部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元檢測(cè)題

滿分：100分考試時(shí)間：150分鐘得分：

一、語(yǔ)文知識(shí)積累（1?5題，每題2分，第6題8分，共18分）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（）

A.嗥鳴（hWo）諛流（zhuo）

呻吟（shen）浩浩蕩蕩（dang）

B.田攣(long)召喚(zhao)

磅礴(pang)司捐雜稅（ke）

c.當(dāng)頭（pei）嗖住(geng)

哺育（pu）不可捉摸（zhuo）

D.機(jī)杼(zhu)污穢(hui)

督學(xué)（du）永垂不朽（xiU）

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（)

A.屏障蚱蠕澎湃堅(jiān)難險(xiǎn)阻

B.斑斕懊悔寶藏一泄萬(wàn)里

C.宛轉(zhuǎn)山巔懲罰九曲連環(huán)

D.闌語(yǔ)揣磨喧鬧亦復(fù)如是

3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.人生的征途中，有艱難困苦的逆境，也有崢回路轉(zhuǎn)的機(jī)遇。

B.南海諸島自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，這一點(diǎn)是毋唐置疑的。

C.一提起該電影明星，人們首先想到的就是她那雙撲卷速離的大眼睛。

D.洶涌的河水緊貼懸崖咆哮而下，滔滔不絕，二涉萬(wàn)三。

4.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.他是近年來(lái)深受觀眾喜愛(ài)的主持人，常常妙語(yǔ)連珠，擁有廣泛的支持者，

他有很高的收視率。

B.誰(shuí)能否認(rèn)李時(shí)珍對(duì)中國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn)呢？

C.開(kāi)展“綠色網(wǎng)絡(luò)進(jìn)校園”活動(dòng)，是保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的需要。

D.這次脫貧攻堅(jiān)階段總結(jié)會(huì)盡管時(shí)間短，但是內(nèi)容很豐富，主題很鮮明，大

家都覺(jué)得收獲很大。

5.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.《黃河大合唱》是冼星海最重要的也是影響力最大的一部大型合唱聲樂(lè)套

曲。

B.“老山界”是“越城嶺”的土名，文題用土名，通俗親切，暗示紅軍是人

民的軍隊(duì)。

C.報(bào)告文學(xué)是運(yùn)用文學(xué)藝術(shù)，真實(shí)、及時(shí)地反映社會(huì)生活事件和人物活動(dòng)的

一種文學(xué)體裁。它的基本特征是新聞性、文學(xué)性、政論性。

D.《木蘭詩(shī)》選自《樂(lè)府詩(shī)集》，是南北朝郭茂倩編纂而成，這首敘事詩(shī)寫(xiě)的

是木蘭代父從軍的故事。

6.根據(jù)提示填空。（前四題每題1分，后兩題每題2分，共8分。凡出現(xiàn)加字、

漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分）

（1）正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）

（2）,我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》〈其一〉）

（3）河流大野猶嫌束，0（譚嗣同《潼關(guān)》）

（4）《木蘭詩(shī)》中描寫(xiě)戰(zhàn)事頻繁而慘烈，經(jīng)歷了長(zhǎng)期戰(zhàn)斗歲月而木蘭最終英

雄般凱旋的句子是：，O

（5）時(shí)間都去哪兒了？它在李商隱《夜雨寄北》"

_________________”的相思里。

（6）寫(xiě)出連續(xù)兩句跟“遇見(jiàn)”有關(guān)的詩(shī)句：

二'口語(yǔ)交際與語(yǔ)文綜合運(yùn)用（7?11題，共11分）

（一）綜合性學(xué)習(xí)。（4分）

某班正在開(kāi)展以“祖國(guó)，您在我心中”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你也來(lái)

參加，并完成下列任務(wù)。

7.為營(yíng)造活動(dòng)氣氛，請(qǐng)你為此次活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）

