《大小多少》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1、理解《大小多少》這本書的主要內(nèi)容和主題。2、精通《大小多少》中的重要人物和故事情節(jié)。3、能夠分析《大小多少》中的心理描寫和情感描寫。4、學(xué)會(huì)從《大小多少》中提煉出作者所表達(dá)的思想和主題。5、提高閱讀理解和解析能力，培育批判性思維。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：《大小多少》是一本以孩子為主要讀者對象的小說，作者是印度作家拉辛德拉·納特·塞克哈爾。這本書以一個(gè)小男孩的視角描寫了印度社會(huì)的各種問題和沖突。故事主要敘述了小男孩阿馬爾如何在貧困的環(huán)境下英勇地面對生活，盡力拼搏，最終獲得成功的故事。關(guān)鍵詞解析：1、阿馬爾：本書的主人公，一個(gè)英勇、智慧且富有公理感的小男孩。2、貧困：是本書的重要主題之一，描寫了阿馬爾所處的社會(huì)環(huán)境。3、友誼：阿馬爾和他的友人們之間的友誼在整個(gè)故事中起著重要作用。4、愛心：作者通過描寫人物之間的互助和關(guān)愛，表達(dá)了對愛心的謳歌。5、公理：阿馬爾在面對不公正和欺凌時(shí)，始終堅(jiān)持公理，維護(hù)了底層人民的利益。導(dǎo)學(xué)任務(wù)：1、閱讀《大小多少》的第一章至第三章，理解故事的基本背景和人物設(shè)定。2、沉思并回答以下問題：（1）阿馬爾的家庭背景是怎樣的？他的性格特點(diǎn)有哪些？（2）在小說中，阿馬爾遇到了哪些困難和挑戰(zhàn)？他是如何克服的？（3）作者通過哪些情節(jié)和人物呈現(xiàn)出對貧困和社會(huì)不公的揭露？（4）你認(rèn)為《大小多少》想要表達(dá)的主題是什么？你如何理解這個(gè)主題？導(dǎo)學(xué)作業(yè)：1、完成《大小多少》的閱讀，爭取在下次課上可以分享自己的感悟和理解。2、寫一篇讀后感，包括對書中主題和人物的分析，個(gè)人的感受和沉思。3、閱讀一些相關(guān)的資料和文章，了解印度社會(huì)的現(xiàn)狀和問題，比照《大小多少》中的情節(jié)和主題，沉思作者想要表達(dá)的意義和啟迪。導(dǎo)學(xué)反饋：在下次課上，我們將一起談?wù)撃銈兊淖x后感和感悟，分析《大小多少》中的主題和情節(jié)，深度探討作者的寫作意圖和藝術(shù)手法。期望大家能夠在這次導(dǎo)學(xué)中有更深度的理解和體會(huì)，提高自己的閱讀和沉思能力。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《大小多少》的故事背景和作者簡介。2.精通《大小多少》的主要情節(jié)和人物。3.分析《大小多少》中的主題和寓意。4.感悟《大小多少》中的人性和社會(huì)問題。導(dǎo)學(xué)步驟：第一步：了解故事背景和作者簡介請簡易介紹《大小多少》的故事背景和作者簡介，并回答以下問題：故事背景：《大小多少》是法國作家福樓拜的代表作品之一，描寫了法國農(nóng)村地主和佃農(nóng)之間的沖突和沖突。主要敘述了地主巴蘭特和佃農(nóng)弗拉喬之間的債務(wù)糾紛引發(fā)的一系列爭吵，最終導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。作者簡介：福樓拜（GustaveFlaubert，1821-1880）是19世紀(jì)法國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表人物，以其周密的寫作風(fēng)格和深刻的人物刻畫聞名于世，被譽(yù)為“文學(xué)大師”。問題：1.《大小多少》的故事背景是什么？它描繪了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？2.福樓拜是哪個(gè)國家的作家？他的寫作風(fēng)格有哪些特點(diǎn)？第二步：精通主要情節(jié)和人物請簡易介紹《大小多少》的主要情節(jié)和人物，并回答以下問題：主要情節(jié)：《大小多少》盤繞著地主巴蘭特和佃農(nóng)弗拉喬之間的債務(wù)糾紛展開，兩人因?yàn)樨?cái)產(chǎn)分配問題產(chǎn)生沖突，最終導(dǎo)致了悲劇結(jié)局。主要人物：巴蘭特（地主）、弗拉喬（佃農(nóng)）、普利西雅（巴蘭特的妻子）、鐵胡子（弗拉喬的友人）等。問題：1.《大小多少》的主要情節(jié)是什么？哪些人物在故事中起到關(guān)鍵作用？2.地主和佃農(nóng)之間的沖突是如何逐步升級的？他們的沖突有何深層原因？第三步：分析主題和寓意請分析《大小多少》中的主題和寓意，并回答以下問題：主題：《大小多少》的主題主要包括人性的復(fù)雜性、社會(huì)階層的沖突、道德觀念的對立等。通過地主和佃農(nóng)之間的斗爭，揭示了人性的貪心和欲望，以及社會(huì)制度帶來的不公正現(xiàn)象。寓意：《大小多少》通過地主和佃農(nóng)的故事，反映了當(dāng)時(shí)法國農(nóng)村的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，呼吁人們關(guān)注社會(huì)不公和人性的扭曲。同時(shí)，也提出了對人類道德觀念和社會(huì)制度的反思。問題：1.《大小多少》中的主題有哪些？這些主題反映了什么社會(huì)問題？2.通過《大小多少》這個(gè)故事，我們能夠得到哪些啟迪和警示？第四步：感悟人性和社會(huì)問題請結(jié)合《大小多少》中的人物形象和故事情節(jié)，深度沉思人性和社會(huì)問題，并回答以下問題：1.在《大小多少》中，你覺得哪個(gè)人物最能代表人性的復(fù)雜性？為什么？2.通過閱讀《大小多少》，你對當(dāng)代社會(huì)的階層問題有何新的熟識和沉思？結(jié)束語