……回憶自己成長的歷程，有沒有某一個(gè)時(shí)刻、某一件事讓你突然覺得自己長大了？寫一件自己成長過程中印象最深的事情，要把事情的經(jīng)過寫清楚，還要把感到自己長大的“那一刻”的情形寫具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。題目自擬。（2）一滴水可以折射出太陽的光輝，一件小事可以反映出一個(gè)人的美好心靈。選取自己最佩服的一個(gè)人寫一篇作文。注意把內(nèi)容寫具體，事情寫清楚，寫出自己的真情實(shí)感。題目自擬。

答案解析部分1．【答案】（1）銜接；審視；奔赴；肅然起敬；胸有成竹；嶄新（2）不僅；還（3）毫—豪；藉——籍【解析】【分析】（1）考查了看拼音寫漢字。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。書寫時(shí)要注意“銜接”的“銜”不要寫成形近字“街”，“審視”的“審”不要寫成形近字“伸”，“嶄新”的“嶄”不要寫成字“斬”。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

（2）考查了關(guān)聯(lián)詞。“能讓我們認(rèn)識令人肅然起敬的英雄豪杰”與“能讓我們?nèi)ルS著情節(jié)盡情地歡笑"意思上表示遞進(jìn)。故可填寫表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語“不僅還…"。

（3）考考查了錯(cuò)別字。豪杰：才能、才智出眾的人。故“毫杰"應(yīng)為"豪杰”。書籍：書的統(tǒng)稱；裝訂成冊的著作。故“書藉”應(yīng)為“書籍”。

故答案為：（1）銜接；審視；奔赴；肅然起敬；胸有成竹；嶄新；（2）不僅；還；（3）毫——豪；藉——籍。

【點(diǎn)評】（1）此題根據(jù)拼音寫漢字，考查對字形的把握，解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對于易錯(cuò)的形近字，難寫字要著重練習(xí)。

（2）本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫。

（3）本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】（1）D（2）D（3）B（4）不破樓蘭終不還?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查學(xué)生對字義的理解。“別致"的意思是新奇，不尋常。“致"的意思是與眾不同，新奇有趣。A.不同，致電：指給別人發(fā)電報(bào)或打電話。致，給予。

B.不同，“致富”的“致”有達(dá)到的意思。

C.不同，“致命”的““致”有招致，引起的意思。

D.相同，“興致"的意思是高興的情緒?！爸隆钡囊馑际切缕嬗腥ぁ９蔬xD。

（2）考查了對字義的理解。寰宇：意思是指整個(gè)宇宙、整個(gè)空間。寰：廣大的地域。故選D。

（3）考查了對詞語的理解。情不自禁：抑制不住自己的感情。符合語境。

（4）考查了課外知識的積累。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”出自唐代王昌齡詩《從軍行》，意思是：守邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗侵犯的敵人，誓不返回家鄉(xiāng)。

故答案為：（1）D；（2）D；（3）B；（4）不破樓蘭終不還。

【點(diǎn)評】（1）主要考查學(xué)生結(jié)合詞語理解字義的能力，在于平時(shí)的積累和識記。

（2）考查了給字注音，注音時(shí)注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

（3）考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。

（4）解答時(shí)要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。3．【答案】C【解析】【分析】AB無誤；C項(xiàng)“缺點(diǎn)”是要改正的，跟“改變”搭配不當(dāng)。正確應(yīng)該是“改正缺點(diǎn)”；不正確。故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查的是詞語的搭配。題目所給都是常見的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的詞語，那么在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多記多積累，用時(shí)才能得心用手。4．【答案】B【解析】【分析】A．正確。興致勃勃：形容興頭很足。與語境相符。

B．有誤，心驚膽戰(zhàn)：形容非常害怕。與語境不符。

C．正確。手疾眼快：形容做事機(jī)警敏捷。與語境相符。

D．正確。喜不自勝：高興得自己不能控制。與語境相符。

故答案為：B

【點(diǎn)評】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。5．【答案】D【解析】【分析】A.有誤，《小兵張嘎》是現(xiàn)代作家的作品，不是古典名著。

