第十一章機械與功11.3功功率第1課時功八年級物理下冊?教科版第1課時功課時計劃課時劃分說明：本節(jié)劃分為兩個課時。第一課時一共有兩個主題：

1.功及功的公式；2.判斷一個力是否做功。第二課時一共有兩個主題：

1.比較做功的快慢；2.功率及功率的公式。學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)重難點學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.結(jié)合實例知道功的概念。2.能用生活、生產(chǎn)中的實例解釋功的含義。3.知道使用任何機械都不能省功。學(xué)習(xí)重難點：1.重點：能用生活、生產(chǎn)中的實例解釋功的含義。2.難點：知道使用任何機械都不能省功。第1課時功貢獻成效物理學(xué)中的“功”吸收貢獻、成效”的意思。如果某個力對物體的移動做出了貢獻，取得了成效，可以說這個力對物體做了功?！堄谩肮Α苯M個詞，并說說其含義？功勞、立功大功告成、事半功倍一、功課堂引入s分析下面兩種常見實例GFNFf哪個力對小車的前進有了“貢獻”取得了“成效”?F

對小車做了功sGFTFT對小車做了功哪個力對重物的提升有了“貢獻”取得了“成效”?一、功觀察思考1.功：物理學(xué)中，如果某個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離（產(chǎn)生了成效），就說這個力對物體做了功。（用W

表示）叉車舉高貨物Fs一、功概念理解FsFsFF2.做功的兩個必要因素(二者缺一不可)作用在物體上的力F物體在力的方向上移動的距離S二、判斷物體是否做功觀察思考有力無距（勞而無功）人用力推車而沒推動s＝0F≠0分析人對物體是否做功？觀察思考二、判斷物體是否做功無力有距（不勞無功）分析s≠0F=0

冰壺在平滑的冰面上滑行人對物體是否做功？觀察思考二、判斷物體是否做功有力有距，但力距垂直（垂直無功）分析F≠0s≠0力的方向與運動方向垂直

背著書包在水平路上走人對物體是否做功？s觀察思考二、判斷物體是否做功總結(jié)：不做功的三種典型情況力無距（靜止不動）有力有距，但力距垂直（該力始終與運動方向垂直）無力有距（因慣性繼續(xù)運動）觀察思考二、判斷物體是否做功思考1：起重機下面掛著重物，在重物靜止不動、勻速向上運動，沿水平方向勻速移動三種情形中，鋼索的拉力是否做了功？①

靜止不動時不做功②

勻速向上運動時做功③

水平方向勻速運動時不做功做功的多少跟什么因素有關(guān)呢？如何計算呢？觀察思考二、判斷物體是否做功功＝力×距離W=Fs公式1.功等于力與物體沿力的方向移動距離的乘積。公式理解三、功的計算2.功的單位和物理意義牛（N）米（m）焦耳（J）即：1J＝1N·mW=Fs物理意義：1N的力使物體在力的方向上，通過1m的距離時所做的功為1J。單位：焦耳公式理解三、功的計算1J的功有多大?從地上撿起一個雞蛋并舉過頭頂所做的功大約是1J

W=Fs=50×10-3kg×10N/kg×2m=1J觀察思考三、功的計算思考2：小車從斜面上滑下，若考慮摩擦力，摩擦力對小車是否做功呢？摩擦力方向與運動距離方向相反叫克服摩擦力做功，或摩擦力做負(fù)功fS上升的重物克服重力做功GS當(dāng)力和物體在力的方向上通過的距離相反時，我們說物體克服這個力做功。觀察思考三、功的計算思考3：小車從斜面上滑下，忽略摩擦，是否有力對小車做功？NGS重力做功，如何計算？hW=Gh觀察思考三、功的計算如果斜面的高度不變，改變斜面的長度，使重為G的小車從不同的斜面上下滑到斜面底部的過程中，重力做功是否改變？不變，都等于Gh觀察思考三、功的計算【例題1】在平地上，用50N的水平推力推動重100N的箱子，前進了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？解：W1＝Fs＝50N×10m＝500J答：推箱子做功500J，舉箱子做功150J。50N100N10m典型例題三、功的計算

【例題2】根據(jù)如圖所示的幾個情景，下列說法正確的是（

A

）A.女孩搬起一個箱子，女孩對箱子做了功B.司機費了很大的力也未能推動汽車，但司機對汽車做了功C.吊車吊著貨物水平移動一段距離，吊車對貨物做了功D.足球被踢出后在草地上滾動的過程中，運動員對足球做了功A典型例題三、功的計算【例題3】用10N的水平推力推著重力為60N的物體沿水平方向做直線運動。若推力對物體做了60J的功，則在這一過程中（

B

）A.物體一定運動了1mB.物體一定運動了6mC.重力做的功一定為360JD.物體一定受到10N的摩擦力B典型例題三、功的計算【例題4】如圖所示的三種場景中，拉力F1、F2、F3大小相等，在拉力的作用下物體移動的距離也相等。若拉力所做的功分別記為W1、W2、W3，下列關(guān)于它們大小關(guān)系的判斷中正確的是（

D

）A.W1＝W2＝W3B.W1＜W2＜W3C.W2＜W1＜W3D.W1＝W2＜W3D典型例題三、功的計算【例題5】如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為10N，物體A的重力為50N，在力F的作用下，物體A在水平面上勻速移動了4m，所用的時間是10s，求：（1）物體A受到的摩擦力f；（2）繩子自由端的移動速度v；（3）拉力F做的功。典型例題三、功的計算解：（1）由題知，物體做勻速運動，則拉力F等于彈簧測力計的示數(shù)，即F＝10N，如圖所示，使用的是動滑輪，物體