第頁共頁中學(xué)違反教學(xué)常規(guī)的認(rèn)定與處理條例主要包括以下內(nèi)容：1.違反教學(xué)常規(guī)的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)校應(yīng)制定明確的教學(xué)常規(guī)規(guī)定，包括課堂紀(jì)律、教學(xué)安排、教師教學(xué)行為等方面，一旦學(xué)校或教師違反了這些規(guī)定，就可以認(rèn)定為違反教學(xué)常規(guī)。2.教學(xué)常規(guī)違反的處理程序：一旦教學(xué)常規(guī)被違反，學(xué)校應(yīng)立即進(jìn)行調(diào)查，收集相關(guān)證據(jù)。在確定違規(guī)事實(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校應(yīng)采取相應(yīng)的處理措施，包括教育教師、批評教師、要求教師改正錯誤等。如果違反教學(xué)常規(guī)的情況較為嚴(yán)重，學(xué)校還可以采取紀(jì)律處分措施，如記過、記大過、停職等。3.學(xué)生、家長的申訴渠道：學(xué)生或家長認(rèn)為教師或?qū)W校違反了教學(xué)常規(guī)，可以通過正式的申訴渠道進(jìn)行投訴。學(xué)校應(yīng)設(shè)立投訴受理渠道，并在一定時間內(nèi)對投訴進(jìn)行處理。如果學(xué)校處理結(jié)果不滿意，學(xué)生或家長可以向教育行政部門投訴或要求復(fù)核。4.保護(hù)學(xué)生和教師權(quán)益：處理違反教學(xué)常規(guī)的情況時，要充分保護(hù)學(xué)生的權(quán)益，確保學(xué)生不受冤枉或不公正對待。同時，也要保護(hù)教師的權(quán)益，確保教師在教學(xué)過程中不受到不當(dāng)干擾或侵犯?？傊袑W(xué)違反教學(xué)常規(guī)的認(rèn)定與處理條例應(yīng)該明確規(guī)定學(xué)校和教師的責(zé)任和義務(wù)，保護(hù)學(xué)生權(quán)益，維護(hù)教育教學(xué)正常秩序。這樣可以有效提高教學(xué)質(zhì)量，營造良好的教育環(huán)境。中學(xué)違反教學(xué)常規(guī)的認(rèn)定與處理條例（二）第一章總則第一條為規(guī)范中學(xué)教學(xué)管理，維護(hù)正常教育秩序，根據(jù)中華人民共和國教育法和中華人民共和國教師法等法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本條例。第二條中學(xué)教學(xué)常規(guī)是指中學(xué)教師在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)遵守的基本原則、約束規(guī)范和行為準(zhǔn)則。第三條中學(xué)教師違反教學(xué)常規(guī)是指中學(xué)教師在教學(xué)中違背中學(xué)教學(xué)常規(guī)的具體行為。第四條中學(xué)教師違反教學(xué)常規(guī)的認(rèn)定，及其相應(yīng)的處分，依據(jù)中學(xué)教學(xué)常規(guī)和相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行。第五條學(xué)校教務(wù)處是責(zé)任單位，負(fù)責(zé)監(jiān)督中學(xué)教師的教學(xué)行為，及時發(fā)現(xiàn)和處理中學(xué)教師違反教學(xué)常規(guī)的行為。第六條學(xué)校教務(wù)處應(yīng)當(dāng)建立中學(xué)教師違反教學(xué)常規(guī)認(rèn)定和處理的工作機(jī)制，明確相關(guān)的流程、程序和責(zé)任分工。