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篇一:幼兒園健康教育計(jì)劃幼兒園健康教育計(jì)劃一、指導(dǎo)思想二、目標(biāo):3、人體認(rèn)識(shí)與保護(hù):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官,知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療。三、具體措施:(一)樹立正確的指導(dǎo)思想(二)設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑4、在幼兒健康教育實(shí)施中,不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。2、在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理。(四)、具體活動(dòng)安排如下:1、上好健康教育課:嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求,全面按照"五有要求"(有教材、有計(jì)劃、有教案、有教師、年終有考核)上好健康教育課。不同年級(jí)組開展的健康教學(xué)活動(dòng)應(yīng)根據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點(diǎn),實(shí)施以下內(nèi)容:2、開展健康知識(shí)宣傳活動(dòng):3、規(guī)范戶外活動(dòng)及體育鍛煉管理幼兒園小班健康教育計(jì)劃根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)和小班上學(xué)期工作任務(wù),制定如下健康教育計(jì)劃:一、生活、衛(wèi)生習(xí)慣:2.會(huì)使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。4.學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。6.愛護(hù)五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。二、衛(wèi)生保健由于幼兒年齡較小,各方面都需要老師的幫助、示范與督促。首先,我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒,不能強(qiáng)迫進(jìn)食,造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前,教師以親切的口吻,熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,嘗一嘗味道,并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。其次,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲,促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和吸收,從而增進(jìn)健康。認(rèn)真做好大掃除工作,祛除衛(wèi)生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。健康:3.認(rèn)識(shí)人體的主要器官,了解其功能。4.了解高興的情緒對(duì)身體的好處。篇二:幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一.活動(dòng)主題:《水果大排檔》卡片,當(dāng)然這個(gè)是老師要準(zhǔn)備的,回答正確的同學(xué)有機(jī)會(huì)獲得一片水果沙拉,直到活動(dòng)結(jié)束,沒吃完的水果沙拉,老師和同學(xué)一起分享完6.活動(dòng)結(jié)束后,老師和同學(xué)們展開討論,關(guān)于水果的健康知識(shí)以及水果的保鮮方法和不同水果的營養(yǎng)價(jià)值,以及該在什么正確的時(shí)間吃什么樣的水果八.活動(dòng)延伸:鼓勵(lì)幼兒回家以后和家長討論吃水果的好吃,并且從此愛上正確吃水果在幼兒園開展杜絕浪費(fèi)水果的現(xiàn)象,讓幼兒明白珍惜糧食的重要性活動(dòng)以后讓幼兒更多的去了解自己生活區(qū)域以外的水果,如熱帶水果,亞熱帶水果,了解它們對(duì)人體的幫助九.活動(dòng)反思:這次活動(dòng)可能對(duì)幼兒起的作用并不大,并不能讓他們真正了解水果的重要性和珍惜水果,以及在日常生活中養(yǎng)成正確吃水果的習(xí)慣活動(dòng)的趣味性也許不強(qiáng),會(huì)讓幼兒在活動(dòng)過程中出現(xiàn)不是很積極的現(xiàn)象活動(dòng)需要的準(zhǔn)備可能太多,增加了活動(dòng)的難度,影響活動(dòng)的順暢進(jìn)行篇三:機(jī)關(guān)幼兒園健康教育工作實(shí)施方案機(jī)關(guān)幼兒園健康教育工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想緊密圍繞讓幼兒更健康的總體目標(biāo),結(jié)合本園實(shí)際,通過多途徑、多形式、全方位的教育活動(dòng),全面推進(jìn)我園健康教育工作的開展。二、總體目標(biāo)和工作原則(一)總體目標(biāo)傳播健康知識(shí),培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式,改善幼兒園衛(wèi)生環(huán)境和保健條件,加強(qiáng)幼兒常見病的預(yù)防和控制,提高幼兒的健康素質(zhì)。(二)工作原則三、具體措施1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成立健康教育組織機(jī)構(gòu),構(gòu)建園長主管健康教育工作,保教主任具體負(fù)責(zé),園領(lǐng)導(dǎo)班子成員同力協(xié)作的健康教育網(wǎng)絡(luò)。形成領(lǐng)導(dǎo)重視,一級(jí)抓一級(jí),人人參與的局面。2.明確工作目標(biāo),落實(shí)工作責(zé)任制按照健康教育工作目標(biāo)要求,建立目標(biāo)責(zé)任制,層層落實(shí)責(zé)任,把健康教育納入各級(jí)工作目標(biāo)考核。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園晨午檢制度及疾病報(bào)告制度。3.加大工作力度,扎實(shí)推進(jìn)健康教育4.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高健康教師素質(zhì)保德縣機(jī)關(guān)幼兒園篇四:幼兒園健康教育計(jì)劃幼兒園健康教育計(jì)劃一、指導(dǎo)思想二、目標(biāo):三、具體措施:(一)樹立正確的指導(dǎo)思想2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立(二)設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。4、在幼兒健康教育實(shí)施中,不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。2、在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理。(四)、具體活動(dòng)安排如下:1、上好健康教育課:嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求,全面按照"五有要求"(有教材、有計(jì)劃、有教案、有教師、年終有考核)上好健康教育課。2、開展健康知識(shí)宣傳活動(dòng):充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、健康教育簡報(bào)等形式向家長、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)、疾病預(yù)防知識(shí),提高大家的健康及防病意識(shí)。3、規(guī)范戶外活動(dòng)及體育鍛煉管理篇五:幼兒園健康教育計(jì)劃幼兒園健康教育計(jì)劃一、指導(dǎo)思想二、目標(biāo):三、具體措施:(一)樹立正確的指導(dǎo)思想2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各(二)設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。4、在幼兒健康教育實(shí)施中,不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。2、在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理。(四)、具體活動(dòng)安排如下:1、上好健康教育課:嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育
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