8.學(xué)校要舉行歌詠比賽，你們班參加歌詠比賽的曲目是《歌唱祖國(guó)》，請(qǐng)根

據(jù)歌詞，說(shuō)說(shuō)你們班選擇這首歌曲的理由。（2分）

五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁

榮富強(qiáng)。越過(guò)高山，越過(guò)平原，跨過(guò)奔騰的黃河長(zhǎng)江，寬廣美麗的土地，是我們

親愛(ài)的家鄉(xiāng)。英雄的人民站起來(lái)了！我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)如鋼……

（二）名著閱讀。（5分）

閱讀下面的文段，完成9、10題。

祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢(qián)來(lái)：“我要這輛車(chē)！”鋪主打算

擠到個(gè)整數(shù)，說(shuō)了不知多少話，把他的車(chē)?yán)鋈ビ掷M(jìn)來(lái)，支開(kāi)棚子，又放下，

按按喇叭，每一個(gè)動(dòng)作都伴著一大串最好的形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳,

“聽(tīng)聽(tīng)聲兒吧，妗鐺似的！拉去吧，你就是把車(chē)?yán)榱耍卿摋l軟了一根，你

拿回來(lái)，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱們吹！"祥子把錢(qián)又?jǐn)?shù)了一遍：“我

要這輛車(chē)，九十六！”鋪主知道是遇見(jiàn)了一個(gè)死心眼的人，看看錢(qián)，看看祥子，

嘆了口氣：“交個(gè)朋友，車(chē)算你的了。保六個(gè)月，除非你把大箱碰碎，我都白給

修理。保單，拿著！”

9.結(jié)合選段中的相關(guān)語(yǔ)句，簡(jiǎn)要分析祥子的性格。（2分）

10.小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)道：“祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自

己的過(guò)錯(cuò)?！蹦阏J(rèn)同這種說(shuō)法嗎？結(jié)合整部小說(shuō)，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)，并用具體

情節(jié)支撐你的觀點(diǎn)。（3分）

（三）漢字書(shū)寫(xiě)。（2分）

11.請(qǐng)用簡(jiǎn)體楷書(shū)將這幅書(shū)法作品正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在“米”字格內(nèi)。（2分）

事系必行住必言

三、閱讀（12?25題，共31分）

（一）閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。（3分）

木蘭詩(shī)（節(jié)選）

東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍鞠，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃

河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞

爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十

年歸。

12.寫(xiě)木蘭的征途和戰(zhàn)地生活時(shí)，詩(shī)中渲染了怎樣的氣氛？這跟表現(xiàn)木蘭的思想

感情有什么關(guān)系？（3分）

（二）閱讀下面的文言文，完成13?16題。（9分）

【甲】初，權(quán)謂呂蒙日：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。

權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤

常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：

“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)

事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

（《孫權(quán)勸學(xué)》）

【乙】余近日以軍務(wù)位德9,寢食不安。吾家本詩(shī)禮門(mén)閥②，勤與樸為余處世

立身之道，有恒又為勤樸之根源。余雖在軍中，尚日日寫(xiě)字一頁(yè)，看書(shū)二十頁(yè)。

看后，用朱筆圈批，日必了此功課為佳。偶遇事冗③，雖明日補(bǔ)書(shū)補(bǔ)看亦不歡，

故必忙里偷閑而為之。然此策尚下，故必早起數(shù)時(shí)以為之。決不肯今日耽擱，謂

有明日可補(bǔ)；亦不肯以明日有事，今日預(yù)為。如是者數(shù)年，未嘗間斷，亦無(wú)所苦。

（節(jié)選自《清代四名人家書(shū)》）

【注釋】①彳空惚（kbngzong）：事多，繁忙。②門(mén)閥：名門(mén)貴室。③事冗

事務(wù)繁忙復(fù)雜。

13.解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思、。（2分）

（1）孤豈欲卿滄經(jīng)為博士邪治：____________

（2）即更刮目相待更：____________

（3）雖明日補(bǔ)書(shū)補(bǔ)看本不歡亦：____________

（4）今日預(yù)為預(yù)：____________

14.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）

士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!