B.有誤，《呼蘭河傳》是現(xiàn)代作家的作品，不是古典名著。

C.有誤，《豐子愷文集》是現(xiàn)代作家的作品，不是古典名著。

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對于名著的閱讀。完成此類題目不難，只要平時(shí)多讀書，注意積累即可，不會的可查閱相關(guān)資料。6．【答案】B【解析】【分析】考查對文言字詞的掌握。“不可陷之盾與無不陷之矛”中“夫”放在句首，表示將發(fā)議論﹐正確的讀音是fú。

故答案為：B

【點(diǎn)評】準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。7．【答案】B【解析】【分析】顏真卿是唐代著名的書法家，創(chuàng)“顏體"楷書。人們常說的“顏筋柳骨”中的“顏筋”就是形容他的書法筋肉豐滿，渾厚有力。

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對于書法繪畫的了解。結(jié)合對書法知識的了解及平時(shí)的閱讀積累完成，不會的可查閱相關(guān)的資料。在平時(shí)的學(xué)習(xí)與閱讀中，我們要注意文化常識的積累，提高我們的語文素養(yǎng)。8．【答案】（1）彩絲穿取當(dāng)銀鉦；臨行密密縫；漫卷詩書喜欲狂（2）仁之端也；多行不義【解析】【分析】（1）考查古詩文默寫。出自楊萬里的《稚子弄冰》，結(jié)合題干中的“稚子金盆脫曉冰”，可知填寫的詩句是“彩絲穿取當(dāng)銀鉦”。

出自孟郊的《游子吟》，結(jié)合題干中的“意恐遲遲歸”，可知填寫的詩句是“臨行密密縫”。

出自杜甫的《聞官軍收河南河北》，結(jié)合題干中的“卻看妻子愁何在”，可知填寫的詩句是“漫卷詩書喜欲狂”。

（2）考查名言警句。出自《孟子》，結(jié)合題干中的“惻隱之心”，可知填寫的是“仁之端也”。意思是：同情之心是仁的開端。

出自《左傳》，結(jié)合題干中的“必自斃”，可知填寫的詩句是“多行不義”。“多行不義，必自斃”意思是：壞事干多了，一定會自取滅亡。

故答案為：（1）彩絲穿取當(dāng)銀鉦；臨行密密縫；漫卷詩書喜欲狂；（2）仁之端也；多行不義。

【點(diǎn)評】考查了古詩文默寫、名言警句。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。9．【答案】冷【解析】【分析】考查了句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。例句用排比的句式寫出了“熱”，據(jù)此仿寫。

故答案為：冷：天好冷呀!冷得滴水成冰，冷得人們也不敢出門，冷得連小狗也穿上了白棉襖。

【點(diǎn)評】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點(diǎn)、語氣等，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致?！敬鸢浮?0．B；A；D；C11．C；通過對動(dòng)態(tài)的描寫、渲染，反襯出靜態(tài)，也就是在動(dòng)態(tài)描寫中顯示出靜態(tài)，是反襯手法的—種。12．B13．夕陽下的小院，落日的余暉透過院中梧桐樹枝葉的縫隙，照到東墻壁上，樹上的知了時(shí)斷時(shí)續(xù)地叫著，墻上的光漸漸消失了，天色暗了下來，沒有了任何聲響14．表達(dá)了作者對荷蘭的強(qiáng)烈熱愛之情?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

（2）本題考查文章的寫作手法?；卮鸫祟}，要結(jié)合具體語境回答。

（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)句子的特點(diǎn)判斷正誤。

（4）本題考查仿寫。首先要分析題目要求，找出所給示例的特點(diǎn)。所以仿寫時(shí)一要注意仿寫句式，而要注意仿寫內(nèi)容。

（5）把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作答10．考查選詞填空。通讀課文原文，結(jié)合本語段內(nèi)容可給出的選項(xiàng)可知，本語段橫線處應(yīng)以次選填詞語序號為：B、A、D、C。

故答案為：B；A；D；C11．考查寫作手法。通讀語段可知，文中的“金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜”這句話運(yùn)用的寫法是"以動(dòng)襯靜”，這樣寫的好處是：通過對動(dòng)態(tài)的描寫、渲染，反襯出靜態(tài)，也就是在動(dòng)態(tài)描寫中顯示出靜態(tài)，是反襯手法的—種。故選C。

