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首先，感謝學(xué)院老師對(duì)這次暑期實(shí)習(xí)的大力提倡和支持，感謝大洋給我的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝大洋人力資源部的全部同事在這段時(shí)間里給我的援助和指導(dǎo)，也感謝全部對(duì)我的實(shí)習(xí)工作支持的企業(yè)其他部門(mén)的同事。

記得剛進(jìn)大洋的那幾天，感覺(jué)一切都是生疏和全新的。大批的生產(chǎn)工人，流水線(xiàn)生產(chǎn)車(chē)間，繁雜的各項(xiàng)事務(wù)等等。企業(yè)不是學(xué)校，這是一個(gè)可以把知識(shí)轉(zhuǎn)化為社會(huì)財(cái)寶的“夢(mèng)工廠(chǎng)”。在最初的幾天里，復(fù)印機(jī)不會(huì)運(yùn)用，工作流程不清晰，接聽(tīng)電話(huà)不知道如何回答，員工反映的問(wèn)題也不能實(shí)時(shí)解決，一切都是從零開(kāi)始，然后就是不斷的請(qǐng)教和問(wèn)，拿不定的就去找部門(mén)的同事確認(rèn)。這段時(shí)間所做的事情雖小，但事無(wú)巨細(xì)，真正把每一件事情做好也不是想象中的那樣簡(jiǎn)單。由于，自己的每一個(gè)行為每一句話(huà)都關(guān)系到部門(mén)和企業(yè)的形象和利益，尤其是跟企業(yè)外部的人員打交道，比如接一個(gè)電話(huà)或接待一個(gè)來(lái)企業(yè)面試的應(yīng)聘者，自己的言行舉止都是在向外展示企業(yè)的形象和文化，哪一點(diǎn)做的不好或者不夠到位都有可能對(duì)企業(yè)產(chǎn)生不良的影響，而不僅僅是個(gè)人的事情。

通過(guò)這段時(shí)間的親身體驗(yàn)，感覺(jué)到實(shí)際的東西與學(xué)校學(xué)得的書(shū)本知識(shí)差距還是很大的，理論與實(shí)際的結(jié)合是需要磨練的?？赡軙?shū)本上有些知識(shí)是滯后的，由于現(xiàn)實(shí)生活工作最接近實(shí)際，且隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、知識(shí)型社會(huì)的不斷進(jìn)步和快速進(jìn)展，書(shū)本知識(shí)的反應(yīng)和更新速度是比較落后的。但是，另一方面，書(shū)本上學(xué)的東西在肯定程度上又是超前的，由于現(xiàn)代企業(yè)管理制度我們基本上都是從西方學(xué)來(lái)的，尤其是現(xiàn)代人力資源管理制度，在中國(guó)的起步是比較晚的。而現(xiàn)實(shí)中許多企業(yè)還停留在傳統(tǒng)的人事管理層面，尤其是在一些國(guó)企和中小型私企中比較常見(jiàn)，在很大程度上沒(méi)有建立完整的現(xiàn)代人力資源管理制度，還是比較傳統(tǒng)的人事管理。所以，如何正視現(xiàn)實(shí)，如何適應(yīng)企業(yè)的實(shí)情和文化，在實(shí)習(xí)過(guò)程中都是比較重要的。

經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)期的檢驗(yàn)，也發(fā)覺(jué)自身還存在肯定的不足，例如人力資源管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)還不夠扎實(shí)，實(shí)際操作技能還比較差，溝通協(xié)調(diào)技能需要進(jìn)一步的提高，應(yīng)對(duì)繁復(fù)的現(xiàn)實(shí)狀況處理技能還很欠缺。當(dāng)然，在工作期間也犯過(guò)錯(cuò)誤，如對(duì)一些常用人事表格的填寫(xiě)檢查不認(rèn)真造成后期工作的不便，錄入人事報(bào)表的數(shù)據(jù)涌現(xiàn)過(guò)誤差，K3中員工的身份證號(hào)碼和身份證地址等錯(cuò)輸和漏輸?shù)囊灿羞^(guò)?？傊?，實(shí)習(xí)就是一個(gè)發(fā)掘問(wèn)題、檢驗(yàn)知識(shí)、熬煉技能的過(guò)程，關(guān)鍵是能找到問(wèn)題的要點(diǎn)和解決方法，不斷在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。

