六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《愛(ài)護(hù)地球共同責(zé)任》測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.我國(guó)“風(fēng)云四號(hào)”氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，將有助于提升國(guó)家對(duì)于（

）的監(jiān)控和預(yù)警能力。A.地震B(yǎng).災(zāi)害天氣C.農(nóng)業(yè)發(fā)展2.下列能源屬于可再生能源的是（

）。A.煤炭B.石油C.風(fēng)3.下列做法正確的是（

）。A.雷雨交加時(shí)在大樹(shù)下避雨B.山區(qū)發(fā)生山洪時(shí)，去野外露營(yíng)C.地震時(shí)，暫時(shí)躲在小房間的墻角，護(hù)住頭部D.泥石流發(fā)生時(shí)，站在原地不動(dòng)4.預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)一般劃分為四級(jí)：一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，依次用（

）表示，同時(shí)以中英文標(biāo)識(shí)。A.藍(lán)色、紅色、橙色和黃色B.橙色、黃色、藍(lán)色和紅色C.藍(lán)色、橙色、黃色和紅色D.藍(lán)色、黃色、橙色和紅色5.下列不屬于清潔能源的是（

）。A.太陽(yáng)能B.風(fēng)能C.煤炭6.世界環(huán)境日是（

）。A.2月2日B.4月22日C.6月5日D.7月11日7.下列不屬于自然災(zāi)害的是（

）。A.某地區(qū)流行性肺炎B.冰雹砸壞了農(nóng)田莊稼C.泥石流沖毀了房屋、損壞了道路8.我們學(xué)習(xí)了自救自護(hù)的知識(shí)以后，就能夠（

）。A.完全阻止災(zāi)難的到來(lái)B.防止或減輕自己受到的傷害C.隨便去災(zāi)難頻發(fā)的地區(qū)玩耍D.去危險(xiǎn)的地方救人9.下列有關(guān)新型冠狀病毒防控的說(shuō)法，正確的是（

）。A.關(guān)系好的朋友可以聚一聚B.病毒怕熱，所以要多曬太陽(yáng)C.現(xiàn)在沒(méi)有疫情，該放松了D.始終按要求做好防護(hù)才安全10.（

）為人類(lèi)生存提供了所需的空間、環(huán)境和資源等。A.地球B.太陽(yáng)C.月亮二.填空題(共10題，共44分)1.人與自然是（

）共同體。人類(lèi)對(duì)大自然的傷害最終會(huì)傷及（

），這是無(wú)法抗拒的規(guī)律。2.自然災(zāi)害預(yù)警信號(hào)分為四級(jí)，一般、較重，嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，分別用（

）（

）、（

）和紅等顏色來(lái)表示。3.（

）為人類(lèi)生活提供了所需要的空間、環(huán)境和資源等。4.我國(guó)主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、（

）、洪澇、（

）、滑坡、泥石流和病蟲(chóng)害等。我國(guó)的自然災(zāi)害有（

）、（

）的特點(diǎn)。5.自然災(zāi)害不僅會(huì)造成（

）破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來(lái)各種（

）損失，甚至可能影響社會(huì)的（

）和（

）發(fā)展。6.如果人類(lèi)不能尊重自然，隨意（

）默默奉獻(xiàn)的地球，就必然會(huì)受到大自然的懲罰。7.面對(duì)自然災(zāi)害，人們不斷探尋科學(xué)、有效的方法（

），從而提高抗災(zāi)能力。8.為了更有效地（

），實(shí)現(xiàn)（

），世界各國(guó)通過(guò)簽訂協(xié)定、（

）等方式來(lái)限制人類(lèi)對(duì)地球的傷害。我國(guó)還把（

）列為一項(xiàng)基本國(guó)策。9.化石燃料燃燒排放的大量（

）導(dǎo)致全球氣候變暖。10.具備防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)、（

）的知識(shí)和能力，可以預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，減輕其帶來(lái)的損失。三.判斷題(共10題，共20分)1.生物賴(lài)以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少。（

）2.人類(lèi)不尊重自然就會(huì)破壞賴(lài)以生存的環(huán)境，最后受到懲罰的還是人類(lèi)自己。（

）3.山體滑坡除了自然原因之外，人為因素也是造成這種災(zāi)害的重要原因。（

）4.保護(hù)環(huán)境只是發(fā)達(dá)國(guó)家的責(zé)任，發(fā)展中國(guó)家不需要盡到保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。（

）5.遇到泥石流的時(shí)候千萬(wàn)不要選擇在陡峻的山坡下面躲避。（

）6.假如離開(kāi)地球，我們?nèi)祟?lèi)就不能生存。（

）7.地球不僅給我們提供了生活空間，還提供了豐富的物質(zhì)資源。（

）8.現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，自然災(zāi)害不會(huì)造成嚴(yán)重后果。（

）9.“百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬(wàn)里不同情?！闭f(shuō)明不同環(huán)境創(chuàng)造不同文化。（

）10.地球是我們的家園，我們的生存離不開(kāi)地球。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.常見(jiàn)的自然災(zāi)害預(yù)警信息。一般