15.【甲】文是怎樣表現(xiàn)呂蒙學(xué)識(shí)進(jìn)步的？他的變化對(duì)你有什么啟示？（2分）

16.【甲】【乙】?jī)晌闹械亩喾N讀書(shū)方法值得借鑒，試概括出一種并結(jié)合原文說(shuō)明。

（3分）

（三）閱讀下面的文章，完成17?20題。（8分）

冷雨熱茶

①夏夜，一場(chǎng)暴雨撲滅了天氣的燥熱。我從單位出來(lái)，順著街邊屋檐的水簾,

躲進(jìn)了最近的一處公交站。

②打車(chē)軟件提示我：沒(méi)有人接單。再試試看吧！沒(méi)等我的指尖碰到屏幕，耳

邊就傳來(lái)一陣汽車(chē)的鳴笛聲。我抬頭一看，一輛出租車(chē)打著雙閃緩緩靠近。

③我以最快的速度鉆進(jìn)車(chē)?yán)?，還是沒(méi)躲過(guò)暴雨，身上被淋透了，“小伙子，

淋濕了吧？”一口標(biāo)準(zhǔn)的北京話，我抬頭一看，灰白色寸頭，眼睛瞇成一彎月牙

的司機(jī)正看著我，滿臉熱情，就連皺紋也顯得紅潤(rùn)飽滿。

④我擦了擦身上的雨水，渾身發(fā)冷，正準(zhǔn)備找個(gè)舒服的姿勢(shì)蜷一會(huì)兒，等待

到站，忽然，一個(gè)暖水壺遞到我眼前?！袄浒?，喝口熱茶！”司機(jī)師傅左手把著

方向盤(pán)，眼睛看著前方，右手也不知從哪里掏出個(gè)暖水壺在我面前晃悠著，示意

我喝一口。

⑤此刻，我最需要的正是一口熱茶。我連聲道謝，趕緊打開(kāi)喝了一口，一股

暖流直達(dá)丹田，渾身舒坦。

⑥“嘿，怎么樣？我這茶可是好茶！”他得意地笑了起來(lái)。我算是愛(ài)喝茶的

人，逢茶便要品一品。然而眼前的這一壺茶，我實(shí)在是難以判斷。能喝出來(lái)這是

綠茶，但悶泡時(shí)間太長(zhǎng)，管你什么明前雀舌，還是雨前甘露，早已喝不出滋味來(lái)。

但在這一刻喝下的這一口，猶如來(lái)自天堂的甘露，令我感到極大的幸福。“嗯！

好茶！舒服！"我把暖水壺還給他，豎起大拇指，一半真心，一半禮貌。

⑦他用右手拍了拍懷里的暖水壺，說(shuō)：“明天啊，我這輛車(chē)，連同我這個(gè)人

要一起退休啦！”他眼里閃過(guò)一絲黯淡的神色：“偏偏今天下這么大的雨，我后

來(lái)一想，都最后一天了，下冰雹也得出車(chē)啊！”我問(wèn)他：“您開(kāi)了多少年出租？”

他伸出右手，比了個(gè)一，又比了個(gè)五：“這個(gè)數(shù)。我跑了十五年出租，到明天我

正好滿六十，嘿嘿！退休！”我算了算，又問(wèn)他：“那您之前干什么呢？”

⑧大概是沒(méi)有哪個(gè)乘客問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，他算是打開(kāi)了話匣子，一股腦兒地跟

