XXXX中學(xué)2024-2025學(xué)年課程實施方案

為全面落實立德樹人根本任務(wù)，不斷優(yōu)化育人模式和深化課程改革，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》（國辦發(fā)〔20XX〕29號）《教育部關(guān)于做好普通高中新課程新教材實施工作的指導(dǎo)意見》（教基〔20XX〕15號）和《XX省普通高中新課程新教材實施方案》等文件精神，結(jié)合我校教學(xué)實際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想普通高中課程設(shè)置和教學(xué)以國家的教育方針政策為指導(dǎo)，以《課程方案》及各科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的變革，努力滿足每個學(xué)生終身發(fā)展的需要，全面落實普通髙中教育的培養(yǎng)目標(biāo)。規(guī)范課程教學(xué)行為，推進教育教學(xué)創(chuàng)新，努力形成具有二中特色、充滿活力的普通高中課程教學(xué)體系。二、課程設(shè)置普通高中要全面開設(shè)《課程方案》規(guī)定的語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康和綜合實踐活動八個領(lǐng)域的課程。每學(xué)年都要設(shè)置各領(lǐng)域的課程，保證使學(xué)生每一學(xué)年所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域都能獲得一定學(xué)分。（一）學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括科目有語文、數(shù)學(xué)、外語（英語、俄語等）、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)（信息技術(shù)、通用技術(shù)）、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康等。學(xué)校開設(shè)英語、日語兩種外語。（二）技術(shù)包括信息技術(shù)和通用技術(shù)，其必修內(nèi)容分別按3學(xué)分設(shè)計模塊。

（三）音樂、美術(shù)，必修內(nèi)容各為3學(xué)分，高一、高二年級開齊必修學(xué)分要求的課程內(nèi)容。（四）體育與健康的必修內(nèi)容，在高中三學(xué)年持續(xù)開設(shè)，學(xué)校提供模塊供學(xué)生選擇。

（五）綜合實踐活動包括研究性學(xué)習(xí)、黨團活動、軍訓(xùn)、社會考察等，其中研究性學(xué)習(xí)須完成2個課題研究或項目設(shè)計，以開展跨學(xué)科研究為主。（六）勞動課程中的志愿服務(wù)，在課外時間進行，三年不少于40小時；其余內(nèi)容與通用技術(shù)的選擇性必修內(nèi)容以及校本課程內(nèi)容統(tǒng)籌。（七）選修課程在各學(xué)期適當(dāng)分散安排，學(xué)校確保高二全學(xué)年和高三學(xué)年第一學(xué)期，每個學(xué)生每周至少有2課時的選修課程學(xué)習(xí)時間。

（八）結(jié)合有關(guān)學(xué)科課程以及選修課程、綜合實踐活動等落實愛國主義、公民道德、生態(tài)文明、民族團結(jié)、國防安全、法治和心理健康等專題教育要求。三、科目與學(xué)分設(shè)置我校按要求開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）、體育與健康科目和綜合實踐活動、勞動等國家課程，以及校本課程。具體學(xué)分安排如下：

科目必修學(xué)分選擇性必修學(xué)分選修學(xué)分語文80--60--6數(shù)學(xué)80--60--6外語60--80--6思想政治60--60--4歷史40--60--4地理40--60--4物理60--60--4化學(xué)40--60--4生物學(xué)40--60--4技術(shù)(含信息技術(shù)和通用技術(shù)）6

0--180--4藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）6

0--180--4體育與健康12

0--180--4綜合實踐活動8勞動6合計88≥42≥14四、課程實施要求（一）高中一年級以開設(shè)必修課程為主，適當(dāng)安排選修課程。（二）為學(xué)生自主選課提供科學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)建立課程規(guī)劃開發(fā)、管理制度和學(xué)生選課管理系統(tǒng)，向?qū)W生提供課程設(shè)置說明和選課指導(dǎo)手冊。班主任及其他教師都應(yīng)做好指導(dǎo)學(xué)生選課的工作，并與學(xué)生建立相對固定的聯(lián)系，為學(xué)生形成符合自身特點、合理的課程修習(xí)計劃提供及時的指導(dǎo)和幫助。（三）加強學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)，推進落實選課走班。要尊重和保障學(xué)生通過選擇課程實現(xiàn)選擇發(fā)展方向和發(fā)展水平的權(quán)利，在保持行政班級不變的基礎(chǔ)上實行走班教學(xué)。各年級不得為學(xué)生集體確定選修課程，不得強迫學(xué)生選擇藝、體發(fā)展方向。（四）認(rèn)真實施綜合實踐活動課程及勞動教育。要統(tǒng)籌管理，全面協(xié)調(diào)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動、社區(qū)服務(wù)和社會實踐的實施。各年級要對學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐情況建立檔案，加強研究、交流和評估。（五）加強課程教學(xué)資源建設(shè)。充分挖掘并有效利用校內(nèi)已有課程資源。同時，通過加強校際之間以及學(xué)校與社區(qū)的合作，實現(xiàn)課程資源的共享。五、考試與評價課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容安排是考試與評價的基礎(chǔ)。是對普通高中教學(xué)工作管理與評價的基礎(chǔ)，是學(xué)分認(rèn)定考試、學(xué)業(yè)水平考試的基本依據(jù)。（一）建立發(fā)展性評價制度。學(xué)校要實行學(xué)生選課、學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式。應(yīng)根據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程的評價原則，為學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長記錄檔案，全面反映學(xué)生的成長歷程。要加強對學(xué)生選課、作業(yè)和作品展示、實踐活動標(biāo)志性成果等過程性資料的積累，通過多種方式對學(xué)生進行發(fā)展性評價。學(xué)分的認(rèn)定要基于學(xué)生平時選課、學(xué)習(xí)成績和模塊考試成績，參照有關(guān)規(guī)定滿足修習(xí)的學(xué)時數(shù)。（二）規(guī)范日?？荚囆袨?。學(xué)生學(xué)業(yè)成績考試應(yīng)注重測試學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，考查學(xué)生實踐和探究的能力。年級、班級不得公布學(xué)生的考試成績，不得按學(xué)業(yè)成績排列學(xué)生名次。（三）做好學(xué)業(yè)水平考試工作。學(xué)業(yè)水平考試是決定普通高中學(xué)生是否具備畢業(yè)資格的必要條件。（四）改進和完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。學(xué)校將每學(xué)期的高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價和發(fā)展報告在學(xué)校按有關(guān)規(guī)定公示后上報。六、組織保障（一）成立學(xué)校課程改革委員會組

