大班數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)7的加減_第1頁
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大班數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)7的加減_第3頁
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文檔簡介

PAGE大班數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)7的加減活動目標(biāo)：1、觀察圖片，理解其含義，學(xué)習(xí)7的加減。2、能大膽地、完整地進(jìn)行看圖（看算式）編應(yīng)用題。3、體驗(yàn)游戲活動帶來的快樂。活動準(zhǔn)備：4組圖片（看圖編7的加減的實(shí)物圖片）人手一套，神秘盒（盒中有算式題卡），空白加減法卡，水筆，幼兒畫冊，6以內(nèi)的加減算式卡活動過程：1、游戲“開火車”（復(fù)習(xí)6以內(nèi)的加減）師：“今天你們是列車長，我是乘客，不過我像知道你們的火車幾點(diǎn)開，你們能準(zhǔn)確地告訴我嗎？”教師出示算式題卡：“嘿嘿！你的火車幾點(diǎn)開？”幼兒根據(jù)算式題卡回答：“嘿嘿！我的火車X點(diǎn)開！”（可集體或個(gè)人來回答，速度可慢可快）2、碰球游戲（復(fù)習(xí)7的組成）速度加快，鞏固練習(xí)7的組成。3、學(xué)習(xí)7的加減法（1）幼兒探索學(xué)習(xí)7的加減，學(xué)習(xí)看圖片編應(yīng)用題，并列算式。師：“老師為小朋友準(zhǔn)備了小卡片，請小朋友先看看卡片的意思，再擺擺卡片來編一道加法和一道減法的應(yīng)用題，并用算式記錄下來，四個(gè)小朋友一組?！庇變哼M(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒編加法時(shí)問題中要用一共，編減法時(shí)要用還剩下。（2）把幼兒列的算式貼在板上，請個(gè)別幼兒上來講講自己編的應(yīng)用題，并帶領(lǐng)幼兒讀讀算式。4、游戲“猜密碼”（學(xué)習(xí)看算式編應(yīng)用題）教師出示神秘盒，盒中有許多密碼卡，請一半幼兒來抽取一張密碼卡，根據(jù)密碼卡上的暗示來編應(yīng)用題，并請另一幼兒來猜出正確的密碼，要說出是怎么猜出來的。5、幼兒操作作業(yè)幼兒按自己的意愿選擇自己喜歡做的作業(yè)，教師督促幼兒細(xì)心地完成作業(yè)，并養(yǎng)成仔細(xì)

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