第三章基因的本質(zhì)1教學(xué)ppt

第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)2教學(xué)ppt【本小節(jié)復(fù)習(xí)知識點(diǎn)】1肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)過程,結(jié)論,缺點(diǎn)2噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)過程,結(jié)論,優(yōu)點(diǎn)3DNA是主要遺傳物質(zhì)原因4各種生物的遺傳物質(zhì)種類3教學(xué)ppt蛋白質(zhì)DNA染色體

那么在這兩種物質(zhì)中，究竟哪一種是遺傳物質(zhì)呢？

DNA是主要的遺傳物質(zhì)4教學(xué)pptDNA是主要的遺傳物質(zhì)的證據(jù)格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)艾弗里確定轉(zhuǎn)化因子的實(shí)驗(yàn)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)病毒重組實(shí)驗(yàn)5教學(xué)ppt實(shí)驗(yàn)材料：兩種肺炎雙球菌

多糖類莢膜R型菌粗糙，無莢膜，無毒S型菌光滑，有莢膜，有毒，可致死

一.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)6教學(xué)ppt①肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)分哪幾個(gè)步驟?各看到哪些現(xiàn)象？②第四組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了什么？7教學(xué)ppt小鼠死亡小鼠正常小鼠正常小鼠死亡S型加熱R型活菌混合S型加熱R型活菌S型活菌肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)過程12348教學(xué)ppt使小鼠患敗血癥而死亡.R型細(xì)菌因?yàn)?

為什么第四組實(shí)驗(yàn)將R型活細(xì)菌和加熱殺死后的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，導(dǎo)致小鼠死亡？S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化小鼠死亡S型加熱R型活菌混合思考：9教學(xué)ppt細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，性狀的轉(zhuǎn)化可以遺傳。S型活菌S型活菌S型加熱R型活菌混合后代轉(zhuǎn)化10教學(xué)ppt

已經(jīng)被加熱殺死的S型細(xì)菌中，必然含有某種促成這一轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)——轉(zhuǎn)化因子格里菲思實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么?

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：11教學(xué)ppt在殺死的S型細(xì)菌中含有哪些物質(zhì)？多糖脂類蛋白質(zhì)RNADNA加熱殺死的S型細(xì)菌但究竟哪一個(gè)才是轉(zhuǎn)化因子呢？12教學(xué)pptR型細(xì)菌

艾弗里確定轉(zhuǎn)化因子的實(shí)驗(yàn)R型細(xì)菌只長R型菌只長R型菌R型細(xì)菌S型菌R型細(xì)菌S型菌的DNAS型菌的蛋白質(zhì)或莢膜多糖S型菌的DNA+DNA酶13教學(xué)ppt

DNA是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)，DNA是轉(zhuǎn)化因子。DNA是遺傳物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：14教學(xué)ppt（1）噬菌體的結(jié)構(gòu)模式圖T2噬菌體的遺傳物質(zhì)究竟是蛋白質(zhì)還是DNA?

二、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)T2噬菌體中60%是蛋白質(zhì),40%是DNA..蛋白質(zhì)外殼DNA15教學(xué)ppt

1952年赫爾希和沙斯設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙實(shí)驗(yàn)：用放射性同位素標(biāo)記和測試。

16教學(xué)ppt

在T2噬菌體的化學(xué)分析中,對蛋白質(zhì)和DNA的進(jìn)一步分析表明:

硫僅存在于蛋白質(zhì)分子中,99%的磷都存在于DNA分子中.17教學(xué)ppt（2）實(shí)驗(yàn)過程：蛋白質(zhì)含35S的噬菌體+細(xì)菌(未標(biāo)記)上清液(含T2噬菌體顆粒)沉淀(被感染的細(xì)菌)說明：蛋白質(zhì)外殼并沒有進(jìn)入到細(xì)菌內(nèi)離心①用放射性同位素35S標(biāo)記噬菌體外殼蛋白質(zhì)--含放射性物質(zhì)35S--未檢測到35S18教學(xué)ppt②用放射性同位素32P標(biāo)記內(nèi)部DNADNA含32P的噬菌體+細(xì)菌(未標(biāo)記)被感染的細(xì)菌說明：DNA進(jìn)入到細(xì)菌中離心--未檢測到32P--檢測到32P19教學(xué)ppt噬菌體侵染細(xì)菌的動(dòng)態(tài)過程：動(dòng)畫侵入別的細(xì)菌注入合成吸附組裝釋放吸附注入合成組裝釋放20教學(xué)ppt

在噬菌體中,親代和子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是DNA,而不是蛋白質(zhì),也就是說,子代噬菌體的各種性狀是通過親代的DNA遺傳給后代的,噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)表明:DNA才是真正的遺傳物質(zhì)21教學(xué)ppt

