2024屆天津市西青區(qū)畢業(yè)升學考試模擬卷化學卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．三種物質(zhì)間只通過一步反應就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉化，下列不符合要求的組合是（）A． B．C． D．2．英國科學家法拉第曾用蠟燭（主要成分石蠟）做過一個有趣的“母子火焰”實驗，如圖所示。據(jù)此實驗，下列有關分析中正確的是（）A．這一現(xiàn)象說明石蠟的熔點較低B．要使實驗成功，導管不宜過長C．子火焰中被燃燒的物質(zhì)是石蠟分解產(chǎn)生的氫氣D．導管的一端要插入母火焰的中心部位是因為該處氧氣充足3．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑或方法正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑或方法ACO2CO點燃BCaOCaCO3高溫煅燒CNaOH溶液Na2CO3加入適量稀鹽酸DFeCl2溶液CuCl2加入適量鎂粉，過濾A．A B．B C．C D．D4．1018年10月18日，我國首艘國產(chǎn)航母第三次試海成功。用到的金屬鈦主要通過下列反應制得：①1FeTiO3+6C+7Cl1═1X+1TiCl4+6CO，②TiCl4+1Mg═Ti+1MgCl1．則X的化學式為（）A．FeCl3 B．FeCl1 C．Fe1O3 D．FeO5．“歸納與比較”是學習化學的重要方法，下列對CO2和CO的比較，表述錯誤的是（）A．結構：二氧化碳比一氧化碳多1個氧原子B．性質(zhì)：二氧化碳能與石灰水反應，一氧化碳不能C．用途：二氧化碳能滅火，一氧化碳卻能做燃料D．產(chǎn)生：二氧化碳和一氧化碳都可以在木炭燃燒過程中生成6．根據(jù)右表判斷，肉類變質(zhì)過程中酸堿性的變化趨勢是名稱