第七條中學(xué)教師在參加培訓(xùn)時，應(yīng)當(dāng)接受教育法、教師法、教學(xué)常規(guī)等方面知識的學(xué)習(xí)，提升自身的師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。第二章中學(xué)教師違反教學(xué)常規(guī)的認(rèn)定第八條中學(xué)教師違反教學(xué)常規(guī)，應(yīng)當(dāng)具備以下條件：（一）教學(xué)行為違背教學(xué)常規(guī)；（二）教學(xué)行為已經(jīng)被相關(guān)人員和部門發(fā)現(xiàn)。第九條中學(xué)教師違反教學(xué)常規(guī)的行為，可以包括但不限于：（一）教學(xué)內(nèi)容不合規(guī)范，與教材和教學(xué)要求不符；（二）教學(xué)方法不得當(dāng)，無法有效地傳遞知識和培養(yǎng)學(xué)生的能力；（三）教學(xué)態(tài)度不端正，對學(xué)生不尊重或歧視；（四）教學(xué)紀(jì)律不遵守，違反學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)定；（五）教學(xué)評價不公正，對學(xué)生的成績評定存在主觀偏見等。第十條對于中學(xué)教師違反教學(xué)常規(guī)的行為，應(yīng)當(dāng)及時進(jìn)行認(rèn)定和處理。第三章中學(xué)教師違反教學(xué)常規(guī)的處理第十一條學(xué)校教務(wù)處應(yīng)當(dāng)在收到有關(guān)中學(xué)教師違反教學(xué)常規(guī)的舉報或反映后，進(jìn)行初步核實(shí)。第十二條學(xué)校教務(wù)處在初步核實(shí)的基礎(chǔ)上，如果認(rèn)定中學(xué)教師確實(shí)存在違反教學(xué)常規(guī)的行為，可以采取以下處理措施：（一）口頭批評教育；（二）書面警告并報告學(xué)校有關(guān)部門；（三）組織中學(xué)教師參加教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)；（四）責(zé)令中學(xué)教師參加教育反思，并進(jìn)行整改；（五）降低評教評優(yōu)的分?jǐn)?shù)；（六）其他相應(yīng)處理措施。第十三條對于中學(xué)教師觸犯法律法規(guī)的教學(xué)行為，學(xué)校教務(wù)處應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況，報請有關(guān)部門進(jìn)行處理。第十四條對于情節(jié)嚴(yán)重的中學(xué)教師違反教學(xué)常規(guī)的行為，學(xué)校教務(wù)處可以提請學(xué)校有關(guān)部門進(jìn)行紀(jì)律處分。第十五條中學(xué)教師對于被認(rèn)定違反教學(xué)常規(guī)的行為，有權(quán)提出申訴。第十六條中學(xué)教師在一年內(nèi)連續(xù)兩次或累計三次被認(rèn)定違反教學(xué)常規(guī)的行為，學(xué)校教務(wù)處應(yīng)當(dāng)提請學(xué)校有關(guān)部門進(jìn)行紀(jì)律處分。第十七條學(xué)校教務(wù)處應(yīng)當(dāng)及時將處理中學(xué)教師違反教學(xué)常規(guī)的情況報告學(xué)校有關(guān)部門，形成檔案，用于教師績效考核和教師評職稱。第四章附則第十八條中學(xué)教師違反教學(xué)常規(guī)的處理，應(yīng)當(dāng)遵循公開、公正、公平的原則。第十九條對于學(xué)校教務(wù)處在處理中學(xué)教師違反教學(xué)常規(guī)的行為中存在不當(dāng)處理的行為，相關(guān)責(zé)任人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。第二十條本條例自公布之日起施行。以上是一份中學(xué)違反教學(xué)常規(guī)的認(rèn)定與處理條模版，供參考使用。