課程教學(xué)設(shè)計課程名稱Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)授課時數(shù)2授課對象授課時間學(xué)情分析能理解電子郵件服務(wù)的原理，MTP和POP3協(xié)議原理，郵件中繼。具備較強的動手能力。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：電子郵件服務(wù)的原理，。。能力目標(biāo)：通過電子郵件服務(wù)的原理解決實際問題。思政目標(biāo)：三人行則必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。教學(xué)重點電子郵件服務(wù)的原理教學(xué)難點MTP和POP3協(xié)議原理，郵件中繼教學(xué)策略課前：在學(xué)習(xí)通中，發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生提交學(xué)習(xí)結(jié)果。師生在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上進(jìn)行交流討論，教師根據(jù)線上學(xué)習(xí)情況，調(diào)整課堂講解內(nèi)容。課中：通過老師講解演示學(xué)習(xí)電子郵件服務(wù)的原理，MTP和POP3協(xié)議原理，郵件中繼。課后：能使用電子郵件服務(wù)的原理解決實際問題。教學(xué)環(huán)境與資源硬件：手機、移動終端、PC軟件：RedHat7.6參考教材《Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》魏迎西安電子科技大學(xué)出版社教學(xué)反思教師：（簽名）教研室主任：（簽名）年月日電子郵件服務(wù)概述----三人行則必有我?guī)熝身椖恳虢陙?，咨詢學(xué)院各專業(yè)情況的學(xué)生越來越多，為了讓各個學(xué)生快速、及時了解到學(xué)院的專業(yè)設(shè)置、實訓(xùn)條件，就業(yè)等情況，也為了提高學(xué)院內(nèi)部一些資料的轉(zhuǎn)發(fā)速度，所以我們決定在學(xué)院內(nèi)部部署一臺電子郵件服務(wù)器，為大家提供郵件服務(wù)。思政聚焦三人行則必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。部署電子郵件服務(wù)的難點在于配置文件的設(shè)置，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的時候一定要善于溝通表達(dá)、善于自我學(xué)習(xí)、一定要具有團隊協(xié)作的能力，養(yǎng)成良好的編碼規(guī)范、按時交付軟件等良好的工作習(xí)慣。需求分析電子郵件服務(wù)的原理SMTP和POP3協(xié)議原理郵件中繼四、知識準(zhǔn)備1、電子郵件服務(wù)概述Internet最基本的服務(wù)，也是最重要的服務(wù)之一，就是電子郵件服務(wù)。據(jù)統(tǒng)計Internet上百分之三十以上的業(yè)務(wù)量是電子郵件（Electronicmail），僅次于WWW服務(wù)。與傳統(tǒng)的郵政信件服務(wù)類似，電子郵件可以用來在Internet或Intranet上進(jìn)行信息的傳遞和交流，但電子郵件服務(wù)還具有快速、經(jīng)濟的特點。每個電子郵箱有一個唯一的電子郵件地址（E-mailaddress）。完整的電子郵件地址由兩部分組成，用戶名和郵件服務(wù)器地址。其中用戶名必須是唯一的，不允許重復(fù)。用戶名和郵件服務(wù)器地址之間用“@”分隔開。例如：test@。電子郵件系統(tǒng)的構(gòu)成：一個郵件系統(tǒng)的傳輸包含了郵件用戶代理（MailUserAgent，MUA）、郵件傳送代理（MailTransferAgent，MTA）及電子郵件協(xié)議三大部分。