長：XXX副組長：XXX成

員：各科室主任、年級主任、教研組長主要職責(zé)：具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各學(xué)科的新課程實施和研究工作，制定學(xué)校設(shè)置課程方案；負(fù)責(zé)校本課程的開發(fā)，安排選修課及各模塊的教學(xué)工作；挖掘和利用校內(nèi)外的各種課程資源等，努力對課程資源進行收集、分類、管理和開發(fā)，建立校本課程，發(fā)布本校課改信息。（二）學(xué)生綜合素質(zhì)評價指導(dǎo)小組組

長：XXX副組長：XXX成員：各科室主任、年級組長、各班班主任主要職責(zé)：制定并實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案；研究和指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透；負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，制定學(xué)校研究性學(xué)習(xí)課程實施方案；制定學(xué)校社會實踐和社區(qū)服務(wù)實施方案，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和組織學(xué)生開展社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動課程。七、課程實施應(yīng)注意的問題（一）依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，全面落實課程目標(biāo)。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握課程的性質(zhì)、基本理念和設(shè)計思路，明確課程對教學(xué)實施提出的要求，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。（二）尊重教學(xué)規(guī)律，開展教育教學(xué)創(chuàng)新。既要繼承傳統(tǒng)教學(xué)中有利于學(xué)生身心發(fā)展、符合教育教學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式，堅持教學(xué)常規(guī)，也要根據(jù)新課程精神，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。教師要特別注意做好備課、上課、課后反思三個環(huán)節(jié)的工作，借鑒、融合各派教學(xué)理論，與同伴、專家開展合作研究，不斷探索提高教學(xué)效率的途徑。（三）尊重學(xué)生差異，為每一位學(xué)生的發(fā)展奠定不同基礎(chǔ)。提升所有學(xué)生的共同基礎(chǔ)，同時要承認(rèn)、尊重學(xué)生發(fā)展存在的差異性和獨特性，盡可能挖掘每個學(xué)生的潛能，發(fā)揮每個學(xué)生特長，讓每個學(xué)生獲得全面而富有個性的發(fā)展。教學(xué)中要增強教學(xué)的針對性和活動任務(wù)的選擇性、靈活性。（四）轉(zhuǎn)變教師角色，建立民主平等的新型師生關(guān)系。教師要成為學(xué)生知識建構(gòu)的促進者，創(chuàng)造性思維的啟迪者，學(xué)習(xí)活動的組織者，引導(dǎo)者和合作者。教學(xué)中要促進師生平等交流與對話，啟發(fā)學(xué)生主動推進信息技術(shù)與學(xué)科課程的有機整合;要了解各種教學(xué)媒體和手段的特點，根據(jù)具體的教學(xué)任務(wù)，選擇合適的教學(xué)組織形式和教學(xué)媒體提高教學(xué)質(zhì)量。附件：XXXX中學(xué)課程實施指導(dǎo)安排表附件：XXXX中學(xué)課程實施指導(dǎo)安排表

說

明:1.必修課程所有學(xué)生必須修習(xí)，選修課程由學(xué)生自主選擇修習(xí)。2.每學(xué)年52周，其中教學(xué)時間40周，社會實踐1周，假期11周。社區(qū)服務(wù)一般安排在課余時間、周末或節(jié)假日。原則上每學(xué)期分兩段安排課程，每段10周。每周5天上課，周學(xué)時數(shù)不超過35。每學(xué)時一般為45分鐘。高一、高二年級每周有3學(xué)時機動時間（含班團活動時間）。3.每個模塊通常為36學(xué)時，語文、數(shù)學(xué)、外語每個模塊在一個學(xué)段內(nèi)完成。人文與社會、科學(xué)領(lǐng)域的有關(guān)科目每個模塊一般在一個學(xué)期內(nèi)完成，必要時可在不增加學(xué)時的前提下，在本領(lǐng)域內(nèi)將有關(guān)科目學(xué)時打通使用或調(diào)整開設(shè)順序。音樂、美術(shù)、體育與健康每個模塊為18學(xué)時。4.藝術(shù)領(lǐng)域每周開設(shè)1學(xué)時。音樂和美術(shù)可間周開設(shè)。5.綜合實踐活動：包括黨團活動、軍訓(xùn)、社會考察、研究性學(xué)習(xí)活動等。研究性學(xué)習(xí)活動高一、高二年級每周2學(xué)時，1學(xué)時在課內(nèi)實施;1學(xué)時安排在課余和假期時間進行，以學(xué)生自主完成為主。6.勞動教育包含日常生產(chǎn)勞動、志