具體的認(rèn)定與處理條例應(yīng)根據(jù)學(xué)校的具體情況和需要進(jìn)行制定，并在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行宣傳和執(zhí)行。中學(xué)違反教學(xué)常規(guī)的認(rèn)定與處理條例（三）第一部分：違反教學(xué)常規(guī)的認(rèn)定1.課堂紀(jì)律不良：包括學(xué)生遲到、曠課、旁聽等行為，以及學(xué)生在課堂上講話嘈雜、打鬧等干擾教學(xué)秩序的行為。2.教師教學(xué)不規(guī)范：包括教師未按照教學(xué)進(jìn)度安排教學(xué)內(nèi)容、教師教學(xué)方法不合理、教學(xué)設(shè)計不完善等行為。3.學(xué)生違背課堂紀(jì)律：包括學(xué)生未遵守教師的課堂規(guī)則、學(xué)生上課睡覺、不完成課堂作業(yè)等不配合教學(xué)的行為。4.學(xué)生作業(yè)抄襲：包括學(xué)生抄襲他人的作業(yè)、網(wǎng)上下載作業(yè)等不按照誠信原則完成作業(yè)的行為。5.學(xué)生網(wǎng)上逃課：包括學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺代課、代寫作業(yè)等不參與正常教學(xué)活動的行為。6.學(xué)生抄襲作業(yè)：包括學(xué)生抄襲他人的作業(yè)、復(fù)制粘貼等不按照誠信原則完成作業(yè)的行為。7.學(xué)生欺凌行為：包括學(xué)生對他人進(jìn)行言語、身體上的侮辱、欺負(fù)等行為。第二部分：違反教學(xué)常規(guī)的處理條1.課堂紀(jì)律不良處理條：（1）一次課堂紀(jì)律不良行為，批評教育。（2）兩次及以上課堂紀(jì)律不良行為，校級處分，要求寫檢討。（3）三次及以上課堂紀(jì)律不良行為，校級處分，記錄留查，可能會影響學(xué)業(yè)評價。2.教師教學(xué)不規(guī)范處理條：（1）教師教學(xué)不規(guī)范行為，上級教育主管部門批評教育，整改通知。（2）教師連續(xù)三次及以上教學(xué)不規(guī)范行為，上級教育主管部門校級處分，可能會被調(diào)整崗位。3.學(xué)生違背課堂紀(jì)律處理條：（1）學(xué)生違背課堂紀(jì)律行為，班主任或任課教師口頭批評教育。（2）學(xué)生多次違背課堂紀(jì)律行為，班級集體批評教育。（3）學(xué)生嚴(yán)重違背課堂紀(jì)律行為，校級處分，可能會影響學(xué)業(yè)評價。4.學(xué)生作業(yè)抄襲處理條：（1）學(xué)生作業(yè)抄襲行為，班主任或任課教師批評教育，要求重新完成作業(yè)。（2）學(xué)生多次抄襲作業(yè)行為，班級集體批評教育，記錄留查。（3）學(xué)生嚴(yán)重抄襲作業(yè)行為，校級處分，可能會影響學(xué)業(yè)評價。5.學(xué)生網(wǎng)上逃課處理條：（1）學(xué)生網(wǎng)上逃課行為，班主任或任課教師批評教育，要求補(bǔ)交作業(yè)。（2）學(xué)生多次網(wǎng)上逃課行為，班級集體批評教育，記錄留查。（3）學(xué)生嚴(yán)重網(wǎng)上逃課行為，校級處分，可能會影響學(xué)業(yè)評價。6.學(xué)生抄襲作業(yè)處理條：（1）學(xué)生抄襲作業(yè)行為，班主任或任課教師批評教育，要求重新完成作業(yè)。（2）學(xué)生多次抄襲作業(yè)行為，班級集體批評教育，記錄留查。（3）學(xué)生嚴(yán)重抄襲作業(yè)行為，校級處分，可能會影響學(xué)業(yè)評價。7.學(xué)生欺凌行為處理條：（1）學(xué)生欺凌行為，班主任或任課教師批評教育，要求道歉。（2）學(xué)生多次欺凌行為，班級集體批評教育，與學(xué)生家長進(jìn)行溝通。（3）學(xué)生嚴(yán)重欺凌行為，校級處分，可能會影響學(xué)業(yè)評價，建議接受心理輔導(dǎo)?？?/p>