如何提高農(nóng)村小學(xué)生的寫作能力銀河小學(xué)張亞霞寫作是應(yīng)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我，進(jìn)行創(chuàng)造性的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫作教學(xué)一直都是農(nóng)村小學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)，怎樣搞好作文教學(xué)，特別少數(shù)民族地區(qū)的農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)，如何才能切實(shí)提高農(nóng)村小學(xué)生的作文能力，一直以來都是我們農(nóng)村小學(xué)語文老師在實(shí)踐中困惑的問題?！靶抡n標(biāo)建議我們寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂與表達(dá)，教師要激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察思考和練筆的積極性,要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人事景物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感……”。針對小學(xué)生怕寫作文的實(shí)際和現(xiàn)狀，指導(dǎo)學(xué)生在生活中利用現(xiàn)有資源，學(xué)會(huì)積累作文素材，解決作文“無話可說，無事可寫，無情可抒”的問題，促使學(xué)生以一個(gè)積極主動(dòng)、有發(fā)展和創(chuàng)造潛能的主體參與整個(gè)習(xí)作過程，充分發(fā)揮學(xué)生自主性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性，從而提高作文水平。結(jié)合十年來的作文教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為需要做好以下幾個(gè)方面的工作：（一）、通過多種途徑，積累豐富的作文素材。在教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生通過各種途徑積累寫作材料，我一般從以下途徑進(jìn)行教學(xué):1、課內(nèi)閱讀積累。小學(xué)教科書里面的課文，都是一篇篇優(yōu)秀習(xí)作。語文教師在教學(xué)中要注重引導(dǎo)學(xué)生摘抄課文里面的好詞佳句，精彩片段等材料，不斷豐富寫作材料。2、課外閱讀積累。只憑在課內(nèi)閱讀中積累寫作材料顯然是不夠的，還要引導(dǎo)學(xué)生在課外閱讀中繼續(xù)積累。教師要向?qū)W生介紹優(yōu)秀的閱讀材料，從中吸取豐富的寫作材料。3、在生活實(shí)踐中積累。生活是一本書，只有引導(dǎo)學(xué)生不斷深入其中，廣泛接觸社會(huì)，才能從中吸取知識營養(yǎng)。除了引導(dǎo)學(xué)生感受生活外，我們還強(qiáng)調(diào)學(xué)生廣泛閱讀，以讀代寫、促寫。為此，我們設(shè)立了讓學(xué)生寫讀書筆記。引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間多閱讀有益于作文能力提高的各級各類書報(bào)，如名著、散文、童話、小說、寓言、名家名篇、優(yōu)秀作文大全、閱讀報(bào)刊等。因?yàn)橹挥袕臅心呛棋闹R海洋中才能吸取更多的知識，開闊自己的視野。閱讀時(shí)不是讀完而已，而是要認(rèn)真閱讀，學(xué)習(xí)遣詞造句，如何命題，如何選材、立意，如何構(gòu)思、布局謀篇，學(xué)習(xí)寫作技巧、表達(dá)方法等。同時(shí)注意積累，摘抄文中的好詞佳句或精彩段落，有時(shí)適當(dāng)背誦下來，存儲(chǔ)在自己的大腦中。漸漸地，學(xué)生詞匯豐富了，寫文章自然而然地也就用上了，有時(shí)還覺得挺恰當(dāng)。寫作材料豐富了，寫作就“有話可說”了。（二）、重視作文第一學(xué)段的教學(xué)，打好寫作基礎(chǔ)。根據(jù)《新課標(biāo)》的要求：小學(xué)作文教學(xué)分為三個(gè)階段，一、二年級為說話和寫話訓(xùn)練，它是今后兩個(gè)學(xué)段（三、四年級為第二學(xué)段，五、六年級為第三學(xué)段。）作文訓(xùn)練的基礎(chǔ)。但是有許多語文教師認(rèn)為作文教學(xué)是從三年級開始的，也就忽略了一、二年級的說話和寫話訓(xùn)練，寫作訓(xùn)練的起步也就晚了一步。因此，抓好第一階段的訓(xùn)練尤為重要。剛上一年級時(shí)，我校的學(xué)生不會(huì)說，也聽不懂普通話，就要著重進(jìn)行說話的練習(xí)。說話還需要運(yùn)用雙語教學(xué)，先說一句侗話，再說一句普通話，如此循環(huán)，直到學(xué)生聽懂、會(huì)說為止。然后逐步進(jìn)行寫話的訓(xùn)練。(三)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫日記的興趣，讓寫日記成為