這次短暫的暑期實(shí)習(xí)結(jié)束了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這只是一個(gè)開(kāi)始。我會(huì)把這段難得的經(jīng)受帶回學(xué)校、帶回課堂，指導(dǎo)以后學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和方向，并進(jìn)一步學(xué)好理論知識(shí)，堅(jiān)持做到與實(shí)際結(jié)合，為將來(lái)的職業(yè)進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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很快樂(lè)能夠回到母校實(shí)習(xí)。雖然在校期間有過(guò)實(shí)習(xí)和見(jiàn)習(xí)的閱歷，但是還是有點(diǎn)焦灼。由于之前的實(shí)習(xí)都是學(xué)校安排的，還有其他同學(xué)一起，而這次就我自己一個(gè)人。所幸還有其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生一起，遇到問(wèn)題也可以商討，又在學(xué)校里看到很多熟識(shí)的面孔——以前教我的老師還在。

學(xué)校的活動(dòng)非常豐富，第一周就組織同學(xué)的大課間活動(dòng)，形式有紅豆操、繩操、球操，還有學(xué)校生廣播體操?？粗瑢W(xué)做操就想到，我們以前是不是也是這樣的呢?

第一周的最末一天是元宵節(jié)。今年開(kāi)學(xué)較早，但也因此同學(xué)能在學(xué)校過(guò)節(jié)。一早到學(xué)校就看到幾位老師在忙著預(yù)備燈謎，學(xué)校里掛滿(mǎn)了燈謎，火紅的一片顯得分外喜慶。一下課就有很多同學(xué)在猜燈謎。各個(gè)班級(jí)也在預(yù)備著各自的元宵節(jié)。我所在的班級(jí)當(dāng)天下午在煮湯圓，整個(gè)教室冒著熱氣，飄著香甜，同學(xué)臉上洋溢著笑容，一片融洽。吃完湯圓還有自己班級(jí)組織的猜謎活動(dòng)，那個(gè)氣氛讓我忍不住也一起參與了!

第一周雖然只是聽(tīng)課，但我的指導(dǎo)老師還是要求我備課，想想該怎么上?上完課后還會(huì)和我爭(zhēng)論，說(shuō)說(shuō)為什么這么上，這一過(guò)程的目的是什么?

在教學(xué)過(guò)程中我也發(fā)覺(jué)了教案是死的，同學(xué)是活的，我們根本沒(méi)有方法將教案死死的套在同學(xué)身上。其中的未知因素需要我們?cè)谡n前進(jìn)行假設(shè)，而意料之外的事那么需要我們臨場(chǎng)見(jiàn)機(jī)行事，所以我該學(xué)的東西還許多!

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在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在同事的熱心援助下，我很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位。但是，有一些不足需學(xué)習(xí)改進(jìn)?，F(xiàn)在我將一個(gè)多月來(lái)的實(shí)習(xí)狀況作一總結(jié)。

我深刻地認(rèn)識(shí)到，新環(huán)境、新領(lǐng)導(dǎo)、新同事、新崗位，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的進(jìn)展機(jī)遇，也是一個(gè)很好的熬煉和提升自己各方面技能的機(jī)會(huì)。在工作初期，我仔細(xì)了解了公司的進(jìn)展概況，學(xué)習(xí)了公司的規(guī)章制度，也從多方面努力摸索工作的方式、方法，積極熬煉自己的工作技能，力求盡快完成自身角色的轉(zhuǎn)變，以嶄新的姿態(tài)迎接新工作的挑戰(zhàn)。

我嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，仔細(xì)履行行政文員的職責(zé)。敬愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。踏實(shí)工作，努力做好自己的本職工作。把學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)努力應(yīng)用到工作中。工作期間以“細(xì)心”為準(zhǔn)那么，勤思索，勤學(xué)習(xí)。我主要從事的是辦公室的日常行政工作。辦公室對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。作為辦公室的一員，我清楚地認(rèn)識(shí)到，辦公室是總經(jīng)理室徑直領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四周八方的樞紐，是推動(dòng)各項(xiàng)工作的既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。辦公室的工作千頭萬(wàn)緒，有文書(shū)處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會(huì)議安排、迎來(lái)送往等。面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，我強(qiáng)化工作意識(shí)，留意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全、精確、適度，避開(kāi)疏漏和差錯(cuò)。在行政經(jīng)理的援助和支持下，我基本上做到了事事有著落、件件有落實(shí)。

