第一課時

關心國家發(fā)展道德與法治八年級上冊配人教版第四單元維護國家利益第十課

建設美好祖國第一課時關心國家發(fā)展道德與法治八年級上冊思維導圖思維導圖課前預習一、為祖國成就感到自豪1.我國取得的巨大進步。飛馳的高鐵列車大大方便了人們的______，異彩紛呈的演出和展覽豐富了百姓的______生活，聽證會的召開和新聞發(fā)布制度讓政府決策更加______，我們的衣食住行用條件也更加______……從社會生活的方方面面，我們都感受到國家所取得的巨大______。出行文化透明充分進步課前預習一、為祖國成就感到自豪出行文化透明充分進步2.祖國各方面的偉大成就讓我們倍感自豪。我國經(jīng)濟增長成就顯著，已經(jīng)成為世界第____大經(jīng)濟體；_________建設深入推進，人民的權(quán)利和自由得到切實保障；文化建設讓_________煥發(fā)出新的蓬勃生機；科技______成就斐然；一系列惠民利民政策陸續(xù)出臺，_________水平不斷提高；__________改革取得重大突破，為世界和平與發(fā)展作出了重要貢獻；_________顯著提升，我國在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色……二中華文明創(chuàng)新社會保障國防和軍隊綜合國力民主法治2.祖國各方面的偉大成就讓我們倍感自豪。二中華文明創(chuàng)新社會二、對未來充滿信心1.祖國發(fā)展中面臨的問題。在看到我國取得巨大成就的同時，我們要正視發(fā)展中面臨的問題。例如，_____國內(nèi)生產(chǎn)總值的世界排名還不高，發(fā)展不______、不______、不________問題仍然突出，居民收入_____依然較大，部分群眾生活面臨一些______，等等。2.我們對國家的未來發(fā)展充滿信心和期待的原因。國家正在采取各種積極措施，_______、_______、______、_______、______，著力解決各種發(fā)展中的_____，不斷取得_________。這讓我們對國家的未來發(fā)展更加充滿信心和期待。人均平衡協(xié)調(diào)可持續(xù)差距困難穩(wěn)增長促改革調(diào)結(jié)構(gòu)惠民生防風險問題積極成效二、對未來充滿信心人均平衡協(xié)調(diào)可持續(xù)差距困難穩(wěn)增長促改革調(diào)難點詳解1.我國面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。（1）國內(nèi)方面：①生產(chǎn)力水平不高，經(jīng)濟不發(fā)達。②人口、資源、環(huán)境形勢嚴峻。人口基數(shù)大，人口素質(zhì)偏低。資源短缺、環(huán)境惡化。③科技比較落后，自主創(chuàng)新能力不強。④地區(qū)發(fā)展不平衡。⑤各項具體制度不完善等。（2）國際方面：①針對我國的貿(mào)易保護主義。②各種形式的安全威脅。③國際敵對勢力利用各種手段加緊對我國政治和意識形態(tài)領域的滲透等。難點詳解1.我國面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。2.我國發(fā)展取得巨大成就，但并不是世界強國。我們在為祖國的成就感到歡欣鼓舞的同時，必須清醒地認識到，我國是世界上最大的發(fā)展中國家的地位沒有變，仍然面臨西方發(fā)達國家在經(jīng)濟科技等方面占優(yōu)勢的壓力。在看到我國取得巨大成就的同時，也要正視發(fā)展中面臨的問題。2.我國發(fā)展取得巨大成就，但并不是世界強國。1.下列選項中，屬于我國取得的成就的有（