新鮮肉

次鮮肉

變質(zhì)肉

pH

5.8～6.2

6.3～6.6

>6.7

A．酸性變?nèi)魾．堿性變?nèi)魿．酸性變強D．酸性不變7．下列事實的結論或解釋中，不正確的是()A．水受熱變成水蒸氣后體積變大﹣﹣受熱后水分子的體積變大B．二氧化碳和一氧化碳的化學性質(zhì)不同﹣﹣它們的分子結構不同C．鈉原子和鈉離子屬于同種元素﹣﹣它們的質(zhì)子數(shù)相等D．原子是化學變化中的最小粒子﹣﹣在化學變化中原子不能再分8．下列古代發(fā)明及應用中，不涉及化學變化的是A．陶瓷燒制 B．火藥使用C．糧食釀酒 D．甲骨刻字9．下列實驗方案不能達到相應實驗目的是（）選項實驗目的實驗方案A檢驗甲烷中是否含有氫元素點燃，在火焰上方罩一干冷的燒杯，觀察現(xiàn)象B鑒別O2和CO2依次通入澄清石灰水C比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性鐵絲分別浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液中D區(qū)分棉線和人造纖維分別灼燒，用手揉捏燃燒后的產(chǎn)物A．A B．B C．C D．D10．在一定條件下，甲和乙反應生成丙的微觀示意圖如下，則下列說法中錯誤的是A．參加反應的甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為7∶4B．反應前后分子的個數(shù)沒有改變C．一個X分子中含有三個原子D．該反應屬于化合反應11．下列關于鋅、鐵、銅的說法錯誤的是A．均可以導電 B．均可以和氧氣反應C．均可以和稀鹽酸反應 D．鐵能與硫酸銅溶液的溶質(zhì)發(fā)生置換反應12．某科學興趣小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序設計了四種方案，每種方案設計如下，其中你認為不可行的是（）A．Cu、Ag、FeSO4溶液B．Fe、Ag、CuSO4溶液C．Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液D．Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液13．下列物質(zhì)的轉化在給定條件下不是每一步都能實現(xiàn)的是A．B．C．D．14．化學反應常常伴隨發(fā)光、變色、產(chǎn)生沉淀等現(xiàn)象，下列反應現(xiàn)象描述錯誤的是A．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光 B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰C．鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵 D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙15．用下圖裝置進行實驗。下列現(xiàn)象能證明空氣中O2的含量的是（）A．紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙 B．瓶中液面先下降，后上升C．瓶中液面最終上升至1處 D．水槽中液面下降二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學與生活密切相關。區(qū)分硬水和軟水可用__________。氫氧化鈉因具有強腐蝕性，常用于雞舍消毒，氫氧化鈉的俗稱是________。（寫一種即可）酒精檢測儀中裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）。K2Cr2O7中鉻元素（Cr）的化合價為________。一種即熱式快餐利用生石灰與水反應放出的熱量給食品加熱。生石灰與水反應的化學方程式為_______________，該反應的基本類型是__________。魚池增氧劑過氧化鈣（CaO2）與水反應生成氧氣和一種堿，反應的化學方程式為____________________________________________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某化學興趣小組的同學，通過咨詢老師準備用亞硫酸鈉溶液與濃硫酸反應來制備一定量的SO2(Na2SO3+H2SO4(濃)==Na2SO4+SO2↑+H2O]。老師給他們提供了一瓶亞硫酸鈉溶液并告知該瓶溶液放置時間可能較長，不知是否變質(zhì)。興趣小組的同學分成甲、乙兩小組對該瓶亞硫酸鈉溶液成分進行實驗探究。①該瓶溶液中溶質(zhì)的成分是什么?②該瓶溶液中亞硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?Na2SO3有較強還原性，在空氣中易被氧氣氧化:2Na2SO3+O2==2Na2SO4；Na2SO3能與酸反應產(chǎn)生SO2氣體;SO32-、SO42-均能與Ba2+反應產(chǎn)生白色沉淀，BaSO3可溶于稀鹽酸。猜想1:沒有變質(zhì)，成分是Na2SO3;猜想2完全變質(zhì)，成分是Na2SO4;你認為還可能有的猜想3:_____________________。甲、乙兩組分別進行實驗探究溶液是否變質(zhì):小組實驗操作現(xiàn)象結論甲組取少量樣品于試管中加入過量稀鹽酸;產(chǎn)生氣泡沒有變質(zhì)，還是Na2SO3乙組取少量樣品于試管中加入氯化鋇溶液，再加入足量稀鹽酸。_____已部分變質(zhì)（評價）有同學質(zhì)疑甲組方案不合理，理由是___________。甲組設計如下實驗測定Na2SO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(注:空氣中二氧化碳的影響忽略不計)連好裝置并檢查裝置氣密性，在錐形瓶中放入126g該樣品實驗前稱量C裝置的質(zhì)量；關閉活塞K，用注射器推入濃硫酸至不再產(chǎn)生氣泡；打開活塞K，緩緩鼓入一定量的氮氣，關閉活塞K；再次稱量C裝置的質(zhì)量發(fā)現(xiàn)比反應前增重6.4g。由此，計算出該溶液中Na2SO3的質(zhì)量分數(shù)為_____________；若沒有進行第4步操作，則測得亞硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比實際的____(填”偏小”或”偏大”)。乙組仍使用第一次實驗的原理，進行如下實驗測定Na2SO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。第一步:稱取試樣ag；第二步:在溶液中加入過量氯化鋇溶液和足量稀鹽酸；第三步:過濾、洗滌、烘干沉淀；第四步:稱量沉淀的質(zhì)量為bg；第五步:計算溶液中Na2SO3的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=(1-142b/233a)×100%。試完成下列問題:加入氯化鋇溶液過量的目的是________________；第三步操作要洗滌沉淀的原因是______________________；由此可得出，保存亞硫酸鈉時應___________________________。18．（8分）溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關。下列物質(zhì)不屬于溶液的是_____（填字母）。A冰水混合物B石灰水C碘酒D可樂飲料下列有關溶液的說法中，正確的是_____（填字母）。A溶液都是無色、透明、均一、穩(wěn)定的液體B溶質(zhì)都以分子的形式分散在溶劑中C飽和溶液的濃度不一定大于不飽和溶液的濃度喝了汽水后，常常會打嗝。這說明氣體的溶解度與_____有關。室溫時分別向三份等質(zhì)量的水中加入硝酸銨、氯化鈉和氫氧化鈉固體，充分攪拌至不再溶解時，燒杯底部均有固體剩余。靜置至室溫后，觀察到溶解____（填溶質(zhì)的化學式）的燒杯底部固體明顯減少。溫度（℃）0102030405060溶解度/g氯化鈉35.735.836.036.336.637.037.3氫氧化鈉42.051.0109.0119.0129.0145.0174.0硝酸銨119.0140.0190.0236.0286.0303.0421.0（5）配制2500mL濃度為0.9g/100mL的生理鹽水需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液_____g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學實驗室常取用氫氧化鈉溶液，當多次揭開其瓶蓋后，同學們猜想該試劑可能變質(zhì)了，在征得老師同意后，開展了以下探究：該瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論取少量該溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸_____氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了該步驟中發(fā)生反應的化學方程式為_____。該瓶氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？氯化鈣溶液、氯化鈉溶液均呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性．實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論①取少量該溶液于試管中，滴加過量的CaCl2溶液，并不斷振蕩。_____說明原溶液中一定含有Na2CO3②_____。溶液變?yōu)榧t色說明原溶液中一定還含有NaOH（反思與評價）（1）在上述（實驗探究2）中，甲提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認為該方案_____（填“可行”或“不可行”），原因是_____（用化學方程式表示）。若將（實驗探究2）②中加入的酚酞溶液換為某鹽溶液，會產(chǎn)生與②中不同的實驗現(xiàn)象，但也可得出與②中相同的結論。寫出一種符合條件的鹽的化學式_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，銅在氧氣中加熱生成氧化銅，鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，只通過一步反應就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉化，故選項錯誤。B、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，氧化鎂與氫氣在加熱條件下反應生成鎂和水，水通電分解生成氫氣和氧氣，只通過一步反應就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉化，故選項錯誤。C、氯化鈉轉化為碳酸鈉，假設能行，對應的是生成物是碳酸鈉和氯化銀，反應物是氯化鈉和碳酸銀，但碳酸銀難溶于水，不能與氯化鈉發(fā)生，不能通過一步反應能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉化，故選項正確。D、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，只通過一步反應就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉化，故選項錯誤。故選C。2、B【解析】

