六年級下冊書法教案-12.隨形賦態(tài)-蘇少版_第1頁
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文檔簡介

/六年級下冊書法教案-12.隨形賦態(tài)-蘇少版教學目標通過本課的學習，學生應達到以下目標：1.理解并掌握“隨形賦態(tài)”的書法創(chuàng)作方法，能夠在書寫中靈活運用。2.培養(yǎng)學生對書法藝術美的感知能力，提高審美素養(yǎng)。3.增強學生的書法實踐技能，提高書寫水平。4.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和個性表達能力。教學重點1.理解并掌握“隨形賦態(tài)”的書法創(chuàng)作方法。2.在書寫中靈活運用“隨形賦態(tài)”的方法。教學難點1.理解“隨形賦態(tài)”的內涵。2.在書寫中巧妙運用“隨形賦態(tài)”的方法。教學方法1.講授法：講解“隨形賦態(tài)”的書法創(chuàng)作方法。2.示范法：展示“隨形賦態(tài)”的書法作品。3.練習法：學生進行“隨形賦態(tài)”的書法創(chuàng)作練習。4.評價法：評價學生的書法作品。教學過程一、導入1.引導學生回顧上一節(jié)課的學習內容，激發(fā)學生的學習興趣。2.提問：“同學們，上一節(jié)課我們學習了什么內容？”二、新課導入1.講解“隨形賦態(tài)”的書法創(chuàng)作方法。2.展示“隨形賦態(tài)”的書法作品，引導學生欣賞。3.提問：“同學們，你們覺得這些書法作品有什么特點？”三、課堂講解1.講解“隨形賦態(tài)”的內涵。2.講解“隨形賦態(tài)”的書法創(chuàng)作方法。3.講解如何在書寫中巧妙運用“隨形賦態(tài)”的方法。四、課堂練習1.學生進行“隨形賦態(tài)”的書法創(chuàng)作練習。2.教師巡回指導，解答學生的疑問。五、課堂評價1.學生展示自己的書法作品。2.教師評價學生的書法作品，給予鼓勵和建議。六、課堂小結1.總結本節(jié)課的學習內容，強調“隨形賦態(tài)”的書法創(chuàng)作方法。2.提醒學生課后進行書法練習，提高書寫水平。七、課后作業(yè)1.學生課后進行“隨形賦態(tài)”的書法創(chuàng)作練習。2.家長簽字確認，鼓勵學生堅持書法練習。教學反思通過本節(jié)課的教學，發(fā)現(xiàn)學生在理解“隨形賦態(tài)”的書法創(chuàng)作方法方面存在一定困難。在今后的教學中，應注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和個性表達能力，讓學生在書寫中更好

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