一個(gè)多月來(lái)，在行政經(jīng)理的指導(dǎo)下，我基本上保證了辦公室日常行政工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，上級(jí)文件的處理、傳閱，以及其他部門(mén)需要幫助的一些事情都做到了實(shí)時(shí)、精確、無(wú)誤。同時(shí)，也積極主動(dòng)地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事情。

一個(gè)多月的時(shí)間，我雖然做了一些工作，但仍舊存在不少問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

1、初到公司，感覺(jué)每天都疲于應(yīng)付工作。盡管如此，但是我在許多方面都得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的正確引導(dǎo)和援助，所以我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了新的工作。

2、缺乏創(chuàng)新精神。不能積極主動(dòng)地工作。而是被動(dòng)消極地適應(yīng)工作需要。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情基本上都能完成，但自己不會(huì)主動(dòng)牽著工作走，很被動(dòng)。勞碌于日常小事，工作沒(méi)有上升到肯定高度。

3、工作不扎實(shí)。作為一名剛剛踏入社會(huì)的高校生，身上缺乏青年人應(yīng)有的朝氣。自身存在懶于動(dòng)手的毛病，不能專(zhuān)注于工作學(xué)習(xí)，許多知識(shí)雖然了解但卻不精。

在今后的工作中，我將努力改正自身缺點(diǎn)，以更大的熱忱投入到工作中去。首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。身處當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，需要時(shí)刻學(xué)習(xí)才能不落伍，所以我將把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，和樹(shù)立良好的職業(yè)道德，以嚴(yán)厲的立場(chǎng)，飽滿(mǎn)的熱忱，嚴(yán)格的紀(jì)律，全身心地投入學(xué)習(xí)，為我的工作積累須要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。其次，改進(jìn)工作作風(fēng)。作為辦公室的一名工作人員，我將熱忱、主動(dòng)地做好自己的本職工作。再次，提高工作技能，勇于創(chuàng)新。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜，但是我將從多方面努力進(jìn)一步提高自身的工作技能，以積極的心態(tài)面對(duì)每天的工作任務(wù)。同時(shí)，我也將著重熬煉自己的應(yīng)變技能、協(xié)調(diào)技能、組織技能以及制造技能，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。

以上是我一個(gè)多月來(lái)實(shí)習(xí)的總結(jié)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，盼望在今后的工作中我將努力奮斗，克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取做得更好。

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轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)來(lái)到煉油廠(chǎng)一個(gè)多月了，這是我首次參與工作后的實(shí)習(xí)，在這邊充分體會(huì)到了工作與學(xué)習(xí)的不同，同時(shí)也在漸漸轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，漸漸的去適應(yīng)主角的轉(zhuǎn)變。

我是__年_月_日開(kāi)始進(jìn)入煉油廠(chǎng)的實(shí)習(xí)生活，雖然以前也在化工廠(chǎng)有過(guò)短暫的實(shí)習(xí)，但是這次是我第一次能夠深入到車(chē)間作為一名實(shí)習(xí)操作工的實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的三級(jí)安全教育后，我被分到了重整車(chē)間的40萬(wàn)噸/年柴油加氫——臨氫降凝裝置運(yùn)行二班，學(xué)習(xí)柴油加氫的詳細(xì)工藝流程及操作等。