我講起他的奮斗史來(lái)。

⑨他出身工人家庭，子承父業(yè)，在工廠做了十幾年工人，后來(lái)辭職出來(lái)做生

意。“不過(guò)我這人太實(shí)在，干買(mǎi)賣(mài)總吃虧。”說(shuō)罷自己又嘿嘿地笑了起來(lái)，有些

靦腆，仿佛在嘲笑著從前的自己。

⑩不等我問(wèn)，他接著說(shuō)起來(lái)：“我干買(mǎi)賣(mài)那會(huì)兒，我一哥們兒，老于，就在

開(kāi)出租了，那會(huì)兒可了不得，一個(gè)月萬(wàn)兒八千的不是問(wèn)題，他一直讓我跟他一起

干，可是我倔啊，要自由啊，就一直沒(méi)干，后來(lái)錢(qián)虧沒(méi)了，就又想起他來(lái)，他倒

是夠意思，還讓我跟他一起干。他白天開(kāi)，我晚上開(kāi)，掙個(gè)生活費(fèi)，誰(shuí)知道我這

夜車(chē)一開(kāi)就是十五年……他喜歡喝茶，每天交車(chē)的時(shí)候就泡壺茶留在車(chē)上給我，

說(shuō)晚上喝了不困。”

?我總算知道了這熱茶的來(lái)歷。

?“我跟他特有意思，每天都見(jiàn)，又每天都不見(jiàn)，見(jiàn)面不到五分鐘就交車(chē)走

人，倒是他這個(gè)茶我喝了十五年，對(duì)茶比對(duì)他有感情?！闭f(shuō)完他又嘿嘿地笑了起

來(lái)。

?“等你們倆都退休了，就可以好好喝茶了?！蔽倚χf(shuō)。

?''本來(lái)是有這個(gè)打算的，可是老于年前生病，死啦！我嫂子把他剩下的茶

葉都給我了，但是我十幾年都喝現(xiàn)成的，不會(huì)泡??！弄了半天也不是那個(gè)味道，

你說(shuō)這茶是不是挺奇怪的東西，不就是開(kāi)水沖嗎，怎么味道就是不對(duì)呢？”

?我也不知道該怎么回答，兩個(gè)人同時(shí)陷入了沉默，沉默了半天，我到家了，

雨勢(shì)也終于小了一些。我剛下車(chē)，就聽(tīng)見(jiàn)他在我身后搖下車(chē)窗，對(duì)著小區(qū)門(mén)口值

班的保安喊：“兄弟，有熱水嗎？給我續(xù)一點(diǎn)兒！”

?這座城市被一場(chǎng)暴雨沖刷得一片狼藉，天亮后，又很快恢復(fù)了平靜。我坐

在窗邊，鬼使神差地泡了一杯綠茶，我知道，今后北京的街道上，又少了一輛出

租車(chē)，它們有一模一樣的外表，內(nèi)里卻有不一樣的溫度，唯有在冷雨之中，才能

顯現(xiàn)出來(lái)。

?漫漫人生路，命是冷雨，情是熱茶。

17.文中這位司機(jī)師傅向“我”講述他的奮斗史，運(yùn)用了什么敘述方式？有什么

作用？（2分）

18.文中畫(huà)線句子中，"我"''一半真心，一半禮貌”的原因是什么？（2分）

19.這位出租車(chē)師傅是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（2分）

20.文章結(jié)尾段有什么作用？談?wù)勀愕睦斫?。?分）

（四）閱讀下面的文章，完成21?25題。（11分）

故鄉(xiāng)的密碼

藺麗燕

①直到今天，我才知道，故鄉(xiāng)是有密碼的。

②故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在方圓幾十里的鹽湖下。一年又一年，鹽把根深深地扎

在土壤深處，然后奮力地開(kāi)出一朵朵碩大潔白的鹽花。打撈上來(lái)的鹽，堆積成山，

像從蒼穹飄落的云；蒼涼的土地瞬間羽化成仙，散發(fā)著縷縷輕盈。

③靠山吃山，靠水吃水。沿湖而居的父輩，就靠著鹽湖吃飯。很早以前，下

鹽湖的幾乎是清一色的男壯勞力。一輛毛驢車(chē)，一只鐵耙，一把鐵鍬，一包干糧,

一身使不完的力氣，便是下湖人的所有。

④慢慢地，下湖人群里，有了婦女的身影。她們跟著自己的男人，在鹽湖里

打撈生活。日復(fù)一日，腳下的雨靴被鹽漬浸得發(fā)白。發(fā)白的，還有她們頭頂?shù)暮?/p>

發(fā)和額角的皺紋。

⑤故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在莊稼地里。春天揚(yáng)花吐穗的麥子，夏風(fēng)拂過(guò)玉米修長(zhǎng)

