2023～2024學年下學期期中考試試卷（Y）八年級語文注意事項：1．本試卷共10頁，5大題，滿分120分，考試時間120分鐘。閉卷考試，請將答案直接寫在試卷或答題卡上。2．答卷前請將密封線內的項目填寫清楚；使用答題卡時，請認真閱讀答題須知，并按要求去做。一、積累與運用（共22分）誦讀經(jīng)典，師從圣哲；漫步詩苑，擷翠尋芳。學校開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動，請你參加?！净顒右弧繑X，詩詞之芳1．下面文字是古詩誦讀社團小羽撰寫的主持詞開場白，請幫助她完成。（4分）中國是一個詩的國度，古典詩歌佳作如林，影響深遠。先秦的《詩經(jīng)》中就有表達對愛情求而不得的悵罔的名篇《蒹葭》；唐朝的柳宗元在失意時不僅寫下了《小石潭記》，也寫下了絕句《江雪》；到了現(xiàn)代，詩的精神不僅在文人雅士的筆下流淌，也在普通人的生活中回蕩，小城夜色里jiǎojié（）的月光是詩的色彩，安塞小伙兒腰間鼓聲的pángbó（）氣勢是詩的韻律。詩能言志，能詠懷，也能抒情。在詩歌的海洋中遨游，能感受到震撼人心的力量。（1）文段中有兩個錯別字，請找出來并加以改正。（2分）________改成________ ________改成________（2）請根據(jù)拼音寫出文段中相應的詞語。（2分）jiaojié________ pangbó________【活動二】尋，先賢之思2．下面是文學社小桐的探究成果，請你幫忙補全。（8分）詩詞一直是文人用以傳遞情感的載體，詩中的優(yōu)美景致如《望洞庭湖贈張丞相》中“八月湖水平，涵虛混太清。①___________________，②___________________”般雄偉壯麗；如《桃花源記》中的“中無雜樹，③___________________，④___________________”生機蓬勃、美不勝收；詩中傳遞愛情的百般模樣，如《蒹葭》中的“蒹葭萋萋，⑤___________________。所謂伊人，在水之湄”般憂傷惆悵；如《關雎》“關關雎鳩，在河之洲。⑥___________________，⑦___________________”般率真熱情；又似《子衿》里“青青子佩，悠悠我思，縱我不往，⑧___________________”般痛苦煎熬?！净顒尤科?，古人之情3．翰墨飄香社團的小洪同學打算以“古詩中的離情別緒”為專題編纂一本詩集，請幫助他完成。（10分）材料一：古詩中的“離情別緒”①青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。——王昌齡《送柴侍御》②執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎?！馈队炅剽?寒蟬凄切》③浮云游子意，落日故人情?！畎住端陀讶恕发苣钋奥窡o知己，天下誰人不識君？——高適《別董大二首》⑤春風知別苦，不遣柳條青。——李白《勞勞亭》材料二：腰封也稱“書腰紙”，圖書附封的一種形式，是包裹在圖書封面中部的一條紙帶，屬于外部裝飾物。腰封上可印與該圖書相關的宣傳、推介性文字。腰封主要作用是裝飾封面或補充封面表現(xiàn)的不足。（1）小洪同學擬把材料一中的詩收入詩集，并打算按照情感的不同進行分類，請根據(jù)下面提示，把相應的詩句序號填在相應類別后的橫線上。（4分）勸勉安慰：__________________________________________________________________________________依依惜別：__________________________________________________________________________________（2）請閱讀材料二，幫小洪為該詩集擬寫幾句推薦性的文字作為詩集的腰封。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）小洪同學擬邀請校園文學社的王老師為詩集寫一篇序言，請你作為代表邀請王老師，你會如何表達，請寫下來。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成4～7題（共16分）又是一年粽飄香①五月的清愁像一泓流泉，淡淡地漫過我的心間。