在班組里，班長(zhǎng)為我和同事安排了同一個(gè)師傅，師傅每次去現(xiàn)場(chǎng)我們都會(huì)仔細(xì)的聽(tīng)?zhēng)煾档闹v解，做好筆記，師傅教會(huì)了我們?cè)S多現(xiàn)場(chǎng)的知識(shí)，這些都是我們從課本上無(wú)法學(xué)習(xí)到的珍貴閱歷。在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)中，我們首先要學(xué)習(xí)的就是整個(gè)生產(chǎn)流程，了解每個(gè)設(shè)備的作用。在我們操作的裝置中共有21個(gè)罐，2個(gè)反應(yīng)器，1個(gè)分餾塔，1個(gè)加熱爐，6個(gè)管殼式換熱器，3個(gè)空氣冷卻器，12個(gè)泵，2個(gè)壓縮機(jī)及多種過(guò)濾器、阻火器等。我們負(fù)責(zé)的生產(chǎn)流程主要是把來(lái)自中間灌區(qū)的催化劑柴油經(jīng)過(guò)一系列的除雜質(zhì)除水后與混合氫一齊加壓、混合、加熱后，經(jīng)過(guò)加氫反應(yīng)與降凝反應(yīng)脫除油品中的硫、氧、氮及金屬雜質(zhì)同時(shí)使烯烴飽和，然后經(jīng)過(guò)換熱，透過(guò)高壓分別器和低壓分別器除掉油里面內(nèi)含的氣體和水分，再經(jīng)過(guò)換熱后進(jìn)入產(chǎn)品分餾塔。從分餾塔中出來(lái)的物料分兩部分，分餾塔頂?shù)钠徒?jīng)過(guò)冷卻后大部分作為分餾塔的回流，少部分粗汽油作為產(chǎn)品送出裝置，還有一部分進(jìn)入換熱器進(jìn)行換熱;而分餾塔底的柴油那么經(jīng)過(guò)換熱后作為成品出裝置。在對(duì)整個(gè)柴油加氫工藝有了整體的了解后，師傅還會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)教會(huì)我們一些詳細(xì)的操作知識(shí)及安全防護(hù)。由于生產(chǎn)中有許多時(shí)候會(huì)涉及到泵的操作，因此，師傅還為我們講解了離心泵的啟動(dòng)及切換，雖然我們還沒(méi)有機(jī)會(huì)看到泵的啟動(dòng)及切換，但是此刻應(yīng)經(jīng)對(duì)如何操作有了需要得了解，相信以后確定能夠有上手操作的機(jī)會(huì)。

在這邊實(shí)習(xí)的這段日子里，有幸看到了現(xiàn)場(chǎng)是如何做防凍和防凝的工作，雖然我看到的是其中一部分，但是透過(guò)向師傅請(qǐng)教和查找相關(guān)資料后，對(duì)該工作有了整體的認(rèn)識(shí)。我們單位將來(lái)開(kāi)始投產(chǎn)后，也會(huì)遇到防凍和防凝的工作，因此，做如下總結(jié)：

第一，將長(zhǎng)期停用的設(shè)備、管線(xiàn)與生產(chǎn)系統(tǒng)連接處加好盲板，并把積水排放后吹掃潔凈;

第二，將運(yùn)轉(zhuǎn)和臨時(shí)停運(yùn)的設(shè)備、水管、汽管與掌握閥等做防凍保溫措施，采用少量長(zhǎng)流水、少過(guò)汽的方法;

第三，加強(qiáng)巡回檢查脫水，泵的冷卻水不能中斷，伴熱取暖持續(xù)暢通，壓力表和液面計(jì)要常常檢查，蒸汽與水線(xiàn)軟管接頭和甩頭要持續(xù)常冒氣和長(zhǎng)流水的狀態(tài);

第四，擰不動(dòng)的閥門(mén)不能硬開(kāi)關(guān)，機(jī)泵盤(pán)不動(dòng)車(chē)不得啟動(dòng);

第五步，凍凝的鑄鐵閥門(mén)要用溫水或少量蒸汽漸漸加熱，防止突然受熱損壞;

第六，施工和生活用水要設(shè)法排到地溝或不影響通行的地方，冰溜子要實(shí)時(shí)打掉;

第七，加強(qiáng)管理，建立防凝臺(tái)賬，包括事故登記、防凍防凝設(shè)備完好狀況和易凍凝設(shè)備管線(xiàn)備忘等。陜北的冬天氣溫低，風(fēng)沙大，因此防凍防凝工作是保證冬天生產(chǎn)持續(xù)順當(dāng)進(jìn)行的一項(xiàng)重要工作，需要得牢牢的掌控。

在煉油廠(chǎng)的這段時(shí)間，我深刻的體會(huì)到了生產(chǎn)一線(xiàn)無(wú)小事，體會(huì)到了工作中要仔細(xì)對(duì)待每件事情，從小處著眼，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，積累閱歷。生產(chǎn)一線(xiàn)是一個(gè)很熬煉人的崗位，相信在煉油廠(chǎng)實(shí)習(xí)的半年將是我們?nèi)蘸蠊ぷ髦械囊还P珍貴財(cái)寶。

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時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)瞬間，在海規(guī)生物科技有限公司的實(shí)習(xí)立刻要接近尾聲了。在這半年多的時(shí)間，我學(xué)到了許多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了許多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷。不過(guò)