《讓友誼之樹(shù)常青》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、設(shè)計(jì)背景：友誼是人們生活中重要的一部分，它給人們帶來(lái)溫溫順幸福。在同硯中，培育友誼的重要性更是不行輕忽。因此，本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在通過(guò)一系列活動(dòng)，讓同硯深度體驗(yàn)友誼的真諦，增進(jìn)同硯之間的溝通和合作，讓友誼之樹(shù)常青。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)：1.援助同硯理解友誼的定義和重要性；2.提升同硯的團(tuán)隊(duì)合作能力；3.增強(qiáng)同硯之間的情感溝通和信任感；4.激發(fā)同硯的創(chuàng)設(shè)力和想象力；5.培育同硯對(duì)友誼的珍視和維護(hù)認(rèn)識(shí)。三、作業(yè)設(shè)計(jì)方案：1.主題談?wù)摚鹤屚幘汀坝颜x”這一主題展開(kāi)談?wù)摚窒碜约簩?duì)友誼的理解和感受，并引導(dǎo)他們沉思友誼的真正含義。2.團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)：將同硯分成小組，讓他們合作完成一個(gè)任務(wù)，比如搭建友誼之樹(shù)的模型，每個(gè)小組都務(wù)必共同盡力，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。3.友誼信件：讓同硯互相寫一封友誼信件，表達(dá)自己對(duì)對(duì)方的感謝和祝愿，增進(jìn)彼此的情感溝通和理解。4.創(chuàng)意表演：組織同硯進(jìn)行友誼主題的創(chuàng)意表演，讓他們發(fā)揮想象力，呈現(xiàn)友誼的力氣和美妙。5.友誼故事分享：邀請(qǐng)同硯分享自己或他人之間的友誼故事，讓他們感受友情的溫溫順珍貴。6.友誼宣言：讓同硯為友誼撰寫一份宣言，表達(dá)自己對(duì)友誼的態(tài)度和承諾，激發(fā)同硯對(duì)友誼的珍視和維護(hù)。四、作業(yè)評(píng)估方式：1.參與度評(píng)估：依據(jù)同硯在談?wù)?、活?dòng)、表演等環(huán)節(jié)的參與水平進(jìn)行評(píng)估；2.創(chuàng)意性評(píng)估：評(píng)估同硯在活動(dòng)中呈現(xiàn)的創(chuàng)意和想象力；3.合作能力評(píng)估：評(píng)估同硯在團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)中的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)；4.表現(xiàn)評(píng)估：評(píng)估同硯在各個(gè)環(huán)節(jié)中呈現(xiàn)的表現(xiàn)和表達(dá)能力；5.效果評(píng)估：評(píng)估活動(dòng)對(duì)同硯友誼觀念和態(tài)度的影響和效果。五、總結(jié)與展望：通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，“《讓友誼之樹(shù)常青》作業(yè)設(shè)計(jì)方案”將援助同硯更深度地理解和體驗(yàn)友誼的美妙，增進(jìn)同硯之間的理解和信任，培育同硯的合作精神和創(chuàng)設(shè)力，激發(fā)同硯對(duì)友誼的珍視和維護(hù)認(rèn)識(shí)，讓友誼之樹(shù)在同硯心中常青永恒。期望此次作業(yè)設(shè)計(jì)能夠?yàn)橥幍某砷L(zhǎng)和進(jìn)步帶來(lái)樂(lè)觀的影響，為構(gòu)建和諧友誼干系奠定良好基礎(chǔ)。第二課時(shí)一、教學(xué)背景分析友誼是人際干系中分外重要的一環(huán)，它不僅可以給人們帶來(lái)幸福和支持，還可以讓人們更好地理解和寬容他人。因此，培育同硯的友誼認(rèn)識(shí)和友誼道德是教育的重要任務(wù)之一。本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在通過(guò)多種形式和方式，引導(dǎo)同硯正確熟識(shí)友誼、珍惜友誼，通過(guò)互相理解和支持，建立正面的友誼干系，讓友誼之樹(shù)常青。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)1.援助同硯熟識(shí)友誼的重要性，培育其對(duì)友誼的珍視和理解。2.引導(dǎo)同硯學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、寬容和支持他人，培育其樂(lè)觀的友誼態(tài)度。3.培育同硯的社會(huì)交往能力，增進(jìn)班級(jí)和諧氛圍的形成。4.激發(fā)同硯的創(chuàng)設(shè)力和表達(dá)能力，提高其情感表達(dá)和溝通能力。三、作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容及步驟1.第一階段：友誼的意義任務(wù)：同硯通過(guò)小組談?wù)摶騻€(gè)人寫作等形式，分享自己對(duì)友誼的理解和感受。步驟：-同硯進(jìn)行友誼的思辨，并就“友誼對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么”展開(kāi)談?wù)摗?同硯撰寫友誼故事或感想，反思自己在友誼中的角色和體驗(yàn)。-同硯互相分享自己的友誼感悟，展示友誼的多樣性和豐富性。2.第二階段：友誼的表達(dá)任務(wù)：同硯通過(guò)手工制作、繪畫(huà)、音樂(lè)創(chuàng)作等形式，表達(dá)對(duì)友誼的喜愛(ài)和傾慕。步驟：-同硯依據(jù)自己對(duì)友誼的理解，選擇合適的創(chuàng)作形式來(lái)表達(dá)。-同硯可以設(shè)計(jì)友誼賀卡、繪制友情漫畫(huà)、創(chuàng)作友誼歌曲等，展示友誼的美妙和深刻。-同硯展示作品，互相觀覽和評(píng)判，激發(fā)友誼的情感共鳴和表達(dá)。3.第三階段：友誼的實(shí)踐任務(wù)：同硯通過(guò)行動(dòng)和實(shí)踐，踐行友誼之道，增進(jìn)友誼的進(jìn)步和加深。步驟：-同硯展開(kāi)友誼實(shí)踐活動(dòng)，包括組織集體活動(dòng)、援助他人、友情互助等。-同硯依據(jù)實(shí)際狀況，制定友誼規(guī)劃并執(zhí)行，記錄友誼實(shí)踐的過(guò)程和效果。-同硯分享友誼實(shí)踐的感受和收獲，激勵(lì)更多的同硯樂(lè)觀參與和建設(shè)友誼。四、評(píng)判方式1.個(gè)人作業(yè)評(píng)判：依據(jù)同硯對(duì)友誼觀點(diǎn)和表達(dá)形式的理解和運(yùn)用狀況，評(píng)分并賜予反饋。2.小組談?wù)撛u(píng)判：依據(jù)同硯在小組談?wù)撝械幕?dòng)、合作和表達(dá)狀況，評(píng)分并賜予鼓舞和建議。3.友誼實(shí)踐評(píng)判：依據(jù)同硯在友誼實(shí)踐活動(dòng)中的參與、貢獻(xiàn)和效果，評(píng)定友誼實(shí)踐效果。五、延伸拓展1.鼓舞同硯通過(guò)閱讀友誼故事、觀看友誼影視作品等形式，進(jìn)一步加深對(duì)友誼的理解和感悟。2.組織同硯參與友誼主題活動(dòng)和友誼文化展示，增進(jìn)友誼價(jià)值觀的傳播和宏揚(yáng)。3.培育同硯的團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)友誼精神在學(xué)校和社會(huì)中的傳播和宏揚(yáng)。通過(guò)《讓友誼之樹(shù)常青》作業(yè)設(shè)計(jì)方案的實(shí)施，可以有效引導(dǎo)同硯正確熟識(shí)友誼、珍惜友誼，增進(jìn)友誼干