故答案為：C；通過對動(dòng)態(tài)的描寫、渲染，反襯出靜態(tài)，也就是在動(dòng)態(tài)描寫中顯示出靜態(tài)，是反襯手法的—種。12．考查寫作手法。文中的“金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜"這句話的寫作方法是"以動(dòng)襯靜”，結(jié)合給出的選項(xiàng)可知，選項(xiàng)中的詩句“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽"寫法與這句話相同，也是“以動(dòng)襯靜”，即借某種聲響以反襯靜境，使之得到更加鮮明突出的映現(xiàn)。

故選B。

故答案為：B13．考查仿寫句子。根據(jù)文中的“金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜"的這句話，用"以動(dòng)襯靜"的寫法寫一寫“夕陽下的小院""的靜態(tài)之美，如：夕陽下的小院，落日的余暉透過院中梧桐樹枝葉的縫隙，照到東墻壁上，樹上的知了時(shí)斷時(shí)續(xù)地叫著，墻上的光漸漸消失了，天色暗了下來，沒有了任何聲響。

故答案為：夕陽下的小院，落日的余暉透過院中梧桐樹枝葉的縫隙，照到東墻壁上，樹上的知了時(shí)斷時(shí)續(xù)地叫著，墻上的光漸漸消失了，天色暗了下來，沒有了任何聲響14．考查體會思想感情。通讀課文原文可知，作者從碧綠的草原寫道寫到膘肥體壯的牛、馬、羊以及小雞，這些事物無不展示出荷蘭的美，因此，文中反復(fù)出現(xiàn)"這就是真正的荷蘭""這句話，表達(dá)了作者對荷蘭的強(qiáng)烈熱愛之情。

故答案為：表達(dá)了作者對荷蘭的強(qiáng)烈熱愛之情?！敬鸢浮?5．指情緒、氣氛等飽滿而充分流露；文中指四十年前的那個(gè)大年夜，宿舍區(qū)燈火通明，到處充滿著歡歌笑語；急迫得不能再等待；文中指我和妹妹很急迫地喊爸爸帶我們?nèi)シ艧熁?6．帶“我”和妹妹去放煙花17．這些描寫體現(xiàn)出了一位慈愛、可敬、工作認(rèn)真敬業(yè)、負(fù)責(zé)的父親形象18．C19．“爸爸”在大年夜依舊值班工作，他認(rèn)真負(fù)責(zé)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)；面對孩子的提問，爸爸都能耐心解答。這是一位熱愛本職工作，極端負(fù)責(zé)，非常慈愛、有耐心的好父親。20．C【解析】【點(diǎn)評】（1）理解詞語的意思時(shí)，我們要先找到詞語所在的句子，再讀一讀這個(gè)句子，聯(lián)系上下文理解詞語。

（2）解答時(shí)要帶著問題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再按要求找到答案。

（3）本題考查結(jié)合具體事例評價(jià)分析人物性格的能力。要整體感知，結(jié)合人物的事例及言行分析。

（4）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。

（5）評價(jià)人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。

（6）本題考查文段在文中的作用，解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。15．考查對詞語的理解。洋溢：指情緒、氣氛等飽滿而充分流露。結(jié)合文章語句“記得四十年前的那個(gè)大年夜，宿舍區(qū)燈火通明，到處洋溢著歡歌笑語?！笨芍闹兄杆氖昵暗哪莻€(gè)大年夜，宿舍區(qū)燈火通明，到處充滿著歡歌笑語。迫不及待：急迫得不能再等待。結(jié)合文章語句“我和妹妹興奮地跑回家，推開大門迫不及待地喊著”可知，文中指我和妹妹很急迫地喊爸爸帶我們?nèi)シ艧熁ā?/p>

故答案為：指情緒、氣氛等飽滿而充分流露；文中指四十年前的那個(gè)大年夜，宿舍區(qū)燈火通明，到處充滿著歡歌笑語。/急迫得不能再等待。文中指我和妹妹很急迫地喊爸爸帶我們?nèi)シ艧熁ā?6．考查對文中重要詞語的理解。第③自然段“本來我想轉(zhuǎn)—圈就回家，可—到井站就把別的事全忘了。"這句話中“別的事"具體指：帶""我"和妹妹去放煙花。