我如故鄉(xiāng)飄落的一枚樹葉，在這人聲鼎沸的地方悄然滋長著無盡的鄉(xiāng)愁。②離端午節(jié)還有好幾天，我站在冷藏柜前，心游離著，腳步踟躕著，眼睛卻在粽堆里漫不經(jīng)心地尋找著。③我在尋找什么呢？是尋找一種似曾相識，還是尋找儲藏在時光暗河里的那段記憶？亦或是，我只是想重溫一段過去？尋覓了好久，最終還是失望地走開了。盡管面前的粽子玲瓏剔透，軟糯如玉，仿佛一口咬下去就會甜膩到心里，但卻少了一份天然與濕情?、苄r候，每年的端午節(jié)，母親都要包幾斤糯米粽子給我們解饞。糯米是自家種的，天然環(huán)保，入口潤滑，回味悠長；粽葉是在大姨家采摘的，新鮮的葉子，如二月初綻的新綠，捧到手里就有了小小的喜悅。這份喜悅，是記憶里永不凋謝的三月。即使花謝了，柳枝蕭條了，歲月溜走了，這喜悅依然還在。⑤端午節(jié)的前一天，母親放下所有的農(nóng)事，攙上干凈的衣服，將煮好的粽葉拿到天井里，又將稱好的糯米淘洗干凈；然后瀝干水分，調好食用堿，一并拿到天井里待用。早晨的霧靄還未散去，陽光淡淡地灑在母親的身上，柔和，清雅。母親熟練地做著這些，我像尾巴一樣跟著她進進出出，如過年一般，喜滋滋的心態(tài)不言而喻。⑥一切就緒，母親終于坐下了。她先將粽葉三分之一處折成漏斗狀，將調制好的糯米用湯匙一點一點地放進“漏斗”里，直到“漏斗”飽滿，輕輕一壓就會溢出米來，再用筷子一點一點地扎緊?？曜釉臅r候要輕巧，不然戳穿粽葉就前功盡棄了。扎好后，母親用剩余的粽葉一層一層地將其包裹起來，裹成錐形，然后用粽繩牢牢系緊。整個程序精細、繁瑣，母親做來卻是那樣的專注?、呶叶自谀赣H身邊，如癡如醉地看著。母親的嘴角往上輕輕揚著，淺淺的笑容在眉眼里鋪展，流溢；她挺直的鼻梁上，已滿是細密的汗珠，遠遠看去，就像一粒粒晶瑩剔透的珍珠。在淡淡的光暈里，母親竟然是那樣的美麗，美得如一幅素凈的畫，在我心里不停地跳躍，無限地放大……⑧粽子的香味很快就在屋子里沸騰了。來不及等到它冷卻，撿肥實的撈起一個剝去粽葉，輕輕咬一口，便覺得芳香四溢，口舌生津，唇齒飄香。⑨這是我吃到的最好的粽子，它的清香永遠盤踞在記憶的最深處。母親溫情的姿勢也永遠定格在童年的夢里，清晰如昨……⑩母親去世后，家里再也沒有包過粽子，粽子也就成了一種懷念。沒到端午節(jié)，我們也會在街上胡亂買一點，算是應了節(jié)日。街上的粽子口味繁多，香的、甜的、肉的、素的等等，多如繁星，想吃什么就有什么。只是這些粽子披上了商業(yè)的外衣，就成了節(jié)日的裝點，多了些浮華與世俗。雖然一樣的香糯，但遠沒有母親包的好吃。?去年，偶爾聞到那久違了的香味，便尋香找去，見是一個老媽媽推著車子在沿街賣粽子。老媽媽慈眉善目，濕和少言，像極了當年的母親。溫情的淚水在眼眶里打旋。我忙掏錢買了幾斤。迫不及待地回家煮熟，迫不及待地咬上一口。香還是香，糯還是糯，卻依然少了那一股濃郁的味道。?這濃郁的味道，是記憶深處永不飄散的溫馨。它是粽子的味道，也是母親的味道??！4．作者回憶了與粽子有關的幾件往事，請用簡潔的語言概括。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．賞析第?段畫線句中加點文字的表達效果。（4分）這濃郁的味道，是記憶深處永不飄散的溫馨。它是粽子的味道，也是母親的味道??！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．文章多處運用間接抒情，閱讀第⑦段，請找出相關文字，揣摩作者蘊含其中的情感。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．作者認為超市的粽子遠沒有母親包的好吃，但是卻花筆墨進行了細致的描寫，對此你是怎樣理解的？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面材料，完成8～10小題（12分）美麗的暈①碧藍的天空，鋪過來一層蠶絲般的云幕，不一會兒，太陽周圍現(xiàn)出一道彩色光環(huán)。它宛若彩虹，但沒有彩虹鮮亮：虹的色彩排列是內紫外紅，而光環(huán)剛好相反，是外紫內紅。這就是“暈”，俗稱“風圈”。②我們的祖先，很早就對“暈”進行了觀察和記載。遠在殷墟甲骨文中，已有“暈”字出現(xiàn)。到了西周，“暈”便正式作為天象被記錄下來。而歐洲人直到1630年，才有關于“暈”的詳細記載，比我國晚了一千多年。