目前，已有充分的科學(xué)研究資料證明，絕大多數(shù)生物都是以DNA作為遺傳物質(zhì)的。DNA是唯一的遺傳物質(zhì)嗎？

22教學(xué)pptRNA（核糖核酸）

有些病毒（如煙草花葉病毒），它們不含有DNA,只含有RNA。在這種情況下，RNA就起著遺傳物質(zhì)的作用。RNA蛋白質(zhì)23教學(xué)ppt

核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，核酸包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），絕大多數(shù)生物都是以DNA作為遺傳物質(zhì)的。

DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

總結(jié)24教學(xué)ppt1、(08江蘇生物)某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)：①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是A存活、存活、存活、死亡B存活、死亡、存活、死亡C死亡、死亡、存活、存活D存活、死亡、存活、存活典型例題分析：答案：D25教學(xué)ppt2、(08海南)下列關(guān)于蛋白質(zhì)代謝的敘述，錯(cuò)誤的是A．噬菌體利用細(xì)菌的酶合成自身的蛋白質(zhì)B．綠色植物可以合成自身所需的蛋白質(zhì)C．tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成D．肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞核糖體合成自身的蛋白質(zhì)答案：D26教學(xué)ppt1．注射后能使小白鼠因患敗血病而死亡的是（

）A．R型肺炎雙球菌B．加熱殺死后的R型肺炎雙球菌C．加熱殺死后的S型肺炎雙球菌D．加熱殺死后的S型肺炎雙球菌與R型細(xì)菌混合D練習(xí):27教學(xué)ppt2.格里菲思和艾弗里所進(jìn)行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了（）①DNA是遺傳物質(zhì)②RNA是遺傳物質(zhì)③DNA是主要的遺傳物質(zhì)④蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)⑤糖類不是遺傳物質(zhì)⑥D(zhuǎn)NA能產(chǎn)生可遺傳的變異A．①④⑤⑥B.②④⑤⑥C.②③⑤⑥D(zhuǎn).③④⑤⑥A28教學(xué)ppt3.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了（）A．DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．DNA和蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)C．DNA是遺傳物質(zhì)D．RNA是遺傳物質(zhì)C29教學(xué)ppt5.一切生物的遺傳物質(zhì)是:()A.核酸B.DNAC.RNAD.蛋白質(zhì)4.噬菌體在細(xì)菌體中合成自己的蛋白質(zhì)需要:()A.噬菌體的DNA和氨基酸B.噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸C.細(xì)菌的DNA和氨基酸D.細(xì)菌的DNA和噬菌體的氨基酸BA30教學(xué)ppt第二節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)31教學(xué)ppt【本小節(jié)復(fù)習(xí)知識點(diǎn)】１．DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)。２、堿基互補(bǔ)配對原則３、制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。４、討論DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建歷程。32教學(xué)ppt

這是20世紀(jì)繼愛因斯坦發(fā)現(xiàn)相對論之后的又一劃時(shí)代發(fā)現(xiàn)，它標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入分子的層次。因?yàn)檫@項(xiàng)“生物科學(xué)中最具有革命性的發(fā)現(xiàn)”，兩位科學(xué)家獲得了1962年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

1953年，美國科學(xué)家沃森（J．D.Watson，1928—）和英國科學(xué)家克里克（F.Crick，1916—2004），共同提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型?；仨鴼v史33教學(xué)ppt在生命的旋梯上

沃森和克里克回眸歷史34教學(xué)ppt早凋的“科學(xué)玫瑰”－－富蘭克林（

R.E.Franklin）

她和同事威爾金斯在1951年率先采用X射線衍射技術(shù)拍攝到DＮＡ晶體照片，為推算出DNA分子呈螺旋結(jié)構(gòu)的結(jié)論，提供了決定性的實(shí)驗(yàn)依據(jù)。

但“科學(xué)玫瑰”沒等到分享榮耀，在研究成果被承認(rèn)之前就已凋謝。(英，R.E.Franklin,1920－1958）35教學(xué)pptX衍射技術(shù)是用X光透過物質(zhì)的結(jié)晶體，使其在照片底片上衍射出晶體圖案的技術(shù)。這個(gè)方法可以用來推測晶體的分子排列。DNA的X射線衍射圖回眸歷史富蘭克林拍攝的DNA的X射線衍射圖36教學(xué)ppt組成脫氧核苷酸的堿基：胞嘧啶（C）胸腺嘧啶（T）腺嘌呤（A）鳥嘌呤（G）因此，脫氧核苷酸也有4種腺膘呤脫氧核苷酸A胞嘧啶脫氧核苷酸C鳥瞟呤脫氧核苷酸GT胸腺嘧啶脫氧核苷酸37教學(xué)ppt兩個(gè)脫氧核苷酸通過磷酸二酯鍵連接38教學(xué)pptDNA平面結(jié)構(gòu)基本單位：脫氧核苷酸39教學(xué)pptＤＮＡ雙螺旋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：