A、蠟燭中主要物質(zhì)在溫度不高的條件下能變?yōu)槭炚羝f明蠟燭中主要物質(zhì)的沸點較低，故A錯誤。B、該實驗成功的關鍵是導氣管不能太長，如果導氣管太長，由于溫度的降低，石蠟蒸汽會在導管中冷凝，不能從導氣管的末端導出，使實驗不成功，故B正確。C、在燃著蠟燭火焰的焰心上插一根導管，在另一端導管口點燃產(chǎn)生“子火焰”，子火焰中被燃燒的物質(zhì)白煙，是石蠟蒸汽，故C錯誤。D、導管的一端要插入母火焰的中心部位，是因為母火焰中心部分未與氧氣充分接觸燃燒，仍為石蠟蒸汽，而不是該處氧氣充足，故D錯誤。故選B。3、B【解析】

A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤。

B、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

C、Na2CO3和NaOH溶液均能與適量稀鹽酸反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

D、FeCl2溶液和CuCl2均能與鎂粉反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

故選：B?！军c睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)。4、A【解析】

由1FeTiO3+6C+7Cl1═1X+1TiCl4+6CO可知，反應前鐵原子是1個，反應后應該是1個，包含在1X中，反應前后鈦原子都是1個，碳原子都是6個，氧原子都是6個，反應前氯原子是14個，反應后應該是14個，其中6個包含在1X中，因此X的化學式是FeCl3。故選A。5、A【解析】試題分析：CO2和CO的比較中，結構：一個二氧化碳分子比一氧化碳分子多1個氧原子。故選A．考點：基本概念和原理6、A【解析】由表中pH變化可知，肉類變質(zhì)過程中pH逐漸增大，酸性減弱。故選A。點睛：當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；當溶液的pH小于7時，呈酸性．當溶液的pH＜7時，隨著pH的減小酸性增強。7、A【解析】A、水受熱變成水蒸氣后體積變大，是因為水分子間的間隔（而不是水分子的體積）變大，錯誤；B、一氧化碳和二氧化碳化學性質(zhì)不同，是因為它們分子的構成不同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)本題，正確；C、鈉原子和鈉離子屬于同種元素是因為它們的質(zhì)子數(shù)相等的緣故，正確；D、原子是化學變化中的最小粒子是因為在化學變化中原子不能再分緣故，正確。故選A。點睛：分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。8、D【解析】化學變化是指變化時生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、陶瓷燒制，生成了其他物質(zhì)，屬于化學變化；B、火藥使用，生成了其他物質(zhì)，屬于化學變化；C、糧食釀酒，生成了其他物質(zhì)，屬于化學變化；D、甲骨刻字，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化。點睛∶物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是有無其他物質(zhì)生成，化學變化有其他物質(zhì)生成，物理變化沒有其他物質(zhì)生成。9、C【解析】

