人教版語文六年級上冊課件3.古詩詞三首第一課時(shí)我們的祖國有壯麗的大好山河，不僅現(xiàn)代人經(jīng)常為祖國的山水風(fēng)景寫詩寫文章，古詩詞中，也有許多是描寫山水風(fēng)景的。如王之渙《涼州詞》中的詩句：“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山?！卑拙右住稇浗稀分械脑~句：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！蹦氵€知道哪些詞句是描寫山水景色的？揭示題目1.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！畎住锻麖]山瀑布》

2.明月松間照，清泉石上流?！猍唐]王維《山居秋暝》3.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！畎住饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》孟浩然

(689—740)，襄州襄陽(今湖北襄陽)人，世稱“孟襄陽”。因他未曾入仕，又稱之為孟山人。唐代山水田園派詩人。代表作有《過故人莊》《春曉》《宿建德江》等。宿

建

德

江[唐]孟浩然移舟/泊煙渚，日暮/客愁新。野曠/天低樹，江清/月近人。初讀詩詞，了解詩意

朗讀鏈接結(jié)合課文注釋，試著說說題目的意思。“宿”是住宿、留宿的意思。題目的意思是留宿在建德江。德觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。結(jié)構(gòu)：左右組詞：德才兼?zhèn)涿赖虏渴祝横艿鹿P畫：十五dé“十”的豎稍向左拉“心”上有一橫借助注釋和插畫，想一想這首詩大概講的是什么意思。1.小組討論交流詩意。2.觀看插圖，想象畫面。注釋：泊：停船靠岸。渚：水中間的小塊陸地。野曠：原野空曠遼闊。天低樹：遠(yuǎn)處的天空顯得比樹還低。宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。

詩意：把船停泊在煙霧彌漫的沙洲邊上，正是日暮時(shí)分，新愁不禁涌上心頭。抬眼望去，遠(yuǎn)處曠野中的天空顯得比近處的樹木還要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分親近。夜幕降臨，煙霧迷蒙，詩人獨(dú)自坐在小船上，滿臉愁容。移舟泊煙渚，日暮客愁新。讀了這句詩，你仿佛看到了什么？詩中哪一個(gè)字最能代表孟浩然此刻的心情？聯(lián)系作者的創(chuàng)作背景，想一想，作者為什么而愁呢？“愁”；為他自己的坎坷遭遇……孟浩然從小聰穎好學(xué)，20多歲時(shí)就作詩多首。在40多歲的時(shí)候，來到京城，參加科舉考試，一心想考取功名以做官實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大的抱負(fù)。你們想想，孟浩然年輕的時(shí)候就已經(jīng)名滿天下了，一個(gè)科舉考試難得住他嗎？可是，沒想到他竟然沒有考上。這可太讓他傷心了，于是他出了京城，來到浙江漫游，在建德江住了一晚，寫下了這首詩?！俺钚隆本褪恰靶鲁睢?，此時(shí)此刻，作者的新愁是什么呢？思鄉(xiāng)之愁除了“愁”字，還有哪個(gè)字可以看出他的“思鄉(xiāng)”愁？還有“客”字，從“客”字看得出他只是路過這里，身在異鄉(xiāng)的游子，怎能沒有思鄉(xiāng)之愁？你還知道哪些帶有“客”字的古詩？王維的《九月九日憶山東兄弟》中“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，“異客”也是把自己當(dāng)成這里的過客。詩的前兩句直抒胸臆，“客”是詩人的自指，“愁”字則是這首詩的詩眼。夕陽西下，飛鳥歸林的黃昏時(shí)刻，也正是人們結(jié)束了一天的勞作歸家休息的時(shí)刻，而此時(shí)詩人卻只能在?？堪哆叺拇线^夜，因此，新的羈旅之愁油然而生。這兩句詩寫了詩人在建德江看到的景色：“原野空曠無邊，遠(yuǎn)處的天空比近處的樹木還要低；江水清澈，俯看水中的月影，覺得明月和人更加接近?！币皶缣斓蜆洌逶陆?。結(jié)合自身生活實(shí)際，若你離家很長時(shí)間，會不會很想家？你會有什么表現(xiàn)呢？你還學(xué)過哪些以明月寄托思鄉(xiāng)的愁緒的古詩句？如果你是詩人，聯(lián)系生活實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)你會想些什么？互換場景，體會情感回憶故鄉(xiāng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福，絲絲縷縷都是甜蜜，然而詩人在這里看不到熟悉的家鄉(xiāng)山水，聽不到親切的鄉(xiāng)語鄉(xiāng)音，這里只有——“野曠天低樹，江清月近人”!新愁加舊愁，此時(shí)此刻詩人的內(nèi)心世界只能用一個(gè)“愁”字來形容。詩人通過寫暮宿建德江畔所見之景，抒發(fā)了自己的羈旅愁思。你筆下的景物會隨著你的心情有所變化嗎？當(dāng)你開心的時(shí)候，仿佛花兒都對你綻開笑臉；當(dāng)你難過的時(shí)候，仿佛連小草都