課前導(dǎo)入落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。課前導(dǎo)入我讓“畫中有詩”我們要讓“詩中有畫”龔慧

擬寫分鏡頭腳本高考語文復(fù)習(xí)之T8聯(lián)考試題9.兩個(gè)文本都提到了“馬”對戰(zhàn)死或受傷的主人不離不棄的場面，深切動(dòng)人。同學(xué)們準(zhǔn)備要把這一場面拍攝成一個(gè)短視頻，由你負(fù)責(zé)擬寫視頻拍攝腳本，請根據(jù)文本內(nèi)容填寫下面的表格。(6分)分鏡頭腳本（片尾）時(shí)長20秒音樂特點(diǎn)遠(yuǎn)鏡頭特寫鏡頭視頻解說高三第一輪復(fù)習(xí)總結(jié)性考試試題9.文中最后水生嫂說“明天我撐著冰床子去送你”,電影導(dǎo)演想要拍攝這個(gè)場景，請你負(fù)責(zé)擬寫拍攝腳本，請你根據(jù)文本內(nèi)容，展開想象，填寫下面的表格。(6分)水生嫂送水生場景分鏡頭腳本配樂特點(diǎn)遠(yuǎn)鏡頭特寫鏡頭分別時(shí)兩人對話設(shè)置(一人一句，可以有簡潔的神態(tài)，75字以內(nèi))教考融合——課本銜接必修上第七單元單元學(xué)習(xí)任務(wù)教考融合——課本銜接必修上第七單元單元學(xué)習(xí)任務(wù)一

平時(shí)你是否留意過身邊的自然景物？哪些景物曾經(jīng)激起你心靈的漣漪，引發(fā)你對生命的感悟？本單元的寫景抒情散文，都表現(xiàn)了作者眼中的自然美，表達(dá)了他們對生命的感悟與思考。閱讀這些文章，完成下列任務(wù)。1.《故都的秋》《荷塘月色》和《我與地壇》指描寫的是同一個(gè)城市的景物，呈現(xiàn)出多姿多樣的美。選取你認(rèn)為最精彩的段落，反復(fù)朗讀，細(xì)加品味，寫一段評點(diǎn)文字。2.這幾篇文章都有融情于景、情景交融的特點(diǎn) 字里行間蘊(yùn)含著作者的思想感情。結(jié)合《赤壁賦》，分析文中的景與情是怎樣完美融合在一起的。如有興趣，可以選取文中的一個(gè)片段，擬寫視頻拍攝腳本，挑選合適的音樂和場景，制作一個(gè)小視頻。教考融合——課本銜接文體解說視頻拍攝腳本是將小說、散文、詩歌中的文本內(nèi)容轉(zhuǎn)換成視聽形象的改編型寫作，主要任務(wù)是根據(jù)文本內(nèi)容，分析文本場景的構(gòu)成要素，設(shè)計(jì)合適的拍攝角度，選取合適的音樂，為最終的視頻拍攝提供明確而有效的文本方案。視頻拍攝腳本是視頻拍攝的框架，是后期拍攝和剪輯過程中鏡頭布局、畫面取舍、場景解說的重要依據(jù)。寫作要求1.根植文本，創(chuàng)設(shè)意境2.自然過渡，合理銜接3.情景交融，善用渲染學(xué)生答題展示學(xué)生答題展示失分原因總結(jié)分不清楚景別解讀不清楚感情基調(diào)解說詞把握不了重點(diǎn)【鏡頭拆分】——房琪kiki-北京篇鏡號景別音樂畫面拍攝畫面1遠(yuǎn)景2中景3近景4特寫解說詞：高亢舒緩舒緩舒緩無論有多少未完成，請先抬頭看看天，日頭落，生活起，今天能不能先放過自己。北京夜景人物背影人物拍照人物拍照手部特寫考點(diǎn)解讀分鏡頭腳本(片尾)時(shí)長:20秒考察角度①音樂特點(diǎn)②遠(yuǎn)鏡頭③近/中鏡頭③特寫鏡頭④視頻解說畫面氛圍、基調(diào)環(huán)境人物活動(dòng)人物活動(dòng)細(xì)節(jié)主題當(dāng)鏡頭語言轉(zhuǎn)換成語文術(shù)語答題潤色壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。嘗試擬寫《赤壁賦》中“赤壁泛舟”的分鏡頭腳本?！冻啾诜褐邸贩昼R頭腳本音樂特點(diǎn)遠(yuǎn)鏡頭特寫鏡頭視頻解說畫面氛圍、基調(diào)蘇子與客泛舟赤壁的環(huán)境概括蘇子與客暢飲、吟詩動(dòng)作細(xì)節(jié)蘇子與客此刻心境典例分析《赤壁泛舟》分鏡頭腳本音樂特點(diǎn)遠(yuǎn)鏡頭特寫鏡頭視頻解說舒緩、悠揚(yáng)朗月當(dāng)空，波光粼粼。山崖下，一江如帶，蜿蜒向遠(yuǎn)方，隱約一只小船，飄蕩于江面。壬戌秋夜，月圓如鏡；眼眸印出月亮；酒杯中倒映明月；主客酒杯碰撞；客人手持洞簫，手指擺動(dòng)；主人筷子敲擊。蘇子與客泛舟游于赤壁之下，盡情領(lǐng)略大自然賦予的美景。興之所至，吟詩作賦，此刻二人心情舒暢，肆意灑脫，泛舟之樂，溢于言表。鞏固練習(xí)——《王子猷》8.《世說新語》中記載：“王子猷居山陰，夜大雪，眠覺”，文中也寫到子猷雪夜醒來去訪戴。小剛想拍《雪夜訪戴》的短視頻，請你根據(jù)材料幫他補(bǔ)全短視頻腳本。（5分）《雪野訪戴》分鏡頭腳本音樂特點(diǎn)遠(yuǎn)鏡頭特寫鏡頭旁白解讀王子猷內(nèi)心(不超過70字)結(jié)尾鏡頭漸漸拉遠(yuǎn)，王子猷的身影在雪夜中漸行漸遠(yuǎn)。（畫外音響起）在雪夜里，王子猷追尋著友情的溫暖。他的旅程，將會(huì)如何？我們拭目以待。鞏固練習(xí)——《王子猷》《雪夜訪戴》分鏡頭腳本音樂特點(diǎn)特寫鏡頭遠(yuǎn)鏡頭視頻解說寧靜、靜謐、悠遠(yuǎn)的古典音樂王子猷睜開了眼睛；趿著鞋走到窗前；輕輕推開窗戶；手指試觸雪；背著陶壺，推門出去。天地間一片皚白澄靜，純凈的雪景映入眼簾，此時(shí)雪已停止了飄飛。王子猷發(fā)現(xiàn)下雪很興奮，他感覺自己足夠喝下一壺酒，潔白無瑕的雪讓他對自己棄官隱居的選擇更加堅(jiān)定，興之所至，他決定去訪遠(yuǎn)在剡溪的朋友戴安道，和他分享自己的興致。

解題思路壹貳叁肆讀懂文本，明確主旨，掌握文本情感基調(diào)。通過生動(dòng)的筆觸，展現(xiàn)景物的局部特征。概括人物的主要活動(dòng)（尤其關(guān)注動(dòng)作細(xì)節(jié)）。關(guān)注景和情的關(guān)系，分析作者的思想情感。結(jié)束語

是因?yàn)槲覀兊墓P下有清風(fēng)，有草原，所以我們在文字的世界里感受到了策馬揚(yáng)鞭的快感。