黃色較重

紅色嚴(yán)重

橙色特別嚴(yán)重

藍(lán)色五.簡(jiǎn)答題(共6題，共43分)1.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括哪些方面？2.請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，小學(xué)生可以通過(guò)哪些具體行動(dòng)來(lái)保護(hù)地球？3.近百年來(lái)，隨著人口的增長(zhǎng)和人類(lèi)需求的增加，地球越來(lái)越不堪重負(fù)，請(qǐng)你舉例說(shuō)明，有哪些環(huán)境問(wèn)題為人類(lèi)敲響了警鐘？為了保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的地球，我們小學(xué)生能做些什么？4.日常生活中，我們可以如何減少白色污染？5.面對(duì)不可預(yù)測(cè)、不可抗拒的災(zāi)難，我們應(yīng)該有怎樣的精神？6.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，制訂幾條愛(ài)護(hù)地球的班級(jí)環(huán)保公約。六.材料題(共1題，共15分)1.材料：周末我和小伙伴去公園玩耍，公園里可真熱鬧，一個(gè)小女孩正在折斷一枝觀賞花，還有許多人在公園里搭帳篷、放風(fēng)箏。我們發(fā)現(xiàn)，很多吊床系在還未完全長(zhǎng)大的小樹(shù)上，小樹(shù)的樹(shù)皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)材料中有哪些環(huán)境問(wèn)題？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh？七.綜合題(共2題，共20分)1.我國(guó)是地震災(zāi)害多發(fā)的國(guó)家。（1）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，可能誘發(fā)哪些自然災(zāi)害？（2）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果你正好在室內(nèi)，應(yīng)采取怎樣的自救措施？2.拉夫運(yùn)河位于美國(guó)紐約州，靠近尼加拉大瀑布，是一個(gè)世紀(jì)前為修建水電站挖成的一條運(yùn)河，20世紀(jì)40年代干涸被廢棄。1942年，美國(guó)一家電化學(xué)公司購(gòu)買(mǎi)了這條大約1000米長(zhǎng)的廢棄運(yùn)河，當(dāng)作垃圾倉(cāng)庫(kù)來(lái)傾倒大量工業(yè)廢棄物，持續(xù)了11年。1953年，這條充滿(mǎn)各種有毒廢棄物的運(yùn)河被公司填埋覆蓋好后轉(zhuǎn)贈(zèng)給當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)構(gòu)。此后，紐約市政府在這片土地上陸續(xù)開(kāi)發(fā)了房地產(chǎn)，蓋起了大量的住宅和一所學(xué)校。從1977年開(kāi)始，這里的居民不斷發(fā)生各種怪病，孕婦流產(chǎn)、兒童夭折、嬰兒畸形、癲痛、直腸出血等病癥也頻頻發(fā)生。1987年，這里的地面開(kāi)始滲出含有多種有毒物質(zhì)的黑色液體。（1）根據(jù)文字材料，說(shuō)說(shuō)拉夫運(yùn)河事件反映了哪方面的環(huán)境問(wèn)題。（2）該事件中傾倒有毒廢棄物有哪些危害？（3）仿照教材中“水俁病”的案例，畫(huà)出拉夫運(yùn)河事件的關(guān)系圖。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.D5.C6.C7.A8.B9.D10.A二.填空題1.命運(yùn)；人類(lèi)自身2.藍(lán)；黃；橙3.地球4.地震；臺(tái)風(fēng)；種類(lèi)多；分布廣5.資源；間接；穩(wěn)定；可持續(xù)6.破壞7.抗擊災(zāi)害8.保護(hù)地球；可持續(xù)發(fā)展；制定法律；環(huán)境保護(hù)9.溫室氣體10.自我救護(hù)三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.√四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。2.（1）節(jié)約用水、用電。（2）不使用或少使用一次性筷子。（3）出行盡量乘坐公共交通工具。（4）植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境。（5）垃圾分類(lèi)，促進(jìn)資源循環(huán)利用。3.（1）生物賴(lài)以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等非可再生能源因過(guò)度開(kāi)采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放大量的溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖……地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問(wèn)題，為人類(lèi)敲響了警鐘。（2）保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的地球，我們小學(xué)生能做的事情有：做好垃圾分類(lèi)；參加環(huán)境保護(hù)義務(wù)宣傳活動(dòng)；通過(guò)自己的一言一行來(lái)影響身邊的家人和朋友、抵制一些不良的生活習(xí)慣：比如隨地吐痰、亂扔垃圾、浪費(fèi)水電、使用一次性塑料制品……4.少使用垃圾袋等，合理即可。5.①面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)難不被打倒。②面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有團(tuán)結(jié)互助的精神，一方有難、八方支援，共同應(yīng)對(duì)災(zāi)難。③面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命、永不放棄的精神。6.班級(jí)環(huán)保公約:愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；動(dòng)員大家自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)；向環(huán)保部門(mén)提出合理化的建議；從我做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士；發(fā)現(xiàn)傷害地球的行為積極舉報(bào)。六.材料題1.材料中破壞環(huán)境的問(wèn)題有：攀折花木、把吊床系在小樹(shù)上、踐踏草坪。我會(huì)提出如下建議：①公園添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、踐踏草坪，讓吊床遠(yuǎn)離小樹(shù)。②增設(shè)一些簡(jiǎn)易的木樁，方便游人綁吊床。③公園要加強(qiáng)巡視的力度，隨時(shí)提醒違規(guī)的游人。七.綜合題1.（1）海嘯、山體滑坡、崩塌等。（