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文檔簡介
六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.殷墟遺址位于我國的(
)。A.陜西西安B.河南安陽C.河南洛陽D.北京2.(
)是世界最大的平原。A.長江中下游平原B.亞馬孫平原C.西西伯利亞平原3.合手禮是(
)的傳統(tǒng)見面禮儀。A.歐洲國家B.印度C.泰國D.阿拉伯國家4.漢字字體先后出現(xiàn)的順序是(
)。A.甲骨文-金文-隸書-小篆-楷書-草書B.甲骨文-金文-小篆-隸書-楷書-草書C.甲骨文-金文-小篆-隸書-草書-楷書D.甲骨文-金文-小篆-隸書-草書-楷書5.中華文明的發(fā)祥地主要是在(
)。A.黃河、長江流域B.雅魯藏布江流域C.瀾滄江流域6.(
)非常干燥,幾乎沒有植被,地廣人稀。A.東非高原B.亞馬孫平原C.撒哈拉沙漠D.北極地區(qū)二.填空題(共6題,共16分)1.早期文明都位于(
)流域。2.(
)的興起和發(fā)展為古代文明社會的形成奠定了重要(
)。3.世界最大的平原——(
),位于南美洲北部亞馬孫中下游,那里地勢低平。4.(
)表面高低起伏,形態(tài)多樣。有連綿起伏的高山,有低洼的盆地……5.(
)、(
)是中華文明的重要發(fā)祥地。6.國家之間應(yīng)當(dāng)互相尊重,尊重別國的(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.古印度人在印度河、恒河流域馴養(yǎng)動物、種植谷物和棉花。(
)2.人類古代文明不是相互孤立的。(
)3.因紐特人用冰磚壘砌防風(fēng)雪、御嚴(yán)寒的冰屋。(
)4.殷墟出土的青銅器展現(xiàn)了中國古代輝煌燦爛的青銅文明。(
)5.殷墟位于中國歷史文化名城――河南省安陽市的西北部,是中國商代晚期的都城遺址。(
)6.面對不同的文化,我們應(yīng)該以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化,求同存異。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.請把下面相關(guān)聯(lián)的兩項連接起來哥白尼
率船隊七次下西洋鄭和
提出“日心說”達(dá)爾文
提出了“進(jìn)化論”愛迪生
成功研制出耐用的白熾燈泡,五.簡答題(共5題,共36分)1.15世紀(jì)初期和末期,世界曾經(jīng)歷了哪兩次偉大航行?新航路的開辟有什么重要意義?2.我國是一個歷史悠久的文明古國,有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址。你還知道哪些中國文化遺產(chǎn)?3.請選擇你游覽過或是了解的一處世界自然景觀,簡單介紹一下。①地理位置:(
)。②特點(diǎn):(
)。③贊美這一景觀的是古詩詞;(
)。4.金字塔建造過程采用了最簡單的工具有哪些?5.說說用餐基本禮儀有哪些要注意的?六.材料題(共2題,共12分)1.蘇菲是一位來華不久的法國學(xué)生。有一次,她看到中國同學(xué)陳梅穿得很漂亮,便當(dāng)面稱贊。可陳梅卻說:沒有啦,我只是隨便穿穿。”這讓蘇菲很是不解:衣服明明很漂亮,為什么不承認(rèn)呢?陳梅真虛偽?(1)為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾?(2)請你想幾個小妙招,幫助她們化解矛盾?2.閱讀下面兩則材料,說一說你從中感受到了什么?材料一:在烏茲別克斯坦的塔什干國立藝術(shù)博物館,孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二:裝扮成京劇“美猴王”的孩子們,在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。七.綜合題(共1題,共10分)1.一一對應(yīng):①李時珍(
)
A、活字印刷術(shù)
②畢
昇(
)
B、文學(xué)家
③孔
子(
)
C、《資治通鑒》
④高爾基(
)
D、教育家
⑤司馬光(
)
E、《本草綱目》
⑥印
度(
)
F、秦兵馬俑⑦山
西(
)
G、瓷都⑧日
本(
)
H、平遙古城⑨陜
西(
)
I、和服⑩景德鎮(zhèn)(
)
J、紗麗參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.B5.A6.C二.填空題1.大河2.原始農(nóng)業(yè);基礎(chǔ)3.亞馬孫平原4.陸地5.黃河流域;長江流域6.文化、制度和價值觀三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.連線題1.五.簡答題1.中國的鄭和下西洋和歐洲的哥倫布航海。新航路的開辟加強(qiáng)了各個大陸之間的聯(lián)系,拓展了人們的眼界,促進(jìn)了人類文明的傳播。2.北京故宮、長城、北京頤和園、北京天壇、敦煌莫高窟、秦始皇陵、周口店北京猿人遺址、承德避暑山莊及周圍寺廟、西藏布達(dá)拉宮和大昭寺、平遙古城、麗江古城、蘇州古典園林、明清皇家陵寢、龍門石窟、皖南古村落―西遞宏村、山西云崗石窟等。3.安徽黃山;奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪;三十六峰高插天,瑤臺瓊宇貯神仙。嵩陽若與黃山并,猶欠靈砂一道泉。4.坡道、滾筒、杠桿5.入座、座次、體態(tài)、交流、布菜、敬酒、散席。六.材料題1.(1)文化差異(不了解對方的文化)(2)①首先了解差異、學(xué)會尊重差異。②認(rèn)同自己文化的同時,應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化,求同存異,和睦相處。2.我感
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