③人們雖然很早就注意到了這種美麗的光象，但對它的成因作出科學的解釋，則是近一二百年的事。1666年，牛頓做了一個很簡單的但對后來科學發(fā)展影響很大的實驗。他讓一束陽光透過三棱鏡，結果出現(xiàn)，紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的七色彩條。這使人類第一次認識到，陽光原來是由七種不同顏色的光組成的，當它們通過三棱鏡時，由于波長、折射角不同，才顯示了各自的本色。這一發(fā)現(xiàn)，給“暈”的科學解釋打下了基礎。④探空資料表明，那白如蠶絲的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱體狀的小冰晶組成的。如果把六方柱體不相鄰的邊延長，實際上就是三棱柱體。所以，六方柱體狀的冰晶就像三棱鏡一樣，能把陽光分成七色彩條。當無數(shù)兆億小冰晶被陽光照射后，各色光按一定角度折射出來，便形成了絢麗多彩的暈環(huán)。⑤人們對“暈”的興趣，不單因為它有斑斕的色彩，而且由于它是天氣變化的一種前兆。據(jù)我國新疆阿勒泰地區(qū)統(tǒng)計，在1980天中就曾出現(xiàn)過1052次“暈”，“暈”后兩天內出現(xiàn)風、雨等顯著天氣變化的占80%。⑥不過，也不是所有的“暈”都是風雨之兆。氣象工作者經(jīng)過長期觀察發(fā)現(xiàn)：當“牽”的持續(xù)時間在1小時以內（俗稱“短暈”）時，未來的12小時——36小時內會出現(xiàn)風或雨：當“暈”的持續(xù)時間在5小時以上（俗稱“長暈”）時，則不會有風雨天氣出現(xiàn)。⑦美麗的暈環(huán)是大自然的天氣預告圖，我們了解并利用它來觀測風云，可以更好地安排工作和生活。8．本文為事理性說明文，邏輯嚴密，請說說作者的行文思路。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．品味下面句中的加點詞，根據(jù)提示回答問題。（4分）“暈”后兩天內出現(xiàn)風、雨等顯著天氣變化的占80%。（“顯著”能否刪去？為什么？）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．第②段運用了哪種說明方法？有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古詩文閱讀（共15分）（一）閱讀下面文言文，完成11～14題（共11分）【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕怒，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）【乙】環(huán)永之治①百里，黃溪最善。黃漠距州治七十里，由東屯南，行六百步，至黃神祠。祠之上，兩山墻立，開碧之華葉駢植，與山升降。其缺者為崖峭巖窟。水之中皆小石，平布黃神之上，揭水②八十步，至初潭，最奇麗，殆③不可狀④。其略⑤若剖大甕，側立千尺。溪水積焉，黛蓄膏渟⑥，來若白虹，沉沉無聲。有魚數(shù)百尾，方來會⑦石下。（節(jié)選自柳宗元《游黃溪記》）【注釋】①治：州府所在地，簡稱“治府”。②揭水：撩起衣服，涉水而行。③殆：幾乎。④狀：形容。⑤略：大概輪廓。⑥黛蓄膏渟：形容烏光油亮。⑦會：聚集。11．根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列詞語的意思。（3分）文言語句方法提示解釋（1）乃記之而去詞語推斷法：人去樓空（2）由東屯南查閱詞典法：①方向，同“北”相反。②<動>向南走。③古代樂舞名稱。（填序號）（3）來若白虹課內遷移法：關山度若飛（《木蘭詩》）12．請將甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）其岸勢犬牙差互，不可知其源。____________________________________________________________________________________________13．甲乙兩文中都寫到魚，甲文寫魚是從側面烘托出小石潭的水清澈透明的特點，乙文作者寫魚的用意是什么？（2分）甲文：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。