本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁敬愛父母長輩

孝敬父母長輩

一、教學目標

1、學問與力量：懂得孝敬父母長輩的含義和緣由，能在日常生活中用多種方式表達對父母長輩的孝心。

2、情感、態(tài)度與價值觀：培育自己對父母長輩的孝心，并努力將孝心轉化到平常的一言一行之中，以報答父母的哺育之恩。

3、初高中連接目標：培育同學的思辨力量、辯證看問題的力量，在實踐中運用學問的力量。

二、教學重點、難點：為什么要孝敬父母長輩，把孝心轉化到孝敬父母的詳細行動和表現(xiàn)上。

三、教學手段：多媒體

四、教學過程

（一）導入新課：

播放歌曲《父親》

提問：（1）這首歌主要唱出了什么？

同學回答：

老師總結：這首歌主要唱出了父愛的無私和宏大，唱出了父子之間無法割斷的親情。兒子因沒有很好盡孝心，照看父親流露出的深深愧疚。

同學們，父母為我們終日操勞，悄悄奉獻，傾注了太多的心血，那么面對父母的深厚恩情，（2）作為兒女的我們應當怎樣對待父母呢？

同學回答：

老師總結并導入新課：我們要孝敬父母長輩，接下來，我們和同學們一起去探討和感悟孝敬父母長輩這一框的內容。

（二）講授新課：

通過剛才對唱曲《父親》的觀賞和爭論，請同學們思索這樣一個問題：

1、為什么我們要孝敬父母長輩？（緣由、重要性、意義）

同學思索：

老師總結：

——結論一，孝敬父母長輩是我們報答哺育之恩的需要。（他們給予我們生命）

同學們，父母哺育了我們，我們的確要知恩圖報，而且，孝的觀念在我們中華民族可謂源遠流長，據(jù)考證，早在距今三千多年的甲骨文中就消失了“孝”這個字，并且對于孝的推崇也非常廣泛，許多古書籍，古詩文中都有相關名言，詩句證明，比如說：課件上。你還能舉出那些名言名句？

這些名言、詩句共同說明白什么道理呢？

——結論二，孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。人的最基本道德規(guī)范。

過渡：古人如此提倡孝敬父母長輩的美德，并把它作為做人的道德規(guī)范。那么在今日的社會主義祖國，我們是否依舊需要孝敬父母長輩呢？接下來我們通過案例來探討這部分內容。

案例一：南京市白下區(qū)五老村社區(qū)居委會首創(chuàng)的“居民道德點評臺”，89歲的吳老太，生有6兒1女，老伴早年去世，7個孩子因老人贍養(yǎng)問題，相互推諉，結果誰也不管，最終致使老人流浪街頭，無處安家。過去社區(qū)居委會雖然也多次出面做工作，但效果甚微。4月下旬，“點評臺”不點名地就這件事進行了專題點評，居民就這件事紛紛參加爭論，發(fā)表意見，并對這種不贍養(yǎng)老人的行為賜予了責備。沒想到很有效果，沒過兩天，7個兒女面紅耳赤地找到社區(qū)居委會主任說，他們已把母親接回家撫養(yǎng)，再也不讓她一個人流浪街頭了。

思索：為什么吳老太的兒女們會有從之前不贍養(yǎng)、孝敬老人到后來照看、孝敬母親的重大轉變？結合材料和剛才所舉事例，從中你有何感悟？

同學思索回答：

老師總結歸納：在強大社會的道德輿論和良好的道德規(guī)范氛圍影響和感召下，他們的良心受到了拷問，發(fā)生了轉變——結論三：孝敬父母長輩是社會主義道德規(guī)范的重要組成部分。是社會主義社會的道德要求。證明結論三：我國的《公民道德建設實施綱要》中規(guī)定公民要有尊老愛幼的美德；《中學校生守則》第7條規(guī)定孝敬父母，敬重師長，禮貌待人。公交車上寫著給老人讓座；過重陽節(jié)，常州市荷花池社區(qū)在全市首創(chuàng)評比“敬老明星”活動。