SMTP協(xié)議簡介SMTP（SimpleMailTransferProtocol，簡單郵件傳輸協(xié)議）是維護傳輸秩序、規(guī)定郵件服務(wù)器之間進(jìn)行哪些工作的協(xié)議，它的目標(biāo)是可靠、高效地傳送電子郵件。使用SMTP時，收信人可以是和發(fā)信人連接在同一個本地網(wǎng)絡(luò)上的用戶，也可以是Internet上其它網(wǎng)絡(luò)的用戶，或者是與Internet相連但不是TCP/IP網(wǎng)絡(luò)上的用戶。SMTP是個請求/響應(yīng)協(xié)議，命令和響應(yīng)都是基于ASCII文本，并以CR和LF符結(jié)束。響應(yīng)包括一個表示返回狀態(tài)的三位數(shù)字代碼。SMTP協(xié)議的工作原理為：(1) 建立TCP連接。(2) 客戶端發(fā)送HELO命令以標(biāo)識發(fā)件人自己的身份，然后客戶端發(fā)送MAIL命令；服務(wù)器端以O(shè)K作為響應(yīng)，表明準(zhǔn)備接收。(3) 客戶端發(fā)送RCPT命令，以標(biāo)識該電子郵件的計劃接收人，可以有多個RCPT行；服務(wù)器端則表示是否愿意為收件人接收郵件。(4) 協(xié)商結(jié)束，發(fā)送郵件，用命令DATA發(fā)送。(5) 以“.”號表示結(jié)束輸入內(nèi)容一起發(fā)送出去，結(jié)束此次發(fā)送，用QUIT命令退出。SMTP獨立于特定的傳輸子系統(tǒng)，且只需要可靠有序的數(shù)據(jù)流信道支持。SMTP重要特性之一是其能跨越網(wǎng)絡(luò)傳輸郵件，即“SMTP郵件中繼”。POP3協(xié)議簡介POP適用于C/S結(jié)構(gòu)的脫機模型的電子郵件協(xié)議，目前已發(fā)展到第三版，稱POP3（PostOfficeProtocolversion3郵局協(xié)議版本3），允許用戶在不同的地點訪問服務(wù)器上電子郵件，并決定是把電子郵件存放在服務(wù)器郵箱上，還是存入在本地郵箱內(nèi)。每一個POP3賬號都有自己的密碼，不論你在世界的任何一個地方連上互聯(lián)網(wǎng)都可以檢查你的郵件。該協(xié)議默認(rèn)工作在TCP110端口上。在POP3協(xié)議中有三種狀態(tài),認(rèn)可狀態(tài)，處理狀態(tài)，和更新狀態(tài)。電子郵件傳輸過程（1）假設(shè)兩個服務(wù)器的域名分別為和163.com，注冊用戶分別為liu和chen，E-mail地址分別為liu@和chen@163.com，如圖14-1所示。（2）當(dāng)服務(wù)器上的用戶liu向chen@163.com發(fā)送E-mail時，E-mail首先從客戶端被發(fā)送至的SMTP服務(wù)器。（3）的SMTP服務(wù)器根據(jù)目的E-mail地址查詢163.com的SMTP服務(wù)器，并轉(zhuǎn)發(fā)該E-mail。（4）163.com的SMTP服務(wù)器收到轉(zhuǎn)發(fā)的E-mail，并保存。（5）163.com的chen用戶利用客戶端登錄至163.com的POP服務(wù)器，從其信箱中下載并瀏覽E-mail。圖1電子郵件傳輸過程5、郵件中繼5.1本地郵件發(fā)送當(dāng)郵件服務(wù)器檢測到郵件發(fā)送本地郵箱時，如aa@發(fā)送至bb@，處理方法比較簡單，會直接將郵件發(fā)送指定的郵箱。5.2郵件中繼中繼是指要求服務(wù)器向其他的服務(wù)器傳遞郵件的一種請求，一個服務(wù)器處理的郵件只有兩類，一類是外發(fā)的郵件，一類是接收的郵件，前者是本域用戶通過服務(wù)器要向外部轉(zhuǎn)發(fā)的郵件，后者是發(fā)給本域用戶的。一個服務(wù)器不應(yīng)該處理過路的郵件，就是既不是自己的用戶發(fā)送的，也不是發(fā)給自己的用戶的，而是一個外部用戶發(fā)給另一個外部用戶的。這一行為稱為第三方中繼。如果是不需要經(jīng)過驗證就可以中繼到組織外，稱為OPENRELAY（開放中繼），“第三方中繼”和“開放中繼”是要禁止的，但中繼是不能關(guān)閉的。項目實施1、配置DNS服務(wù)器中的MX記錄2、修改sendmail.mc文件3、設(shè)置郵件