A、點燃，在火焰上方罩一干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，水是由氫元素和氧元素組成的，反應物氧氣中只含有氧元素，說明甲烷中含有氫元素，選項A正確；B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣不能，可以鑒別，選項B正確；C、鐵絲分別浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液中，均能反應，說明了金屬活動性鐵＞銅，鐵＞銀，無法比較銅和銀的金屬活動性，選項C不正確；D、分別灼燒，用手揉捏燃燒后的產(chǎn)物，燒后成球狀，不能捏成粉末的是人造纖維，可以鑒別，選項D正確。故選C。10、B【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應的化學方程式是：2CO++O2====2CO2，A．參加反應的甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為2×28:32=7:4，正確；B、反應前是3個分子，反應后是2個分子，反應前后分子的個數(shù)發(fā)生了變化，錯誤；C、X分子是CO2分子，一個CO2分子中含有3個原子，正確；D、由兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學變化生成一種物質(zhì)的反應叫化合反應，該反應是兩種物質(zhì)發(fā)生反應生成一種物質(zhì)，故屬于化合反應，正確。故選B考點：物質(zhì)間的質(zhì)量比、分子的構成、反應類型11、C【解析】A．鋅、鐵、銅均可以導電，正確B．鋅、鐵、銅均可以和氧氣反應，正確C．銅不和稀鹽酸反應，故錯誤D．鐵能與硫酸銅溶液的溶質(zhì)發(fā)反應生成銅和硫酸亞鐵，故正確故選C12、A【解析】

根據(jù)金屬活動性順序，驗證金屬的活動性順序是否合理，可根據(jù)“反應則活潑，不反應則不活潑”進行分析判斷，通過分析方案所能得到的結論，確定是否能得出Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序?！驹斀狻緼、Cu、Ag與FeSO4溶液均不反應，說明了活動性Fe＞Cu，F(xiàn)e＞Ag，但無法確定Cu、Ag的活動性強弱，故該方案不合理。B、Fe與CuSO4溶液反應置換出銅，說明了活動性鐵＞銅，Ag與CuSO4溶液不反應，說明了活動性銅＞銀；由此可得出三種金屬活動性鐵＞銅＞銀；故該方案合理。C、Fe與稀鹽酸反應置換出氫氣，說明了活動性Fe＞氫；銅與稀鹽酸不反應，說明氫＞銅；Cu與AgNO3溶液反應置換出銀，說明了活動性銅＞銀，由此可得出三種金屬活動性鐵＞銅＞銀；故該方案合理。D、Cu與AgNO3溶液反應置換出銀，說明了活動性銅＞銀；Cu與FeSO4溶液不反應，說明了活動性鐵＞銅；由此可得出三種金屬活動性鐵＞銅＞銀；故該方案合理。故選：A?！军c睛】本題難度不大，考查金屬活動性應用，掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵。13、C【解析】

A、過氧化氫可在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，鎂可在氧氣中燃燒生成氧化鎂，均能實現(xiàn)，不符合題意；B、氧化銅能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，均能實現(xiàn)，不符合題意；C、硝酸銀能與氯化鋇反應生成硝酸鋇和氯化銀沉淀，氯化銀與硝酸不反應，不能生成硝酸銀，符合題意；D、氯化鈉溶液能與氨氣、二氧化碳反應生成碳酸氫鈉，碳酸氫鈉在加熱的條件下能生成碳酸鈉、二氧化碳和水，均能實現(xiàn)，不符合題意。故選C。14、C【解析】

A、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光；故選項正確，但不符合題意。B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰；故選項正確，但不符合題意。C、鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色固體；故選項錯誤，但符合題意。D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙；故選項正確，但不符合題意。故選：C?！军c睛】注意區(qū)分：實驗現(xiàn)象與實驗結論15、C【解析】