故答案為：帶“我”和妹妹去放煙花17．考查了人物描寫。第③自然段畫橫線的句子是對“爸爸"的語言、動(dòng)作描寫，這些描寫展現(xiàn)出了一位慈愛、可敬、工作認(rèn)真敬業(yè)、負(fù)責(zé)的父親形象。

故答案為：這些描寫體現(xiàn)出了一位慈愛、可敬、工作認(rèn)真敬業(yè)、負(fù)責(zé)的父親形象18．考查了對短文內(nèi)容的理解。通讀短文第④自然段，結(jié)合給出的選項(xiàng)可知，文中“我"忽然覺得心里暖暖的，是因?yàn)椤拔?"看到叔叔阿姨在大年夜依舊值班工作，這種默默無聞、為祖國奉獻(xiàn)的精神讓我們感動(dòng)。故選C。

故答案為：C19．考查人物形象分析。從文中的“爸爸"在大年夜依l舊值班工作，他認(rèn)真負(fù)責(zé)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)和面對孩子的提問，都能耐心解答可知，這是一位熱愛本職工作，極端負(fù)責(zé)、非常慈愛、有耐心的好父親。

故答案為：“爸爸”在大年夜依舊值班工作，他認(rèn)真負(fù)責(zé)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)；面對孩子的提問，爸爸都能耐心解答。這是一位熱愛本職工作，極端負(fù)責(zé)，非常慈愛、有耐心的好父親。20．考查段落的作用。通讀短文，結(jié)合給出的選項(xiàng)可知，最后一段通過父親講述油田的故事結(jié)尾，在文中起到了總結(jié)全文的作用。故選C。

故答案為：C21．【答案】（1）那一刻，我長大了時(shí)光如流水般匆匆逝去，很多的記憶早已隨著日子的消逝而褪色。但有一件事，總是讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。那是在一個(gè)寒冬的夜晚，我和爸爸媽媽在農(nóng)路夜市吃飯。就在晚飯接近尾聲的時(shí)候，一輛手推車停在了我們的飯桌旁。借著昏暗的路燈，我看見推車?yán)先吮灰患抟掳?，但下身的褲子和一雙露出腳趾頭的布鞋，明顯不足以擋得住這來無影去無蹤的隱身人——寒風(fēng)。手推車上有一個(gè)無神的少年，他眼神極為黯淡。弱智，是我對他的第一眼評價(jià)。多可憐的人啊！就在我愣神間，老者用乞求的目光看著我，顫巍巍地說道：“行行好吧！給孩子一點(diǎn)吃的吧！他已經(jīng)好幾天沒有吃東西了。”爸爸不但沒有一點(diǎn)厭煩和瞧不起，而且還把那并沒有動(dòng)過筷子的蛋炒飯打包好給了老者，他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上出現(xiàn)了甜蜜的笑容，之后感謝地說道：“真是好人，你們一定會有好報(bào)的！”說完，他轉(zhuǎn)身走到推車前，艱難地彎下了挺直了許久的身子，拿起他們用了很久的臟兮兮的筷子一口一口地喂著那位早已神志不清的少年。少年吃著吃著，他停住了，轉(zhuǎn)向老者說：“爸爸，你吃，你吃！”少年的語言雖含糊不清，但足以傳遞了他們之間那濃濃的親情?？吹酱饲榫?，我的眼睛頓時(shí)濕潤了，內(nèi)心蘊(yùn)含了許久的淚水奪眶而出。我向爸爸討了50元錢，走到老者面前交給了他：“爺爺買雙鞋子過冬吧！”老者感激地說：“謝謝你，孩子！”說著，他推著少年離開了……看著老者離去的身影，我再次哭出了聲，眼淚如掉線的珠子般滾落下來。我想起了自己辛苦賺錢的爸爸，以前我經(jīng)常和他吵架，每次都要離家出走，看到這一副令人感動(dòng)的場景，