）①經(jīng)濟增長成就顯著，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體②民主法治建設深入推進，人民的權(quán)利和自由得到切實保障③文化建設讓中華文明煥發(fā)出新的蓬勃生機④綜合國力顯著提升，在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色A.①③④ B.②③④C.①②④ D.①②③④課堂練習D1.下列選項中，屬于我國取得的成就的有（）課堂練活動六：閱讀教材第103～104頁的“探究與分享”活動的圖片，(二)正確認識自己，勇于戰(zhàn)勝自己二、講授新課（2）小鑫的做法是維護班級榮譽嗎？你怎樣看待小鑫的做法？1.6主動鍛煉個性心理品質(zhì),磨礪意志,陶冶情操,形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度。學校：定期開展有關未成年人自我保護的講座，開展法律知識講座等；做好消防、地震等各種安全演練。（1）你知道哪些對未成年人實施特殊保護的法律法規(guī)？（2）你覺得為什么會出現(xiàn)這種小群體現(xiàn)象？活動二：未成年人保護法提示：在父母的引領下，我們開啟了認識世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門。我們走出家門，步入學校，逐步融入社會，走向更加廣闊的世界。這一節(jié)課就讓我們來探討這一話題。學生分成三個大組分別討論三個問題，限時三分鐘。小組代表發(fā)言。學生填表，并討論交流問題：什么是社會規(guī)則？這些規(guī)則對我們的生活有怎樣的影響？(4)我花了很長時間寫了一篇很好的作文，但語文老師說我這篇文章是抄襲的，我很委屈。一、導入新課2.2019年4月17日，國家統(tǒng)計局公布2019年一季度國民經(jīng)濟運行情況。初步核算，一季度國內(nèi)生產(chǎn)總值21.34萬億元，按可比價格計算，同比增長6.4%。這表明（

）A.我國社會保障水平不斷提高B.我國經(jīng)濟增長成就顯著C.我國成為中等發(fā)達國家D.我國已全面建成小康社會B活動六：閱讀教材第103～104頁的“探究與分享”活動的圖片3.中國的空調(diào)產(chǎn)量占到了全球產(chǎn)量的80%，冰箱占到了54%，洗衣機是52%，全球有一半的電視機也產(chǎn)自中國。對此，下列認識正確的有（

）①中國經(jīng)濟增長成就顯著②中國已步入發(fā)達國家行列③中國在國際舞臺上的影響力越來越大④中國的國際競爭力日益提高A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④C3.中國的空調(diào)產(chǎn)量占到了全球產(chǎn)量的80%，冰箱占到了54%4.目前，我國的科技創(chuàng)新水平得到顯著提高，逐漸進入了“三跑并存”，并跑、領跑日益增多的歷史新階段，航天、深海、超算、核電這些領域都逐步走向世界的前列。這說明（

）A.我國在國際舞臺上扮演著最重要的角色B.我國科技在一些重要領域已走在世界前列C.我國整體科技實力已取得世界戰(zhàn)略主動地位D.我國的中心工作已轉(zhuǎn)移到科技建設B4.目前，我國的科技創(chuàng)新水平得到顯著提高，逐漸進入了“三跑5.中國元素、中國聲音、中國作用讓G20杭州峰會在國際上豎起新的“中國標桿”，讓世界對中國魅力回味無窮。這表明（

）①中國迅速崛起，已經(jīng)邁入發(fā)達國家的行列②中國在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色③中國在維護世界和平，促進全球經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用④中國在國際事務中起到了領導核心的作用A.①③ B.②④ C.①④ D.②③D5.中國元素、中國聲音、中國作用讓G20杭州峰會在國際上豎6.據(jù)統(tǒng)計，我國人均耕地、草地面積和淡水資源人均占有量分別相當于世界平均水平的43%、33%和28%。我國水土流失面積356萬平方千米，占全國總面積的37%，一些重點流域水污染嚴重，部分城市霧霾現(xiàn)象凸顯。材料體現(xiàn)我國（

）A.既是資源大國，又是資源小國B.生態(tài)環(huán)境惡化趨勢初步得到遏制C.面臨嚴峻的資源形勢和環(huán)境問題D.嚴峻的資源、環(huán)境形勢直接影響國家經(jīng)濟社會發(fā)展C6.據(jù)統(tǒng)計，我國人均耕地、草地面積和淡水資源人均占有量分別7.我國的脫貧攻堅工作已經(jīng)取得決定性進展，但農(nóng)村人口基數(shù)大，貧困人口多，脫貧攻堅工作依然面臨一定的困難和挑戰(zhàn)。面對困難和挑戰(zhàn)，我們應該（