A、紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，說明氧氣支持燃燒，不能說明氧氣的含量，故錯誤；B、瓶中液面先下降，后上升，說明反應放熱，不能具體的說明氧氣的含量，故錯誤；C、瓶中液面最終上升至1處，說明空氣中氧氣占總體積的1/5，正確；D、水槽中液面下降只能說明空氣中氧氣的體積減少，不能具體的說明氧氣的含量，故錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、肥皂水火堿（燒堿、苛性鈉）+1CaO+H2O=Ca(OH)2化合反應2CaO2+2H2O==2Ca(OH)2+O2↑【解析】

（1）軟水加入肥皂水后，產(chǎn)生的泡沫較多；硬水加入肥皂水后，產(chǎn)生的泡沫少，所以用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水，故填：肥皂水；（2）氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，故填：苛性鈉或火堿或燒堿；（3）鉀元素顯+1，氧元素顯-2，設鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，則x=+1．（4）生石灰與水反應，生成氫氧化鈣，反應的化學方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2，該反應的反應物為兩種，生成物為一種，為化合反應；（5）過氧化鈣（CaO2）與水反應生成氧氣和一種堿，根據(jù)反應前后元素種類不變，可推知堿為氫氧化鈣，化學方程式為：2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、部分變質(zhì)，成分是Na2SO3和Na2SO4產(chǎn)生白色沉淀，加入稀鹽酸后沉淀部分消失，生成氣體部分變質(zhì)也會產(chǎn)生氣泡10%偏小使溶液中Na2SO4全部轉化成沉淀沉淀表面溶液中含有NaCl、BaCl2，烘干時一并析出造成沉淀質(zhì)量偏大密封保存防止氧化【解析】本題通過實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量，主要考查了鹽、酸、堿的性質(zhì)，根據(jù)化學方程式的計算等。認真審題，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結合各方面條件進行分析、判斷得出正確的結論。作出猜想：猜想1是沒有變質(zhì)，成分是Na2SO3；猜想2完全變質(zhì)，成分是Na2SO4；還可能有的猜想3是部分變質(zhì)：成分是Na2SO3和Na2SO4；實驗探究I：若已部分變質(zhì)，則固體成分是Na2SO3和Na2SO4，BaCl2與Na2SO3和Na2SO4能發(fā)生復分解反應生成BaSO3和BaSO4沉淀，其中Na2SO3能與鹽反應產(chǎn)生SO2氣體，BaSO4不能與鹽酸反應，所以取少量樣品于試管中加入氯化鋇溶液，再加入足量稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀，加入稀鹽酸后沉淀部分消失，生成氣體，則亞硫酸鈉已部分變質(zhì)；評價：由實驗探究I的分析可知，部分變質(zhì)也會產(chǎn)生氣泡，甲組方案不合理；實驗探究II：甲組實驗：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化硫，C裝置的質(zhì)量發(fā)現(xiàn)比反應前增重6.4g，說明反應過程生成了6.4g的二氧化硫。設：生成6.4g的二氧化硫需亞硫酸鈉的質(zhì)量為x，Na2SO3+H2SO4(濃)==Na2SO4+SO2↑+H2O12664x6.4gx=12.6g溶液中Na2SO3的質(zhì)量分數(shù)=×100%=10%；解釋：反應后的裝置中充滿了生成的二氧化硫，若沒有進行第4步操作，生成的二氧化硫沒有全部吸收，測得的二氧化硫質(zhì)量偏小，測得亞硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比實際的偏小；乙組實驗：(1)BaCl2與Na2SO4能發(fā)生復分解反應生成BaSO4沉淀，加入氯化鋇溶液過量的目的是使溶液中Na2SO4全部轉化成沉淀；(2)第三步操作要洗滌沉淀的原因是沉淀表面溶液中含有NaCl、BaCl2，烘干時一并析出造成沉淀質(zhì)量偏大；反思：通過上述實驗可知，亞硫酸鈉在空氣中易氧化變質(zhì)，保存亞硫酸鈉時，應密封保存防止氧化。18、AC溫度NH4NO3750【解析】

（1）冰水混合物只含一種物質(zhì)水，所以不是溶液，石灰水是氫氧化鈣的水溶液，碘酒是碘的酒精溶液，可樂飲料是溶液，所以選A。（2）溶液不都是無色的，如