




付費(fèi)下載
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《水降下來(lái)了》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、作品背景《水降下來(lái)了》是一部林語(yǔ)堂所著的小說(shuō),講述了一位因非法占有婦女裝粉磨而被迫離鄉(xiāng)隱姓埋名,最終在一個(gè)小村莊找到了新生命的故事。這部小說(shuō)描寫(xiě)了一個(gè)被貪婪與欺詐蒙蔽的社會(huì),以及在這種環(huán)境下人性的扭曲和脆弱。通過(guò)主人公的遭遇和成長(zhǎng),林語(yǔ)堂揭示了社會(huì)中的丑惡、虛偽和現(xiàn)實(shí),以及人性中的光明和黑暗。二、閱讀目標(biāo)1.了解《水降下來(lái)了》中的主要人物和故事情節(jié)。2.探討小說(shuō)中所揭示的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性弱點(diǎn)。3.分析小說(shuō)中的主題和意義,思考人生的真諦和價(jià)值觀。三、閱讀導(dǎo)向1.實(shí)現(xiàn)對(duì)小說(shuō)整體結(jié)構(gòu)和情節(jié)的把握,理解主要人物的性格和成長(zhǎng)經(jīng)歷。2.窺探作者通過(guò)小說(shuō)所表達(dá)的社會(huì)批判與人性思考,深化對(duì)人性真相的思索。3.提煉出小說(shuō)的主題和意義,拓展對(duì)生命和價(jià)值觀的思考,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的認(rèn)知和價(jià)值觀念。四、閱讀策略1.細(xì)讀故事情節(jié),理解人物關(guān)系與性格。2.對(duì)比小說(shuō)中描寫(xiě)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)狀,思考人性的弱點(diǎn)和變遷。3.梳理小說(shuō)中的象征和隱喻,思考作者的用意和寓意。五、思考問(wèn)題1.主人公為什么要離開(kāi)家鄉(xiāng),隱姓埋名?2.故事中的女主人公對(duì)主人公有何幫助和影響?3.作者通過(guò)故事展示了哪些社會(huì)問(wèn)題和人性弱點(diǎn)?4.你對(duì)人生的看法和價(jià)值觀有哪些改變?六、討論交流1.閱讀后,學(xué)生可分組討論以上問(wèn)題,并提出自己的看法和觀點(diǎn)。2.學(xué)生可就小說(shuō)中的主題和意義進(jìn)行深入思考,并展開(kāi)辯論交流。七、創(chuàng)作任務(wù)1.以《水降下來(lái)了》為原型,寫(xiě)一篇小說(shuō)或文章,探討當(dāng)下社會(huì)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和人性弱點(diǎn)。2.嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)情節(jié)或故事情景,展示人性中的光明和黑暗,引發(fā)思考和共鳴。八、總結(jié)反思通過(guò)閱讀《水降下來(lái)了》,我們能感受到作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性所做的深刻思考和探討。在這個(gè)浮躁的社會(huì),我們也應(yīng)該反思個(gè)人的行為和處世之道,認(rèn)清生命的真諦和價(jià)值觀念,做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有良知的人。以上是對(duì)《水降下來(lái)了》導(dǎo)學(xué)案的詳細(xì)解讀和引導(dǎo),希望學(xué)生們?cè)陂喿x中能夠深入思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、展開(kāi)討論,從中汲取啟示,拓展視野,提升認(rèn)知水平,形成正確的人生觀和價(jià)值觀。愿我們都能成為思想開(kāi)闊、胸懷寬廣的人,以實(shí)際行動(dòng)影響身邊的世界和人生。愿閱讀帶給我們力量,讓我們成為更好的自己!第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解《水降下來(lái)了》的作者及背景2.理解《水降下來(lái)了》的故事情節(jié)及主要人物3.掌握《水降下來(lái)了》中的重點(diǎn)詞匯和句型4.能夠進(jìn)行相關(guān)的閱讀和理解練習(xí)二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.了解《水降下來(lái)了》《水降下來(lái)了》是一部中國(guó)經(jīng)典的兒童文學(xué)作品,作者是曹文軒。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)小村莊里,主要講述了一個(gè)小孩子和他的爺爺在雨天的時(shí)候發(fā)生的一系列有趣的事情。2.故事情節(jié)及主要人物故事的主人公是一個(gè)名叫小東的男孩,他和他的爺爺一起在村莊里生活。這天,天空突然下起了大雨,小東和他的爺爺決定去田地里看一看,發(fā)現(xiàn)了一只可愛(ài)的小貓。小東和他的爺爺把小貓抱回家,給它喂食喝水,小貓很快就恢復(fù)了健康。而后,小東和他的爺爺還遇到了一只受傷的小狗,他們也把小狗帶回家,并照顧它。最終,小東和他的爺爺因?yàn)樗麄兊纳屏己蛺?ài)心而受到了村里人民的尊敬和贊揚(yáng)。3.重點(diǎn)詞匯和句型重點(diǎn)詞匯:-雨天:rainyday-小貓:kitten-小狗:puppy-善良:kind-愛(ài)心:love重點(diǎn)句型:-天空突然下起了大雨。-小東和他的爺爺一起去田地里看一看。-小貓很快就恢復(fù)了健康。-他們也把小狗帶回家,并照顧它。-因?yàn)樗麄兊纳屏己蛺?ài)心而受到了村里人民的尊敬和贊揚(yáng)。4.閱讀和理解練習(xí)1)根據(jù)故事內(nèi)容,回答以下問(wèn)題:-小東和他的爺爺在雨天里做了什么?-小東和他的爺爺為什么把小貓和小狗帶回家?-為什么小東和他的爺爺受到了村里人民的尊敬和贊揚(yáng)?2)用自己的話(huà)簡(jiǎn)單描述一下《水降下來(lái)了》的故事情節(jié)。三、課后作業(yè)1.背誦和默寫(xiě)本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型。2.仿照《水降下來(lái)了》的故事情節(jié),寫(xiě)一篇關(guān)于善良和愛(ài)心的作文
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 惠州亞馬遜基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 陜西省延安市延川縣中學(xué)2026屆化學(xué)高一上期中質(zhì)量檢測(cè)試題含解析
- 四川省眉山市青神縣青神中學(xué)2026屆高二化學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含答案
- 大學(xué)圣誕節(jié)主題活動(dòng)策劃方案
- 江蘇省淮安市馬壩高級(jí)中學(xué)2026屆高一化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析
- 海洋主題婚禮策劃方案
- 企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)疫情防控工作策劃方案
- 校園學(xué)雷鋒活動(dòng)策劃稿方案
- 德勤秋招面試題及答案
- 家電公司品牌管理辦法
- 腰椎ODI評(píng)分完整版
- 5.Braden評(píng)估表及其評(píng)分指引
- GB/T 3389.3-2001壓電陶瓷材料性能試驗(yàn)方法居里溫度Tc的測(cè)試
- GB/T 31439.2-2015波形梁鋼護(hù)欄第2部分:三波形梁鋼護(hù)欄
- GB/T 17737.102-2018同軸通信電纜第1-102部分:電氣試驗(yàn)方法電纜介質(zhì)絕緣電阻試驗(yàn)
- 世界各國(guó)及其首都主要城市名稱(chēng)
- 把課堂還給學(xué)生構(gòu)建高效課堂真諦課件
- 建設(shè)工地每日消殺記錄表
- 硫酸氫鈉(酸式硫酸鈉)的理化性質(zhì)及危險(xiǎn)特性表
- 工程項(xiàng)目管理實(shí)施方案(5篇)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論