案例二：陜西省興平市馬嵬鎮(zhèn)禮村的閻發(fā)祖和錢菊蘭夫婦年近7旬，如今3個兒子都已成家，但3個兒子都拒絕贍養(yǎng)老人，不支付生活費，而且對老人惡語相加，甚至動起了拳腳。今年，小兒子更是將老兩口趕出家門，并拆掉老人居住的舊房，花費數(shù)萬元蓋起新樓。老兩口只能住在新樓傍臨時搭建的窩棚里，靠耕種兩畝薄田維持生計??兩位老人分別將兒子們告到了法院，要求他們給付自己必要的生活費用。法院最終判決兄弟幾人必需擔當照看父母的責任，履行自己作為人子義務。

問題：（1）三個兒子對拒不贍養(yǎng)老人的行為會擔當什么后果？

（2）請你幫著出些辦法，談談如何維護兩位老人的權益，保障他們的生活？

（3）從以上兩個問題的探討當中，你有何想法？

同學思索：結合教材思索

老師總結歸納;（1）受到道德的責備，更會受到法律的制裁，（2）兩位老人可以通過法律途徑，將其告上法庭要求他們給付自己必要的生活費用，并擔當照看父母的責任，履行自己作為人子的義務。

——（3）結論四：孝敬父母長輩也是我國法律規(guī)定的必需履行的義務。

證明結論四：《憲法》《婚姻法》《老年人權益保障法》《中華人民共和國刑法》相關規(guī)定

過渡：經過以上探討，我們明白了要孝敬父母長輩的緣由在于：孝敬父母是我們報答哺育之恩的需要；它是傳統(tǒng)美德，人的最基本道德規(guī)范；是今日社會主義社會的道德要求；也是我國法律所規(guī)定必需履行的義務。由此，我們懂得的確要孝敬父母，要在情感上對父母有愛心和孝心的道理，明白了這些道理，我們就會想到一個問題：什么問題呢？我們怎樣才能真正做到孝敬父母長輩呢？靠什么？

2、怎樣孝敬父母長輩？——孝心孝行（行動）

各抒己見：有同學說，我們中同學還是未成年人，還沒有經濟來源，還不能孝敬父母長輩，等長大后再孝敬父母長輩。這個觀點對嗎？為什么？

老師歸納：這種觀點是錯誤的，雖然我們還是未成年人，沒有經濟來源，無法在物質上贍養(yǎng)他們。但是，我們知道孝敬父母長輩還要求在精神上敬重與關愛。對父母精神上的勸慰，感情上的愛護和生活上的照看是我們現(xiàn)在就可以做到的。孝敬父母長輩的方式是多種多樣的，它表現(xiàn)在我們的一言一行之中。

（1）孝敬父母長輩的行為要求：精神上，敬重、關愛；物質上，贍養(yǎng)。

（2）表達方式孝敬父母長輩的方式是多種多樣的，表現(xiàn)在我們的一言一行之中。

播放視頻《常回家看看》

（1）廣告中的子女對母親孝敬嗎？為什么？

（2）將來等我們長大以后要怎樣孝敬父母長輩？

孝敬父母，不僅要賜予物質上的關心，更要賜予精神上的勸慰，情感上的愛護，生活上的照看。學問回顧總結：通過本課學習，你懂得了什么道理，有何收獲？

生活探究：

現(xiàn)在的單親家庭越來越多，一些子女認為，現(xiàn)在父母離婚了，她們又組成了新家庭，我將來就用不著孝敬他們了，這種觀點對不對？為什么？

不對（1）哺育之恩（2）傳統(tǒng)美德（3）社會主義道德要求（4）法定義務

活動探究：

每個父母都熟記孩子的生日，又有多少孩子也能記住父母的生日呢？

在父母生日那天，你會給他（她）一個什么樣的驚喜呢？請你也給父母過一次生日，發(fā)揮你的創(chuàng)意，設計一個活動方案

板書設計：

1為什么要孝敬