的葉子，秋日的夕陽(yáng)把上等的胭脂涂抹在蘋(píng)果、梨子、杏子上。一場(chǎng)薄雪過(guò)后,

落盡葉子的楊柳、榆樹(shù)，漸漸進(jìn)入悠遠(yuǎn)的夢(mèng)鄉(xiāng)。

⑥這一片一片的莊稼地里，長(zhǎng)過(guò)麥子，長(zhǎng)過(guò)玉米，長(zhǎng)過(guò)高粱，也長(zhǎng)過(guò)辣椒，

長(zhǎng)過(guò)西瓜，長(zhǎng)過(guò)胡蘿卜和大白菜?！?助禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！毕虧暮顾?，

漫長(zhǎng)的熬煎，從來(lái)都不會(huì)一無(wú)所獲。只有勞動(dòng)，辛勤的勞動(dòng)才會(huì)喚醒每一株莊稼,

成就每一株莊稼。

⑦故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在枝繁葉茂的林間。麻雀、烏鴉、喜鵲，是鄉(xiāng)村的常客。

它們時(shí)而聚集，嘰嘰喳喳，像是開(kāi)一場(chǎng)熱鬧非凡的辯論會(huì)；時(shí)而疏離，遺世獨(dú)立,

自成林間淡墨疏痕似的一筆點(diǎn)綴。

⑧花開(kāi)花落，冬去春來(lái)。那些鳥(niǎo)兒，還在破曉的晨曦里醒來(lái)，還在漸近的黃

昏里，馱著夕陽(yáng)歸去。它們的眼睛，沒(méi)有沾染世俗的紅塵；它們的羽翅，沒(méi)有背

負(fù)繁蕪的世事。可是人呢？終究被這庸常人間的風(fēng)雨浸蝕，在不可抗拒的滄桑里

掙扎，在光陰的河流里，慢慢隨水而逝，不見(jiàn)蹤跡。

⑨故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在家里。柵欄邊、庭院旁、吱吱呀呀的木門(mén)里、屋檐下、

窗根間、土炕上……一個(gè)個(gè)生命在這里呱呱落地，蹣跚而行，步履矯健地走出高

高的門(mén)檻，走向曲曲折折的遠(yuǎn)方。一縷縷炊煙在這里裊裊而上，流散在天際。炊

煙里，有柴米油鹽醬醋茶，有慈愛(ài)的母親、沉默的父親，有一碗又一碗叫作煙火

氣息的羹與湯。

⑩從前，只是片面狹隘地以為，故鄉(xiāng)就是迎接生命的那個(gè)地方。時(shí)光輾轉(zhuǎn)，

才慢慢懂得，故鄉(xiāng)是有密碼的，就像一個(gè)人的DNA,在肌理、在血液、在靈魂

深處。

?吮吸著故鄉(xiāng)的乳汁，品咂著故鄉(xiāng)的味道，回放著故鄉(xiāng)模糊的面影，遠(yuǎn)游的

人，雖然印刻了故鄉(xiāng)的密碼，卻與故鄉(xiāng)遙隔了萬(wàn)水千山。念及此，不禁黯然神傷，

不能自已。

（選自《思維與智慧》，有刪改）

21.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第②?④段的內(nèi)容。（16個(gè)字以內(nèi)）（2分）

22.請(qǐng)從修辭的角度分析文中畫(huà)橫線的句子。（2分）

23.文章以“故鄉(xiāng)的密碼”為標(biāo)題有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

24.請(qǐng)從表達(dá)方式的角度賞析文章第⑦段。（2分）

25.選文最后一句話：“念及此，不禁黯然神傷，不能自己。”請(qǐng)你結(jié)合前文,

寫(xiě)出“我”“黯然神傷”的原因。（2分）

四、作文（40分）

26.請(qǐng)以《那件事，讓我想起來(lái)就》為題，寫(xiě)一篇文章。（40分）

要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)作；②立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）;