乙文：有魚數(shù)百尾，方來會石下。____________________________________________________________________________________________14．甲乙兩文都表達了作者貶謫后寄情山水的情懷，但同中有異，請分析兩篇文章流露感情的不同之處。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面一首詩，完成15～16題（共4分）送杜少府之任蜀州（唐）王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。15．結合頷聯(lián)內容，說說詩人是怎樣勸慰友人的？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．“海內存知己，天涯若比鄰”這句詩與一般離別詩在感情表達的基調、內容上，有什么不同？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、名著閱讀（5分）本學期，我們開展了《經(jīng)典常談》的整本書閱讀。請結合閱讀情況，完成題目。17．請仿照示例，結合《經(jīng)典常談》中《<詩經(jīng)>第四》一章的內容以及語文積累，體會“詩言志”的育人作用。（2分）原句釋義教育意義如切如磋，如琢如磨指治玉好像切制、銼平、雕琢、磨光，將玉比人。做學問要精益求精。投我以木桃，報之以瓊瑤你送我木桃，我就用美玉回報你。①_______它山之石，可以攻玉別的山上的石頭堅硬，可用來琢磨玉器。②_______18．對喜歡詩詞歌賦的同學，有人建議可選擇其中的《<詩經(jīng)>第四》《辭賦第十一》進行組合閱讀。你同意嗎？結合閱讀此名著的方法和內容，說說你的看法。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、作文（共50分）19．閱讀下面材料，寫一篇作文。注視大海，熱愛自然；注視弱勢群體，關注人與人之間的情感；注視清潔工，表達感恩之情；注視老師，敬佩其敬業(yè)精神；注視母親，感受溫情；注視爸爸，想到責任；注視梅樹，感受迎風傲雪的精神；注視月亮或者星空，感慨人生……根據(jù)上面的文字提示，請結合自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，以“我從未這樣注視過你”為題目寫一篇文章。要求：①內容具體，有真情實感。②除詩歌外，文體不限；不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。

2023～2024學年下學期期中考試八年級語文參考答案及評分標準一、積累與運用（共27分）1．（4分）（1）（2分）罔惘；憾撼 （2）（2分）皎潔磅礴2．（8分）①氣蒸云夢澤②波撼岳陽城③芳草鮮美④落英繽紛⑤白露未晞⑥窈窕淑女⑦君子好逑⑧子寧不來（每空1分，有錯別字該空不得分）3．（10分）（1）（4分）①④；②③⑤（2）（3分）示例1：一聚一別，一喜一悲，離緒千種，期待一次重逢。示例2：離別是為了更好的相逢，縱有千般不舍，也要學會告別。（扣住主題，語言精煉有內涵，有文采。）（3）（3分）示例：王老師您好！我是翰墨飄香社團的小洪，這次“經(jīng)典詩文誦讀”活動，我打算以“古詩中的離情別緒”為主題編纂一本詩集．想邀請您為這本詩集寫一篇序言，可以嗎？（圍繞話題，稱呼、用語文明得體即可。）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（16分）4．（4分）（1）小時候，每年端午，媽媽給“我們”包粽子；（2）小時候，“我”蹲在母親身邊看她包粽子；（3）母親去世后，每年端午節(jié)“我們”胡亂買一點粽子；（4）去年，“我”尋香買粽子。（每點1分，意對即可）5．（4分）因為它是是母親辛勤勞動的成果，帶著母親對孩子的溫情，味道特別濃郁。（意對即可）6．（4分）第⑦段運用神態(tài)描寫，寫淡淡光暈里的母親“嘴角上揚”“笑意淺淺”，汗珠“像一粒粒晶瑩剔透的珍珠”“美得如一幅素凈的畫”等，寫出了母親神情的專注，表現(xiàn)母親的勤勞、溫柔，也將“我”對母親愛和懷念隱藏在其中，言有盡而意無窮。（意對即可）7．（4