教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《物體的運動》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在比較不同小球運動的快慢時，至少要測量（

）次并記錄下來。A.1

B.2

C.3

D.42.下列物體的運動方式，不屬于曲線運動的是（

）。A.轉(zhuǎn)彎的火車

B.轉(zhuǎn)動的風(fēng)車

C.飛行的足球

D.樹上落下的蘋果3.以下是我國自主研發(fā)的全球定位系統(tǒng)是（

）。A.GPS系統(tǒng)

B.北斗系統(tǒng)

C.伽利略系統(tǒng)4.如下圖，將斜面的一端加高，小木塊（

）。A.從滾動變成滑動

B.運動速度會變快

C.運動形式和運動速度都不會變化5.在生活中，我們常常需要確定物體的位置。描述物體的位置時我們不需要確定的（

）。A.時間

B.距離

C.方向6.要想使?jié)L珠軸承轉(zhuǎn)動得更靈活，可以（

）。A.加點水

B.加點潤滑油

C.加滾珠

D.少放點滾珠二.填空題(共6題，共24分)1.（

）的速度是目前宇宙中已知的運動最快的，它的速度可以達到每秒（

）千米。2.易拉罐的滾動包含運動方式有（

）、（

）。3.我們通常用（

）和（

）描述物體的位置。4.蘋果落地做的是（

）；樹葉飄落做的是（

）。5.我們在制作斜面時，除了需要長木板，還需要的材料是（

）。6.不同物體的運動時間相同，比較它們的快慢的方法是在相同時間內(nèi)比較物體通過的（

），相同時間內(nèi)通過的距離越長，運動得（

），通過的距離（

），運動得慢。三.判斷題(共10題，共20分)1.汽車剎車時車上的乘客容易身體前傾發(fā)生危險。（

）2.滾珠軸承的應(yīng)用非常廣泛。（

）3.相同時間內(nèi)，運動距離越短，速度越快。（

）4.我們制作“過山車”時，整座“過山車”要穩(wěn)固。（

）5.判斷物體運動快慢不需要參照物。（

）6.沒有參照物，就不能確定某個物體所處的方位。（

）7.擺的快慢與擺線的長短有關(guān)。（

）8.軒軒為了比小寧的速度更快，在起點釋放小球時用力一推。（

）9.運動的物體，它的位置肯定發(fā)生了變化。（

）10.在相同距離內(nèi)，可以通過比較物體運動所用時間的多少來確定其快慢。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.請把下列交通工具1小時內(nèi)通過的距離用線連起來。1、噴氣式客機

A、45千米2、汽車

B、900千米3、自行車

C、120千米4、高速列車

D、15千米5、輪船

E、300千米五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共25分)1.課堂上我們想辦法測量了小球在不同“過山車”軌道上運動的速度。如果有兩個不同重量的小球，它們在同一個“過山車”軌道上的運動速度會不會有變化呢？快去試一試吧！2.小兔子和小老鼠是好朋友，它們想比一比誰的跑步速度更快。你能幫它們想想辦法來比較它們的快慢嗎？請寫出你方法。3.在同一條軌道上，怎樣比較不同小球運動的快慢？4.坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的小朋友有哪些運動方式？5.“過山車”的設(shè)計要求都有哪些？七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題。

戴姆拉發(fā)明了摩托車

摩托車是現(xiàn)代生活的主要交通工具之一，它是德國的一個名叫戴姆拉的人發(fā)明的。

戴姆拉出生于德國的威登堡，從小就對機器機械產(chǎn)生了濃厚的興趣。長大后，他在家機械制造廠工作。一天，他走在大街上，看到街上行駛的汽車速度緩慢，煙霧繚繞，都是采用瓦特發(fā)明的蒸汽機、以煤炭為燃料的。他在心里琢磨起來：汽車的動力裝置能不能改變一下呢？

1882年，戴姆拉建立了一個專門的機構(gòu)，集中精力研究內(nèi)燃機。經(jīng)過一年的苦苦探索，他發(fā)明了一種熱管點火式汽油內(nèi)燃機。1885年，他在這個基礎(chǔ)上，又制成了一種體積小、重量輕的直立式汽油內(nèi)燃機戴姆拉的寶貝兒子有一輛木制自行車，他特別喜歡騎車。這一天，他滿頭大汗地騎著車子回到家，指著那小內(nèi)燃機說：“爸爸，能不能把它裝在自行車上？那樣騎車就不用費勁了，還跑得比自行車快?！?/p>

“當(dāng)然可以?！贝髂防f著，就和兒子一起動手，把直立式汽油內(nèi)燃機裝到自行車上并裝上了兩檔變速器，“機器腳踏車”就制成了——這就是世界上第一輛摩托車。

從此，摩托車便走向了全世界。通過上面的閱讀，相同的時間內(nèi)，摩托車行駛的距離比自行車要（

）。摩托車的行駛速度比自行車要（

）八.綜合題(共3題，共18分)1.構(gòu)建思維導(dǎo)圖。（把下面合適的科學(xué)概念填寫在相應(yīng)的方格內(nèi)）速度

直線運動

時間

曲線運動

距離2.記錄兩名同學(xué)在相同時間內(nèi)運動的距離，并進行比較。兩名同學(xué)的出發(fā)時間和起點都不同，運動時間相同，比較他們的運動距離。3.小明同學(xué)由山頂往下走時，走過的距離與所花時間之間的關(guān)系如下圖。小明在下山時，（

）時間段移動速度最快，速度是（

）米/秒；在（

）時間段移動速度最慢；在（

）時間段處于靜止狀態(tài)，沒有移動距離。他30秒內(nèi)一共走了（

）米。（時間段填“A”“B”“C”“D”）參考答案一.選擇題1.C2.D3.B4.B5.A6.B二.填空題1.光；30萬2.直線運動；曲線運動3.距離；方向4.直線運動；曲線運動5.木塊6.距離；越快；越短三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.不會有變化2.讓小兔子和小老鼠在同一起跑線，同時開始起跑，看1分鐘內(nèi)誰跑的更運，跑得選的就是跑步速度快的。（讓小兔子和小老鼠在同一起跑線，同時開始起地，看誰先跑完100來的距離，用時短的跑步速度快的。其他合理答案均可）3.可以用秒表測量不同小球運動相同距離所花的時間并記錄下來，用時短的速度快，用時長的速度慢。4.坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的小朋友的運動方式有轉(zhuǎn)動、跳動。5.軌道的總長應(yīng)在2米以上；