１、

２、

３、40教學(xué)ppt堿基互補(bǔ)配對原則A與T配對；G與C配對41教學(xué)ppt－A－A－C－C－G－G－A－T－－T－T－G－G

－C－C－T－A－A－T之間形成2個(gè)氫鍵C－G之間形成3個(gè)氫鍵DNA堿基互補(bǔ)配對情況圖解42教學(xué)ppt在雙鏈DNA分子中，注意：在單鏈DNA中，A不一定等于T；G也不一定等于C同理,一條鏈中堿基G的數(shù)量等于另一條鏈中堿基C的數(shù)量（G=C）一條鏈中堿基A的數(shù)量等于另一條鏈中堿基T的數(shù)量（A=T）；43教學(xué)pptDNA分子中各種堿基的數(shù)量關(guān)系１、雙鏈DNA分子中：也即是：（A+G）/（T+C）A=T，G=C；即A+G=或A+C=T+G，=1一條鏈中的A+T=T+A（另一條鏈）；２、雙鏈DNA分子中：T+C所以：（A+G）占整條DNA鏈堿基總數(shù)的同理:（T+C）也占整條DNA鏈堿基總數(shù)的50%同理：一條鏈中的G+C=C+G（另一條鏈）50%44教學(xué)ppt如果一條鏈中的（A1+T1）/（G1+C1）=若一條鏈中的（A1+G1）/（T1+C1）=，則

則另一條鏈中（A2+T2）/（G2+C2）也等于:a，a;b1/b另一條鏈中的（A2+G2）/（T2+C2）=３、雙鏈DNA分子中：45教學(xué)ppt４、在雙鏈DNA分子的一條鏈中，A+T的和占該鏈的堿基比率等于另一條鏈中A+T的和占該鏈的堿基比率，還等于雙鏈DNA分子中A+T的和占整個(gè)DNA分子的堿基比率。即：（A1+T1）%=（A2+T2）%=總（A+T）%，同理（G1+C1）%=（G2+C2）%=總（G+C）%46教學(xué)ppt典型例題：

(08四川)１、一般來說,細(xì)胞周期中的分裂間期和分裂期相比,持續(xù)時(shí)間短的時(shí)期是_______；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),如果缺少氨基酸的供應(yīng),細(xì)胞一般會(huì)停留在細(xì)胞周期的_______________,假定體細(xì)胞的染色體數(shù)是10，將體細(xì)胞放入含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中培養(yǎng),請推測其中一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行一次DNA復(fù)制后,該細(xì)胞分裂后期將有___________條染色體被標(biāo)記。(08海南)２、下列與生物體內(nèi)核酸分子功能多樣性無關(guān)的是A．核苷酸的組成種類B．核苷酸的連接方式C．核苷酸的排列順序D．核苷酸的數(shù)量多少答案：分裂期分裂間期20答案：B47教學(xué)ppt

(08上海生物)３、某個(gè)DNA片段由500對堿基組成，A＋T占堿基總數(shù)的34%，若該DNA片段復(fù)制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個(gè)數(shù)為A．330

B．660C．990

D．1320答案：C48教學(xué)ppt(08江蘇生物)．４、亞硝酸鹽可使DNA的某些堿基脫去氨基，堿基脫氨基后的變化如下：C轉(zhuǎn)變?yōu)閁（U與A配對），A轉(zhuǎn)變?yōu)镮（I為次黃嘌呤，與C配對）?，F(xiàn)有一DNA片段為經(jīng)亞硝酸作用后，若鏈①中的A、C發(fā)生脫氨基作用，經(jīng)過兩輪復(fù)制后其子孫代DNA片斷之一為答案：CＣＧＴＴＧＧＧＴＣＣＧＧＴＴＧＣＧＴＡＧＧＣＡＡＣＣＣＡＧＧＣＣＡＡＣＧＣＡＴＣＡＢＣＤ49教學(xué)ppt練習(xí)題1、某生物細(xì)胞DNA分子的堿基中，腺嘌呤的分子數(shù)占18%，則鳥嘌呤的分子數(shù)占

32%或者：A+G=T+C=50%

因?yàn)锳=T=18%，

所以G+C=答：又因?yàn)镚=C，A=18%，所以G=50%-18%=32%所以A+T=36%；100%-36%=64%因此G=C=32%50教學(xué)ppt2、構(gòu)成雙鏈DNA分子的四種堿基之間的關(guān)系，下列哪項(xiàng)因物種而異（）A、（A+C）/（T+G）B、（A+G）/（T+C）C、（A+T）/（G+C）

D、A/T或G/CC51教學(xué)ppt3、DNA的一條鏈中A+G/T+C=2，另一條鏈中相應(yīng)的比是----------，整個(gè)DNA分子中