③說(shuō)真話，抒真情，忌抄襲；④文中不得透露個(gè)人信息；⑤書(shū)寫(xiě)工整，不少于

600字。

參考答案

一、1.C2.C3.C4.A5.D

6.（1）落花時(shí)節(jié)又逢君（2）自古逢秋悲寂寥（3）山入潼關(guān)不解平（4）

將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸（5）何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)（6）示例：

正是江南好風(fēng)景落花時(shí)節(jié)又逢君

二、（-）7.示例：銘記歷史，立志報(bào)國(guó)。

8.示例：歌詞表達(dá)了勝利的喜悅和自豪，表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)美好未來(lái)的向往，歌頌

了祖國(guó)的壯麗山河，表現(xiàn)了中華兒女團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自信樂(lè)觀的精神風(fēng)貌。

（二）9.示例一：選段通過(guò)“臉通紅"''手哆嗦”等細(xì)節(jié)寫(xiě)出了祥子買(mǎi)車(chē)時(shí)的

激動(dòng)、急迫，表現(xiàn)了祥子樸實(shí)（內(nèi)向、老實(shí)）的性格。示例二：選段通過(guò)祥子

“我要這輛車(chē)”兩句重復(fù)的語(yǔ)言，表現(xiàn)了祥子堅(jiān)定（執(zhí)拗、樸實(shí)、死心眼）的

性格。

10.示例一：認(rèn)同。老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍的祥子最終淪為麻木、潦倒、狡猾、自暴

自棄的“走獸”。原因主要有兩個(gè)方面：黑暗的社會(huì)是造成祥子悲劇人生的主

要原因（車(chē)被大兵搶走了，買(mǎi)車(chē)的錢(qián)被孫偵探敲詐去了，他的希望一次次破滅）;

他人的影響是造成祥子悲劇的另一個(gè)原因（虎妞的難產(chǎn)死亡，小福子的自殺）。

示例二：不認(rèn)同?！耙稽c(diǎn)也不是他自己的過(guò)錯(cuò)”這話太絕對(duì)，祥子自身的性格局

限（雙重性、墮落性、劣根性）也是悲劇人生的一個(gè)因素，例如他怕小福子家拖

累自己，沒(méi)有答應(yīng)小福子的請(qǐng)求，導(dǎo)致小福子失去最后的希望，他完全可以帶小

福子過(guò)上安定的生活，他的性格局限對(duì)于他的人生悲劇造成了不可忽視的影響。

（三）11.言必信行必果

三、（一）12.寫(xiě)征途，渲染悲涼氣氛，借以烘托木蘭思念親人的感情；寫(xiě)戰(zhàn)地

生活，渲染緊張森嚴(yán)的氣氛，借以烘托木蘭的豪情壯志。

（二）13.（1）研究。（2）另，另外。（3）也。（4）提前。

14.有才學(xué)的人離別多日，就要另外用新的眼光看待他，長(zhǎng)兄你知道這件事怎么

這么晚呢！

15.運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)的手法，通過(guò)寫(xiě)呂蒙和魯肅論議，側(cè)面烘托出呂蒙的自信，來(lái)

表現(xiàn)他取得的學(xué)習(xí)成果。（或答“對(duì)比”，以呂蒙學(xué)習(xí)前后的變化對(duì)比，表現(xiàn)

其學(xué)習(xí)成效顯著。）啟示示例：讀書(shū)學(xué)習(xí)非常重要，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū),

書(shū)對(duì)我們知識(shí)的增長(zhǎng)大有幫助。讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩。一個(gè)人即使基礎(chǔ)

差，只要態(tài)度端正，刻苦努力，就一定能學(xué)有所成。

16.示例一：泛讀法，如“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳”。示

例二：定量閱讀法，如“日日寫(xiě)字一頁(yè)，看書(shū)