）①采取積極措施，穩(wěn)增長、促改革②調(diào)結(jié)構(gòu)，惠民生，著力解決各種問題③對國家的發(fā)展充滿信心和期待④回避和繞過所有困難A.①②④ B.①②③C.②③④ D.①③④B7.我國的脫貧攻堅工作已經(jīng)取得決定性進展，但農(nóng)村人口基數(shù)大8.我國食品安全事件多發(fā)、頻發(fā)，不僅對產(chǎn)業(yè)發(fā)展造成影響，也給人們的身體健康和安全帶來威脅，成為社會關注的重大民生問題。這表明（

）①我國發(fā)展中還面臨著某些問題的存在②食品安全是不可解決的民生問題③食品安全影響社會發(fā)展④人民因食品安全問題對國家的發(fā)展失去信任A.①③ B.②④C.①④ D.②③A8.我國食品安全事件多發(fā)、頻發(fā)，不僅對產(chǎn)業(yè)發(fā)展造成影響，也9.針對存在的食品安全問題，我國出臺了《中華人民共和國食品安全保障法》等一系列相關法律法規(guī)，開展了食品安全檢查活動并進行了相應的處理，食品安全問題得到明顯改善。這意味著（

）①食品安全問題得到根治②國家采取各種措施解決食品安全問題③我國發(fā)展取得巨大成就④國家發(fā)展中出現(xiàn)的問題不斷取得積極改進A.①④ B.②③C.①② D.②④D9.針對存在的食品安全問題，我國出臺了《中華人民共和國食品提示：青春期一般指人的發(fā)育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期。它是繼嬰兒期后，人生第二個生長發(fā)育的高峰期。具體表現(xiàn)在：(1)你如何理解教練所說的“先把自己的心從橫桿上‘摔’過去”這句話？學生發(fā)表各自見解。（一） 家庭保護2．學生分組討論回答。2.2學會換位思考,學會理解與寬容,尊重、幫助他人,與人為善。(4)語言節(jié)制法。一旦情緒激動時，可以默誦或輕聲自我警告“保持冷靜”、“不允許發(fā)火”、“要注意自己的形象和影響”等詞句，想盡辦法抑制住自己的情緒；也可以針對自己的弱項，預先寫有“制怒”、“鎮(zhèn)定”等條幅置于案頭或懸掛在墻上。(2)蘇珊為什么把自己不喜歡的工作做得很出色？例如，講到“在這一階段(青春期)身體發(fā)生哪些變化？”，男女生的生理心理特點各不一樣，出現(xiàn)的問題也不一樣，如果讓男女生在一起交流，恐怕也有不便之處；若在課堂上能將男女生分組討論、交流，那么效果會更好。盡最大努力為學生創(chuàng)設多種情境的小活動以激發(fā)學生的學習積極性，讓每一個學生活動起來，讓他們暢所欲言。提示：學生從法律的角度思考闡述【單元重難點】（2）以小組為單位，合作演出你身邊的小群體平時的生活片段。（兩分鐘）重點:認識國家利益、國家利益與人民利益的關系;樹立維護國家利益意識、捍衛(wèi)國家利益;勞動者值得我們尊敬和學習的原因;感受祖國取得的偉大成就;了解制約國家發(fā)展的因素、明確國家采取的措施、對國家發(fā)展的意義、明確青少年為了國家發(fā)展應承擔的責任。目標導學一：悅納生理變化一、導入新課教師總結(jié)：面對小團體與集體的沖突，我們心中應有明確的是非觀念，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，即使是在小團體中，也應有自己獨立的思考與判斷，堅持正確的行為，不止在班集體中如此，在社會中也是如此，國家與社會也是我們的集體。（2）為了保護未成年人的合法權(quán)益，我國未成年人保護法設置了幾道防線？（2）你怎樣看待集體中的小群體現(xiàn)象？提示：中華人民共和國憲法、中華人民共和國未成年人保護法、中華人民共和國婚姻法、中華人民共和國勞動法等其中，國家未成年人保護法和預防未成年人保護法時國家制定的專門保護未成年人的法律。活動四：探究與分享（教材第102）（多媒體鏈接展示材料、配上相應的圖片）（三）課堂小結(jié)：情景一：小倩兩周前給校長寫了封信，在信中，她結(jié)合自己班存在的問題，提出改進學校工作的建議，她的做法得到了校長的肯定，卻遭到了一些同學的譏諷，有人甚至認為她出賣了班集體?！窘處熖釂枴?1)相聲列出了哪些“忍不了”的